数学老师述职报告 (2).docx

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1、数学老师述职报告数学老师述职报告在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有成文事后性的特点。相信很多人会觉得报告很难写吧，下面是我帮大家整理的数学老师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。数学老师述职报告1大家好，我是*，男，*年x月出生于广西合浦县，1999年毕业于广西合浦师范学校，同年9月参加教育教学工作。20xx年获得小学老师资格证书，20xx年12月获得小学数学高级职称证书。本人敬岗爱业、遵纪守法，无违背计划生育政策，无违纪违法行为。本人参加工作14年以来，始终坚持党的教育方针，一直坚守在教育教学工作第一线，为教育事业鞠躬尽瘁，无私奉献。一、德本人坚持四项基

2、本原则，拥护党的方针政策，忠实党的教育事业，敬岗爱业;对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精;对同事和睦相处、虚心好学;对学生循循善诱、谆谆教诲。在工作上，顾全大局，不争名利、不计得失，做领导的得力助手。二、能(一)做好工会主席职责，发挥工会的职能作用。1、制定计划，写好总结。本人任职以来，每学期都根据上级的指示精神，结合本校的实际情况，及时制定好开学计划。期末又针对所开展过得工作活动加以整理疏通，总结得失，以便下学期更出色地完成各项工作。2、发挥工会组织的桥梁纽带作用。每学期我都会深化工会基层，听取他们的心声，了解他们的难处，为他们处理好力所能及的事情。任职以来，慰问退休老师360人次，送去慰问

3、金大约7500元人民币;坚持支援特困生和留守儿童42人，资金合计2730元人民币;20xx年组织全体师生向生病的付修球捐赠600.7元人民币;20xx年组织全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的学生捐赠921.5元人民币，并积极配合县宣传部、社会爱心人士对他们进行捐赠，他们为每人带来一个书包和100元的大红包。3、加强学习，提高教职工的业务水平。活到老，学到老。我校工会定期组织全体教职工集中开会学习，学习内容有（工会法）、（中小学老师职业道德规范）、（老师法）（教育法）等，加强了他们的法律意识、道德观念。(二)做好平衡科组长工作，让学生平衡发展。小学的平衡科目对小学生的成长起到一定的关键性作用。因而

4、，深感本人的责任重大，从不敢偷懒懈怠，屡次组织校领导和平衡科教师进行讨论，制定一系列的计划，也开展了多项有益学生的活动。生命在于运动。我校特别重视学生的体育健康发展。因而，我严格要求每位体育老师认真上好课，杜绝“放羊式教学。5年间，我校在体育方面有一个质地飞跃。学生的运动技能和身体素质都提到了一个新的层次，近视率由百分之二降到了零。任职期间，本人还组织全体师生召开校运会5次，亲身带领学生参加县的第一、第二届的田径运动会两次。其中我校的陈灼河勇夺了两项冠军，洪兴莉荣获了垒球第三名。艺术教育是小学课程不可缺少的一部分。每学期，我都定期组织学生进行字画比赛，也屡次组织学生参加中心校的书法比赛，手抄报

5、比赛，获得了上级领导的好评。(三)做好学科带头人，创新教育教学方式。任教以来，我曾执教过数学、语文、英语、体育等课程。对每门课程，我都认真钻研，不断创新，寻求最适宜我校学生的教育教学形式。在工作中，我还亲身带头上好教研课。其中数学课（圆锥的体积）荣获全国优质课二等奖，自然课（声音的变化）荣获县的三等奖，体育课（花样跳绳）荣获镇的三等奖。三、勤参加工作以来，本人自觉遵守学校的各项规章制度，天天坚持到校上课，从不迟到，不早退，不旷课，做到小事小病不请假，坚持出勤，出满勤。本人还积极参加各种会议，在会议上认真做好笔记，认真参加每一次的教研课。四、绩始终相信，一分耕耘一分收获，这么多年来，我所付出的汗

