舞蹈老师暑期实践心得体会汇编.docx

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1、舞蹈老师暑期实践心得体会舞蹈老师暑期实践心得体会1倾听鸟语虫鸣，我们会沉醉于世界的和谐与奇妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;回首舞蹈培训的历程，我真实的体会到了收获的喜悦与满意。今日我有幸参与了县幼儿老师的舞蹈培训，首先感谢领导给我的这次机会，感谢博奥幼儿园给我们全部老师搭建的平台。首先是博奥幼儿园的张倩倩老师给我们讲解了一些舞蹈的理论学问和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应当留意的问题。在整个活动中，由博奥幼儿园的三位老师带领我们一起来学习今日的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，通过学习我感知这些是我们平常工作中很能用到的

2、，看到今日我们学习的律动与我们平常在教学中，自己创编的律动相比较相差很大，今日所学的律动给我的感觉是，不像是在律动表演而是舞蹈表演，动作好美。下午我们主要学习了几个大型的集体舞，或许是平常练习的比较少，有很多动作总是做不到位，看到其他老师都学得很好，我心很焦急，总是是不到感觉，尤其是那个新疆舞来吧姑娘，其中有很多转圈的动作，速度很快，总觉得跟不上，所以等到休息的时候，我在心里静默的回忆每个舞蹈里面的每个动作，这个时候，我真懊悔自己平常没有多熬炼，多学习。通过今日舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过博奥的三位老师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情

3、”的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。舞蹈，是一种美的教化，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。我要将所学到的好用的儿童舞蹈运用到工作当中，专心教孩子，让孩子真正感受到世界的真、善、美!舞蹈老师暑期实践心得体会2特别兴奋参与这次陕西省校外教化民族舞蹈培训，在这短短的几天培训中，让我受益匪浅，这也是我第一次参与这种培训，我感到特别荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友情、也

4、收获了欢乐。我们每天的培训时间支配的特别紧，学完一个组合晚自习时就给老师回课，所以在学习的过程中我很仔细，不会的动作就反复练习，多请教学友，休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会，心里很焦急，越急越练不好，老师不厌其烦的手把手教，并激励说：“渐渐练，这不难，只要把劲用对就会了。”我就按老师说的渐渐一遍又一遍练习，最终最终学会了。通过这件事我知道只要专心、肯吃苦，就没有过不去的坎。在晚上的自习中看到个人才艺展示，我发觉班里的人才真不少，我很艳羡也很佩服她们，我是一名非专业舞蹈老师，从各方面自愧不如，所以在学习时有一些吃力，但我不恢心，来了就要仔细学，要有所收获，笨鸟先

5、飞，我信任自己。这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种，其中胶州秧歌相对难一些，在学习中舞蹈的感觉就不好找，老师讲过“你跳的舞要能感染自己，觉得自己最美，这就是好舞蹈”，这次学习让我在原有的基础上大大的提高了，让我在老师身上学到了许多。在我们班里，大家不分市县、不分彼此，像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教化是一家”，我们团结、有爱、互助，立刻就要各分东西，很舍不得大家，我会记住你们。最终我要感谢省校外联的各位领导，给我们供应了这么好的一个学习机会，也感谢给我们培训的老师，让我在这说一声：“老师你辛苦了”!舞蹈老师暑期实践心得体会3此次市舞蹈技能培训班支配了形式多样、内容丰富的培训内容，整个培训下来

6、，感觉与以往的培训班有很大不同，更让人茅塞顿开，受益匪浅。既开阔了视野，又提高了专业素养，总的体会有以下几点：一、舞蹈理论好用性、针对性强，教化教学方式新奇，激发了我的学习热忱。舞蹈是一门综合艺术。要胜利编排出一个胜利的节目，不仅须要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用、灯光的协调、舞美的设计等等诸多方面细致琢磨，更须要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对于舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过一位位专家老师毫不保留、热忱洋溢的讲解，使我走出了困惑和误区，令我大开眼界，耳目一新。本次培训还结合舞蹈的创编给我们观赏了大量的优秀舞蹈作品，另外还支配了多次现场答疑解惑的机会

