“独二代〞自我管理能力的培养.docx

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1、 “独二代自我管理能力的培养摘要：如今“独二代已经开场步入学校进行学习，在开展学习的经过中，发现他们在进行自我管理的经过中有很多问题出现，由于他们从小就是在家长的照顾下长大，没有进行自我管理的能力，任何事物都是家长进行安排。所以，在学习上他们也会碰到一样的问题，尤其是在进行语文学习的经过中，由于语文的学习是要求学生进行本人理解和本人领悟的学科。关键词：独二代；自我管理；能力培养 “独二代是如今一个新兴的名词，就是六个大人围绕着一个孩子来进行管理，尤其是如今父母的工作比拟繁忙，孩子都是由老人带大的，老人对孩子多少有些溺爱，让孩子在这种环境下进行成长，导致他们对本人的约束能力以及管控能力非常地低，

2、所以，本文就培养“独二代儿童的自我管理能力来进行研究。一、“独二代儿童自我管理能力培养的意义如今已是一个终身学习的社会，学习已经不是某一个阶段的事情，更多的是持续的一个重要经过。那么我们在进行儿童自我管理的经过中，要培养他们自我进行学习管理的能力，这样能够让他们在进行新知识学习的时候，能够有计划地来进行学习。由于知识的学习是无限的，所以，自我学习和管理能力的培养是非常重要的。当他们长大，要学习的知识就会不断地进行增长，教师和家长也不能经常地催促他们进行学习，不能总规定他们的学习时间以及学习的科目，那么他们就会没有一个合理的学习计划，这样他们在进行学习的时候就会感觉手忙脚乱，学习的知识也没有系统

3、性，只能是囫囵吞枣地学习，那么学习效率低下就可想而知了，浪费了学习时间，还没有获得好的效果。尤其是在进行语文学习的时候，由于语文这门学科的知识点比拟繁复，而且要把握的各个方面的能力也很多，这就要求我们在进行教学的时候提高课堂效率，教师只能够在课堂上进行简单的讲解，不能进行深化的训练，很多东西就要学生在课下来进行自我练习。如今“独二代孩子在学习和生活上的自我管理能力都很差，他们在学生上对本人没有一个较为严格的要求，在生活上没有一个合理的规划，这些问题导致他们在今后的工作以及生活中都会碰到很多的困难，所以我们在进行语文教学的经过中培养孩子的自我约束以及自我管理能力，尽快适应今后的社会竞争，同时对他

4、们的学习也会有很大的帮助。二、“独二代儿童自我管理能力培养措施1.培养学生的语文学习兴趣要想让学生学好一门科目，就要让学生对这门科目感兴趣。我们就要在进行教学的时候培养学生的学习兴趣，但是在进行学习的时候不是讲所有的科目都是学生感兴趣的，我们不但要去培养学生的学习兴趣，更是要教会学生本人来培养本人的学习兴趣。针对语文科目的学习我们能够通过故事学习法让学生本人来进行阅读，在故事情景的推动下对语文的学习兴趣进一步地提高。2.培养学生的计划学习能力学生要想有好的学习效率就要有一定计划，我们能够让学生先制订学习计划，这样能有效帮助学生把握学习进度及学习的时间。学生开场时是不会进行自我掌控的，教师在上课

5、的时候能够让学生了解教师的教学计划，每堂课有多少教学内容，让学生能够有一个简单的了解，学生在有了充分了解的情况下才能够对本人的学习情况进行系统规划，教师在开场的时候能够检查学生学习计划，可以以规定学生的学习计划，让学生天天有固定的时间进行阅读理解的练习，规定天天朗读课文多久，但是什么时间来施行要由学生本人来进行规划。学生在经过一段时间的实践后，就会本人知道哪些地方是需要不断来进行调整的。3.培养学生的自我约束能力我们进行完计划培养以后，就要求学生一定要完成。很多学生计划做得很好，但是根本不去实行，就是一纸空文，悬挂在墙上，没有任何用途。我们要使学生养成制订计划就去完成的习惯，在制订学习计划以后

6、，我们能够让家长来帮助监督计划的施行。语文学习在很多方面需要孩子自觉，比方讲生字生词的理解，假如在课前没有进行预习，在课堂上就会影响听课进度，学生的学习效率就会很低。培养学生的自我约束能力，不但能够在学习上对学生有所帮助，在今后的生活以及工作中都会有很大的帮助，让学生养成言必出、行必果的习惯。如今“独二代在学习上的主动性很差，所以我们在进行教学的时候就要给学生养成这个良好的习惯，让学生本人来对本人的学生进行管理。教师能够和家长开展多少方式的配合，通过培养学生的学习兴趣、计划能力以及自我约束能力来提高学生的语文学习能力。参考文献： 1洪明.我国少年儿童自我管理状况及研究J.中国青年研究，201104：35. 2屈晓兰，申素月.城市小学生自我管理能力相关因素分析基于长沙市麓谷中心小学的调查J.教育测量与评价理论版，201406：1011.