小学老师实习自己总结.docx

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1、小学老师实习自己总结小学老师实习自己总结楚雯给身边的朋友喔!小学老师实习自己总结1为期一个多月的实习已经结束。这是不寻常的一个多月，由于期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落更有收获。实习也像一面镜子，从它，我也发现了本人的缺乏。假如把实习作为一个新的起点，那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和缺乏。由于这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，能够促进我更快地提升本人，向一名真正的老师靠拢。先谈谈我的收获一、自自信心加强了，胆量变大了。这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课。只要四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。通

2、过这样真刀真枪地上课，我的自信心强了，胆量大了，去到班里都能够比拟镇静和自然地上课，觉得本人有几分像教师了。二、熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料、写教学设计、请教指导教师、讲课、试讲等环节，我熟悉了教学的基本步骤。而从课后和指导教师、同学的沟通以及自己反思，我懂得了备课不仅要备本人的课，还要备学生的课。就是讲，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感兴趣“这样他们能否接受得了。这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班小学生认真地平静地听你上课，那么教师必须把课上得精彩，上得有激情。因而，我个人还有下面三点小体会。1、上课前

3、，教师必须吃透课文，熟悉教学设计。然后通过讲课使本人对要上的课思路明晰，这点很关键。只要思路明晰才能确保教学经过流畅。2、上课时候，教师要表现出精神饱满，这种积极的精神相貌能够感染学生，也会使学生由于教师上课有激情而积极投入。3、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。假如学生能够边朗读文章，边欣赏和内容相关的图片，肯定能够促使他们展开联想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，教师设计课件时候要把设计的问题也打上去，以便学生边看问题边考虑。课件也要根据讲课需要设计，帮助老师一看课件就知道下一步要讲什么内容。三、实习让我懂得不管你接手一个如何的班。班主任都不应该对本人班感到失望腻烦，而是要相信本人

4、的学生是行的，并适时给予表扬鼓励，这样才能促使构成良好的班风。多在全班面前，多在其他教师面前，表扬本人班的优点，这样能够激发学生的上进心。他们会为了做到如教师所讲的那样而加倍努力，最终班风会变得好起来。我刚开场实习那几天，观察了我们班的课堂情况，觉得纪律不是很好，于是就产生我们班是差班这样的想法。我去问班主任我们班的纪律如何，她告诉我，其实不会很差，只要我敢管，并且管得有道理，学生会服我的。我试着转换最初的不客观的想法，多用心开掘我们班的优点，并坚信我们班是很不错的。这种心态使我能够安然平静地看待学生偶然的捣乱，以及他们的错误。同时不忘真心地关心大家，对我们共同努力得来的成绩及时表扬。渐渐我觉

5、得我们班很可爱，很有特点。我帮助班主任训练大家的演读比赛，并在全校比赛中获地高年级的二等奖，我很冲动很开心。四、手工能力大有长进由于实习学校分配了几个任务给我们，让我们设计出版五个橱窗的墙报，于是我们分工协作，我也要帮助剪大字，剪图画，并上颜色。工作量非常大，从这份工作中，我的手工技能有和年大的提高。这对我以后当小学老师是大有好处的。五、收获了学生真诚的友情我带给了学生一些新鲜的体验，例如上课都精心准备了课件，他们觉得和年喜欢看。上体育课，我和学生一起踢毽子，教他们围成一圈来踢的玩法，大家觉得新鲜又好玩，而且觉得我很厉害，懂很多，于是他们大多数都很尊重我。对于他们喜欢玩的跳大绳，我固然没有玩过

6、，但也鼓起勇气和大家一起玩。从不会玩到会跳几次，学生觉得教师很亲切，渐渐喜欢和我一起玩了。课余我还和学生打乒乓球，相互加深了了解，也增进了感情。实习临结束，有好多学生纷纷送礼物给我，并表现出依依不舍。在我要离校的那一天早上，有两个学生早早来我宿舍楼下等我，就是为了送礼物给我。我很感动，觉得收获了学生的友情。再来讲讲实习中发现的缺乏一、缺乏气魄，不敢大刀阔斧地尝试和行动。一开场对学生不是很敢管敢抓，显得比拟软弱。辛好我认识到这一点对做班主任工作是很不利的，于是我有意识地去改变。我观察了其她教师的做法，也向班主任请教经历。渐渐地我敢管了，对学生违背课堂纪律我也有招了。我会先警告他们，假如他们再犯，

