美德少年事迹材料「」最新.docx

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1、美德少年事迹材料篇一：美德少年事迹材料xxx，女，2002年5月29日诞生，家在xxx村，现在就读于xxx三年级，父母都是xxxx残疾人，她成果优异，喜爱唱歌、跳舞、朗诵，在班里担当班长。童年对于许多人来说，是人生最欢乐的时间，童年天真、活泼、欢乐，没有苦恼，没有忧愁，可以尽情的享受父母亲人的呵护和关爱。然而，才10岁的xxx在童年却过早的体会到了生活的艰辛。但她用自己的行动，担当起了大部分家务，成为家中的小小顶梁柱。xxx来自一个不幸的家庭，母亲是聋哑人，父亲左手残疾。父亲因为残疾，在家乡始终找不到工作，就自己做包工头，找人一起做活，想不到失败了，还欠了债。这对原本不富有的家庭来说，无疑是雪

2、上加霜，为了还债，在她6岁时，父亲就外出打工，家中只留下妈妈、她、年仅3岁的妹妹和六十多岁的爷爷奶奶。xxx的奶奶说：“自6岁起，我家xxx就主动跟我们做家务，洗衣做饭，照看她小妹，以前因为人还小，还不会炒菜，所以每次她都是把饭煮好，把菜洗好，等我们回来炒下才就可以吃了。”爸爸虽然出去打工，但因为一只手残疾，在外打工的收入也很少，寄回来的一点钱拿去还债都不够，所以爸爸出外打工后，还有一点劳动实力的奶奶和妈妈也要下地干农活，自家农活干完的时候，还要去给别人家做小工，家里的家务大部分都落在了xxx肩上，她每天一放学就赶着回家给家人做饭，煮猪食，喂猪喂鸡，打扫卫生，教妹妹做作业；周末要么和家人一起下

3、地干活，要么给家人洗衣，要么就给做小工的奶奶妈妈送饭，并且留下来帮她们做工。家庭的重担压在她小小的肩膀。尽管条件艰苦，xxx对家庭依旧充溢着热忱，她没有因为自己家庭的不幸而埋怨。恰恰相反，她主动乐观地微笑着面对生活，面对老师同学，与她相处的人都会被她的乐观自信所感染。为了帮助家人减轻负担，她会在小米辣收获的季节，利用周末的时间去帮别人家采摘小米辣。“一公斤仅6角的工钱，因为人小，力气也跟不上，所以一天下来，她也只能摘到7元钱左右，最多的时候也只是14元。虽然累了不得，但她却从不跟我们喊累，也不跟我们叫苦，我家xxx最懂事了。”xxx的奶奶心疼地说到。晚上一家人坐在一起休息时，一有空闲时间她就喜

4、爱陪不能说话的妈妈打手语闲聊，跟视力模糊的爷爷开玩笑，和家人讲诉自己一天所发生的事，给家人带来欢乐。她说，不能让妈妈一个人生活在无声的世界中，要做爷爷和奶奶的“快乐果”。因为家境不好，使xxx从小就养成了勤俭节约的习惯。在生活上，她从不乱花一分钱，望见同学穿着美丽的裙子，她尽管艳羡，却不向提起。 在课堂上，班级里，校内里，独立自强的她是班级同学学习的榜样。xxx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认仔细真地完成。她恒久是教室里坐得最端正的一个。同学们学习上有困难的时候，她都会主动去帮助同学，耐性的向同学们讲解；有须要她的地方，她都会无私地为同学们服务；她用自己的行动把乐观

5、、主动灌输给每一位同学。参与学校运动会之前，她带领本班同学进行足球训练，参加学校的集体舞排练，担当班长的她是老师最得力的助手，协作老师精彩地完成了舞蹈排练，诗歌朗诵排练和足球训练，赢得了老师和同学们的赞扬。在学校的各种活动上，她既是主持人，又是参赛人，主持的落落大方；朗诵的更是精彩，二年级的时候就在全校的朗诵竞赛中获得其次名的好成果，并且学习成果也是名列前茅，今年也取得了全校第一的好成果。只有10岁的.她在放假时要照看好妹妹，并且没活干时会带领妹妹去捡路边的垃圾拿回学校处理，只因为老师说过垃圾会对环境造成污染。她说：我要为妹妹树立一个好的榜样，让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师以我为豪，让这个社会

6、因我而更精彩！她的独立、自强、乐观、自信，在逆境中奋起的精神为我们树立了美德少年的典范，她是当代青年学习的榜样！篇二：美德少年个人事迹材料李xx，男，11岁，敦煌市南街小学五（2）班学生。现任学校少先队小干部。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，连续两年评为学校美德少年。他是同学们的小榜样，更是老师的得力助手。他最大的优点就是独立意识强，勤于动手，凡事都不依靠别人，喜爱通过自己的努力去尝试完成一些事，按他自己的说法，他是在每一次胜利中体验乐小区的叔叔阿姨都亲切的叫他“环卫小义工”。他从小就是一名勤于动手、酷爱劳动的小伙子。也不知从什么时候起他随身总是带着个用来装垃

