高中主题班会策划方案【5篇】.docx

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1、高中主题班会策划方案【5篇】高中主题班会策划方案【5篇】主题班会能充分发挥集体的智慧和气力，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，进而提高综合素质。下面是我精心采集整理的高中主题班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。高中主题班会方案1指导思想：高二学生逐步进入开场拥有公民权的18岁，为了使学生进一步明确本人作为18岁的青年学生应尽的人生责任和义务，以及怎样才能肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。班会经过：18岁是一个人发展的重要里程碑，这时一个人不仅开场拥有公民的资格，而且在生活中也以成人的姿态出现，每一个到了18岁的人都会自豪地宣称：“我长大了!“

2、我成熟了!“我是大人了!实际上真正严格意义上的成熟，不仅包括生理发展的成熟，而且还包括心理的成熟，诸如理智的成熟、情感的成熟、交际的成熟以及成就感、责任感等，而后者在人的成熟中所占的地位更重要，这节课我就责任感这个主题与同学们一起来讨论。人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些?(学生答，后归纳，投影)一、人生应尽的责任自己责任、角色责任、社会责任二、怎样肩负人生的责任和义务1、自己责任：自理、自尊、自爱、自信、自强什么是人生的自己责任?就是对本人负责，对本人的生存和发展承当责任。怎样才能肩负起人生的自己责任?(学生答，后归纳，投影)第一是自理，即本人管好、料理好本

3、人，不要依靠别人。第二是自尊，即本人尊重本人。第三是自爱，即爱惜本人的声誉，珍惜本人的生命，爱护本人的身体，保护好本人。第四是自信，即本人相信本人，相信本人的能力，相信“天生我才必有用(李白语)。这是不少学生所缺乏的，以华罗庚勤奋好学，终成数学家为例讲明，当碰到困难，遭到挫折时，不要轻易投降，要有自自信心。第五是自强，以张海迪发奋图强、顽强奋斗为例讲明作为一个健全的人更应努力向上，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难。一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不管当什么角色，都要负起角色责任。2、角色责任：在家做个好孩子，在社会做个好公民，在学校做个好学生。为

4、班集体建设承当一份责任和义务。在家你是儿女，在社会你是社会成员，在学校你是学生，分别该负起什么责任?(学生答，后概括，投影)在班里，大家都是高二(1)班的成员，对于班集体的建设，能否以为这是班干部的事情?能否有想过要承当本人的一份责任和义务?又该负起什么责任?(学生答，后分析、评述)相信大家都懂得：“众人拾柴火焰高的道理，只要我们每一个成员都为班集体建设承当本人的一份责任，我们的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神相貌，才能为本人提供良好的学习和生活的环境。自觉承当你本人的一份责任和义务，也是显示你在一个集体中存在价值的一种表现。我相信每个人都渴望本人为别人所成认、所接受、所信任，都希望能显

5、示出本人存在的重要和在集体生活中的价值，那么通过什么方式让别人了解你、成认你、接受你和信任你?就是通过你在集体事务中的表现，通过你在集体生活中所发挥的作用。通过对班里个别学生对集体事务不关心例子的评析，使学生明白，在一个班集体中，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，要意识到本人的责任，自觉为班集体建设承当本人的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。正如德国的伟大诗人歌德所讲的那样：“你若要寻求你本人的价值，你就得给世界创造价值。(投影)人是社会的人，社会是人的社会。一方面任何人都需要从社会中获得生存必须的生活资料，本质上就是享受某种社会权利;另一方面，任何社

6、会的发展都离不开人，人们所享受的种.种社会权利，都是通过人类的劳动实践创造的，也就是个人对社会尽责任。3、社会责任假如没有个人对社会尽责任，社会就谈不上发展，个人也无法享受别人创造的权利。如今有的学生只讲权利，而不讲责任和义务;只讲索取，而不讲回报。将来又怎样给别人创造权利?怎样才能肩负起中学生的社会责任?(学生答，后归纳)(1)立志做有益于别人、有益于社会的人科学的人生观把对社会的奉献看作是人生价值的尺度，以为人生价值的核心和本质在于对社会的奉献和为人民服务的奉献。评价一个人的人生价值，不是看他从别人、从社会那里索取到什么，而是看他为别人、为社会奉献了什么。正如美国科学家爱因斯坦所讲的：“一

