老师职称个人述职报告.docx

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1、老师职称个人述职报告老师职称个人述职报告人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，回首坚强地走过的这段时间，获得的成绩实则来之不易，制定一份述职报告吧。快来参考述职报告是怎么写的吧，下面是我收集整理的老师职称个人述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师职称个人述职报告1忙繁忙碌一学年又接近了尾声，这几天我一直在回想这一年的点点滴滴，为的是提醒本人，以一种安然平静而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这一年的工作情况。一、政治思想与道德能够严格要求本人，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本道路，方针和政策，认真学习和领会党的精神和主要思想，切实贯彻党的教育方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师

2、表，热爱学生，尊重学生，使学生都能够有不同程度的发展。服从学校领导工作安排，不计个人得失，能够做到大事少请假，小事不请假，以校为家，以学校工作为重，常年满工作量。二、班主任工作班主任工作纷繁复杂，事无巨细，除班级管理之外，还要完成学校布置的任务，更要到达育人的目的。尤其我所带的毕业班，我深感责任重大，更是身体力行。大到学生的思想动态，学习情况，安全问题，小到清扫卫生，同学纠纷。于是周一到周五，再加上补课，我如一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找学生谈话，耐心细致了解学生思想动态;在学习上，注重对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任老师的合作与沟通;在生活

3、上，了解学生生活费用和饮食状况。另外，还要协调完成学校安排的各项任务。我磨破了嘴皮，操碎了心。数不清天天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回报。我班总体情况良好。营建了较好的班风学风，无一学生有重大违纪出现，无安全事故发生。当然，我担任了六年班主任，积累了一些经历，也在不断总结和考虑。但以为本人的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于本人在班级管理中有时急躁，方法简单，尤其是针对个别学生的教育未能到达良好的效果。三、教学工作：我贯彻“以学生为主体，以老师为指导的教学原则，多向同事们请教，我主要从下面方面入手：1.在备课时，努力钻研教材，精心准备，认真书写教案

4、。2.努力提高课堂教学质量，采用启发式和讨论式等教学方法，尽量激发学生的兴趣，争取在教授知识的同时也能提高学生的综合能力。3.自习辅导及时到位，耐心细致，对个别学困生课后进行单独辅导。4.及时批改作业，全批全改，讲评作业，查缺补漏。5.紧张有序地演练备考。在授完新课之后，组织学生系统全面的温习。本学期共组织了8次模拟考试，狠抓考风，注重考后分析。及时批改试卷，讲评试卷。四、其他工作：除日常的班务工作和教学工作外，还认真完成了校风校纪督察值班，防传染病报告以及初三学生体育测试，“三试合一学生带队等工作。五、本身学习：注重数学教改动态，订阅了大量有关的报刊和杂志，积极参加教育部门组织的各类学习，学

5、到了新的教学理念，使本人在教育教学实践中有了很大的收获。总之，近十年的光阴转瞬即逝，回顾过往，我自以为在工作上是无愧于心。思想，工作，学习以及个人素质能力各方面也都有了一些进步和提高。除了我本人的责任心和务实的工作作风，更重要的是感谢各位领导和教师们的支持和帮助。教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，争创佳绩!老师职称个人述职报告2回首一年的历程，能够用“繁忙、充实、快乐、自信八个字来概括。一年里，我是班主任，也是语文老师，担任这份工作以来，我就把本人定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为年级代课老师的教学服务，为学校的长期发展服务。一年来，所带班级和我个人在各方

6、面都有了显著的进步。如今我对本人过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我从德、能、勤、绩四个方面来汇报半年来的主要工作，并且扼要讲讲来年的努力方向。一、重德育，努力营造良好的育人气氛。根据学校“德育为首、全面育人的办学方针，我在班级管理中同样教育学生以德育为先，经常教诲学生“成材先成人，将德育工作浸透到平常的班会、讲话、语文课中。我屡次开展“日常行为规范养成教育、“感恩拥有、“岁月如海，友谊如歌等主题班会，在教授（变色龙）、（范进中举）等课文时及时告诉学生“德的重要性。通太多种形式、多种场合，引导学生真正做到成材先成人。对

7、学生，我提倡“五育并居，德育为首，作为一名老师，我同样积极参加“老师礼仪、“老师的素养、“老师的语言等主题讲座，通过学习，我对老师的职业道德有了更深的理解，那就是思想作风上实事求是，工作作风上认真严谨，待人处事上光明磊落，生活作风上端庄稳重，努力在各方面都成为学生的楷模。这一切都是立足于我校的稳步前行和长远发展，努力营造良好的育人气氛。二、强能力，全面提高本身教育教学水平。本学年，我积极参加各种活动来提高本人各方面的能力。作为班主任，我知道这不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。半年来，我积极阅读洪恩红先生的（创造合适学生的教育