6、水得到了回报。20xx年荣获小学数学“希望杯竞赛“优秀辅导员称号;20xx年被评为县优秀教练员;20xx年被评为县体育先进个人;20xx年被评为镇优秀老师;20xx年科学教研课（声音的变化）荣获县三等奖;20xx年体育教研课（花样跳绳）荣获镇三等奖。我所撰写的论文荣获一等奖的有3篇，二等奖的有2篇，三等奖的有3篇，优秀教案1篇。五、廉本人是一名人民老师，在廉法自律方面，一定坚持做到自重、自省、自警、自励。在工作生活中时时刻刻严格要求本人，不断加强学习，加强政治思想道德修养，以身作则，为人师表，廉洁自律，做一名经得起考验的人民老师。以上就是我工作情况的述职报告，如有不当之处还请批评指正。春蚕到死

7、丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在今后的工作生活中，我要把我有限的青春和精神，投入到无限的教育教学上。数学老师述职报告2在我的潜意识里，一直以为本人只是一名普通而平凡的数学老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在湖塘实小这块沃土上默默地耕耘着。假如讲有什么目的与方向的话，那就是努力要求本人能成为一名学生喜欢、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师。基于对本身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、务实为指南，认真、务实地走过每一天。因而，今天用文字记录下来的也不是什么述职报告，而是本人辛勤工作多年来的一些想法与做法。一、完善本身建设，提高师德修养。“爱校、爱生、爱本人是我多年来坚持的信念。而“对

8、每一个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用本人的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里的道理。因而，在这两年我校数学师资紧缺、班容量大的情况下，我仍然担任了五、三，六、三的跨年级教学的任务，毫不推脱。这种挑战对我来讲既是辛苦的，但同时又是有收益的。它对我的教学能力、组织调控能力、意志品质等，都是不小的考验。辛勤的耕耘，总会有收获，这两年，我的年终考核都被评为优秀。二、不断努力奋进，提升业务水平。高年级学科主任一职，是在两校分离后任命的。在这之前，我一直担任

9、级部主任工作。但我努力调整状态，转换角色，在周围的领导和教师的帮助下，顺利地完成了由行政条线向教学条线的过渡。并在高年级数学教学这块领土上开拓了一篇新天地。在这三年多的时间中，我始终谨记着下面三件“法宝。1、服务意识。服务是什么，在我看来，就是为学生、家长服务，为学校服务，为周围的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时，我毫不犹豫地伸出援助之手；当周围的教师教学上有疑难问题时，我和他们一起讨论、研究，一起成长；当学校组织教学研讨、观摩教学等活动时，我便在幕后默默地当起导演。正由于有了这种服务意识，才使得我的学生信任我，尊重我，也使得我们高年级数学学科组有了很强的凝聚力。2、课改意识。作为数学学

10、科主任，我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性，要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。因而，我把重点放到了课堂教学上，重组教材，集体备课，组织研讨等等，时时反思本人的课堂教学有没有课改的痕迹。平常，也把本人参加培训、参观学习的一些信息随时传递给周围的教师如观看特级老师、优秀青年老师的录像课等，同时结合本人的实践与体会进行总结与反思，努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。3、质量意识。近几年来，出于社会等各方面的需要，教学质量的高低被提到了史无前例的高度。作为高年级数学学科主任，更是感觉压力很大。但我和学科组的教师安危与共，齐心协力，用事实、用实力向大家证实了我们的努力没有空费。近三年来，我

11、校数奥竞赛屡屡获奖，为学校博得了很大的荣誉；数学课堂教学的现状，也呈现了良好的改革状态；校本课程“数学发展题的训练与评价等也进入了良好的运作状态。在这期间，我既是“策划者、“组织者，又是“介入者、“服务员。无论是何种角色，我都将乐此不彼，继续努力。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养，我是这么想的，也是这么做的。述职人：20xx年xx月xx日数学老师述职报告3初三总温习是重要的教学阶段，是学生再学习的经过，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，作为初登岗位的老师直接带了毕业班，经历不断地学习与自我总结，几多耕耘