7、个人的价值，应当看他奉献了什么，而不应看他获得了什么。(投影)以中国近代当代仁人志士的探索奋斗为例讲明。(2)把握今天，努力学习为社会作出奉献的真正本领作为学生，就要把握机会，珍惜光阴，努力学好各门功课，全面提高本人的思想和文化素质，为将来的学习和工作打好坚实的基础。(3)创始明天，在时代伟业中展现人生的价值明末清初出色的思想家顾炎武提出了一个振奋人心的口号：“天下兴亡，匹夫有责!作为跨世纪的人才，国家的将来，民族的希望，时代在呼唤着有志青年，有志青年应努力为祖国的振兴、民族的腾飞作出本人的一份奉献。而这首要的是要认清本人的责任，明确本人的历史使命，培养锻炼本人的当代化素质，做托起时代大厦的栋

8、梁。最后请几位学生谈谈通过这次主题班会，对人生应尽的责任以及怎样肩负起人生的责任这些问题有什么新的认识、新的感想。“为梦想插上腾飞的翅膀一、班会目的：1、使学生认识到如今正值青春，正是努力拼搏、实现理想的大好机会。2、通过独臂钢琴师刘伟的感人事迹，引起大家的感情共鸣，体会生活的不易，能以正确态度面对人生的挫折。3、通过反思比拟，构成积极健康的价值观，培养坚定不移的拼搏精神。4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取更大的胜利。二、班会形式：诗朗读、小品、小合唱、师生沟通，生生沟通。三、主持人：王思源(男)孙铭捷(女)四、班会地点：三号教学楼二楼教学研究室;策划组织：高二(6)班班委五、班会经过：理

9、想像一道彩虹，吸引我们去努力的学习、奋斗，人的活动假如没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。一个人假如没有理想，就好像大海中无人驾驶的轻舟，随时能被狂风暴雨吞没，即便风平浪静，也很难到达理想的彼岸。一个人只要树立理想并为之不懈的去努力，才能实现本人的价值，才能让青春更美妙。写在前面的话：作家柳青讲：“人生的道路固然漫长，但紧要处往往只要几步，十分是在人年轻的时候。年轻的时候，一定要走好紧要处的那几步。归结起来，这紧要处的几步是培育一种坚定的信仰，练就一种青春的才能，很多人生的困惑，筑牢基本的道德底线。高二，正是最为关键的阶段之一。让我们点燃心中的，行动起来，为实现梦想而用心拼搏!一、正值青春自古

10、以来，很多名人在青春年少时立下志向，通过本人辛勤的努力，成就梦想。1、【你知道吗?】这是谁的励志名言、为中华之崛起而读书、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。、穷且益坚，不坠青云之志。、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里你励志的话是：()2、诗歌欣赏诗朗读（十八岁）请大家考虑：青少年怎样让青春更有价值、绽放光彩?听了两位同学的精彩朗读，相信大家心里有了答案，请大家来沟通。3、畅谈梦想每个同学都有一个梦想，那么你的梦想即远期目的是：()梦想能够根据实际情况随时修正。美妙的梦想，能够鼓励成就美妙的人生。但梦想并不是虚幻的彩虹，需要我们从脚下的一步一步开场。有些人讲梦想很辉煌，却没有实际行动，梦想就变成

11、了幻想，下面看一段小品，这里或许有你的影子哟。小品表演：十年又十年你的感受是：()二、为梦想负责给大家2分钟时间浏览材料，了解刘伟的感人事迹，然后我们共同看视频。(励志人物刘伟的相关材料链接。)【小提示】请大家集中精神看视频然后回答：【问题一】谈谈视频中哪些地方最让你感动，并写下来。【问题二】刘伟的话总是能洞察人的内心，给人一种前进的动力。找出给你震撼的几句话，并谈一下你的理解。三、励志前行我们每个人都有一个对于本人来讲一定是很美丽很伟大的成长目的，比方讲，你将来当做作家，那么你如今必须认真学习写作，积极浏览经典;你将来做一个有作为的企业老板，那么你如今必须努力奋进，先以优异成绩开入理想的金融

