九年级老师个人工作总结2021最新.docx
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1、九年级老师个人工作总结2021最新九年级老师个人工作总结2021最新总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料,它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起来学习写总结吧。下面是我为大家整理的九年级老师个人工作总结,希望能够帮助到大家!九年级老师个人工作总结1初三温习是重要的教学阶段,是学生再学习的经过,也是全面提高学生文化素质,拓展学生思维能力,培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节,是学生继续学习和参加工作的准备阶段。本人一直跟班担任初三3班的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,充
2、实本人的头脑,构成比拟完好的知识构造,不断提高本人的教学水平,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,学有所用,顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作总结如下:一、提高教学质量,认真上好每一节课1、课前精心备课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自若,知道应补充哪些资料,如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决怎样把教材内容教授给学生,包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。2、组织好
3、课堂教学。关注全体学生,注意信息反应,调动学生的注意力,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。二、认真做好总温习工作1、老师的板书与学生的板演老师的板书应体现知识的发生经过,知识之间的纵横联络,对问题的解答要让学生看解题思路及学生介入情况,老师的板书布局要合理,层次要分明。强化学生板演作用,让不同层次学生都有时机表现,由于学生板演可为老师提供反应信息,如暴露知识上的缺欠,可弥补讲课中的缺乏,同时,可以以培养学生胆识,培养学生独立考虑能力,促进记忆。2
4、、注重学生解题中的错误分析在总温习中,学生在解题中出现错误是不可避免的,针对出现的错误,帮助学生进行系统分析,强化学生的薄弱点,同时,通过错误来发现教学中的缺乏,进而采取措施进行弥补。错误从一个特定角度揭示了学生把握知识的经过,是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果,老师认真总结,能够成为学生知识宝库中的重要组成部分,使学生领略解决问题中的探索、调试经过,这对学生能力的培养会产生有益影响。要了解不同层次学生对知识的把握情况,有针对性的进行讲解。其次,在温习经过中,提问是重要温习手段,对于学生错误的回答,要分析其错误的原因,加深对知识的理解和记忆。同时,课后的讲评要捉住典型加以评述。3、关心学习
5、上有困难的学生对学习有困难的学生十分予以关心,反复采取措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改良学习方法,帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够到达大纲中规定的基本要求,成为一名合格的初中毕业生。找他们促膝谈心,把老师的爱倾注给学生,通过热心、体贴、耐心的帮助,使学生体会到师生之间真诚情感,进而激发他们的学习自信心。其次,在课堂教学中,十分在题目的选择上要有梯度,符合他们的认知水平,逐步使他们学习质量有所提高。同时,有计划、有针对性地做好课外辅导工作,并在班内开展学习中的相互帮助活动,通过不懈努力,我所任教的班在学校的同科比拼中始终名列前茅。但成绩已成为历史,在今后的教学工作中,我要从
6、零开场,不断研究新形势、新特征,不断努力,向各校学习,向各学科学习,向同行学习,为我们的教育工作作出应有的奉献。九年级老师个人工作总结2光阴如水,转眼一学期已经过去,现将本人在这学期工作总结如下:一、依靠集体智慧,营造良好的教研气氛一个人的气力是有限的,集体的气力是无穷的。一个班的成绩突出,不能代表整体水平,整体水平高,才能真正打得出去。我们九年物理组是一个团结奋进的集体,其中的4位教师荣辱与共,互相支持和鼓励,课组活动进行得有声有色,保质保量,大家毫无保留,广泛地进行学术上的沟通和研讨,互帮互学,扬长避短,有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上,也强调个人的工作责任制,避免吃“大锅饭,
7、根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目的。二、捉住学生心理,营造良好的教与学环境期末考试带来的压力,使学生的“厌学情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生,他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体,主体能动性没有调动起来,我们老师的工作如何努力也没用,这就迫使我们去研究学生的心理,找出合适学生的教法。物理是一门比拟抽象的基础学科,要维持学生的学习兴趣,必须重视与学生的情感沟通。比方给学生及时的辅导;给注意力不集中的学生及时的提醒;给有好的解法的学生及时表扬;给失去自信心的学生及时的心理安慰;给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的时机。只要老师与学生有充分足够的情感沟通,才能在教学中
8、在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。三、加强对教材的研究,营造课堂教学高效益施行素质教育的主渠道是课堂教学,大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。物理要想在中考要取胜,必须从初二的基础抓起,打好开始很重要。学校给我们的教学时间与别的学科一样,时间紧,任务重,要做到“精讲,对老师来讲,要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的比照,把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸,探索解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有考虑性的新问题,与学生一起探索研究。“练这一环也是我们后
9、一阶段的工作重点,基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间,当堂练习当堂反应当堂纠正。努力保证学生天天一道优选练习题,老师要阅览,学生要及时修改。一学期以来,通过不懈努力,我所任教三个班在学校的同科比拼中处于中游水平。在今后的教学工作中,我要从零开场,不断研究新形势、新特征,不断努力,向优秀老师学习,向各学科学习,向同行学习,为我们的教育工作作出应有的奉献。九年级老师个人工作总结3回首一年,我担任九年级物理学科教学工作,兼任教务处副主任、学校-支部组织委员及九年级177班班主任,现将一年工作总结如下:一、政治表现方面。认真贯彻-的教育方针,本人做到热爱教育事业,热爱本职工作,教书育人,爱岗敬业
10、,团结同志,帮助同志。努力践行科学发展观,工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校的工作安排,并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论学习,不断提高本人的政治理论水安然平静本身思想觉悟。二、业务能力方面。1、在教学工作中,做到:认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育,积极组织学生参加学校组织的各种活动,激发学生学习兴趣。5月份片区教研活动一节(测量小灯泡的电功率)研讨课深受领导和教师的好评。虚心听取别人意见,上好公开课,打破常规教学形式,大胆改革,大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则,采用多种教学方法和多种教学手段,结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。2
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