老师自查报告最新.docx

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1、老师自查报告老师自查报告1首先，幼儿园必需建立内部师德考核机制，建立老师个人师德师风档案，将老师敬业爱生、为人师表等方面作为老师日常工作考核内容之一，老师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评比先进，都将良好师德列为条件之一。每学期末，填写老师师德师风状况评估表，对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结，并由教职工大会对其师德师风状况进行民主测评，划出等次，督促老师自查、自纠、自省。其次，幼儿园要听取家长看法，向家长公布老师师德规范、老师职业道德日常行为规范与准则，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放老师师德问卷调查表、征询表，公开幼儿园、教化局监督电话，激励家长对老师评头论足，并将他们的看法

2、作为老师年终考核的重要依据。第三，幼儿园还要听取社会各界人士的看法，定期召开座谈会，公开老师师德承诺，广泛征求对幼儿园发展与师德师风的看法和建议，让社会参加老师考核，加强他律行为，使师德师风建设朝着规范化的方向发展。第四、真抓实干，探究可操作的的教化模式。学校是师德建设的主基地，各幼儿园在开展师德建设过程中，要结合本单位的实际抓细抓实，目标详细，要求明确，由浅入深，分步实施，建立师德建设教化模式。第一，向老师提出“一学、二全、三和、四心”的教化目标。“一学”：学习先进老师的敬业爱业精神。“二全”：一心一意为幼儿、为家长服务。“三和”：对幼儿亲善可亲，对家长和气有礼，对同事和谐互助。“四心”：对

3、幼儿做到爱心、耐性、细心、关切。爱心酷爱每一位幼儿；耐性坚持一个观点，即没有教不好的幼儿；细心细心捕获教化契机；关切细心照料每一个幼儿。其次，要求老师做到“三个贴近”：即幼儿活动时老师以挚友的身份参加活动，贴近幼儿，是他们的密切伙伴；幼儿做错事时，老师要以理服人，贴近幼儿，是他们喜爱的妈妈；幼儿有要求时，老师要用一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们最好的挚友。第三，老师要做到“三个沟通”，扮演好“三个角色”：在与幼儿沟通时，老师是他们的良师；在与家长沟通时，是他们的知心挚友；在老师间沟通中，是老师事业的合作伙伴。第四，老师要得到“三个信任”，达到“三个提高”，即得到幼儿、家长、社会的信任，达到师德

4、水准、专业化水平、身心健康的提高。通过“一学、二全、三爱、四心”、“三个贴近”、“三个沟通三个角色”、“三个信任三个提高”师德建设的教化，提升老师的师德修养。幼儿园师德建设是一项长期而艰难的工作，锻造一支素养精良、师德高尚的老师队伍不是一蹴而就的，须要我们付出更多的艰辛苦动，探究形成可操作的师德建设工作模式，与时俱进，开拓创新，努力开创幼儿教化事业的新业绩！老师自查报告2依据教化局通知精神及要求，我园领导高度重视，比照本园的自身状况仔细开展了大排查活动，现将有关状况作以下汇报：一、完善平安管理机制，努力构建平安和谐校内幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长详细落

5、实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的平安工作管理模式；根据“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项平安管理工作细化分解，详细职责到人。各岗位与幼儿园签订了平安管理职责书，组织学习平安工作制度细则，明确了各自职责范围和工作要求，使得全园人人都有平安防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓平安防范措施，人人都是平安卫士。二、高度重视平安工作，提高教职工的平安意识我园高度重视平安工作，定期对全体教职工进行平安教化，增加教职工的职责感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件，透过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作

6、高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进行探讨评述，除了少数不行预料的突发事务外，幼儿园许多事故主要还是当事者职责心不强造成的，让大家相识到自己肩负的职责重大，要引以为戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。三、开展平安教化活动，增加幼儿防范意识。平安学问最终要转化为平安行为才是教化的根本，才是最有现实好处的。我们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动。我们在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，以常常提示幼儿。如留意触电、当心危急，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教化幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列平安主题活动，如遵守交通规

7、则，给小挚友介绍交通规则，相识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。一系列的平安教化，使幼儿的平安意识有了明显的提高，心理素养、应变潜力明显加强。四、加强工作管理，防患于未然我园进一步加强了园内秩序管理，凡有人来访，仔细做好登记，严禁身份不明、无正值事由、推销商品等人员进入园内。此外，确保了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入平安。老师自查报告3一、组织学习，强化意识。组织全园教职工集体学习上级文件精神，领悟今年平安教化活动主题内容，并围绕主题对园内平安教化活动进行部署，各班主任依据不同年级幼儿的特点和班级平安教化重点，制定班级平安教化主题活动方案，要求大家“事事讲平安，人人懂平安，健