12、，几多收获。现将一学期的经历与缺乏总结如下：一、总温习工作要面向全体学生详细做法是：老师的板书与学生的板演老师的板书应体现知识的发生经过，知识之间的纵横联络，对问题的解答要让学生看解题思路及学生介入情况，老师的板书布局要合理，层次要分明，电教手段运用要和谐。强化学生板演作用，让不同层次学生都有时机表现，由于学生板演可为老师提供反应信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的缺乏，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为老师提供向学生学习的良好时机;另外可以以培养学生胆识，培养学生独立考虑能力，促进记忆。注重学生解题中的错误分析在总温习中，学生在解题中出现错误是不可避免，老师针对错误进行系统分析是重要

13、的，首先老师能够通过错误来发现教学中的缺乏，进而采取措施进行弥补;错误从一个特定角度揭示了学生把握知识的经过，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，老师认真总结，能够成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试经过，这对学生能力的培养会产生有益影响。首先，老师应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的把握情况，调查中发现：字面理解水平联络的理解水平创造性水平其次，在温习经过中，提问是重要温习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样能够利用反面知识稳固正面知识。最后，课后的讲评要捉住典型加以评述。事实证实，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过

14、常关心学习上有困难的学生对学习有困难的学生十分予以关心，反复采取措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。首先，老师找他们促膝谈心，把老师的爱倾注给学生，老师热心、体贴、耐心的帮助，学生会从心理体会到师生之间真诚情感，进而激发他们的学习自信心。其次，在课堂教学中，十分在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。最后，在班内开展学习中的相互帮助活动，创设一个良好的温习情境，同时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作。二、要把“发展学生思维能力是培养能力的自信心这思

15、想贯穿整个复习的始终。1、变更命题的表现形式，培养学生思维的深入性。2、寻求不同的解题途径与思维方式，培养学生的思维广阔性。3、变化几何图形的位置、形状和大小，培养学生思维的灵敏性，敏捷性。4、强化题目的条件和结论，培养学生的思维批评性。5、变封闭题目为开放型题目，培养学生的思维创造性。三、做好数学技能的再学习，全面培养学生素质根据数学大纲的规定，一般以为数学技能指下面3种运算技能作图和画图技能推理技能为此，在数学温习中，十分在学生练习中要做到下面几个方面：第一，正确性。要求学生在解题经过中遵循正确思维规律和形式，在运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。第二、速度。注重解题速度。四、工作

16、中存在的问题1、教材挖掘不深化。5、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.4、差生转化力度不够。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了，学生把握的情况如何，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。5、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入数学老师述职报告4本人XXX，于20xx

17、年毕业于巢湖学院数学教育专业，20xx年参加特岗老师考试分配到无为县大有中学工作，20xx年参加全椒县老师招聘考试来到古城小学工作至今，在我的潜意识里，一直以为本人只是一名普通而平凡的数学老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。假如讲有什么目的与方向的话，那就是努力要求本人能成为一名学生喜欢、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师。基于对本身的这种定位，多年来，我一直坚持以“勤学、善思、务实为指南，认真、务实地走过每一天。因而，今天用文字记录下来的也不是什么报告，而是本人辛勤工作多年来的一些想法与做法。一、完善本身建设，提高师德修养。我在师德上首先严格要求本人，

18、认真学习和领会党的十八大精神。“爱校、爱生、爱本人是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用本人的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里的道理。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教以本人的人格、行为去感染学生。二、不断努力奋进，提升业务水平。不断加强本身能力，多干实事，是我努力追求的目的。工作中我持之以恒地主动学习课改理论，把握（新课标）的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔

19、记和读书心得，努力使本人的教育教学理念走在前列，我在认真学习新课程理念的基础上，结合本人所教的学科，积极探索有效的教学方法。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习能力。在教学上，我一改以往老师演示、学生模拟的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识;不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思本人的教学行为，取人之长，补己之短，丰富本人的人生阅历和工作经历，不断总结经历，努力提高本人的教学水平。三、与班主任、家长密切配合。

20、常与培班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联络，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献本人的一份气力。数学

21、老师述职报告5今天静下心来坐到这，回想本人这一年来在学校的成长，真的需要好好的总结一下了。今年作为新老师，我带的是我们学校七年级一、二班的数学课。这一年下来，真的获得不少的经历。一、数学专业方面首先，七年级这对我来讲是一个挑战,不清楚如今的小学讲什么东西，孩子们有什么样的数学基础，我不知道怎么去衔接这些知识，每次备课的时候都要好几遍，认真的理解教学用书，反复的看课本，做对应的习题，设计好教学的.每个环节，力求孩子在课堂上把握知识，课下只需要做简单的练习就行了。一年下来我已经能轻松的完成教学任务，备课、上课、布置作业、批改作业天天安排的有条有理。上学期有幸介入了七年数学抽测，配合七年级数学组，带

