老师年度述职报告精彩.docx

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1、老师年度述职报告精彩教师们也是要写述职报告的哦!下面是yjbys挑选较好的好的优秀老师年度述职报告精彩范文，供大家参考阅读。一、老师年度述职报告20XX年对于我个人来讲是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充满热情的老师群体气氛中,让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于本人工作能力有限,为教师们、为这个集体做的事情太少了。一、班级管理(班级情况介绍、我班成员介绍)我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。经过一学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往能力也有所提高。做事干练的常教师，主要担任保育工作。对幼儿一切

2、用具进行严格地消毒、天天为幼儿测查体温、催促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展很好。生活中我和连教师也离不开常教师对我们的指导。我和连教师主要担任教育教学工作，不断学习教育教学理论，保持思想常新，并且让每位幼儿开心来园，爱上幼儿园。在流感期间，天天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度，具体填写病因追查记录。我们三位老师教育一致，相互配合，关系融洽，构成愉快的工作环境，我们的班级气氛，使我班的孩子个性得到自由充分的发展中班幼儿老师述职报告5篇中班幼儿老师述职报告5篇。二、保教

3、工作1、幼儿生活自理能力提高针对本班的情况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，由于我觉得从生活的点滴开场才是最重要的，自理能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，给予鼓励与赞扬，使幼儿体验本人做事的乐趣。2、加强体育锻炼，加强幼儿体质。户外活动时间，给幼儿创造良好的户外环境，开展形式多样的体育游戏，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。3、安全教育中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避开危险，对危险有害的事物缺少经历，结合学期发展目的开展丰富多彩，如：组织的地震演戏：小朋友要听教师的指令，不乱跑，不慌张;消防演戏：怎么样快速逃离教室，听教师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，保护本人等。三、教育1、环境与幼

4、儿之间的互动环境育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面的能力培养，让我们一起美化生活学习环境，a将他们的喜好贴上墙，发挥孩子的积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识;b我们教师大胆想象，给孩子创造了一个奇思妙想的走廊，让孩子看到它能够讲出本人的想法或想象，敢于表达。2、丰富的区域活动内容在添置各区域标志的同时，我们不断添新的教具，并将一些教学内容延伸到区域当中。如：语言区创设一个故事情景，尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的介入和培养兴趣，;益智区增设的材料，使区域不断丰富和改良，使之成为课堂的教学的延伸。四、家长工作从孩子发展出发，想家长之所想。天天与家长沟通、谈心，及时进行沟通消除误会。给每

5、个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动用电访的形式，让家长及时了解孩子的发展动态。发扬以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜!请大家多提批评意见,谢谢。二、老师年度述职报告尊敬的各位领导教师大家晚上好!我是中一班主班教师蔡xx，来到博苑友谊幼儿园已经半年了。在这短短的半年里有苦有甜收获了很多。本人也成长了很多，从去年九月份实习算起工作也一年了。在来博苑之前一直没有从事幼儿园的工作，由于很多在幼儿园工作的同学都讲幼师很辛苦，天天面对很多孩子，孩

6、子的一日生活都在幼儿园，所以一直没有在幼儿园工作。经过半年的工作我觉得本人还是比拟合适在幼儿园。于是，很偶尔的时机来到了博苑友谊幼儿园。刚来工作的时候由于是担任配班教师，事情没有那么多，所以也没有很累，和孩子在一起也很快乐。后来工作的变动，我升上了中一班的主班。压力变得很大，本人也有点措手不及。带班和家长沟通，带新教师，很多很多事情。不知道该怎么做了。而且在带孩子上也很焦虑，怕带不好他们，不太多亏碰到了冯教师和杨教师及万教师这么好的领导。我刚来的时候耐心的带我，教给了我很多的经历，带班碰到困难时找我谈话，教我带班的经历，家园沟通的技巧等等。心里十分感动，庆幸本人碰到了那么好的领导。在带班这些时

7、间里碰到了很多不一样的孩子，又淘气的有内向的，不会和小朋友沟通沟通的，脾气着急的，任性的各种类型的孩子。例如，我们班有两个小朋友十分爱动，不爱参加集体活动，天天小朋友站队的时候他们就会乱跑，十分担忧这两个孩子怕他们有危险就及时跟这两个小朋友家长沟通。在与家长沟通中了解到孩子一直都这样，在家也是如此，家里人都没办法。在与杨教师和万教师的沟通中知道了可能这两个小朋友不会和别人沟通，所以导致了他俩在一块乱跑打闹的现象，不过这两个孩子都很乐于表现本人，都愿意帮助教师做事情。于是，我就有意让其中一个小朋友做小班长，帮小朋友发书，教师在进行教学活动时让他给表现好的小朋友发小贴画。而且他注意力很集中，一个人

8、在看书时能够坚持半小时或者更长时间。渐渐的这个孩子没有那么脱离集体了，能够和小朋友一起玩耍，听教师的话，进步很大。对于另外一个孩子，及时给他鼓励，如今都能安平静静的坐下来，和小朋友一起游戏，参加集体活动。有很多孩子在家很活泼，在幼儿园却很内向，针对这样的孩子，我就多和他们沟通，让他们多和小朋友进行集体活动。在进行教学活动时，多提问他们，让他们大胆发言。如今有很多以前回答问题就发抖，不敢讲话的小朋友，都能融入到集体和小朋友开开心心的玩游戏。对于脾气急躁的孩子，渐渐引导，耐心听他们讲话，在一日生活中逐步让他们养成不急不躁的性格，养成良好的行为习惯。对于任性的孩子，采取冷处理的方法，在他们任性时先不理他们，然后在他们情绪稳定以后再找他们单独谈话，让孩子知道任性是不对的。有的孩子早上来幼儿园时会哭闹，针对这样的孩子我会天天跟他们谈话，了解哭闹的原因。不同的孩子采取不同的办法，如今哭闹的现象基本上没有了。