大班主题墙活动方案设计.docx

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1、大班主题墙活动方案设计大班主题墙活动方案设计幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。下面是我精心采集整理的大班主题活动方案，希望对你有所帮助，假如喜欢能够共享给身边的朋友喔!大班主题活动方案1活动目的：熟悉幼儿园的主要活动安排。了解幼儿园活动的意义，让孩子积累感性的生活经历，能够有一些理性的了解。活动准备：幼儿园生活的各种照片活动的时间工示班板活动经过：一、喜欢幼儿园师：“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。二、幼儿园的活动1、师;既然幼儿园那么的好玩，我们都有那些活动

2、呢，我这里有一些你们平常活动的照片你们传过去看一看吧。2、讨论;照片中的小朋友在干什么，我们会在什么时候做这件事的呢。3、出示时间板，师;知道这是什么吗。师;这是我们一日活动的时间表，教师把你们从上午到下午的活动都记录在这张图上了，上午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的，。下午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的刚刚我们了解了这张时间表也看了这张照片，你们想仪想你们手中的照片贴在哪个时间段后面是最适宜的。请幼儿本人核对检查，并讲一讲原因。老师再次检查。4、师;我们这张公式板终于在小朋友的帮助下完成了，这些都是我们幼儿园一天的活动，你

3、最喜欢什么活动，(请三四名幼儿回答)如今请你们将手中的小花贴在你最喜欢的活动的后面。哪个活动后面贴的小花最多，有多少，能够用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最多讲明这个活动小朋友的欢迎，为什么你们最喜欢这个活动。哪个活动后面贴的小花最少，有多少，能够用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最少讲明这个活动喜欢的人少，为什么。固然有些活动喜欢的人多一些，那能不能老是进行这个活动，有些活动喜欢的少一些能不能取消这些活动，为什么。三、你们喜欢幼儿园再为我们增添些什么活动。大班主题活动方案2学习目的：1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，讲出为何喜欢它。2、学会主动关心

4、照顾小树或大树。学习准备：1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)。2、彩笔、图画纸、铅笔。3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。4、小桶。学习经过：1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问：用幼儿已有的经历描绘不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子?2、通过教师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树?为什么喜欢?你怎样对待它?3、领养小树或大树活动，让幼儿把本人的卡

5、片挂到本人喜欢的树上，与大树拥抱感悟粗细，与小树牵手，给小树浇水。4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、能否开花);记录小树家的道路图。5、让幼儿讲出树的种类，教师用图表示出数量，让幼儿学习点数。6、把本人喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完好的图画，放在展区展览。7、总结共享：请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。大班主题活动方案3活动目的1、引导幼儿体验合作的快乐，知足幼儿想飞的愿望。2、培养幼儿创新意识与动手能力。3、利用各种材料制作“翅膀能尝试解决制作中碰到的困难。活动准备1、白纸、挂历纸、牛皮纸、塑料纸、报纸、卡纸、布、沙巾、剪刀等材料。

6、2、用于固定连接的材料：夹子、双面胶、回形针、牛皮筋、透明胶、绳子等。活动经过一、欣赏录像，激发创作欲望。师：你们看，这里有一群想飞的小朋友。(放录像)1、她们用什么飞?(翅膀)2、小朋友们想不想有一对会飞的翅膀?(想)3、有了翅膀你想干什么?(飞向蓝天、摘朵白云)4、你想有一对什么样的翅膀?(小鸟、蜜蜂、蜻蜓)二、制作翅膀那我们就来动手制作本人想要的翅膀吧!教师给你们准备了多种多样的材料，放到旁边的桌子上，你需用什么就本人去挑选，假如还不够，就向我要。我们就开场动手吧!三、安装翅膀1、请已经玩成翅膀的幼儿和他的小伙伴商量一下如何让翅膀长到身上?(用夹子夹住、曲别针别住、双面胶粘住)2、谁能把

