学校道德讲堂年度施行计划_1.docx

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1、学校道德讲堂年度施行计划学校道德讲堂年度施行计划学校道德讲堂工作要以提升师生思想道德修养和文明素养为核心，引导学生崇德向善、知礼尚义，自觉成为道德风气的传播者、实践者。下面是我整理的一些关于学校道德讲堂年度施行计划的相关资料，供你参考。学校道德讲堂年度施行计划(一)一、“学校道德讲堂工作目的1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为别人献爱心，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人以及“学校道德讲堂建设覆盖的目的。2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂工作机制。3、加强学生在学习、生

2、活、人际交往和自己意识等方面的心理适应、自己调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。二、“学校道德讲堂工作原则1、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、介入活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂与学校各类教育活动互相补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动介入、独立考虑，自助自立自强，促进青少年健康教育整体气氛

3、的构成。三、“学校道德讲堂的组织施行统一认识，切实加强对“学校道德讲堂建设工作的领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：副组长：组员：四、“学校道德讲堂的工作要求(一)围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂建设四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪为核心。2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公正、热心服务、奉献社会等，以“诚信为核心。3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、节俭持家等，以“和睦为核心。4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明

4、礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善为核心。(二)对照标准，根据“五个一规范“学校道德讲堂的建设对照道德讲堂建设的标准，详细要求做到“五个一。1、固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设气氛。2、构成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和老师篇分别汇编成册。3、规范道德讲堂流程：开展“五个一活动(原则上每月开展一次)。(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道

5、德“三字经。(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。(5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德气力，升华本身境界。学校道德讲堂年度施行计划(二)一、准备阶段：1、成立“学校道德讲堂建设领导小组，确保活动组织建设。学校道德讲堂领导小组组长：副组长：成员：2、制定“学校道德讲堂的施行方案和活动开展的详细计划，制定活动开展的详细目的。3、选拔“学校道德讲堂宣讲员，宣讲员：学生宣讲员二、展开阶段：1、学校召开“学校道德讲堂建设发动大会，宣传“学校道德讲堂建设的意义，提高

6、全体师生对“学校道德讲堂的认识。2、规范道德讲堂流程：以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要形式，学唱一首道德歌，听身边道德故事，看一部道德短片，讲一则道德故事等。召开启动仪式并开讲，在全校上下构成人人学道德，人人讲道德的气氛。3、开展“十佳道德模范评选活动，经过推选，全校师生投票，选出2021年度学校“十佳道德模范。三、阶段总结反应：1、学校对活动开展情况进行阶段性总结，在发扬本身优势的同时，积极学习兄弟学校的先进做法，完善“学校道德讲堂建设，为下一步“学校道德讲堂常态化运行做好准备。2、通过板报、手抄报、校讯通等，加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度，进一步扩大“学校道德讲堂

7、的影响力。四、常态运行阶段：学校针对“学校道德讲堂阶段总结反应情况进一步完善工作机制，把“学校道德讲堂引入常态运行阶段，使“学校道德讲堂成为全校未成年人思想道德建设的重要阵地和精神文明建设的重要载体。五、总结表彰阶段：学校对“道德讲堂开展情况进行年度总结，表彰优秀宣讲员、“十佳道德模范“学校道德讲堂建设、先进班级及个人等。学校道德讲堂年度施行计划(三)一、工作目的1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为别人献爱心)，“奉献社会、提升本人等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，构成健康向上、乐群

8、向善、立己利人的校园风气；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同介入道德建设，努力到达“道德讲堂建设覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人的目的。2、健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我县青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面构成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂工作机制。3、加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，加强青少年在学习、生活、人际交往和自己意识等方面的心理调适能力，学会自己表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。二、工作原则1、实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、介入活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活

9、动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性，针对性和实效性。2、整合与互补原则。要使学校“道德讲堂与学校各类教育活动互相补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经历，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。3、全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动介入、独立考虑，自助自立自强，促进青少年健康教育整体气氛的构成。三、工作要求1、队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校-政工团的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用；二是要

10、整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表介入学校教育，构成育人合力；三是要十分重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身讲法，以点带面。2、形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要形式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于介入，乐于介入。一是“我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、详细化，使之愈加可亲可敬可信可学；三是“我讲：以自己推荐、自己宣讲等形式，讲学生本人和身边的道德故事；四是“我议：以辩论讨论、评议等形式，评议身边的好人故

11、事，挖掘精神本质，不断升华本身道德境界；五是“我选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行：以实践转化、提升素质为目的，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。3、时间要经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动；要将“道德讲堂作为今后一个时期未成年人思想道德建设的一项重要内容。四、组织施行1、提高认识，精心部署。各校要充分认识建设学校“道德讲堂的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理；要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校“道德讲堂与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂各项工作全面推进。2、强化措施，注重实效。各校要把建设学校“道德讲堂作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办妥事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改良工作措施，提升工作标准，加强配合协作，构成工作合力，确保我县未成年人思想道德建设工作获得实效。3、宣传反应，有效推进。各校要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经历；同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。学校道德讲堂年度施行计划