7、我就坚决记下来，课下再处理。二、我上语文课缺乏严密联络生活。我深知语文课是最和生活密切相关的，语文只要与生活相联络才有生命力。但我上课时候，只顾着讲课文内容，把联络生活这回事给忘得一尘不染。课后反思我才猛地注意到，懊悔本人把课上得如此枯燥。等到下次备课时，我有意识得把教学内容和生活联络起来。这样一来，我上课时候，充分调动了学生考虑和讲话的兴趣，他们联络校园里以及平常日常生活的见闻和感受，讲得很有兴致。那一节语文课我上得轻松，由于我不用讲那么多了，也不用担忧学生没有兴趣听了，而且学生听得轻松，由于他们有话讲，而且觉得语文课原来是这么贴近生活，如此生动!所以，我觉得上语文课，教师要懂得引导学生走出

8、课本，走进生活，这才能够上出一堂好课。三、我对学生不够信任。不信任他们有惊人的创意，不相信他们有很强的能力做好教师布置的任务。所以我事无巨细，总是亲力亲为。尽管每次也能够把事情做好，但我觉得很辛苦。仔细想想，正是由于我不信任学生，没有放手让学生来帮助完成班级的事务。例如，班级的劳动基地，我完全能够选好人员，然后只需要分配好他们的工作，他们就会把这件事做好的。而我却没有这样，那只得本人辛苦了。从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生，把一些工作分配给学生去做。这样既能够高效完成工作，本人又轻松，更重要是调动了学生的积极性。正是给学生一个舞台，学生会给你一个惊喜。小学老师实习自己总结2转眼两个

9、月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比拟繁忙、紧张，但却非常的充实、快乐。而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比方：怎样面对学生、怎样实际的掌控一个班级、怎样处理学生之间的矛盾等等，固然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任工作。下面是我这两个月的实习总结。(一)课堂教学作为一个教师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个教师最基本的要求。但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开场的时候我会很紧张。而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是教师，为学生讲解书本知识的教师;另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学

10、生。在这两个身份中的转换也需要本人的努力。第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“教师的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是怎样上课的，学习她是怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间的等等。通过听课我发现老师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。一个班级上课的纪律往往会影响学生能否认真的听课，假如一个班级的纪律差一些，那么教师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而假如一个班级的纪律好的话，学生也就比拟没有时机开下差，上课效果会好很多。而上课的积极性也会影响学生对上课内容的

11、关注度，以及知识的吸收程度。当然，一个教师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只要这样教师才能够更好的、从简到难的讲题。第二、第三周我还是听听师傅的课，说说练习上的作业以及帮师傅批批作业，真正上课我是从第四周开场的。我上第一堂课的时候比拟紧张，语速也较快了一些，当然内容也比拟简单，所以上课时间用了一半就把新课讲完了，然后我就开场慌了，脑子里想的就是怎么样把上课的时间拖完，以致于在让学生做稳固练习的时候，我讲的很乱，把本人的节拍打乱了，所以我的第一节课是很失败的。但经过这节课的锻炼以及总结，我后面的课上的就

12、比拟顺了点了。通过本人上课，让我对上课有了进一步的认识。我是教数学的，所以本人的数学知识一定要扎实。常言道，要给学生一滴水本人先要有一桶水。只要不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货，才能胸有成竹地去面对学生，知足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名教师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只要这样才能给予学生真正需要的东西。其次是教学方面的专业知识。备课时，一是备教材，要多方面采集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识更具整体性、系统性;二是备学生，要充分考虑学生是怎么想的，会怎么回答等;同时

