大班艺术领域活动方案策划方案.docx

《大班艺术领域活动方案策划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班艺术领域活动方案策划方案.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班艺术领域活动方案策划方案大班艺术领域活动方案策划方案（3-6岁儿童学习与发展指南）中指出：“成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用本人的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的完美而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。下面是我精心采集整理的大班艺术领域活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。大班艺术领域活动方案1活动目的：1.初步把握用自然物正确测量长度的方法，并记录测量结果。2.培养幼儿运用工具实践操作的能力。3.感悟测量工具的长短与测量结果的关系，体验测量的乐趣。活动准备：1.探索材料：吸管、小棒、筷子等。2.记录材料：幼儿人手一份记录纸、笔。活动经过：

2、(一)导入。1.出示一块桌布，引导幼儿猜测桌布的长短。老师：“这是什么?是什么形状的?我还需要再来裁几块这样正方形的桌布，但我还不知道这块桌布的边到底有多长，所以今天就请小铺来帮我量一量这桌布的边有多长?2.引导幼儿讨论用吸管测量桌布的正确方法老师：“你想到用哪些工具来量这块桌布呢?(幼儿自由讨论)老师：“其实量桌布能够用很多的工具，今天我给小朋友每人准备了一根一样长短的筷子，请你来量一下这块桌布的边有多长?老师：“请你们想一想，试一试，只要一根筷子的时候应该怎么样来量?并且把你量的次数的结果记录在桌上的纸上。3.幼儿进行第一次操作，并总结正确的测量方法。(1)幼儿讲解本人测量的方法。老师小结

3、：从头开场量，量一下在末尾做一个记号，然后再从这个记号接着量，中间不能留缝隙，这样才不会重复，也不会漏掉。量一次数一次，量了多少次就代表桌布有多长。(2)老师：那我们来看看，我们用一样长短的筷子测量了桌布，次数是多少?你从这张表里发现了什么?老师小结：同样长短的同一工具在测量一样长度的东西的时候，它测量的结果是一样的。(二)探索、测量。请幼儿观察各种测量工具，引导幼儿比拟各种测量工具的长短。(1)老师：“等一会我们还要来量，还是这块桌布，但请你们要换工具了?换什么样的工具呢?换了工具后测量的结果会如何呢?在测量前我们先看一下记录表。(2)老师介绍记录表。(3)幼儿第二次操作。幼儿选择两种长短不

4、同的工具进行测量。老师重点指导测量有困难的幼儿。(三)共享、沟通。1.引导幼儿展示记录单，请幼儿沟通本人的测量经过和结果。老师：“你刚刚用的是哪种工具来测量的?短的测出来时多少?长的测出来时多少?2.老师与幼儿共同观察记录单，引导幼儿发现测量工具的长短与测量结果之间的关系。老师：“看看你的记录表，再看看黑板上大的记录表，你发现了什么?老师小结：测量一样长度的东西，用的工具越长，测量的次数越少。用的工具越短，测量的次数越少。(四)游戏：量一量老师：如今请你们想一想，假如量黑板，你想量的次数多一点该用什么工具?想要节省时间，快一点的话测量的次数少一点，该用什么样的工具?老师总结：今天我们测量了好屡

5、次，我们不但学会了正确的测量方法，还发现了测量的规律，当我们用同一长短的工具测量同一长度的东西时，测量的结果是一样。当我们用不同长短的工具测量同一场长度的东西时，工具越长，次数就越少。工具越短，次数就越多。老师：回家后，你再去试试，我们用一样长度的工具去测量不同长度的东西时，又会有什么变化呢?活动延伸：1.丰富区域材料，为幼儿提供丰富充足的物品，让幼儿操作探索，发现学习。2.请幼儿运用所学方法，量一量家中物品的长度和家庭成员的身高。大班艺术领域活动方案2重点难点分组合作描绘不同人体动态。活动经过1.欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣小朋友仔细观察，这张画有什么十分的地方?你们想不想画一张十分的画?2

6、.游戏（木头人）交代规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。(发标志)男孩子全体起立到前面来，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。3.老师示范小朋友的动作都很十分，用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来，请你摆出一个十分的动作请大家欣赏，老师描绘出该幼儿的体态。4.讨论请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。5.幼儿分7组，合作完成人体姿态的描绘6.游戏（找信）每

7、组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的。7.幼儿自由创作运用线条，图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。8.欣赏作品请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作明晰，色彩鲜艳，人体装饰的非常有特点。9.结束部分欢庆舞。师生在音乐伴随下自由舞蹈，展示自己独特魅力。活动目的在活动中请幼儿体验合作的快乐。幼儿合作完成人体动态的描绘和人体的装饰。使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。活动准备音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分7组大班艺术领域活动方案3活动目的1.欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点，感受作品的色调和纹样