7、你们想到的好办法讲出来，与大家一起共享。材料我已经给你们准备好了，赶紧行动，比比谁先成功。(提醒幼儿假如一个人安装不上，就和小伙伴合作完成，一定想办法让翅膀牢牢的长在本人的身上。)四、体验翱翔如今，想飞的孩子们，让我们张开翅膀，开场飞行吧!延伸：共享体验来，让我们降落到这片草地上休息一会儿。谁来告诉大家飞行时的感受?大班主题活动方案4一、主题名称绿色家园二、主题选取的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭毁坏，气候恶化，自然灾祸屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有

8、着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心介入环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园这个主题。三、主题目的(一)热爱大自然，爱护环境，亲近大自然，珍惜资源;关心周围环境，树立爱护周围环境的意识。愿意用本人的行为保护环境;(二)会观察，比拟环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯;(三)透过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼儿的探索精神运用各种感官介入环保活动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起理念。四、主题网络图五、活动方案活动一、水是我们的好朋友活动目的：(一)明白

9、水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。活动准备：(一)自来水净化图一幅;(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动经过：(一)组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗?2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?(二)明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化经过。(三)讨论自来水与人们的联络。1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?(让幼儿自由讨论);2、让幼儿讲出自来水与人们的联络;(四)

10、让幼儿说说如何节约用水。人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，由于饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!(五)总结共享幼儿说说还有哪些生物离不开水。活动二、环保小卫士活动目的：(一)能大胆讲出环境污染的来源，认识其危害，感受自然，环境与人类生活的关系;(二)懂得保护环境，有强烈的环保意识的行为。(三)能与同伴沟通环境受污染及保护环境的感受。活动准备：(一)制作幻灯片;(二)大图画纸、水彩笔、环保标语;(三)有初步的环保知识，并与家长讨论过相关问题。活动经过：(一)看一看，讲一讲出示山

11、河受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：“你们发现什么问题了吗?(透过发现小鱼死的死，逃的逃，进而认识到水污染)(二)沟通共享1、认识和了解各种污染(分组让幼儿讨论并记录在画纸上);2、出示幼儿的记录，共享;3、出示各种污染的图片，让幼儿认识污染的危害。(三)讨论如何保护环境提出问题：我们该如何保护环境?让幼儿讨论(结合各种污染，引导幼儿讲出本人能做到的环保行为，并给予肯定，适时出示保护环境的图片。(四)争当环保宣传员让幼儿把对污染和环保的认识讲给身边的小朋友及家人听。(五)延伸活动利用周末和家长一齐对环境进行清扫和清理。六、活动设计思路：随着社会经济发展，人民生活水平不断提高，人们的环保意识越

12、来越强.幼儿随着年龄增长，是非辨别潜力得到提高，而且电视中也时常有社会公益广告宣传，他们有了保护地球、保护环境的完美愿望。透过这次活动，让他们在讨论沟通后，能够了解污染有哪些，如何能够从本人身边的小事做起保护环境，明白人类愿意生活在完美的绿色环境中，对于脏、乱、差要用心想法整治，并将本人喜欢寓居在秀丽绿色家园的心愿用本人日常生活方式和习惯表现出来，进而初步培养他们保护环境的意识。大班主题活动方案5一、活动时间：20_年12月31日二、活动人员：全体幼儿、家长、教师三、活动经过：来园活动(各班教室)生活活动新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，

13、再装入红信封袋内。亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)经过：1)律动“新年好2)亲子运动游戏放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成逐一对应，应对面排。开场由幼儿手捧“爆竹由起点跑向本人的家长，当家长接过“爆竹后，双手上举，口中喊道“砰啪，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔

14、子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：教师或主持人发出指令，温习色彩。假如讲红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，根据规则进行。开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或教师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(务必下蹲走)袋鼠跳准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与本人的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长

15、应对面站立，中间距离约3050米。游戏开场后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向本人的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立即套住本人的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。大班主题墙活动方案设计