13、，要会运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。授课时，要根据授课内容的特点，结合班级学生的实际，灵敏选用任多种教学方法进行教学，比方：同桌互讲、小组讨论、让学生上黑板做等等，这样能够提高学生的上课积极性;当然上课时还要会随机应变，会根据实际的情况随时改变教学的顺序，来到达较好的教学效果。作业讲评时，也要分层讲解，重点题目重点分析，对于简单的题目教师只要带过就能够了，但对于较难的题目，老师不能只订正就能够的，还要能从简到难引导、稳固学生的知识。当然，一节课的课后反思非常的重要，写实习反思日记，是搞高本人教学水准的好办法，通过总结的本人的优、缺点，能够加

14、强本人的优点，改正本人的缺点，这样就能够更快速的提高本人的教学能力。(二)班主任工作在小学里，班主任就是学生的监护人，是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者。所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上花的精神、时间比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准，就是在处理班级事务时，尤其是赏罚方面，对好学生和后进生都要讲究公平。通常好学生易遭到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任的“执法一定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，就会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以能做到一视同仁很重要。作为小学班主任都要兼课

15、，而班主任的工作又非常得琐碎，所以一个班主任怎样将班主任工作以及本人的教学工作维持平衡也是需要长期努力的。而且班主任还是学生的典范，由于小学生的“向师性很强，老师的一言一行最能引起学生的心理共鸣，成为他们钦佩和表率。因而，班主任要重视本人的一言一行，力求成为学生的典范。班级管理中，教师要求学生衣冠整洁的同时，也要注意本人的穿着，与不适宜老师职业的流行服饰“脱轨;在教学中应经常性地对照师德规范及班主任的职业道行，敬业爱岗，平常不迟到、早退，努力在学生心目中树立起可信赖和爱戴的班主任形象，促使学生养成守纪、勤学的好习惯，创造良好的班风，产生了向心力和凝聚力。我国伟大的教育家思想家孔子讲：“其身正，

16、不令而行，其身不正，虽令不从。讲的就是老师的品德与受教育的关系，班主任作为一班之帅，在班级管理中有着举足轻重的作用，一个班集体的凝聚力，来自班主任的本身形象，班主任无言的身教往往能起感化的作用。在班主任的实习经过中，我上了一节主题班会课，班会课的题目是：“诚信!让心中充满阳光，上这节班会课从选题、写教案、准备以及正正的上课，带我的班主任教师真的帮了我很多，我第一次写的班会课的教案没有通过，由于整个教案的前半部分和后半部分的内容联络不是很严密，甚至能够讲是有些不搭，所以教师又给我讲了这节班会课能够怎么来上。我第二次的.教案教师讲还能够，由于我的上课经过中有讲故事的环节，所以教师还十分提醒我让我事

17、先给几个学生一些小故事，让他们回家后把故事看熟，这样比拟有利于教学，我也这样做了，但真正上课的时候还是在这个环节上出了问题，我没有好好考虑小学四年级这个阶段学生的特点，他们根本就弄不清楚什么时候该轮到他们举手讲故事了，所以当我到讲故事这个环节的时候，只要一个学生举手发言了，课堂气氛就不是很积极了。还有，上了这节班会课后，我充分的体会到课前的准备非常的重要，这不仅仅体如今教案上，也体如今多媒体硬件的准备上，由于我准备了两段视频，要在课上播放给学生看的，事先我也准备了好几个播放格式，就怕教室的电脑有的格式不能识别，但这里还是出问题了，我准备上课的时候，忽然发现教室电脑的播放器有问题，我准备的视频格

18、式一个也不能放，只要声音没有画面，后来是班主任教师帮我从新下了一个播放器，这节课才能够顺利的上下去。所以，通过这节班会课，让我知道课前的充分准备非常的重要，这不仅仅是准备教案，还要准备上课时用到的各种材料(包括多媒体设备)，当然，我们还要充分的了解学生的年龄特点。总之，通过这两个月的实习，我的各个方面都有了一定的提高，这对我今后的工作有着非常大的帮助，而且还让我深切地认识到人民老师的崇高职责，更深入地体会到当一名好老师的不易。我一定愈加珍惜剩下这不多的大学生活，好好把握，不断地学习，争取克制本身的缺点，不断完善本身，为真正走上工作岗位作好准备。小学老师实习自己总结3现将本人教育实习情况总结汇报