22、领孩子获得了不错的成绩；下学期有幸介入了七年级的数学竞赛，协同另外两位教师辅导学生，介入了二七区组织的数学竞赛考试。二、课堂管理方面一年下来课堂管理上面我也进步了不少，好的教学成绩真的在与管理，三分管七分教。一个班管理好了，教学也就容易多了，假如一个班级管都没有管理好，教学就很难了，所以一定要把班级管理好了。管理的方法也有很多，有时候严厉的眼神会比大声地苛责效果好很多；在怒斥一个学生的时候，恰如其分的走心，要比笼统的怒斥责任好的多；课堂上宁愿停下来为了一个学生把纪律搞也比为了赶课程的进度匆匆忙忙的把课讲完好的多。总而言之，作为一个教师，需要学习的还有很多，班级管理、专业知识等都需要本人好好的准

23、备，需要本人努力的有很多很多。我会不断的努力，争取做最优秀的本人！数学老师述职报告6尊敬的领导：寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回首这学年，我忠实党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素质方面：任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的

24、教育方针和政策。二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、诙谐充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在构造和外在联络，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。擅长发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的分析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵敏性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立自信心，进而体现了数学的价值。

25、由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联络家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响学生、家长。三、班主任方面：作为数学老师，我不仅注意做好本人的本职工作，还要做好班主任工作，我用本人的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画

26、和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者、“组织者，又是“介入者、“服务员。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班获得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养，我是这么想的，也是这么做的。20xx年是繁忙劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的等待，是我最大的心愿。数学老师述职报告7各位领导，教师，同学：大家好！首先感谢上级领导给我这次述职时机，同时，也感谢各位教师、同学的出席，诚请大家批评指正。自去年暑假开学至今，我在工作中主要做了三件事情：一、一直担任初三两个班的数学

27、教师；二、在上学期，协助闫副校长开展我校政教方面的工作；三、本学期开场的，协助刘副校长开展我校教诲方面的工作。对待教学工作，我始终不敢有丝毫懈怠，唯恐误人子弟，愧对良心。为此，精研教材，深思教法，不断学习，努力提升业务素质；认真备课，专心上课，不断积累，努力增加实践经历；虚心请教，勤以补拙，不断创新，努力提高教学成绩。对于学校的管理工作，我是刚起步，没有经历，是仰仗各位领导的扶植与各位教师的支持才得以顺利开展的。上学期，我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。天天早晨记录各班出勤情况，每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据，每月底汇总各班及各位班主任的量化成绩，按量化管理施行

28、办法进行评选，将结果公示并上交闫副校长。本学期伊始，服从校委安排，转而协助刘副校长开展工作。日常的，是协助刘校长进行老师量化管理，主要包括老师量化数据的收集与整理，老师活动资料的收集，记录和存档。面对各位领导、教师和同学，我在此表示，在今后的工作中，我将再接再厉，继续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风，继续团结在以郄校长为核心的校委周围，为大家服好务，并请大家随时监督、批评与指正。述职人：XXX20xx年XX月XX日数学老师述职报告8各位领导、各位教师：大家好!回首这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为

29、今后更好的工作，现将一年的工作做如下述职：一、完善师德-为师之本德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫本人，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、虚心学习作为一名老师，教学中会碰到很多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我

30、爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的（给老师的100条建议），魏书生的（教学工作漫谈）、（当代人智慧全书）、（道德经）等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到本身的缺乏。三、教研工作-求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让更多的老师介入到教学研讨活动中来，加强了网络教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的

31、办法。三位老师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织老师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与沟通。组织老师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得体会，在校园网或本组老师会上作了沟通，让有限的资金发挥的效益，让全体老师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大老师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。推广老师研究成果方面也做了大量工作，鼓励老师积极撰写教育教学论文。组织老师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本

