班主任个人计划书通用版〔10篇〕.docx

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1、班主任个人计划书通用版10篇班主任个人计划书通用版10篇制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是根据什么来制定这个计划的。下面我为大家带来班主任个人计划书通用版，希望大家喜欢!班主任个人计划书通用版11、营造一种家庭式的和谐班级气氛，让班级充满气息和活力师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使本人对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种时机与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、讲笑;在他们碰到困难时

2、，想办法帮助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地讲服教育。同时与他们的家长保持联络，获得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐步的喜欢这个集体并放心开场学习。班主任还要积极介入学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任不但可敬而且可亲。在担任初三(3)班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运发动们呐喊助威，固然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感遭到新集体的暖和，加强了新集体的凝聚力。2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味俗语讲得好：“没有规矩，不能成方圆，“班风正，学风盛，班规是对学

3、生不良行为的约束和纠正。利用通常的强迫手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补本人的扣分而积极做好本人的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人，我们应该允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。学生犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。对于新班级，开场阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局面。班集体的凝聚力加强了，同学们的集体荣誉感加强了，班级的综合评选也就会有很大的进步，每月一次的流动红旗既是见证

4、更是进一步前进的动力。3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权、“分层合作初中的孩子较为单纯，有着强烈的表现某，都希望在介入班级管理时大展身手。假如权利过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自自信心，又不利于营造学生自己教育、自己管理的良好气氛，并且会大大减弱班级本身的教育力和感染力。实行班级工作“分权，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探都应当各司其职、分工协作、互相制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作愈加有序。当然，选出的这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，十分是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲

5、解各部分的工作要点，组织他们学会指定计划及详细措施，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。4、培养一班充满自信的学生群体，尽快适应紧张的初中学习生活心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对本人能力的清醒估计上，并能认清本人潜在的能力，相信今天办不到的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们相应的自自信心是必不可少的。十分是开学初，很多学生会由于跟不上进度，

6、出现“消化不良或“欠债的现象，严重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张学生在自己暗示中培养自信，自己暗示有一种神奇的威力，它能控制并指导人的行为，使之按料想的目的活动，最终到达目的。例如，当一个人心情沮丧时，反复在心里默念：“我精神抖擞，心情愉快。很快就能帮助人从不良情绪中摆脱出来。所以，经常让学生在心里郑重其事地默念一些暗示语，比方“我一定能学好英语，“我的语文成绩越来越好，考前默念“这次考试一定能等，不仅对学生能力的提高，而且对学生自自信心的培养，都会产生意想不到的良好效果。有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采取相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成绩优异的老生来到班上进行学

7、习经历沟通，介绍他们是如何较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习经历体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的现身讲法，对新生是大有帮助的，使他们建立自信心，提高学学习兴趣。同时我还经常与任课教师保持联络，请任课教师进行各科学习的详细指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改良学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，帮助学生分析问题所在，有针对性提出改良措施。我的工作还有很多疏漏和缺乏之处，在今后的工作中还需不断探索和改良。以帮助学生走好初中阶段最后的几步，考进理想的高中。班主任个人计划书通用版2一、捉住闪光点，及时鼓励赏识学生人都喜欢

8、被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要擅长发现他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，进而向好的方面发展。基于我班同学的现状，我从七年级起就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试的单科状元进行了奖励，发给李方超、管宏伟、李永杰、左明月等同学奖状，他们非常高兴。在奖励他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地奖励;总成绩在年级进步5名以上的也奖励;，语文单科成绩第二个月进步5名的奖励，以后每增加一个月名次就向上提一名;好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进行奖励。从此以后，得奖状的同学从没间断

9、，其中张海丰同学获得了两项奖，劳动标兵奖和爱心奖。基于此，才调动了所有学生的积极性，中考获得了非常优异的成绩。二、身正为范，身教重于言教首先，我要求本人能够正确认识和评价本人，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用本人的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。对学生的教育，应该把怎样做人放在第一位，我想，对于教会学生怎样做人，与其讲大道理，还不如本人以身师范，让学生感觉到你就是他的典范，进而潜移默化的影响他，感染他，进而到达教育的目的。三、创造有优良学风、团