12、或者企业管理大学，为将来的创业做好充分的准备;你将来做一名网络技术高端人才，那么你如今必须好好地学习，十分是英语和数学，争取进入更高一级信息技术专业深造无论如何，如今都是一个起点，都是一个开端，同学们，站在人生长远目的上我们在高二这样一个关键时刻，应该做些什么呢?(刘伟的亲身经历给你的启示是?针对本人的梦想，你怎样才能实现)【他山之石能够攻玉】请用你擅长发现美的眼睛尽可能多地找出你身边同学身上的优点，你从他们身上学到了什么?你以为他有哪些地方能够做得更好一下，送给他一个合理化的建议。【我去行动】请同学们本着为本人的梦想负责的态度认真填写表格，然后与大家共享。我的高中目的需要向别人学习的地方我的

13、行动我的座右铭【你来补充】梦想的实现除了有目的、行动、座右铭以外，你以为还有那些因素能够为我们梦想的实现添加动力?看视频（我能，我相信）。拥有自信能给我们带来很大的震撼。【小结】谈一下你本节的收获。全班宣誓(宣誓词)。并齐唱班歌（我相信）主持人在歌声中公布“为梦想插上腾飞的翅膀主题班会结束。高中主题班会方案2背景：进入高一阶段的学习，学生们开场设计本人的理想和将来，同时也为实现理想而跃跃欲试。但是我班的学生对高中阶段的学习，在思想上有畏难情绪，经常是想一想“冲动，动一动觉得有困难就不动了。在这样一个既重要又充满矛盾的时期，就需要教师和家长擅长捉住教育机会。目的：把班会活动的全经过当成是一次引导

14、教育学生走出迷惑，走出困难，明确本人的理想，团结互助，共同进步的好时机。准备：分组分工、采集学生学习生活的真实素材、制作PPT设计思路：班会以学生一天的学习生活为线索，串联起学校丰富多彩的生活。晨读时的刻苦努力，上学路上对时政的关注，语文课中对文学的热爱，体育课上的活力四射都体现了青少年面对生活与学习的积极态度。和谐的班级气氛为孩子们创造了健康成长的环境，由此激发学生对青春的珍爱之情，树立崇高远大的理想。活动经过：1、公布活动开场(随着音乐响起，主持人走上场)。女生：青春是一道彩虹，出如今风雨后，挥洒在天空中，但青春比彩虹更斑斓。正值花季的我们经历了灰色的迷茫，绿色的希望和像火一样的对梦的固执

15、。男生：步入高一的我们，面对的是陌生的环境，繁重的学业，和父母对我们无限的期望，这时我们更要让青春绽放，用青春的色彩装点我们人生的将来。男生：高一(7)班主题班会（青春的色彩）如今开场!女生：LetsbeginthethemeclassmeetingheldbyClass7Grade1inforeignlanguageschoolofUrumqi.2、第一幕：新的一天开场了。(背景图片：清晨鸟叫鸟叫声设计意图：通过鸟鸣、晨读为本场主题班会奠定愉快、和谐的基调)学生表演早晨起床后带着瞌睡晨读，上学路上互相沟通时政的场景，表现出他们不仅在学习有竞争意识，还表现出学生对社会热门问题的关注和考虑，议论

16、崇拜的明星姚明，同样也表现了学生特有的兴趣喜好。3、第二幕：语文课上(背景图片：全班上课时的照片音乐：（月光）设计意图：用语文课中解读（青春的诗歌）引出关于青春的话题)师(女生扮演)：同学们，今天这节语文课我们来学习郭小川的诗（青春的诗歌），郭小川在诗中写道：“青春的世界里，沙砾要变成珍珠，石头要变成黄金，青春的气魄应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。同学们，正值青春年少的你们，像一幅美丽的画卷，像一首轻快的歌曲，更像是一首优美的诗，伴随着人生路上的点点滴滴，青春的色彩便在这首优美的诗中显现，让我们步入青春的殿堂，品味这如诗的青春。下面请两位同学来朗读这首