32、年度开展了青年老师教学比赛，王丽玲教师获得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍教师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育老师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第一名的好成绩。四、合作意识-必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达襟怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中构成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为别人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地根据年初制定的计划全部完成。本学期承办了

33、大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕教师在大家的帮助下，不负众望，获得了好成绩。科研部在承当活动中表现出色得到了教研室领导的认可。五、服务别人-完善自我教育是服务，管理更是服务。我谨记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供根据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经历沟通，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时把握老师课堂教学的动态和

34、水平，帮助老师把握学科教学的标准，解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的获得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关心、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光辉愈加夺目，愈加灿烂!在此，我向各位教师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!回首一年来的工作，有成绩也有遗憾

35、，由于年轻，工作经历缺乏，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给老师到达信息分享。我校是一所新成立的学校，办妥十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只要更好。我愿和同仁们一道，共同讨论，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀老师。新的一年即将开场，为了在新的一年里更好的工作，回首过去的工作来鼓励本人获得更大的进步。一.德：首先在师德方面，热爱本职工作，

36、关心集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用老师的职业道德，标准严格要求本人。不计较个人得失，工作作风正派。关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。二.能：服从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成.在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，长期以来学生喜欢上我的课，我在教育教学工作方面，为了提高本人的教学水平，适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次培训，认真记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导本人的教学工作，作为一名老师，能够以高校准严要求本人，首

37、先认真备好每一节课的教案，课后教学反思。三.勤：本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次会议没到。以后要注意约束本人，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。四.绩：工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，看到学生在课上正确的把握知识，我就感到特别欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。数学老师述职报告9时间如流水，从事小学教育、教学工作已八年了。任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关心教育下，工作积极，勇于探索创

38、新，表现突出，教育教学成绩显著，年度考核称职以上，符合小学数学高级老师的申报条件，现申报小学数学高级老师职务，本人述职报告如下：一、基本情况本人xx，男，20xx年11月生，现年28岁，20xx年6月毕业于湖南第一师范学校信息技术系小教大专班专业，同年8月调入中山市，分配到广东省中山市纪中三鑫双语学校任教至今。20xx年12月，我获得了小学一级老师资格。现任教小学数学中高年级段。二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。从教8年来，我视校如家，从不迟到，

39、旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，遵重学生的人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信。屡次被评为校级优秀老师。三、教学工作八年来，我主要担任中高年级的数学教学，每周授课14节以上。我认真学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的把握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是注重本人为人师表的形象，无论语言、

40、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上灵敏采用“启发式、探究式教学法，体现学生的主体性，老师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，注重“分层教学，尊重学生的个性和人格，因材施教。指导学生学习方面给予方法，采用竞争机制，“小组合作学习、“接力赛等形式多样的教学练习方式，及时进行评价鼓励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级学生学习兴趣浓，习惯得到明显进步，学习能力得到提高，成绩稳中有进，学生在数学“希望杯竞赛中屡有获奖，本人也被评为“数学竞赛优秀辅导员。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在96%以上

41、，优秀率达45%以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100%。四、虚心学习，不断反思，提高教研能力为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我特别注重加强学习，我坚持订阅（小学数学老师）、（小学教学参考）、（小学数学教育）、（德育报）等教育教学杂志报刊以提高本身的业务能力，积极参加各种专业技术培训，介入各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课40节以上，参加了中山市、广东省举行的数学教学研讨会学习，参加教育局和人事局举行的多种形式的学习，还参加小学数学学科基础教育新课程培训，并积极介入学校的研究课题（加强学法指导，优化课堂教学）（教学中怎样培养学生的

42、互助式探究学生）的讨论和研究，钻研教材教法，探索素质教育的规律，结合学生的实际，大胆进行教法改革，开展愉快教学，培养学生的创新能力。屡次承当市级、校级公开课，青年老师赛课，获得良好成绩。在教育教学中不断反思总结，总结有一套本人的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文（小学数学课堂教学有效性的几点考虑）、（给错误缓冲）分别发表和获奖。此外任职以来我热心帮助，指导和培养实习老师，年轻老师，目前已经指导和培养了4位实习老师和应届毕业生，他们现都成为小学一级老师。五、班主任工作任现职期间，我除了担任小学数学教学工作，还担任了小学班主任工作。的教育改革家魏书生曾这样讲过：“班

