学校主任述职报告〔通用5篇〕.docx
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1、学校主任述职报告通用5篇学校主任述职报告通用5篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,你梳理过这段时间的工作吗?是时候认真地做好述职报告了。怎样把述职报告做到重点突出呢?下面是我精心整理的学校主任述职报告通用5篇,希望能够帮助到大家。学校主任述职报告1大家好!我自20XX年秋受聘于襄矿子弟学校以来,以一名普通老师的身份参加小学语文科教学工作。20XX年,我继续负责学校教育教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下,通过全体教师的共同努力,做了一些工作,如今向大家报告如下:一、在全体师生中努力营造学习气氛,为创立书香型校园奠定了坚实的基础1、教研室组织全体小学
2、老师参加了每月一本教育教学图书的读书活动,一年来,每人完成了近10000字的摘要笔记和6000余字的心得体会;2、20XX年3月,教研室和政教处、教务处联手,成功举办了首届校园读书活动,“读名人格言、做博学少年,深化每一个学生的心灵。二、在启动的“母爱童心工程中,积极建构爱心文化,提高了老师素质,提升了教学质量1、20XX年初,教研室确立了以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂为内容的科研总课题,各年级、各科老师根据个人实际情况拟定了相关的子课题进行阶段研究;2、邀请教育界专家赵林昌教授20XX年5月21日到校,做了题为“解读母爱童心、启动双心工程的专题讲座,大大促进了我校的师德建设。3、先后组
3、织语文、数学科老师于20XX年5月1213日到长治潞州剧院参加了“全国特级老师课堂教学观摩研讨会,开阔了视野,增长了见识;三、初步建立了老师读书制度,基本完成了学校图书室建设1、本学期初,教研室出台了(老师读书制度),对老师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校详细的规定;2、启动图书室建设以来,教研室和其它各处室一起协助教诲处,在全体老师的介入和支持下,对近万册的图书进行编号、归类整理,现已基本准备就绪。这就为学校的“学习型组织建设奠定了基础,为广大老师的专业发展创设了良好的学习气氛。四、加强了开放性新型课堂建设与教学案例沟通1、本学期以来,我们组织全体老师,继续以“构建实效
4、、灵动和充满爱的新型课堂为科研内容,进行了深化的理论研究和实践探索;2、根据学期(教研活动安排),一年以来组织集体业务学习及考核12次,常规公开课30节,常规教研活动51次,完成集体备课136份,通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式,深化教学课堂一线,从听讲评课入手,帮助广大老师不断提升课堂教学质量,并培养、推荐县级教学能手两名,市级教学能手一名。这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建设与教学案例沟通。从各年级、各学科老师逐月递交的课题研究阶段性进展报告和历次校本教研活动、听讲评课及学习考核情况不难看出,我校老师的整体教科研能力已经有了一定程度的提高。五、完成了校本教材的创编和审阅工作1
5、、20XX年3月,我们作为县直学校参加了“农村中小学校本课程开发与建设研究课题的开题仪式。4月,学校成立专项工作小组,组织全体老师学习理念。6月,工作小组基本确定了介入人员及程序,发动全校师生利用78月份的暑假期间深化村庄、厂矿、机关、家庭,对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进行收集和积累;2、本学期初,我校成立了校本课程开发领导组,由校长任组长,教研室主要负责,其它处室积极协助,全体老师涌跃参加,初步拟定(校本教材分章提纲),并按(提纲)要求继续收集素材;3、1011月份以来,教研室组织学科带头人和骨干老师,着手整合课程资源,于12月初编写完成教材草案。学校聘请知名专家赵林昌教师对教材草案
6、审改、作序,教研室也组织广大老师翻阅教材草案提出了一些修改意见。在此基础上,我们又不止一次对教材草案的内容和包装进行了增删优化。4、目前,学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门,进一步的审订,以期及早付印,于下学期正式投入使用。六、继续探索并不断完善了学校的老师教研考核积分制度教研积分考核制度建立运行以来,在实践操作中严格执行、不断细化,目前已有六类二十一项。这些制度对于继续引导老师深化介入校本教研和切实提高老师教科研能力有着重要的意义。七、坚持开展了老师教学基本功训练系列活动,并加大了对普通话水安然平静多媒体使用技能的训练和考核经过一学年的系列训练活动,广大老师的教学基本功愈加扎实,张慧、
7、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等教师发表的论文屡屡见诸报端,普通话等级多数到达二级甲等成果显著。在每月的考核中,我发现,经过不间断的基本功系列训练活动,不少老师的硬笔书法和简笔画水平有了显著的提高,但是相对来讲,部分分老师的普通话水安然平静多媒体使用技能是一个弱项。因而,教研室采取了三个措施:一是报校长室批准,发挥校园广播的作用,开设了老师朗读展播栏目;二是开场向老师征收多媒体课件;三是尝试开展了月普通话考核。八、鼓励、扶持了一批中青年老师的教育教学创新行为我们所称的教育教学创新行为,是指在新课程新理念的指导下,老师积极转变教育、教学和评价方面的策略,主动运用创造性的教学方法,挖掘教材