8、康欢乐每一天”。二、高度重视，制度保障，措施到位。1、成立幼儿园平安领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大平安事故的教职工，要肃穆追究有关老师及干脆责任人的责任。2、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作，严禁老师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。三、加强宣扬教化，实行规范管

9、理。1、结合一日教学嬉戏活动，进行晨间谈话、讲故事、情景演练（如小一班、中一班的不跟生疏人走、小二班的公路上的平安、中二班的我们不玩火、大班的遇到危急怎么办）等教化活动，教化幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。2、通过“家教栏”、“家长园地”等，对交通平安、饮食平安、幼儿保健、消防学问进行宣扬教化，提倡家长和社会共同关注，做到家园协作一样，让幼儿在平安氛围中欢乐地成长。3、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤件，各班有针对性的开展应急避险和逃命演练活动，提高师生防灾减灾意识和防范实力。4、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠，确保师生健康平安。平安教化月

10、通过开展形式多样的活动，老师们更加重视健康平安教化，孩子们进一步提高了平安意识，在活动中获得了一些防卫、防范、逃命、自救的学问。我们将接着努力让平安教化牢记在每一位教职工的心中，让健康欢乐伴随孩子成长的每一天！四、依据时令特点做好甲型流感等传染病的防控工作。当前，甲型流感依旧未得到解除。我园开展了数次预防学问宣扬教化活动，将如何放置甲型流感的学问分发给家长阅读，同时请家长协作我园共同做好甲型流感的防控工作。始终坚持做到早发觉，早报告，早隔离工作。五、加强校内周边环境整治。加强校内周边环境整治，经查看，我园周边没有小卖部和污染环境的生产经营活动。六、我园没有独立的教学楼，教学场所不够规范，小学化

11、，存在肯定的平安隐患，所以加大了平安管理工作的难度。“重平安，保平安”是我园长期抓的一项重要工作，为确保学校师生的平安，我们坚固树立了“以人为本、平安第一”的观念，由于平安工作常抓不放，正常的教学、生活秩序得到切实的保障，学校没有出现平安事故。老师自查报告4我作为一名体育老师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感老师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了公民道德建设实施纲要和中小学老师职业道德规范。明确相识到：师德是老师职业道德的灵魂，是教化艺术的基础和前提，老师时时要做好表率，在学生面前树立

12、“严师慈母“的形象。在家长面前树立”最可靠的人“形象，在社会上树立”最文明群众形象“展示坦诚向上整齐的精神风貌。加强自我学习和常常自查自己的师德行为规范尤为重要。思想主动，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。20xx年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教化教学工作。工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教化规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教化学生，做到了为人师表，修德修才。教化工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自

13、觉参加学习的意识，最大限度地提高教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特殊是仔细探讨怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生驾驭最多的体育学问，并促使学生最快地转化为实力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、实力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。先后担当学校的体育工作。主动探究体育管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。提倡“严谨、求实、启智、育人”

14、的教风，不断加强自身师德，提高业务素养，努力把学生培育成为酷爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。事业上的不断追求与创新就是一名老师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教探讨这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。以后我还要接着坚持学习教化法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的教化事业，在教化教学工作实践中，不断转变教化观念，创新思维方式，改进教化教学方法，建立新型的师生关系，努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指

15、导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生宠爱的老师。做一个人人赞美的好老师。老师自查报告5一、存在的问题：1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。2、业务有待提高，基本功不够过硬，书写不过关，一般话不流利。多媒体教跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。3、与家长沟通不多，作为班主任与学生的沟通次数虽然多，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。二、根源分析产生这些问题的缘由：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上

16、有等、懒、靠的心情；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教化整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点：1、加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多专心、用脑。3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤视察、勤思索，想领导之所想、急领导之所，一心一意做好各项工作。4、敬

17、重家长服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要刚好与家长沟通，仔细听取家长看法和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任。5、注意小节修炼人格老师对学生的一生都有至关重要的影响，老师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。老师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样老师才能有资格对学生进行德育教化。教化无小事，老师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的，因为学生眼中的老师都是详细的，而老师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻牢记从我做起，从小事做起，从今日做起！总之，我作为一名一线老师要深刻的相识自己的重要位置，随时留意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的状况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好老师，以饱满的精神开拓进取，为教化教学工作迈上一个新台阶而努力。