四年级英语老师工作总结模板.docx

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1、四年级英语老师工作总结模板四年级英语老师工作总结模板总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表如今哪些方面，是如何获得的;缺点有多少，表如今哪些方面，是什么性质的，如何产生的，都应讲清楚。下面我给大家带来四年级英语老师工作总结模板，四年级英语老师工作总结模板1匆匆忙忙中，即将结束本学期的教学工作。本学期我担任了_年级3个班，四年级1个班。能够讲工作繁忙并且是非常辛苦的，但我仍然用积极、饱满的心态上好每节课，以公平博爱的襟怀对待每一位孩子。现将教学工作总结如下：一、重视课堂教学，提高课堂效率课堂是教学的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，根据每个班学

2、生的特点及班级情况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的方法来吸引学生的注意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来辅助教学，使课堂活泼有趣，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动学生共同介入。二、做好教学常规工作，使本人不断提高进步每大周的教研活动是我们集体学习与展示的时机。在每次的教研中，我都会积极参加，认真聆听记录，并及时发表本人的看法。在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新颖有趣的教学方法，有时学到了一些专业的知识。除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结经历

3、，反思缺乏，得到了成长和进步。三、积极介入听评课活动，虚心请教，扬长避短我们的校领导非常重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新颖，不同的教师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个老师的亮点与缺乏，也使我扬长避短。此外，本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来辅助教学，对本人也是一种提高与进步。四、认真批改作业，即便了解学生的学习情况由于所教的班级多，除了课堂作业、小状元、家庭作业，还有平常的默写与测评，我们不能做

4、到面面俱到，但我尽力批改好学生课堂作业。尤其是家庭作业，我都会亲身批改，并让家长做好配合签字工作。对于优秀的作业，及时表扬鼓励，对于不能完成的同学，做到及时沟通。由于平常上课忙，与学生沟通不够，我常会借批改作业的时机给学生写上一两句表扬或鼓励的话，让学生感遭到我对他们的关注与关爱，进而更好地学习好英语。五、今后努力方向固然在工作中尽心尽力，但仍有一些地方做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动形式单一，课堂气氛不够活泼等，为此，在下学期我要做到下面几点：1、争取每节课都是用多媒体教学，多和同课头教师沟通，在课堂的设计上多样化、新颖化，重视听讲读写，加强白话练习与运用。2、及时与班主任沟

5、通，多关注学生的思想与学习，做学生的良师益友。3、多学习，多浏览，不断提升本人的专业文化水平与文化底蕴，不断提高教学水平与质量。教育是一份常干常新，不断学习的工作，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高本人的教学水平的!四年级英语老师工作总结模板2紧张繁忙的一学期又过去了，转眼回望，我在想这学期我又收获了什么?回顾本人的工作笔记，记满了本学期的大小事务，在这繁忙的时间当中，除了教授技能不断成熟外，还收获了无比温馨的同事情。本学期我担任的是一年级的攀登英语和四年级的常规英语。下面来讲一讲这些方面：一、不断学习，完善本身专业素养虽有过类似的教学经历，但真正执教攀登，我心里多少还是有些发虚的。还记得

6、去年听过的攀登课，总是一组组的小组活动和第几第几天的学习总是让我懵懵懂懂。直到本人亲身上过攀登课后，才明白这其中缘由。所以每学期初都会有攀登英语课题组组织的培训及教学心得共享。且校内外也不断有攀登教师的公开课，我都会去聆听学习，学习别人怎样组织课堂，怎样树立更好的常规及培养好小教师等等。采集相关资料、视频、关盘等，有效利用电教手段促进教学。二、夯实课堂，建立起教学常规良好的课堂常规是一节课至关重要的保证!如若纪律不行，那不管这位老师怎样出色，他/她的课堂都是失败的。所以一年级的攀登英语课堂上，“_的原则结合小组评价，狠抓常规，来开展一项新相貌及良好的学习风气!三、课前认真备课认真钻研教材，对教

7、材的基本思想、基本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些知识点，“舍去哪些内容，如何才能更好的教授。了解学生原有的知识技能的储藏，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把教材内外的知识结合教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。四、课后及时反思缺乏及补充二次备课本学期的一年级教案都是由同年级的杨教师和林教师执笔，省去了我不熟流程的痛苦，但细细想来，我也在二次备课中把我的困惑及灵感记录下来，使其真正成为属于我的教案!本学期的公开课也上了六次，师傅及组长都在课后给了意见及建议，让我不断的成长