17、诗(男女生朗读)。同学们，在每一节诗里，你们能否感遭到诗人饱满的激情和令人奋然而前行的动力呢?诗人在写这首诗时，也正值青春年少，所以在读这首诗时，很多青春的感悟想必你们应该也会有，如今哪位同学来谈谈你对青春的感悟。(学生谈感悟)老师(学生扮演)总结4、第三幕：课间趣事(背景图片：学生集体活动的照片设计意图：通过本班学生对新来同学的友好态度，体现出班级的和谐，激发学生的爱班情感，加强班级的凝聚力。)表演课间时同学们讨论难题和帮助新转来的东北同学讲普通话的场景。在诙谐的语言中让学生感遭到同学之间的友善、班级的暖和和集体的气力，体现班级相互帮助、团结友爱的风气。5、第四幕：体育课上-环保party(

18、背景图片：班级活动照片音乐：（tenminutes）设计意图：用学生喜欢的活动形式展现出我们关注的话题-环保，在轻松、活泼的气氛中让学生懂得要爱护我们的家园，留住我们的绿色。)因体育教师出差，体育委员组织大家排练以“环保为主题的小节目，准备参加学校组织的“环保广告创新设计比赛。时髦而充满活力的音乐，逼真的道具激发了学生无限的活力、自信、天真、大胆创新在他们身上体现的淋漓尽致。大自然的绿色与孩子们身上散发出的青春气息共同绘制出一幅亮丽的青春图画。6、第五幕：午休时间孩子与母亲在网上发邮件。(音乐：（初雪）设计意图：通过此环节对学生进行感恩教育，进而消除母女之间的代沟，让学生健康成长，使家庭、学校

19、成为培养人才的坚实壁垒。)一位新转来的孩子，在午休时来到学校微机室给母亲发邮件，却发现母亲在网上留给本人的一封信，母女之间的互相理解，互相支持和新集体的和谐，让孩子对将来的学习生活愈加充满自信心，也由此树立了本人的理想。(引出下一幕)7、第六幕：找优点，谈理想(设计意图：通过此环节让学生树立自自信心，进而使学生在将来的征程中扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸，使本次主题班会的理想教育得以升华。)学生在人生的春天找到本人奋斗的目的。女生：父爱如山，母爱似水，在我们成长经过中父母为我们付出了过多过多，今天很荣幸请到几位家长来到现场，下面就请家长代表发言。8、家长发言女：除了父母，教师也是我们人生中最重

20、要的人，教师指引我们一路前行，班主任更是如此。9、班主任寄语10、全班合唱（最美的太阳）11、结束语：男生：我们高一新生活的迷茫、困惑会在友谊、亲情、师生情和我们的拼搏中淡然而逝，没有畏惧，没有孤单，勇往直前是我们的选择。女生：生活在高一(7)班这个充满朝气的集体中是我们的荣幸，让我们一起努力，一起奋斗，其实一切都是那么美妙，我们的生活永远绽放最耀眼的光辉。男生：高中生活也将会是我们人生中最华美的篇章。合：高一(7)班主题班会到此结束。班会反思：班会活动结束了，这次班会从开场到结束让我和我的学生们有了更多的情感沟通。之前有多少的紧张和疲惫，之后就有多少的轻松和愉悦。当然也有淡淡的失落感。这次主

21、题班会是在我提出设想和大体思路后，由同学们选择本人喜欢、擅于的一个方面，扣紧主题，自行设计、编导，在一次次的排练经过中逐步完善，真实地展示了学生的能力和才华，成功体现了“师生、生生互动的原则。教育性是主题班会的目的，是灵魂。但假如形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，更无法到达真正的教育目的。本次主题班会采用了学生喜闻乐见的形式，生动有趣，内容丰富，符合学生的思维方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、创造性和趣味性相结合。主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸，关注学生课前课中课后整体和谐的发展。当然，下面几点有待于今后加强：1、本节主题班会课上，个别学生在议论“青春这一话题时看法不

22、够深入;主持人的表现虽获得一致好评，但主持人“经过意识较强，未能捉住班会设计的主旨2、本节主题班会以学生一天的学习生活为线索，内容太多过宽，主题缺少集中和提升。青春是人类永久的主题，青春期的教育将是一个长期的任务，今后的对策：有关青春的分析与讨论将继续延伸到下次班会或学习生活中。高中主题班会方案3班会意义：流沙河曾在（理想）中写到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!因而，本次班会就是结合目前高中学生学习生活状况，从同学们思想实际出发，以“理想三部曲的形式，通过小型的诗朗读等表演，激起学生心灵的浪花，加强自尊自信自强的精神，并让同学