7、，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学，舞蹈的创编中也有那么多技法和诀窍的，让我学到了许多专业学问，使我在今后的工作中更增加了一份信念和热忱。二、舞蹈技能训练，陶冶了情操，以舞激情，乐在其中。在这次舞蹈培训中，让我对少数民族舞蹈的粗犷豪放、刚柔并济有了进一步的相识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中，看到老师们的美丽动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间，而这次舞蹈技能训练更是为我们供应了一个感受美、追求美的一个广袤的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我酷爱舞蹈的热忱，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学

8、生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。在很后一次的舞蹈公开课观摩时，市舞蹈团的李南老师给了我很多启发。在她的讲授之中，我相识了她的学生，感受到了她所带领的舞蹈团队的那种集体精神，我受到了很大的冲击。在李南老师的讲课中，时时体现了她所带领的团队的那种集体精神，她们训练的过程很艰苦，但是现在娇身惯养的女孩子都能够培育出这种吃苦耐劳的精神,我觉得很难得。在这种难得的品质下，学生们表现出来的那种扎实的舞蹈技巧，更是令我折服。通过学习，我感受很深，也更坚决了要把自己所带的团队教出肯定的特色来的决心。经过这次的培训学习，我对舞蹈以及其他的许多方面都有很很多新的感悟，获得了很多的阅历

9、。也觉得这样的学习机会真的很难得，希望以后有更多这样的机会来学习。在今后的工作中，我将把所学的学问运用到今后的舞蹈教化教学中去，为进一步提高学生的音乐素养而努力奋进!舞蹈老师暑期实践心得体会411月24日，我有幸参与了陕西青少年校外舞蹈骨干老师培训，在这里，我由衷的感谢领导给了我们这样一个难得的学习机会，使我受益匪浅。此次舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往的培训有很大不同，即开阔了视野，有提高了专业素养，在学习中我深感自己的不足，要学得学问太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的酷爱，更感受到了舞蹈的美，以下是我的体会：一、舞蹈理论具有针对性，教化教学方式新奇，激发了我的学习热

10、忱。老师热忱洋溢的讲解，令我大开眼界，耳目一新，舞蹈是一门综合艺术，它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的情感，发展人的想象力，增加人的自信念和骄傲感。舞蹈训练要讲究科学，让学生在爱好中学习基本功。本次培训还结合舞蹈的编创给我们观赏了一些优秀舞蹈作品，使我懂得了舞蹈训练的一些很好的技法和诀窍，学到了许多专业学问，增了我的信念和热忱。二、舞蹈技能训练，陶冶情操，乐在其中。在学习中，看到老师们的美丽动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉，这次舞蹈技能训练更是为我们供应了一个感受美，追求美的一个广袤天地，我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。在教学中有些老师把舞蹈的教学当成是一种

11、负担，却忽视了再舞蹈的集体训练中能给学生带来什么，老师告知我们，舞蹈训练的目的不应当是为了竞赛，而应当把舞蹈教学当成一种手段，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎样与人相处，怎样敢于面对困难。三、舞蹈内容形式多样，讲座精彩，使我受益匪浅。此次培训，我接触到了多个民族舞蹈，并对少儿舞蹈的编创等进行了系统的学习。三天以来，各位老师的课程都特别吸引我。编导讲师老师、民族舞老师等，他们在课堂上，不留余力的对我们这些学员灌输民族舞蹈的编排和教学方法及阅历心得。培训期间，虽然课程排的满满的，但一位位授课老师的精彩讲座让我乐此不疲。我们既是倾听讲座的老师，也是渴望新学问、新视野的学生。在这些天学习的日子

12、里，大家上课仔细听讲，仔细记好笔记，踊跃参加活动。下课相互学习沟通，虚心向老师请教。在培训期间，授课老师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且都举例子说明，使我们能够联系实际，切实提高我们的教学实力水平。这次培训对我们来说特别刚好，平常忙于教学，很少有机会学习新的学问。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的酷爱。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向酷爱跳舞的我来说，能参与这次培训特别兴奋和激烈。但对于舞蹈水平一般的我，要学好、学精民族舞蹈，还真是有肯