19、如下：一、教育实习基本情况实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。无论是带班还是教课，作为实习教师，都会有一个该校的正式教师带我们。带我班主任工作的，当然是我实习班级的原班主任，而带我教学工作的是我实习班级的原数学教师，她们人很好，经常指导我如何才能把内容讲清楚，如何才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。我本次授课的班级一直是二年级，坪子小学二年级只要一个班，班上有39名学生，其中男生18人，女生21人，住校生有32人。基本是高原农牧民子女，大多数学生家庭条件不是很好。其中一部分学生并不是一直就读这里，他们是由各个村小在一年级下学期合并上来的。在学习成绩上，出现两极分化，后进

20、生比拟多。在感到压力重大的同时，我愈加坚定了要认真对待本次实习，要让每一个学生都能获得进步，同时也是对本人良心的一个交待。二、教育实习中获得的成绩与收获1、听课。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导教师是如何讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察教师如何讲课，学习怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间，而并不是学习教师所讲的知识。每当上完一节课，指导教师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该如何突出重点和难点，才会让学生更明白。这一周的准备时间里，我对学校教师的认真负责的态度感动了，同时我对接下来的实习也充满了自信心。2、教学方面。在三个月的实

21、习中，我上了二年级38篇课文，刚刚在实习的最后一周结束了本学期的课文，课程进度安排合理。二年级的重点是识字和写字，还要理解并会运用一般的与生字相关的词语，这些我一直都都很重视，在课堂上我会让学生通过各种方法识记生字。最有效的是通过猜谜语和玩游戏的方式，这些都源于小学生活泼好动的心理，死气沉沉的课堂一般出不来好的教学效果。开场的一两个周我都没有意识到这些，上课时间把握不好，知识点的详略也把握不当，自信心备受打击，但是我没有泄气。在接下来的教学工作中，我不断改良教学方法，上课时间的把握也越来越准，对知识点的主次，以及学生理解的难易点的把握都上了一个新的台阶，从开场的累到后来的轻松，我感觉本人真的进

22、步了很多。3、班主任工作。首先要重视学生安全，安全第一位。在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比拟小，心智未成熟，需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题。其次要让生养成良好的生活习惯和学习习惯，小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违背的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。还有与家长的沟通也很重要。学生离不开家长的教诲，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长及时了解本人孩子在学校的各种情况，同时也能让教师更

23、清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，确实让教师与家长的沟通联络既简单又密切了很多，使班主任工作更好地开展。4、与学生和睦相处。在三个月的实习中，我真正感遭到了孩子的纯真和活泼。回忆起这些，心里泛起一阵感动和酸楚。从第一天第一节课的忐忑到最后一节课的不舍，中间有讲不完的故事。我在教学中经常穿插童话故事和笑话，使得学生很喜欢上我的课。生活中，我尽我的可能去帮助他们，比方带他们看病，周末家长有事没来接的，我送他们回家等等。不知不觉中已经发现和他们建立了一种难以割舍的感情，这直到最后一个周我才发现。他们开场不好好听课，上课偷着摸着画画，最后一堂课大家争着抢着要上来表演节

24、目。原来早在一个星期前原班主任张教师就跟他们讲了我要走的时间。他们忙着画画也是在做送给我的礼物。我对他们成认了我明天就要走了，结果和我开场想象的一样，全班都哭了。我转过身，面对着黑板，眼泪直流，没办法再控制了，我呜咽着把我对他们的祝福讲完。这些真实的感情是我实习这次最珍贵的收获。再见了，我的第一批学生。三、教育实习的缺点与教训当我第一次登上了讲台。固然上课前不断的告诉本人要镇静，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的霎时，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即便偷偷的深呼吸也无济于事。固然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来

25、强调，此外上课的思路也是比拟乱的，语言组织也不好。接下来的几节课都不是讲得很好，当时自信心就下降了，也真正体会到做一名教师并不是一件容易的事。在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深入地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要认真对待!刚开场的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以致于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导教师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而天天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来