7、圾的小塑料袋，捡起地上的一片纸、一块垃圾，已经成了他的习惯性动作。每逢周末、节假日，总能在小区、各单元的楼道里看到他的身影：打扫小区卫生，擦楼梯扶手。捡起地上的一块垃圾每个人都能做到，但年复一年，从不间断的每天都做好同样的一件事，那不仅须要坚持，更是一种美德。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，一心一意为同学是他的信念，他常常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，常常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐性地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为

8、止。他开朗活泼、乐于助人的特性使他成为了同学的好伙伴和学习榜样。与同学们的相处中，他待人随和，虚心礼让。对于班集体的荣誉他倍加爱惜,只要是集体活动都会有他欢乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动担当。教室的水盆坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家运用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，便利同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书静静拿来供同学阅读。平常值日他总是抢着干，第一个起先，最终一个离开。我记得班上有一位单亲家庭的孩子，他学习吃力，不情愿和班上同学交往，同学们也不喜爱他。李嘉轩同学主动帮助他，一有时间就帮他辅导作业，主动和他一起玩。经过他长时间的努力，那位同学学习

9、进步很大，同学们也接受了他，很快他融入了这个班级。这些事情看似很小，但他仔细努力的做着，影响着班里的每一位同学。作为班干部，他严格要求自己，各方面都能起带头作用，帮助老师仔细做好班级管理工作。凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。他在班里成立了“帮困小组”，成果优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成果提高很快。李嘉轩还是一个特别节俭和充溢爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关切长辈，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶闲聊解闷，照看小弟弟。他总是闲不下来，有使不完的劲。平常在家里除了做好自己的事，还能把家里

10、各个房间打扫整理的干干净净。妈妈做饭时他帮着捡菜，爸爸回来了他帮着擦车，时时常的还给爷爷奶奶洗头洗脚，当好他们的左右手。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物；当听到有自然灾难时，他会主动捐出自己的零用钱。20xx年冬天的一个下午，李嘉轩在放学回家的路上看到一个老人倒在公路边，大冷的天，地上还结着冰。他连忙跑过去想扶起老人，试了好几次都没有胜利，老人还是蜷缩着躺在那儿。他又摇老人的身体，试图叫醒他，但任凭他怎么喊，老人一点反应都没有。他向路过的人求助，大家都只是看他一眼，匆忙的离去。他

11、不能离去，但又没有方法。直到他爸爸来找他，在他爸爸的帮助下，问到老人家里的电话，把老人交到他家里人手里才离开。爸爸问他，这么冷的天，你一个小孩子又帮不了人家，干嘛还傻呆在那儿不回家。李嘉轩说，老人他太可怜了，他不忍心走开。这就他，一位有爱心的少先队员。 生活中有很多事，看似很小，谁都能做得到。但并不是每一个人都情愿去做，去坚持。李嘉轩同学从小能去帮助别人，又觉得这是他应当做的，实在难能珍贵。这就是美德好少年李嘉轩，他全面发展，主动进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。篇三：美德少年事迹材料 xx其次小学四年级（3）班姜金钰 姜金钰，女，2004年11月8日诞生，是我校四年级（3）班的学生

12、。她勤奋好学、成果优异，助人为乐、关切集体是一名自尊自强和富有志向的少年。在同学中她乐于助人、好学上进，待人谦和真诚；在父母眼里，她是个尊老爱幼的好孩子；在邻居口中，她是个诚恳守信、热心公益的小公民。在父母的言传身教，老师们的感染和熏陶下,正使她一每天成长为一名得才兼备的小学生。一、勤奋好学 主动进取她勤奋学习,努力学好每一门功课。在学问的海洋里,她是一个欢乐的畅游者,不断的学习和总结,培育了良好的学习习惯和自学实力。她敬重师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆训诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共

13、同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜,只要是集体活动都会有她欢乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动担当任务,同学之间的友情她会特殊珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。二、和善真诚 勤俭节约姜金钰同学有一颗和善真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。对待亲人和长辈极为敬重孝敬，她的祖母因病卧床多年了，每逢周六都是她先提议回老家探望老祖母，每次她都会到市场上挑一些平常祖母最爱吃的水果、饮料之类的东西带回去给祖母吃。除了给祖母端药递水还陪祖母闲聊，有时祖母说想解手她会很快找来便盆.总之，她用力所能及的力气给长辈和亲人带去快乐和欢乐。在家里，也常常帮助爸爸妈

14、妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。她也是一个勤俭节约的孩子，每一张用过的废纸空白处都被她密密麻麻的打满草稿。她还是一个特别有条理的孩子，自己的房间总是自己打扫，试卷和书本整理得有条不紊。对待邻里，她文明礼貌、见到邻居，主动问候，她与人为善，善待身边的小挚友。三、热心公益 低碳环保不管是在校内里、回家的道路上还是小区里，她从不随意扔掉手中的垃圾也不在墙壁上涂鸦。若遇见捐献活动她总会将自己身上的零花钱全部捐了，举手投足见文明。在家里她是低碳宣扬员，洗衣服、洗手的水她总要找个盆子收集起来冲厕所，洗菜的水用来浇花。姜金钰同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，体现了一名小学生的良好素养。虽然她没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯，以自己的一言一行，真实的呈现了一名小学生应当具有的美德，我们信任，姜金钰同学秉承感恩之心，以爱心待人，在将来的学习、生活中肯定会更加精彩！