英语名师工作室成员个人工作计划例文.docx

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1、英语名师工作室成员个人工作计划英语名师工作室成员个人工作安排1本人有幸成为王俊莉名师工作室的成员，有望在此工作室的培育下主动提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、探讨型的老师。争取早日成为我市教化事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作安排如下：1.强化学习，提高自己的理论水平。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业基础理论和教化教学理论，养成阅读的好习惯。2.主动担当公开课，提高自己的教学水平和教研实力。主动参与各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的老师学习，提高自己的教学实力。要主动参

2、与所在县（市、区）举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请担当观摩课。3.大胆实践、探究，开展课题探讨，提升自己的教研水平。争取省级规划课题立项。4.主动主动参加工作室QQ沟通研讨活动，不断提高自己的教研实力。5.在工作室带动下，带领自己的团队参加有关德育活动，引领他们的专业成长。6.刚好进行教学反思，撰写教化随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。撰写1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），并主动主动投稿，力争在20xx年3月前发表1篇CN级教学文章。英语名师工作室成员个人工作安排2能够有幸加入鸠江区英语名师工作室，我觉得万分荣幸！这既是一份荣誉

3、，更是一份责任，带来压力的同时，也勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想仔细履行职责，肯定要努力学习、不断成长，好好把握机会学习、探讨，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教化教学思想，探讨教化教学艺术，探讨、反思自身的教化教学实践，形成独特的教化教学风格。使自己的各方面实力得到提升，安排本学年在以下几方面完成以下工作：一、阅读相关教化理论书籍，驾驭学生心理和成长规律，使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心；仔细研读20xx版新课标，吃透教材，学习新教法，让自己的课堂有深度、好玩味。二、重视工作室的建设，仔细参与工作室组织的各种研修活动，要为工作室的发展贡献自己应有的力气；主动参与上

4、级组织的教科研活动和专业学问的培训，珍惜外出培训的机会，每次培训后都要撰写深刻的反思，提高自己的教学教学水平和综合素养。三、平常与同事及同行多沟通，博取众人之长，渐渐形成自己的特色；要找寻机会，多参与听、评课活动，在听、评课活动中提升自己的教学技能；接着完善工作室的教化博客，使之成为与同行沟通的网络阵地。四、仔细参与英语课题探讨，使自己由阅历型老师渐渐转变为科研型老师，阅历必需上升到理论，再由理论指导实践，才能更好的实现自我提升；要常常性的撰写教学反思，重视论文写作，争取在市级以上论文评比中获奖。五、主动参与各级英语课堂教学竞赛，在竞赛中熬炼和提高自己，不但提升自己的教学水平，更加提高了在活动

5、中的应变实力和调控实力。英语名师工作室成员个人工作安排3为了响应陕县教化局小学英语名师工作室的工作开展要求，也为了不断提高个人自身素养，以及提高本县英语教学业务水平和教研水平，带动青年老师成长，特制订本人年度工作安排：1、不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀。驾驭自己所教学科的学科特点，发挥个人爱好特长，将理论联系实际融入到教化教学工作中，形成自己的教学风格。作为名师工作室成员应主动学习教化理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。使书本理论不仅仅局限在自己的理论学问层面，并将其运用于课堂教学实践，促进学科教学，提高课堂教学的有效性。加强学习，学习科学文化学问，学习古今中外教化教学理论与

6、实践的学问，学习与教书育人、教化教学管理有关的学问和方法，学习国内外教化发展、教化改革的阅历，驾驭国内外教化发展动态等。仔细理解钻研教材，提高自己的教化教学实力。2、主动参与各种教化培训，不断提高业务实力水平。指导12名青年老师参与校级、县级赛课。3、仔细总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累阅历。4、勇于参加实践创新活动，培育创新和实践实力。5、钻研教学，提高理论水平，完成探讨课题。以课题为抓手，坚持不懈地开展有安排、扎实的课题探讨，在探讨中发展自己、成长自己。6、完成本年度工作室安排中要求的各项任务，主动参加工作室组织的各项工作。学年至少写二篇教学案例，围绕工作室相关主题进行，定期沟通

7、，收集和整理材料。7、结合学校的教化教学任务，协作工作室的活动支配，本年度坚持优质地完成教化教学任务，并以学校的“三维五环”教学模式探讨为契机，完成自己在全校的课堂教学展示任务。在教学实践中进一步形成自己的教学特点。在课堂教学中注意培育学生的创新思维实力，对学生的思维具有洞察实力，对他们可能有的想法有肯定的预见性，对学习中出现的问题具有诊断实力，刚好找出有效的解决方案。能够针对教学的重点和难点，设计有坡度的富有启发性的问题，深化浅出地加以引导。教化工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名小学英语老师，必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉，探讨和解决教化和管理工作中的新状况，新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，改变无穷，我也将把在工作室中所学到的先进阅历，理念带回到自己学校，辐射到其他老师，大家共同学习探讨，取长补短，推陈出新。