8、乃至生活中蕴含的创造性因素,引导、启发学生进行创造性学习。在教研室的鼓励和扶持下,一批中青年老师上报了本人在教育教学实践中行之有效的一些创新行为,诸如冯双巧教师的(学科星级评价尝试)、连晶晶教师的(师生流动日记)、杨君霞教师的(回炉作文)和王昆教师的(单元授课法)等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和缺乏,但毕竟代表了我们襄矿子弟学校老师在创新教学探索方面获得的成就。以上是20XX年我校教研工作的一些成绩,同时我也发现一些问题。比方教研内容缺乏针对性,课题研究尚未构成浓厚的气氛,课堂教学中重知识教授、轻能力培养,部分老师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。为了使20XX年的教研
9、工作稳步向前推进,切切实实提升我校整体教育水安然平静教学质量,继续为我校“创名校、知名师的总体目的而不懈奋斗,我有几点打算和想法:一、和各位教师一起积极探索并尽快建立合适我校实际的一整套的新课程评价制度,进而取代单一依靠月考成绩评价师生教育教学质量的应试教育体制,使评价真正起到促进师生和谐发展的作用。为此,从下学期开场,学校教研室将由我牵头,抽取语文科骨干老师参加全国教育科学“十五规划重点课题“小学生语文能力评价研究与实验项目。参加这个课题,就是要在(课程标准)精神指导下,坚持“以评价促进老师、学生能力发展的基本理念,引进国外先进的教育评价方法,以定量和定性相结合的评价形式,充分关注每个学生的
10、学习经过和能力;分析教学经过,诊断教学得失,改良教学方法,培养小学生学习能力,提高老师课堂教学水平。二、继续完善和建立各项教研制度,如听评课制度、老师反思制度、校外专家引领制度、日常教研活动制度、各项教研奖励制度、课题申报立项制度等,建立促进老师专业发展的保障机制。各位领导,各位教师,教研室获得的成绩离不开大家的帮助支持和共同努力,今后的工作更离不开大家的积极介入和团结合作。谢谢大家!学校主任述职报告2“学校安全重于泰山,安全工作是学校教育教学的组成部分,是各项工作的重中之重,作为学校安全第一责任人,我深知这付担子的重量,在容桂职校任职一年来,本人谨小慎微、扎实工作,坚持预防为主、防治结合、加
11、强教育、群防群治的原则,通过安全教育,加强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,进而切实保障了全校师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育教学秩序,经我校全体师生共同努力,一年来,学校安全事故为零。现将有关工作情况报告如下:一、加强领导,明确责任。学校从学期开场便成立了学校安全工作领导小组,由本人任组长,副校长付有国副组长,组员包括教务处、政教处、总务处各主任、各年级级长、班主任等。任曾光旭为安全主任,成立安全办公室,详细负责制定学校安全工作的各个制度和各种安全工作责任书,明确各部门的详细职责和责任,确保学校安全工作有序开展。二、加大宣传
12、力度,加强教育,提高安全意识。学校安全工作组从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、国旗下讲话、横幅等形式进行了广泛的宣传,并发动各班广泛开展主题班会、知识讲座、知识竞赛、观看“交通安全教育宣传片等活动,并以此为载体全体发动、全员介入,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。一年来,针对防火和交通安全工作,在安全办公室的统一布署下,及时有效的宣传教育,每年5月份和12月份为学校安全教育宣传月,通过安全月活动,加强学生的法制观念、提高安全忧患意识,今年在消防中队大力支持下,进行了二次消防演习,其一是全体师生消防安全演习,其二是防震安全演
13、习。同时在每学期末都邀请交警中队指导员到校进行一次交通安全教育,获得了较好的教育效果。三、完善制度,强化管理,健全管理网络。为使学校安全工作能够正常有序的开展,根据安全领导小组的统一安排,安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度,详细的有学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫等各项制度,分工到人,责任到人,签定了安全责任书,一年来重新制订的安全工作责任书包括(班主任安全工作责任书)、(总务处安全工作责任书)、(教务处安全工作责任书)、(各功能室负责人安全工作责任书)、(政教处安全工作责任书)、(食堂、门卫、宿舍管理及其它后勤人员安全责任书)等。以上责任书的签订,较好地履盖了学校安全工作的方
14、方面面,提高了全校教职工对安全工作的高度认识,做到责任明确、措施落实。四、立足防备,变“堵为“疏。一年来,我校一直坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本。的方针,做足做好“防文章,在此基础上变“堵为“疏。学校在教育学生养成良好的生活习惯,提高安全防备意识的基础上,每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查,摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。五、加强安全隐患检查,防备第一,预防为主。学校安全组定期检查更新各项安全设备设施,做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括应急灯、灭火器、实验室、食堂、图书室、体育器材、会议室
15、、教室、食堂等。做到校内没有易燃易爆物品,实验室内带有腐蚀性的物品妥善保管并严格根据规定的程序操作使用,体育器材做到牢固安全,作好记载,上下楼梯有明确的批示牌和班级学生分流指示。各处室定期反应各时段的学校安全工作,及时查找问题排除隐患。一学期来分三个阶段18周、915周、1622周反应学校的主要安全工作记录,力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。六、争取社会各安全职能部门和家长的支持,齐抓共管,确保师生安全。一年来,学校加强与当地派出所、交通中队、消防中队的联络,聘请安全副校长,全方位做好安全防备工作。如每次放假,都报告当地的公安和交警部门,请他们加强对
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