8、美。2.学惯用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。3.培养幼儿的欣赏能力。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。活动准备1.瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。2.蓝色记号笔人手一个3.（青花瓷）纯音乐活动经过一、带领幼儿到美工室师：孩子们，看，今天我们来到哪里上课了呀!在上课之前教师先带领你们来欣赏一下我们的美工室作品，好不好。师：你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)。对，这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了能够装饰到盘子上，还能够装饰到什么地方?二、按要求作画师：你们刚刚讲了很多很多，那你们想不想来试一试，画一画呀

9、!但是在画之前教师是有要求的，今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品，你本人看如何布局合理，我们比比看，最后谁画的漂亮，好不好。三、自主挑选物品，进行作画1.老师：刚刚教师讲的你们都听明白了吗?好，如今你能够去挑选你本人喜欢的物品，开场进行创作。2.老师巡视，指出错的地方。四、幼儿作品展示1.师：孩子们都画好了吗?那如今把你的笔放下，跟着教师我们一起来欣赏一下你们的作品，好不好。师：你们觉得谁画的好看呢!请幼儿讲一讲。2.老师对幼儿的评价进行小结。五、带领幼儿将物品带到老师，结束本次活动大班艺术领域活动方案4活动目的：1、欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态，感受神态各异的造型变

10、化所带来的美的享受。2、大胆表现大公鸡的生动造型，在老师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的方法进行创作。3、能与同伴合作共用操作材料，保持共用材料的干净和整洁。活动准备：1、课件：各种大公鸡的图片或欣赏资料。2、白板纸两张，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。活动经过：第一步：创作并转版1、回忆并讲述本人看过的大公鸡的造型、色彩。老师：你见过的大公鸡是什么样的?有哪几个部分?每个部分又是什么样的?2、欣赏各种动态的大公鸡形象，发现变化规律。(l)老师：你喜欢哪一只大公鸡?它是什么样的?它在干什么?做了什么样的动作?(用动作模拟)(2)老师：观察一下大公鸡动态的变化主要与哪一部分有关。(3)

11、演示身体和头部的位置变化，了解动态的表现方法。3、幼儿创作并进行转版。4、作品评价。相互沟通、评价，积累有益的经历。第二步：制版1、观察本人设计的丽稿，讨论制作方法。(l)老师：你觉得应该怎么设计公鸡?鸡冠、眼睛、肉垂怎么做?(剪灰版、贴白版)(2)老师：怎么做才能不遗漏?(从上到下有序剪，剪一块贴一块)尾巳怎么剪?怎么贴?(间隔法或三层拼贴)翅膀怎么剪?怎么贴?2、幼儿进行制作活动。(l)提醒幼儿有序地制作。(2)连续纹样用间隔的方法拼贴，第三层作为背景存在，将主体做好后贴在背景上。3、集体欣赏、沟通、评价幼儿作品。幼儿互相欣赏作品，沟通制作的独特之处以及创作中碰到的问题。第三步：拓印1、欣

12、赏、评价幼儿的上次作品，表扬有进步的幼儿。老师：你是怎么印的?你能做给大家看看吗?如何保持画面的干净?2、指导幼儿进行小组拓印活动。活动建议：活动延伸学习一些有关公鸡的歌曲和舞蹈，领会公鸡傲然挺立的神情。家园共育扮演“鸡宝宝的一家进行表演活动。大班艺术领域活动方案5【活动目的】1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。2、能根据本人的想法大胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。【活动准备】1、石头每人一块、橡皮泥。2、课件、音乐。【活动经过】一、欣赏石头，激趣导课。1、课件播放不同类型的石头图片，引导幼儿欣赏石头上的不同花纹图案。2、老师小结：刚刚我们一起欣赏了在石头上自然构成的一些有趣画面，很多

13、人非常喜欢这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰欣赏它，很有意思，也很漂亮。3、课件出示石头娃娃。教师从石头王国里给大家带来了一位朋友，你们想认识他吗?那我们一起请他出来和大家见面吧。二、欣赏石头娃娃，引导幼儿了解其特点。1、提出问题，引导幼儿观察。(1)师：看了这么多石头家族的石头，我有问题了，石头娃娃和这么多石头有什么不一样?(2)幼儿观察并讲一讲。2、创设情境，激发创作兴趣。师：其实，今天石头娃娃不仅是要和我们交朋友，他还需要我们大家帮帮他呢!你们愿意帮助他吗?我们来看看他需要我们为他做些什么?播放课件，老师相机讲解：这些都是我的朋友，由于我们要参加石头王国的选美大赛。可是我们的设计师有事今天不能来了，不能帮助大家设计了。所以我想请小朋友们帮帮我的这些朋友。好吗?三、幼儿创作石头娃娃。1、老师介绍创作素材：石头、橡皮泥。2、分组创作石头娃娃，老师巡回指导。四、作品展示与欣赏。大班艺术领域活动方案策划方案