26、开场新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔珍贵的财富。四、下一步努力的目的与整改措施1.擅长学习、乐于学习。学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格，有着本人的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比本人盲目地探索要直接、更省力、更见效。2.吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书

27、和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有明晰的思路。3.及时稳固，查缺补漏。无论什么东西，都不是完美的，教育更没有最好。作为老师无论何时都要保持一颗谦虚的心，在各方面汲取经历，总结教训。不断提高本身的业务水平，对本人对学生负责。初为人师的滋味涩中带甜，甜中又夹杂着那么些奇特的酸。从短短的三个月的酸甜苦中，我学到了很多东西，同时也觉察到本人的缺乏。回头看看本人留下的脚印，那么明晰，我想我会记住一辈子。对于教师，我又有了更深的了解，对于将来，我充满自信心。小学老师实习自己总结4光阴荏苒，如白驹过隙般匆匆而过，转眼间，顶岗实习已经快一个月了，在这短短的一个月中，

28、让我感觉本人成长了很多，从象牙塔迈出的第一步走的十分的稳重，也要感谢学校给我提供这样一个展示本人的平台，让我学会怎样面对真实的社会以及学校生活。十分是由学生到教师的一种转变。对于每个人而言，第一次总是很难忘的，十分是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。而在这一个月中，也让我体验了很多第一次，第一次踏上-区-小学-这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在50多双渴望的眼睛凝视下，和他们讲话，讲课以及沟通。这并不像普通的实习那样看起来轻松，由于没有指导教师在旁边，这让一切都必须本人探索。如今想来，与我换岗的教师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在把我介绍与学生后，

29、就让我开场带课。能够想象，我当时是很紧张的，当时是带的一年级的学生，在进行简单的自己介绍和上我的体育课的要求后，就进行教学任务-广播操（舞动青春），第一次上课的经过远远没有我想象中得轻松，由于初次与学生见面，大部分学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但仍然有个别淘气的学生，还好我事先有所准备，已经大致想了一遍第一堂课会碰到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中进行，但本人还是有点缺乏的地方，由于本人初次上课，导致时间上没有把握好，下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不错的，学生都很听我的话，这点让我还是很开心的。这一个月对于课堂教学，总体感

30、觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只要课堂上课这么简单，由于实习生活是方方面面的，比方与学校的一些老体育教师的沟通与配合，他们身上毕竟有着几十年的教学经历，由于是个比拟偏远的农村学校，所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老老师。俗话讲，家有一老，如有一宝。老老师的经历之丰富是不言而喻的，与他们沟通是件很让人受益匪浅的事情，其中一个教师是我们学校专门带射击队的-射击队是我校的一项传统的体育运动项目。这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项目是怎样进行训练的。还有就是怎样和本人宿舍的教师相处，我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自己介绍的时候我都是让大家叫我-，由于我年龄是最

31、小的。在宿舍，我都以一种谦虚的态度，认真向每个教师学习怎样和学生相处，在一个月中，我和宿舍的教师相处的还是很愉快的。总体来讲，这一个月收获还是很多的，十一前一天举行的全校秋季运动会在其他两位体育教师的配合下成功的举行，算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。这一个月自己觉得还是很有进步的，当然这和学院工作是分不开的。我相信后面的实习生活会越来越顺利的。小学老师实习自己总结5在这转眼间，我实习工作的第一学期在紧张而又繁忙的生活中即将结束。这学期，我继续担任-年级(-)班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。老师课前都要做备课的准备工作，它是老师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么

32、、如何教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。老师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着老师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的气力。在课堂上，没有师生的界线，师生平等，人人平等。在老师眼里，没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励，等待，这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差的级别。对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的弥补和思想上的教育。由于每个学生都有各自

33、的特长。假如他改正了缺乏之处，可发现他的创造光辉。实际上，在教师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高本人。和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学教师来讲，更应该尊重和蔼待孩子的天真。所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在教授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真理。这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。总之，一番耕耘一番收获，我继续学习着，考虑着，努力着相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继续汲取经历，坚持自己反思，自己提升，尽快向一名合格的老师靠拢。小学老师实习自己总结