23、们愈加明确本人心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艰苦去拼凑的。准备工作：案例挑选、照片采集及排版、音乐选择、PPT的制作、节目编排准备。班会流程：一、导入：背景音乐选取苏打绿的（相信），由主持人引出班会主题。二、班会第一部分：我想飞，多远都不会累。同学们在班会上发言、沟通本人的目的或理想;第一组同学进行伴乐朗读（我很想飞，多远都不会累）。三、班会第二部分：隐形的翅膀。小游戏，名人名言的作者抢答;班主讲述1-2个本身经历过的详细事例，并播放名人事例，找同学发表感受;第二组同学表演爵士舞（Crymeout）。四、班会第三部分：最美的太阳：第三组同学唱起（最美的太阳），PPT上播放自高二以来拍摄

24、的班级参加各种活动的照片及同学们点滴的生活记录。五、班会结束。班会具体内容：一、导入：背景音乐苏打绿（相信）主持人开场：同学们，理想深入在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂;理想让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节拍都紧张异常。假如讲我们在那片蓝天下幻想过什么，奢望过什么，期盼过什么，怀疑过什么，铭刻过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语，都只为了这两个字理想!所以，今天让我们一起扬帆远航，载着长风破浪会有时的与壮志，去追寻我们心中最美的太阳。二、下面我们一起进入第一部分：我想飞，多远都不会累。相信在座的每一位同学，都有属于你们心中的梦想，那么下面请同学们

25、一起来沟通一下吧。(请2-3名同学起来沟通，时间在3分钟左右)谢谢同学们的发言。穆旦曾经讲过：“没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌唱?原来它已为现实的泥沙，逐步淤塞，变成污浊的池塘。下面请欣赏配乐诗朗读（我很想飞，多远都不会累）。三、主持人：谢谢同学们带来的精彩表演，我们一起进入下一部分：隐形的翅膀。同学们，在漫漫的追梦的旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种.种情形摆在我们眼前时，我们又该怎样抉择呢?是的，追逐理想的旅途上并没有人们所等待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，由于它是我们努

26、力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。可是，这航程本来就是有波浪，有涟漪，有坎坷，有崎岖的。小游戏环节：PPT上显示5句关于理想的名言，同学们用抢答的方式答出作者。答对的同学由专门颁奖的同学颁发神秘小礼物(棒棒糖)。班主任讲述1-2个本身经历过的努力奋斗，克制困难，拥抱理想的详细事例，播放名人事例，5-8分钟左右，找1-2名同学发表感受，3分钟左右。听了同学们的发言，也让我颇有感触。接下来，请同学们掌声欢迎第二组同学给我们带来的爵士舞（Crymeout）(3-4分钟)。四、主持人：我们绚烂的理想，我们美妙的理想，我们远大的理想。理想就是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想就是一

27、股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去找寻，在理想的路上，我们有过多要感谢的人。在理想的征途上，我们有过多要铭刻的事。_班，不是梦的终点，而是翱翔的起点。“我的世界由于有你才会美，我的天空由于有你不会黑。(音乐响起，第三组同学唱起（最美的太阳），PPT上播放自高二以来拍摄的班级参加各种活动的照片及同学们点滴的生活记录)。五、主持人总结：同学们，我相信，大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。在洗濯过尘世的浮华,染尽了流年的芬芳后，灿烂的挥手告别昨天的迷惘，迎着阳光，映着班驳的色彩，去追寻你们生命中最美的太阳!_班（最美的太阳

28、）主题班会圆满结束!高中主题班会方案4一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，加强交友的能力。三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界线与分寸，明确交友的原则。四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。五、上课时间：十六周星期一第9节六、上课地点：高一(4)班七、上课班级：高一(4)班八、班级背景：学生刚进入南丰中学，对学校、教师、同学都比拟陌生，很多人摆脱不了对初中学校、教师、同学的依恋;相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤单，整个班集体没有凝聚力，象一盘散

