五年级教师教学计划示例五篇.docx

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1、五年级教师教学计划示例五篇五年级教师教学计划示例五篇制定工作计划一定要结合本人的真实能力，切忌急于求成。比方讲一个月才能够完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了经过。下面是我整理的五年级教师教学计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。五年级教师教学计划1一、指导思想贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(以为学习音乐无用，以为音乐课是副课)，切切实实提高学生的音乐素质。二、基本情况分析五年级共有学生100人左右，这些学生大都来自于居峪村，一少部分转于其他乡镇学校，他们都是少先队员。这些学

2、生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误以为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲能够是书本上的，可以以是如今流行的。还有的同学讨厌老师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将稳固并本人应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和复原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看，五(1)班学习态度认真，学习风气浓厚，学习歌曲的速度较快，五(2)班学习风气不够浓厚，学习态度不够认真，故学习效率不及五(1)班。针对这种现状，老

3、师须进行大量的思想教育，因材施教。三、任务目的(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。(三)欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律

4、的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏。四、提高教学质量措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，把握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，

5、使学生开阔眼界。老师从中总结经历。五、教学进度安排二月份：第一课三月份：第二、三课四月份：第四、五课五月份：第六课筹备文艺节目六月份：第七课期末温习考试五年级教师教学计划2一、学生情况分析：A、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节拍准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。B、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。C、欣赏方面：能讲出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点;节拍上、力度上、速度上的变化发展;能讲出曲调的构造、情绪等。D、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好E、视唱

6、、节拍练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节拍练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来，部分学生还借用指挥来进行练习。F、存在的问题：a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情，b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。二、本年级认知目的：(一)读谱知识1、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节拍、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。2、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。(二)音乐常识1、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。2、了解我国音乐家刘天华生平及作品三、技能目的：(一)听1、培养主音感。2、听辨大、小三度、纯四度、纯五度

7、和声音程。3、听记24小节旋律。(二)唱1、用气息支持唱歌，学习顿音唱法。2、视唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已经学过知识在内的四小节旋律。3、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲68首。(三)动1、律动综合练习。2、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲24首。四、思想感情目的：通过对健康音乐的接触，培养对音乐，十分是对中国的民族音乐的兴趣和喜好，乐于参加健康活泼的音乐活动吗，培养学生健康的审美兴趣和完美的人格。五年级教师教学计划3一、思想教育在教学经过中浸透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有新人，培养他们爱祖

8、国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天发奋向上。二、音乐知识和技能训练1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;2.指导学生把握正确的练声方法;3.初步欣赏一些小型的器乐曲，把握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣;4.通过“拍拍敲敲、“听听想想、“唱一唱等练习，提高学生的乐感和节拍感;5.通过集体舞教学，提高学生的综合素质。三、教学内容：本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课

9、、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵敏运用，融会贯穿，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学经过中浸透德育，改革进取，加快教育当代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。四、主要措施：1.指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲;2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱;3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理、引导

10、;5.合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的喜好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识;6.通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节拍感和乐感，加强学生的全面素质;7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中浸透德育，深化教育改革;8.利用多媒体开展教育活动，使学生介入耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9.以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。五、学生情况分析：本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中浸透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育当代化，促进教育改革

11、，努力使学生在上课经过中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比拟喜好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来讲，在以后的教学经过中我还要注重音乐基础知识训练，进一步稳固、完善教学，为学生打下扎实的基础。五年级教师教学计划4一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，

12、室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。二、教学目的在（大纲）中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。三、教学目的1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及英勇、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。3、使学生具有主动、积极介入体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自己的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣

13、和情趣。4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自己锻炼、自己表现、自己保护、自己评价的方法;培养介入体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。5、通太多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和气力等体能，促进身体全面协调的发展。6、使学生体验介入不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲惫、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控本人的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐步构成克制困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。7、培养学生构成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、顽强、坚忍不拔、尊重别人、遵守规则的意志品质，为学生

14、今后的学习、生活奠定良好基础，加强社会适应能力。五年级教师教学计划5一、指导思想及基本思路以（学校体育工作条例）为指导，深化学习贯彻（国务院关于加强青少年体质的意见）(中央7号意见)，以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为根据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化的管理，积极开展体育工作。加强“迎奥运阳光体育运动项目的训练工作。(一)成立体育工作领导小组。组长：_副组长：_组员：_各校主任(二)落实规章，加强常规。各校要认真学习、贯彻、落实（规矩与方圆）规章制度汇编中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展。(

15、三)加强体育老师队伍建设。1、提高体育老师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。2、注重体育老师的业务培训工作，提高体育老师的业务水平，积极参加怀柔区体育老师基本功的比赛，争取成绩有所突破。3、积极开展对体育老师运动技能的培训工作，以崭新的相貌迎接北京市对体育老师的技能考核工作。4、努力提高体育老师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。(四)加强体育教、科研工作。1、进一步规范体育教研组活动，做到有计划、有记录、有体会、有总结，提高体育教研组活动的实效性。2、建立合适我们山区体育科研的课题，认真完成课题的研究经过，争取有所突破，并做好结题的准备工

16、作。(五)积极开展课外体育活动，提高群体活动质量。1、抓好“两操“课外体育活动、大课间体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操、“课外体育活动、大课间体育活动是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操“课外体育活动、大课间体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和集体舞的训练工作，要做到人人介入，师生共练，培养全面发展的学生。重点是组织开展好各校的大课间体育活动，争取再上一个台阶，提高大课间活动的实效性，逐步构成规模，构成各校的特色。2、当天没有体育课的班级要组织课外体育活动，保证学生天

17、天不少于一小时的体育锻炼时间。课外体育活动要做到有计划、有安排、保安全、切实提高课外体育活动的实效性。课外体育活动班主任必须到场指导，确保活动中不出现安全问题。3、进一步加强管理，做好怀柔区体卫科对各校体质健康标准检测成绩的专项抽查工作，要求各校体育老师认真完成体质健康检测的稳固练习工作，争取获得良好的效果。(六)积极组织课余体育训练与竞赛活动，提高学生竞技水平。1、进一步加强运动队训练的管理。(1)运动队训练在做到有计划、有训练教案、有总结的同时，进一步加强对运动队训练教案的管理，提高运动队训练教案的科学性和实用性，期末各校运动队训练教案交至中心小学体育组。进一步加大运动队训练训练力度，积极

18、备战区春运会(5月7、8日)争取优异成绩。(2)在全镇范围内积极开展各项小型的体育单项比赛活动，主要以跳绳、踢毽子为主。最后组建校队参加怀柔区的比赛。(3)各完小可自行组织好具有本校特色的一些以班级为单位的体育活动，要做到有计划、有组织、有小结。(活动资料保存以备查)2、进一步稳固加强我镇三球项目的训练工作。(1)各校在中、高年级中开展篮球赛活动。(要有方案、有记录)争取培养2至3名篮球特长生，为我镇组建篮球队打下良好的基础。(2)发挥中心小学足球的优势，做好训练工作，提高技战术水平，争取在比赛中再创佳绩。(3)黄花城小学加强乒乓球训练，做到训练时间、场地有保障。继续组队参加怀柔区的比赛。(七)重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育老师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械能否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。1、各校要安全使用各类体育器材，防止伤害事故发生。学期初各校对体育器材全面细致自查，消除安全隐患。2、建立安全制度，分工明确，责任到人。3、体育老师要高度重视体育教学中的安全工作，落实课堂教学常规和安全工作措施。4、制定体育器材、设施管理制度。五年级教师教学计划