英语课前预习方法.docx

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1、英语课前预习方法英语课前预习方法课前预习是主动获取知识的一种重要途径。课前预习的好坏，将直接影响到学习效果，同时也就决定了成绩的好坏。下面学习啦我共享了英语课前预习的方法，供你参考做好英语课前预习方法一、预习的目的及内容要明确首先要了解预习的知识内容，其次应明白预习要到达的目的，同时还应明白预习对听课质量、提出问题、解决实际问题的方法都有一定的作用。二、预习要适量课前预习有大预习(单元预习)、中预习(部分预习)、小预习(课时预习)，最有效的当属课时预习，一节课的内容有限，因而，预习的量一定要控制。三、紧扣要点、提纲挈领预习不可盲目，不能像看小讲一样，应根据预习提纲进行，在预习前要针对性地列出提

2、纲，有目的地去预习，提高预习效果。四、预习的方法(找出疑难、提出问题)预习的方法非常重要，应学会如何浏览?如何做好笔记?如何提出问题?做到边浏览、边对照、边理解，随时读一读、写一写，划一划，把懂的、不太懂的分离出来做好记录，要捉住重点和难点，并紧紧围绕着重难点进行考虑、研究，找出突破的方法。预习的关键是找出疑难。由于预习的内容不多，疑难问题也只要一两个，因而要捉住不放。五、小结课前预习预习经过的认真与否在听课中有什么影响?通过预习分析，解决问题的能力能否提高了等等。激发自觉地养成课前预习的习惯，逐步培养自学能力，为今后的继续学习奠定基础。英语课前预习方法总结一、大致的提纲总结出来把一些预习的内

3、容列成提纲，要求提纲层次分明，脉络明晰，这样便于把握大致的章节和中心思想。并且列出文章的重点、要点，经过这样的预习，课文内容就很容易理解和记忆了。这样为今后的课文听讲铺平道路，而且便于课后的温习。这样的提纲对逻辑性的科目都有不错的学习效果。二、画出重点预习法浏览的时候找到重点、难点。用你平常喜欢划重点的方法给表达出来，最好要做到眼到、手到、心到这些环节，把这些环节表上记号，为我们今后的听课和温习做好充足的准备，有利于注意力的集中，和激发思维，加强记忆。三、扫除障碍在学习的经过中，通过查阅工具书和有关的资料以及一些请教别人的方式，来扫除学习的障碍。这种课前学习的方法，特点就是有学习的自觉性，学生

4、能够克制学习中所碰到的困难，养成良好的学习习惯。对于课后习题我们也要提早做做，看看本人预习的效果怎么样，是不是靠自学就把所有的问题都能解决，这也是培养自学能力最好的办法，毕竟到了大学我们就需要靠本人去学习了，再也没有教师盯着你学习了。四、循序渐进学习法第一步、同读课文。看新课题目，想问题，之后读课文，边读边标注出理解之处。第二步、把握并理解文中的生字新词，把课文读通。对于查不出答案的地方，用问号标出。第三步、结合课后练习和本人的问题进行考虑，查找和浏览有关参考资料，本人解决一些问题，发现一些新的有价值的问题。第四步、再读一遍课文，写出本人的想法、感受和体会。第五步、将课文读熟，用简练的语言写出

5、全文的主要内容。初中英语听课的有效方法首先，强化学习的自觉意识英语学习的经过是一种客观作用于主观、并由主观个体进行加工、整理、理解、记忆并运用的经过，在课堂学习的经过中，应把注意力集中在学习的内容上面，勤于考虑，必然会使听课效率大大提高。其次是做课堂笔记的方法课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，对于学好英语是极有帮助的。记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把老师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理温习。猜你感兴趣：1.英语学科课前预习能够怎么做2.做好英语的课前预习的五个步骤3.提高课堂效率英语课前预习的方法4.英语课前预习的重要性5.小学生课前怎样预习英语