29、沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，介入了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘束或随意。九、参考资料：（高中德育）、（学校心理辅导活动指南）、（异性交往与友谊）十、课前准备：1、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。2、本人找有关材料浏览，并写出读后感。3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行挑选。4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。十一、课后延伸：1、采集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班

30、会的收效。十二、活动经过：1、全班合唱(友谊地久天长)2、引入主题：人生什么最暖和?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和气力。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美妙，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。3、实话实讲(1)请同学谈谈本人的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?4、请考虑并用简洁的话语写下朋友的定义5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交(2)、学习、工作上有联络(3)、功利重于

31、感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己6、实话实讲：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类能够扩展?为什么?7、请欣赏小品表演，考虑什么是真正的友谊。小品(1)清晨(2)考试(前半场)并考虑：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应如何做才对?小品(2)考试(后半场)8、实话实讲：俗话讲：“近朱者赤，近墨者黑，你以为交什么样的朋友才有益呢?9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。，明白孔子是以“人品和“知识这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。10、实话实讲：你以为本人

32、的择友原则是什么?11、提供教师归纳的择友原则作参考：择友原则：A顾全大局，能受委屈B见多识广，终身受益C志趣相投，相互体恤D互助互补，共同进步12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应怎样把握界线与分寸?13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。14、交友能力自己测试及鉴定：请在你以为“是的一项的序号上打“：(1)、除了父母或兄弟姐妹，你能否还有一个能够互诉衷肠的知心人?(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?(3)、除了同龄人外，你能否还有一些忘年之交?(4)、当你碰到意外事故时，你能否能轻而易举地

33、找到一个朋友帮你解难?(5)、你能否每周一次到朋友家去坐坐?(6)、碰到节假日，你能否常会想念朋友们?(7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你能否会找点诸如“近期我太忙之类的借口婉言谢绝?(8)、朋友碰到困难(如生病)时，你能否会主动去表示关心?(9)、你能否经常用打或写信的方式，同远方朋友保持较为严密的联络?(10)、每过一段时间，你能否会增加新朋友(11)、你交往的目的不是为本人获得某种“方便，而是纯粹为了博得友谊吗?(12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?(13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?(14)、当你碰到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?计

34、分：一个“为1分，累计总分。鉴定：总分如到达12分以上，讲明你有很强的交友能力。911分，讲明你有较好的交友能力。68分，意味着你尚能维持朋友的友谊。5分下面，意味着你的交友能力很差。15、名言警句：要分布阳光到别人心里，先得本人心里有阳光。(法)罗曼罗兰16、实话实讲：你以为朋友间应该怎样做，才会让友谊地久天长?17、歌舞表演：（祝福）18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联络和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和把握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个教师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!高中主题班会方案5新

35、组建宿舍，学生们由陌生聚在一起，学会相处是集体生活的关键。班上学生多为独生子女，其中大部分初次离开父母过集体生活，难免有些不适应。为了加强宿舍内部团结，加强集体荣誉感，召开此班会。班会经过：一、班会程序1.“我爱我家吹气球比赛。男女宿舍同时进行：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。2.宿舍问题讨论。讲明：每个宿舍派出两人参加。主持人提出若干宿舍问题，然后提出两个观点选项，参赛者可根据其选择进行走动，并讲出选择理由和解决方法。对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。发言有理或精彩的，其他同学掌声鼓励。最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍珍宝称号并获一份十分

36、奖品。3.班主任总结，班会结束。二、班会纪实主持人：在我们进行班会之前呢，咱们先来做一个游戏。我先讲一下咱们的游戏规则。游戏以宿舍为单位组成一支球队，要求把球吹过对方场内，除手外，可用身体任何部分触球，吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局，每局三分，采用三局两胜淘汰制，男各赛出冠军宿舍一个。在咱们的球场上，分两个场地，每宿舍各派一人拉线(中间的线)，由班主任当裁判。主持人：同学们听明白了吗?同学们：明白。主持人：好，如今比赛开场。(经过略)主持人：在刚刚的游戏中，大家表现的都很出色，尤其是宿舍3，他们宿舍获得了第一名。我们祝贺他们。主持人：比赛结束了，可我就在想，假如只依靠一个人的气力，宿舍3