43、级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着，相互鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着宏大的教育作用。构成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经历。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管，培养正确的和良好的班风。正确的是一种宏大的教育气力，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。教育学生在生活中践行（规）。在班级建设中，我擅长引导学生对班级生活中一些现象进行评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。并

44、注重学生的行为规范，抓典型，树典范，在班级中开展评选鼓励机制，构成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到本人的闪光之处，明白本人的缺乏和今后努力的方向。班集体构成了良好的班风、学风，纪律良好，经常遭到学校和各科教师的称赞。在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。我在工作中积极组织学生介入学校各项有意义的活动。学生们充分发挥主人翁精神，在班级中设计了很多有趣的活动，如：新年音乐会、六一庆祝活动、班级故事大赛、班级辩论赛等。这些教育活动的开展，密切了师生关系，增进了同学间的友谊，学生的合作能

45、力得到了提高，也使他们感遭到集体的暖和，激发了他们热爱集体的意识，遭到潜移默化的教育。此外，在班级管理中，我还特别注重加强班干部的队伍建设，实行班级管理民主化、细致化。有句话讲：抓在细微处，落在实效中，班主任工作只要细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助教师做好班级管理，以促使良好班风的构成，加快优良班集体的建设。同时，我在“人人都是班级小干部的管理基础上，还和学生们经过讨论，将班干部分组，采用竞聘制

46、，轮流上岗，积极探索学生自我管理教育方式。各组班干部既是竞争对手，又是互相监督和学习的对象。同时，我定期开展批评和自我批评，每组班干部在工作结束之际对工作进行总结和反思，评出“班级工作得力小助手，让每个学生在班级管理工作中看到本人的成绩和缺乏。进而构成了良好的班风、学风，所带班级没学年屡次被评为“文明班、“学习标兵班，有庄佳敏、任辰玥、李汶玥、苏健洪等10多位同学被评为“校优秀学生干部、“优秀学生，我也屡次被评为“先进老师、“优秀班主任，并被聘为“校德育导师，注重关注学生的心理，倾注爱心，在后进生的转化方面积累了一定的经历，转化率达100%。转化后进生教育反思（给错误缓冲）在全国首届中小学优秀

47、班主任和谐育人专业能力大赛征文评选中荣获二等奖。总之，在这几年里，我一直踏踏实实、认认真真地搞好了班级管理和数学教学工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教育教学工作中，我将继续努力，限度地发挥学生学习的主动性和积极性，鼓励学生积极、主动介入课堂教学的全经过，以全面提高教育教学的质量和效率。数学老师述职报告10尊敬的各位领导、教师：大家晚上好,我叫XXX，20xx年7月毕业于福安师范，同年8月分配到城阳中心小学任教至今，20xx年3月被聘为小学一级老师，20xx年6月毕业于福建教育学院，20xx年评上小学数学高级老师。“做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。今年是我

48、走上教学岗位的第十六个年头，十六年的教学生涯，我始终情系三尺讲台，心系每一个学生，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范严格要求本人。对事业的追求，对学生的挚爱，使我在工作中迸发出一种不可阻挡的热情和动力。在教育工作中，我连续进行毕业班的数学教学，这既是一份压力也是一份动力，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神相貌、行为习惯上有了很大转变。班级“五项评选名列学校前矛，班级布置也具有特色，在为灾区人民“献爱心捐款中表现突出，20xx年6月班级被评为市“先进班级。我深深地知道，要给学生一桶水，老师得有长流水，因而作为一名老师必需要有深厚的文化底蕴，因而我在日常工作中不断加强本人综合能力的培养，从各方面努力，不断提高本身修养，认真上好每一节课，并积极参加市、校各级的公开课教学实践，课后及时反思，写好教学后记。20xx年5月，参加福安市小学百节讲课比赛，荣获数学学科二等奖。20xx年7月参加全省少先队辅导员网络培训以及全省万名班主任远程培训，获得合格证书。20xx年暑期参加