8、）、魏书生教师的（好父母，好家教），还有（班主任工作漫谈），以提升本人的业务理论水平。通过微信、QQ、博客等途径，及时学习一些班级管理或教育学生的方法。十分是在王校长的微信和胡主任的博客中，我经常能阅读到一些与教育相关的文章，我能很快了解到一些前卫的教学理念或创新的管理方法，也让我意识到学习、钻研的重要性。在学习的基础上，我注重实践，意识到“放手的重要性，真正让班内学生“人人有事做。比方平常的资料打印有专人负责，他们学着与人打交道;教室的一切设备及使用有专人管理，他们加强了责任意识;大型活动有班干部组织、小组长监督，他们逐步学会了分工和合作。一年下来，明显感觉比以前当班主任轻松多了，也更有了成

9、就感。我是班主任，更是代课老师，所以提高教学能力也是工作的重中之重。本着谦虚的态度，我珍惜每一次难得的学习时机。一年里，我积极参加多媒体培训会，比拟熟练地把握了一体机的操作，在平常教学中不断揣测，学会了投影机与一体机的基本配合操作，大大方便了课堂教学;在胡教师的带领下，我学会了运用博客这一当代信息技术，为本人搭建起了小小资源库，如今已上传博客40余篇;上学期全校老师利用周六时间轮流做讲座，一个比一个精彩，实用性强，十分是闫安、海琴、月莲、秀娜等老师的表现，或自信满满，或抑扬顿挫，或阐述严密，让我的教学多了一份艺术，为我的教学增添了几分色彩。本学期，我认真学习并笔记以“课堂教学技能训练为主题的屡

10、次培训，为本人的教学提供了很好的理论支撑。每周六教研组细化性的学习，进一步增长了我的专业知识，尤其是一个个教学课例观摩观摩研讨，让我对本人平常的教学有了镜子可照、有了参照可比，更有了改良的方向。“独学而无友，则孤陋而寡闻，讲到这，十分感谢学校为我们提供了一个成长的大课堂，那就是集体教研。在这里，有思维的碰撞，有思想的共鸣。通过一学年27次的教研，60余次的听课，我成长了很多，体会到了很多。从纵向看，我提高了解读文本的能力、灵敏了课堂教学方法、拓宽了课后反思视野;从横向看，政治、历史、地理知识的了解也让我的课堂充实了很多、丰富了很多。三、保出勤，精心专研细琢磨。“教育无大事，由于它是由各个细节组

11、成的;教育无小事，由于细节决定成败。站在教育的第一线，要完成这些大事小事，离不开时间的酝酿。这学期，我严格遵守学校的上下班时间，从来不迟到、不早退。利用好在校的所有时间，精心研读文本、比照参考资料、用心设计每一堂课、每一次作业，努力向四特别钟要效果。对于本人的每一堂课，无论是自习、正课还是班会，我每次都提早进教室，留出时间了解班内情况，以便灵敏调整教学思路和方法。碰到工作忙时，自觉的加班加点让我的效率更高。四、看成绩，对照计划讲进步。(一)班级成绩讲到班级成绩，我们班最显著的成绩是跳绳。当然一次次的进步都离不开学校的大力支持和学生有计划、有目的的训练。我们的校训是“崇德博学，健美笃行，在校领导

12、的带领下，我们师生共同走出办公室和教室，走向操场，劳逸结合。充分利用课间活动时间坚持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既锻炼了身体，又融洽了师生关系。一年下来，我感觉身体抵抗力提升了，班内学生比开学初有了活力，也从未有一名学生因感冒请假。我们高度重视30分钟的课间活动时间，把时间准确到分秒，构成10+3+5形式。集体7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分钟的.跳绳大大提升了速度，最后5分钟学生根据本人的特长进行专项训练。通过不间断的监督、测试，发现学生的进步还是很快的，十分到今年年底，全班17名学生，有16名到达满分，无不及格;在坐位倜前屈中，一直不达标的杨丽，也基本能及格。除了体育成绩外

13、，可喜的是学生的文化课成绩相比基础而言，也有了大幅度的提升，如王泽元、胡静、袁惠君等同学进步很大;在语文方面，与几个同类校班级相比，学生的成绩处于中游水平，写作水平有所提升,在初三的期末考试中全班均分87.6，全县校排名第三。抓好中考项目的同时，我也努力帮助每个学生发展特长、挖掘潜力。上学期的手抄报比赛和征文比赛中，涌现出了刘瑞星、刘徐静等几名擅长创作的同学;本学期中，鼓励指导许阳、刘瑞星、袁惠君三同学参加了我校“激情飞扬，歌颂祖国主题演讲比赛，并获得较好的成绩;在元旦联欢会中，王泽元、袁惠君第一次担任主持人，自信稳重的表现，让其家长和同学都连连称赞，也让学校看到了学生全面发展的成效。(二)个

