浅谈小学信息技术课堂物联网教学(精品).docx
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1、浅谈小学信息技术课堂物联网教学物联网技术是一门新兴的技术,是在互联网之后的又一次技术革新。为了更好地顺应时展的需求,在教学中融入关于物联网方面的内容,成为了当今教学领域的重要难题。因而,小学信息老师在教学经过中,需要找到一个适宜的方式方法,才能让小学生在课堂上更好地理解物联网时代的内容,提升学生的信息素质。一、概念简介一物联网通俗地讲物联网就是物体之间连接的网络,其中运用了成熟的互联网技术、电子传感技术、卫星定位系统、连接协议等多种高科技技术,能够实现智能化、定位、跟踪、监控。在针对小学生的教学中,由于学生的适应能力和认知能力有限,所以在信息课堂的教学中,应当愈加注重学生的体验感受,通过让学生
2、直观感受的方式,提升教学质量。二体验式学习体验式教学是小学教育中常见的一种教学方式,由于小学生的心智和生活经历都不健全,观察周围的事物时普遍缺少探究其本质的思想和能力,所以在教学中会采用很多情景代入的方式,增加学生对于问题和知识点的理解能力。在小学的信息课堂中采用体验式教学,能够使枯燥的知识点变得生动起来,学生因而能够借助体验的方式实现实践能力的快速提升。二、小学信息技术课程中增添物联网教学内容的时代需求物联网已经同互联网一样成为了当今人们生活工作中不可缺少的一种技术。在小学信息课堂中融入关于物联网的知识,能够有效地提高学生对周围环境的认知能力,适应时代的发展,因而在小学的信息课堂上,应当融入
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