37、最后能获得胜利吗?同学们：不能。主持人：对，我觉得也不能，而且假如大家不齐心，也许他们在第一场的比赛中，就有可能被淘汰掉了。所以讲集体的气力大。宿舍是我们生活的地方，天天生活在同一屋檐下，正如一家人一样。但正所谓“相见好，同住难，日子久了，难免会有一些磕磕碰碰。例如争洗澡房啊、别人拿错了本人的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员讲梦话吵着本人睡觉等等。总之，小问题是很多的，如若处理不当，小问题会变成大问题，或者会造成关系紧张，或者会造成情绪低落，影响学习，或因而势不两立，大动干戈，造成不可想象的后果一个宿舍的人际关系，能够看作是其别人际关系的缩影，当代社会除了讲究IQ外，也讲究EQ，也就

38、是情商，讲白一点，就是情绪和人际关系。一个才华横溢但处处讨人厌的人，他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系，也就学会调节人与人的关系。下面，我们共同讨论一下，假如我们碰到下列问题时，该怎样恰当地解决。1.A、B同住一室，B经常带一些水果之类的食品回宿舍，A跟其他的舍友经常分而吃之。有一次，B从教室回来，发现本人水果全没了，而本人竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发现本人刚买一个星期的洗衣粉又没了。这时，A从另外的洗澡房出来，并讲：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不干净。B生气了：“不问而取，视为贼也。打了别人还讲别人弄断他的棍子，岂有此理!从此，B没有睬过A

39、。而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。问：你支持谁?为什么?假设你是舍长，你会用什么方法解决这种僵局?假如你是其中的舍员呢?2.B来自北方，经常不洗澡，而A很爱干净，觉得既然同在一室，就应该顾及别人感受，搞好个人卫生，因而对B颇有微词。而B则以为这是个人的事，A是“狗拿耗子，多管闲事。侵犯个人隐私权，干预别人的私生活。问：你支持谁?假设你是他，你会如何解决这件事?3.A是学生会干部，经常要做事而误了宿舍清洁，B颇有微词。B以为：A不把宿舍清洁问题当一回事，才赶不回来清洁的。而A以为本人由于工作才耽搁清洁的，并不是成心的，情有可原。问：你支持谁?为什么?若你是他，你会如何解决?4

40、.A非常有生活规律，而且睡眠质量不好。B非常勤奋，天天一大早就去课室，但每一次，他都轻手轻脚的起床，以免吵醒A。A却仍然每次都被吵醒。A以为B不应该为了本人而影响别人休息，影响别人的学习状态。B则以为本人已经尽量少发出声音了，其别人都没意见，就他，要么是太挑剔，要么一定是妒忌本人这么勤奋。问：你以为A对还是B对?B能否该坚持?5.A喜欢讲人坏话，很多舍员均对此不满，你有何妙方劝他?6.舍员都在搞大清洁，而A在吃东西，B在洗衣服，大家对此很不满。A的理由是他在吃东西，迟一点也没关系;B则以为，我上次已经搞过一次清洁了，这一次不用搞了，那些搞过再搞的人只不过是热心罢了。问：你同意A和B的观点吗?对

41、此你有什么既能解决问题，又能不伤和气的良策?7.你觉得舍员相处的原则是什么?8.你心目中的宿舍是怎么样的?你对舍长的要求是什么?主持人：听了同学们讲了这么多，下面请班主任讲两句。班主任：各位同学，以上情景，或许大家曾经听讲或经历过，通过讨论，同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原则;但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想，“将心比心，坦诚相待，相互照应。只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的暖和感觉。关注学生中存在的问题，并引导学生本人进行解决，这是解决问题的根本。一节讨论班会的讨论发言能否踊跃热烈，关键是设计的问题能否为他们熟悉的、有争议以及关乎亲身利益的。本次活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共鸣，一些错误的言行在集体舆论的监督之下得到了纠正。这节班会引起了学生对宿舍问题的关注。开班会前，学生反映的宿舍关系紧张的问题比拟多，班会后很长一段时间，舍长都没有反映这一类情况，宿舍关系日趋融洽。高中主题班会策划方案【5篇】