14、人成绩成绩好坏不仅是个人努力程度的评估，也是学校活动成效展示的一个窗口。正由于有了研讨、培训等活动做后盾，我更有了比武参战的自信心和时机。一次次的公开讲课、讲课，既锤炼了胆识，也提高了我的设计、写作和表达能力。上学期的老师专题讲座，我多方学习、屡次演练，通过话题确实定体现思想的高度，通过语言的表述彰显理论知识的深度，通过事例的引用绽出教学的用心程度。讲座中，听讲老师偶然的点头、会心的一笑，让我越讲越自信。在本学期大型的全校老师教学比武中，通过层层选拔、分类评选，我最终获得一等奖的优异成绩。全年六次的国旗下讲话，每次都结合我校实际，有针对性、有教育性地认真准备，收到了不错的效果。五、找缺乏，未雨

15、绸缪求改良。收获硕果的同时，更应反思缺乏、查找遗漏，梳理一年的工作，我以为在下面几方面还需改良。1、加强与家长的联络，及时了解学生在家的情况，把学生的思想教育列为下学期的班工作重点。2、在班工作中，继续坚持“学生管学生、人人有事干、事事有人做的指导思想，努力让学生在自主管理中提高综合能力。3、配合体育老师抓好学生日常训练，细化、强化训练，争取明年我班体育成绩名列前茅。4在教学上多下功夫找方法，努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步，在培养优生上做文章，在温习中重经过，更要重落实。5、积极参加学校安排的各项活动，多方面继续完善本人。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我用我的心教导我

16、的学生，我用我的情培育我的学生，当然离学校和领导的要求还差很多，但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。老师职称个人述职报告3我是xx市新潭中学老师，现年33岁，大学专科毕业，中共党员。我1991年8月参加教学工作，1994年7月获得中学数学二级老师资格。任教8年来，我一直担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学教育工作中获得了可喜的成绩，屡次遭到学校和县市以上的表彰奖励，年年被评为学校“先进班主任，1995年，还被评为xx市“优秀辅导老师，xx

17、市“文明老师标兵，职称考核三年为优秀，二年为称职。三，努力做好班主任工作。历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深化学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只要热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。97年，我担任初一1班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达80%以上，具体了解和把握学生的兴趣、喜好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。班中xx同学，原来是全班有名

18、的“淘气王，他天不怕地不怕，上课捣乱纪律，下课就打架闹事，搞得全班不得安定。我非但没有嫌弃他，反而主动找他谈心，开掘他的闪光点，当知道他热爱打篮球时，我就让他担任体育委员，让他组织篮球队。后来，他把精神放在锻炼上，一有空就和同学打篮球，逐步把缺点改正过来，在他的带领下，该班在班际篮球赛中获得了第二名，他也考上阳春二中。我还从关心学生的小事做起，让学生感遭到教师的关心和学校的暖和。前年，xx同学骑自行车跌伤了手臂，我冒着风雨送他到卫生院治疗，给他送饭送菜，还为他垫出医药费。他出院后，含着泪花对我讲：“教师，你真好，我今后一定以努力读书报答你。这样，由于爱心，教师和学生的距离缩小了，我和学生成了知

19、心朋友。他们构成了爱学习、守纪律、敬教师的好风气，该班被学校评为“先进班。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报，如（数理天地）、（英语园地）等。我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长李对有，经常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的（数理天地）上，这样，不但提高了学生学习数学的兴趣，而且丰富了学生的课外知识，以致每年参加数学竞赛进都获得好成绩。又如音乐兴趣小组xx、xx参加“校园十大歌手比赛，分别获得了第一、第二名。经过不懈的努力，学生的素质得到了全面提高，并培养出一批德才兼备、全面发展的优秀学生干部。如xx

20、被评为阳江市“优秀班干部，xx被评为阳江市“优秀团干，xx被评为阳江市“三好学生。今年，我班有6人考上阳春一中、10人考上阳春二中，其中xx同学以622分的好成绩排在阳春市第24名。四，带动培养年轻老师。我有无私奉献的精神，本人把在多年工作中积累的教学经历、教学方法传给参加工作不久的年轻老师，全力帮助他们过好教材教法关。经太多年努力，我培养了几位青年骨干老师，得到学校领导好评。例如xx教师，97年分配到我校，学校安排他教初一数学，他刚踏上教坛前半期，学生对他上课不甚满意。鉴于这种情况，我和他一起备课，教他怎样抓重点，怎样突破难点。同时，我深化他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬

21、长避短。经过努力，他很快成为级组的“骨干老师。今年他在学校公开课执教“平行四边形的断定一课，得到领导和同行的好评，还被评为阳春市“教坛新秀。五，积极介入教学研究工作。科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了（中学数学研究）、（中学数学教学研究）和（数理天地）等多种杂志，收集数学科研信息。96年，我到湖南省汩罗市听课取经，认真学习汩罗素质教育的经历。我结合校里学生实际情况，进行有关“变式教学、“优化课堂设计、推进素质教育等方面专题教改试验，都获得了较好的效果。96年11月，在市教育局教研室组织的教研活动中，我承当初三数学科“二次函数的图象性质的教改公开课，遭到教研室领导和同行的高度评价,并获得奖励。六,对今后工作的设想。振兴民族的希望在老师。在今后的工作中，我将愈加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，在培优转差方面获得愈加显著的成绩，为培养“四有人才奉献自已的气力。【老师职称个人述职报告】