8、吸收，释放热情和精神。同仁们团结一致的互助也使得同事情深。五、考前温习，查漏补缺温习是一项复杂而“轻松的工作。由于你想要面面俱到结果却顾此失彼。因而在温习环节，要因材施教，根据班级情况制定相应的温习计划和重点温习内容;打包整册书的精华、并整合相应的知识点。在根据临界生和学困生的不同情况给出个性化辅导，才会有较好的成绩。金无足赤，人无完人。人的这一生都在不断的发展及完善，我也要感谢领导及同仁们给予我的帮助，感恩!感谢!感动!四年级英语老师工作总结模板3作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。一、从思想方面进行总结作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人

9、的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策本人，紧记本人是老师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使本人成为一个新世纪的优秀老师。二、学科教学工作计划在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好下面

10、几点工作。1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。三年来，我在课堂上十分重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉介入到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学，提高教学质量。2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟认真和自觉参加读书或讨论活动，进而使这些中下生在介入这些学习活动中也得

11、到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热情帮助，几年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中获得了比拟满意的成绩，教学质量也在不段地提高。在以后的教育教学工作计划中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循以学生为主体、老师为主导的教育教学原则，限度地发挥学生学习的主动性

12、和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动介入课堂教学的全经过，以全面提高教育教学的质量和效率。_学年的结束，也就意味着另_学年的开场，我会不断地学习、实践、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的学生一起快乐地生活成长。四年级英语老师工作总结模板4这学期我担任四年级的英语教学，我认真学习，深化研究教学教法，虚心向有经历的老师学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。现将本学期四年级英语的教学总结如下：一、营造活跃的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。爱因斯坦曾讲过：“兴趣是的教师。确实如此，假如一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真

13、学习，反之，没有兴趣会降低他们把握知识的意愿。因而，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比拟注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比方讲，设置一些学生比拟感兴趣的游戏，像“找朋友、whatsmissing?等，为学生营造一个比拟宽松的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥本人的智慧，激发他们的学习兴趣，进而积极快乐地投入到学习中去。二、关注学生的学习状况英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因而，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后。在批

14、改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。三、充分利用教材的优势，进行情景教学。本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联络密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比方讲第一单元中，涉及到的内容都是关于school里的内容，非常贴近实际，对课本中的letsdo中的短语鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观

15、，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣;视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深入体会到鼓励要比惩罚有效得多。四、挖掘学生潜力，培养学生自自信心。给予学生适当的鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，并得到鼓励，进而使他们都觉得，只要本人认真跟着教师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人介入，加强交际的互动性。在课堂沟通中，少批评，多表扬;少指责，多鼓励，努力找到学生的

16、优点，常以“Verygood!、“Great!、“E_cellent!、“Welldone!、“Youareveryclever!等等来鼓励他们的积极介入，充分唤起他们讲英语的自豪感。五、今后努力的方向1、在教学方面我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经历老师的课，进行学习，不断提升本人，构成本人独特的教学风格。2、对教材的把握不够，很多优秀教师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他老师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多汲取别人经历，不断提高本人的教学水平。3、学困生的个别辅导也是我以后要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经历，也能获

17、得良好的效果。4、作为一个刚刚介入英语教学的教师而言，在教育教法方面，也要多向有经历的教师学习，努力提高本人的课堂效率。总之，本学期的教学工作本人付出了很多，收到的回报也不少。总的来讲，在其中，我积累了不少经历，当然在今后的教学中，我也会努力填补本人在教学中的缺乏，总结经历和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心学习，继续努力!力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。四年级英语老师工作总结模板5光阴飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于

18、欣然发现，在蹒跚学步的经过中，原来收获颇丰。本学期，每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担任_年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面本人热爱教育事业，坚持-的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱-的教育事业以-员的要求来约束本人，鞭策本人。对本人要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习-的“十八大精神等。努力提高本人的政治水安然平静业务水平，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习

19、和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵敏应用，理论联络实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。二、在教学工作方面首先我认识到了几个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模拟。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐步减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生下面情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。3、在有

20、些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有把握。就责怪学生，并因而加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联络中，学生的学习兴趣消失了。我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差异是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个形式，不能要求学生都按一个形式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且老师可根据不同学生之间的差异去因材施教。首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。老师在英语教学中，让学生做到听、讲、读、写并举，眼、耳、口、鼻

21、、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜欢也不一样，有的喜欢听讲法，就是一直看着教师，听教师讲，很少看书本;有的喜欢浏览法，就是一直盯着书本看，很少看教师或黑板。因而，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，进而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要十

22、分注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因而，天天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼白话能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培养好科代表。而且老师经常巡视和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要稳固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。最后，帮助学生养成良好的学习习惯。三、坚持终身学习“学海无涯，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不

23、满本身现状，不断提高本身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语知识等各方面均获得长足进步。四、工作考勤方面我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。当然，由于教学经历的缺乏，在教学经过中走了不少弯路，我知道还有很多缺乏之处。我会在今后的教学经过中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学老师。四年级英语老师工作总结模板