10、结向上的班级首先，我抓紧班干部的建设，确保以点带面，构成良好班风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，互相间增加了信任与了解，达成了共鸣。四、团结协作，加强与各科科任老师的合作与沟通。要做一个成功班主任，一定要教会学生做到各学科都要平衡发展，更要加强与各科老师的沟通和联络，及时了解学生的学习情况，处理好各种关系，并协助任科老师处理各种突发事件。通

11、过我与全班学生的努力，学生与任教教师关系融洽，成绩裴然，各科任老师均反映良好。人们常讲，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的老师不是完好的老师，固然其中有过多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香。班主任个人计划书通用版3一、常抓常规管理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班

12、队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评选活动组织学生每周进行总结评选，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。十分是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常

13、我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，进而有一种心灵的归属感，十分是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自自信心。在班内，我还常开展评选活动，看谁发现别人优点最多，并相互讲一讲。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的

14、一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：“身教重于言教。因而，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平常，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，教师先要做到。对于四年级的孩子来讲，正是接受各方面教育的机会，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人，安全意识警钟长鸣。班主任个人计划书通用版41、做好新生入学接待工作。安置好新生住进宿舍。晚上开见面会，增进新同学之间的认识，同时介绍大学基本大概情况，介绍开学注意事项及军训注意事项。2、军训中照看好新同学，使他们顺利完成军训任务。军训期间要关心爱护新同学，尤其要对那些存在困难和身体不好的同学给予关注。

15、有课余时间就多去看看他们的训练，增进沟通。同时要利用军训这个好时机发现有能力的同学，为班级干部的选拔做好准备工作。3、军训结束以后的班干部的选拔，要做到公平、公正、公开，充分发挥民主，调动大家的积极性。同时要真实的反响出有能力的同学要得到任用，让有才能的人有展示才能的舞台。培养班干部，教会他们怎样管理班级，怎样搞好团日活动，怎样团结同学，使他们成为教师管理班级的得力助手，同学心目中合格的领路人。4、学会学习。要监督他们好好学习，培养他们学会学习的方法。所以天天的晚自习我都要去自习室检查出席情况，多和学习有困难，对学习迷茫的同学沟通。争取做到一个学期和每个人谈话一次以上，以充分了解并解决他们的问

16、题。5、学会生活。大学开场要靠本人独立生活了，有些同学离开了父母会有些生活上面不习惯或不懂的问题，作为助理班主任，要耐心细致的提出建议，帮助解决，让他们离开家后不再感到孤单。遇上节日时，对他们讲声轻轻的问候，使他们知道大学也是暖和的。6、做好学生对考试的认识。树立正确的学风和考风。7、做好-建工作。细心观察，细心培养，不搞形式主义，为-组织推荐合格的优秀积极分子。其实计划内容还有很多很多，无论是什么，目的只要一个，这就是帮助学校，帮助教师，帮助新同学让新同学赢在大学的起跑线上，并在将来的人生跑道上一直赢下去。班主任个人计划书通用版51、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富本人的

17、知识内涵，尽量多的考取职业资格证书;针对上学期考取职业资格证书的情况，召开主题班会，专门引导学生有选择的、有目的的选择合适本人的职业资格，指导学生学习、参加考试;2、做好学生的思想工作，多与学生沟通帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时和其家长获得联络，共同教育学生成长进步;3、定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生吸烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准;4、认真传达学院的各项规章制度、通知文件，要求学生遵守的一定严格检查、

18、催促执行;5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解本人班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课教师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步;6、随时到学生早操地点进行早操检查，对缺勤同学问明原因，对无故缺勤的采取相应措施;7、配合学院总体安排，做好值班工作，值班期间坚决根据学院各项规定执行，履行班主任职责;8、对跑校学生严格管理。由于本班有两名跑校学生，因而要经常关注这两名同学的出勤情况，发现问题及时与其家长沟通，确保其按时上课。班主任个人计划书通用版6一、班级基本情况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端

19、正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。如今我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改良。二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平常对本人放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、鼓励学生大胆创新，勇于表现本人，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级

20、气氛搞得更活跃。3、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持平静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习