13、定困难和严峻的考验。舞蹈老师暑期实践心得体会5为实行教化局“走进家庭，走近幼儿集中家访月”文件精神，于是我园在9月份开展了新生家访活动。而家访对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。取得家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力”。俗话说“情感是教化的桥梁”。平常，我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通，也会与有特别状况没来园的家长做电话家访，但是走进孩子的家庭，与家长面对面的家访总能让我

14、体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。与早上匆忙忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能专心的倾听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能刚好了解孩子学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，加深了老师与家长的感情。在家访的过程中，我们感受到家长对老师的敬重与信任，也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望，我们提示家长不仅要关切幼儿的学习、生活，更要关切幼儿的情感和品德，留意平安等。针对一部分家长提出有关幼儿上幼儿园的困惑上，我们用“

15、小班新生”存在的一些问题与措施，从时间支配与学问积累上，做了耐性的解答；一部分家长提出孩子特殊不懂事，担忧孩子上幼儿园会存在的问题上，我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕，而是长期积累，只要我们对孩子肯定的信念，多激励，今后孩子会成长更快，并提出一些可取性的建议：确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，小部分家长不在家，我们只得通过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了相关沟通。其中陆宇恒小挚友，快一个月了还是始终要哭，我更是耐性与家长沟通的同时，更与他本人做了很长的沟通，促膝谈心，不但拉近了彼此的距离增进我们的感情。这次家访使我深刻体会到，作为老师我们要

16、主动的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教化同盟。那么我们的教化会获得更大的胜利 ，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历，家访中，孩子们更能感受到老师的关注与重视，这是对孩子的激励，；家长更能理解我们的工作，这是对家长的触动。家访，简单形成教化合力，产生良好的教化效果。舞蹈老师暑期实践心得体会6这几天学习后我对舞蹈编创有了更深的相识，开拓了艺术视野，提高了业务水平，我在以后的舞蹈编排上肯定要留意一下几点：一、舞蹈创编不是简洁的拼凑舞蹈动作，它是一种是艺术的构思。音乐和舞蹈是有灵性的东西，是有情感的灵魂。音乐要有感染力，音乐是舞蹈的灵魂

17、，音乐不仅仅是节奏和旋律，它更是一种情感的表达，要求作品的音乐与情感要完备的结合，音乐与舞蹈要精确的结合，音乐品质、配器要与舞蹈作品相适应，要有震撼力和感染力。二、作品的情感要显明、格调要明快，儿童舞蹈要符合孩子们的年龄特点，儿童都特别浅显，情感特别简洁，表情达意，简洁干脆，浅尝则止。少儿舞蹈与成人舞蹈有着很大的差异，不行将少儿舞蹈动作成人化、机械化。三、技巧、道具、舞美等因素对舞蹈作品的提升，要求运用合理精确，不行牵强。舞蹈技巧在舞蹈创编过程中的运用并不是越多越好，而要恰到好处，表情达意就好。四、要有创意，指的是作品要簇新好玩好玩。包括：结构的构成，作品的表现手法，与其他艺术形式的嫁接和应用

18、，在传统艺术形式的基础上有创新和发展。舞蹈创编的案头工作更重要，更须要倾注才智、灵感和心血。五、作品结构的合理性，作品的长度要有起伏、有改变、有对比。舞蹈作品结构的设计，构思要细化：段落、时长、心情对比、兴奋点设计要精细设计、奇妙构思，反复斟酌。六、动作提炼要有艺术性，要形象生动、精确的从生活中提炼动作，要抓住形象特征，要充分展示美感，要充溢生活气息。典型的艺术形象，作品表现的艺术形象要具有独特的艺术特性，是从生活之中提炼并且夸张和夸大。七、舞蹈小演员的表现力和舞蹈作品的表现的精确性的把握，要求节奏精确、情感表达精确。目前，我们舞蹈教化教学的总体思路是：以加强基本功训练为基础，以提升孩子的艺术气质和综合素养为目标，以继承和发扬少数民族民间舞蹈特色为突破口，不断创编新的舞蹈作品，不断打造精品，舞蹈创编并不神奇，也并不深邃。只要我们喜爱创编、敢于编创，不断学习，我们就会胜利，我们的舞蹈表演将会在艺术的舞台上独展雄风。