21、态度。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联络，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学本人租房。情况比拟复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将愈加关心他们的生活情况，经常光临他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。2、向学生进行尊师教育，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑

22、板报。6、开展一次演讲比赛。7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参加学校秋季运动会。10、抓好温习，参加期末考试。班主任个人计划书通用版7新的学期开场了，我仍然担任四年级二班的班主任。从这学期开场，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信誉、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活

23、动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，构成良好的班风。2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对天天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。十分是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。4、协调好各科教师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课教师了解，做好学生的思想工作，积极和家长沟通，

24、催促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联络，通过、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联络畅通，步调一致。二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为典范，激发同学们的写作兴趣。2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动，让学生真正介入活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间相互催促、相互评选，提高德育的实效性。班主任个人计划书通用版8一、构成班级凝聚力接班初始，我发现班级的凝聚力不够，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我采集大量资料，号召大家展开有关怎样加强班级凝聚力

25、讨论，并给他们讲述“事在人为，重在介入的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，构成良好的行为习惯。对学生进行经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自自信心，使同学们思想觉悟有很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。二、着力抓好班级常规管理在学期初，我将组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共鸣。并根据班风目的，制定班规细则。执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监督。树立遵守纪律的典型，构成以遵守纪律为荣，以违背纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部

26、的扶持和培养。我会经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。三是常深化学生，和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，能有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。我把我的手机号对学生及家长公开，通过，经常与家长获得联络，让他们在第一时间了解学生近期的表现情况，争取合力做好教育工作。三、施行自己管理，突出培养管理能力班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能构成合力，构成学生自己管理机制。因而，我们班的每一位学生都

27、有管理任务，让其服务同学，锻炼本人，表现本人，提高本人。学校分给的清洁区，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评选，对做得好的个人和小组给予“笑脸图标奖励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评选。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。我还要求人人介入班干部工作，促使大家构成这样的共鸣：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部能够使本人各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。四、以爱为纽带，注重师生的情感沟通没有沟通，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要

28、求，经常对他们敲边鼓，以示警醒;对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活;对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友谊，让他们感遭到本人在班上的价值。五、加强安全教育，创立和谐班级安全工作无小事，安全工作重于泰山。因而，我对安全教育坚持天天讲，天天抓。每周都组织学生学习安全教育常识，每周我还组织班干部一起检查班级安全，消除了安全隐患，确保了班级安全。此外还加强对学生进行纪律教育，做到常疏导，及时化解学生之间的矛盾，有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。班主任个人计划书通用版9一、指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展，切

29、实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目的1、培养学生构成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理，提高学生自己管理的能力。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。三、本学期班级德育工作基本要点1、确立班级奋斗目的。在实现班集体的奋斗目的的经过中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的欢乐和幸福，进而构成集体的荣誉感和责任感。2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调（一日常规）、（小学生守则）和（小学生日常行为规范），并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“

30、值日班长，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任天天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶的比学风格。(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班学生的课外浏览，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。(3)充分利用课堂教学中向学生浸透德育进行教育，经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。4、催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落

31、到实处。5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。联络班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平常多深化了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克制学习上的种。种困难，自觉养成良好的学习习惯。8、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教

32、育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国-情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。9、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评选，开展“群星闪耀评选活动，以评选树典范，促发展提高。10、家庭教育指导方面：召开20_学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极介入学校管理，为学校发展献计献策。加强家校联络，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。11、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮

33、好动的孩子一听讲故事，马上就会平静下来。我就捉住了的这一好奇心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进行教育。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!班主任个人计划书通用版10随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开场了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因而我打算在本学期的班主任工作中强化下面两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出下面三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：一、

34、纪律方面：进一步贯彻小组管理形式，充分发挥好小组长的作用。为到达这个目的。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习本人管理本人。在工作经过中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够

35、到达稳固的目的。二、学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课老师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级构成良好的“你追我赶的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。三、生活方面：在日常生活中，我要多与学生沟通，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感遭到我对他们的爱。做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有很多的缺乏。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给本人一句话：记住，工作是做给你本人的!加油!你是最棒的!班主任个人计划书通用版10篇