科学传播中偶尔性与必然性分析（精品）.docx

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1、科学传播中偶尔性与必然性分析摘要:“科技是第一生产力，而科技能否能被公众正确认知成为了科学传播的关键。当代社会中，科学还是一个远离群众生活的话题，比拟难引起群众的关注。从目前传播形势来看，科学技术仍然是由少数科学工作者所把握，而公众对科学技术的认知往往还处于较低的层次。这反响出群众传播对于科学知识的传播还是力所不及。而在有些引起公众热议的科学话题中，由于传播方式技巧使用的不恰当，引起传播隔膜，导致公众误解科学。怎样消除这种“偶尔性，使之成为必然性就成了科学传播的关键。关键词:科学传播;偶尔性;必然性一、科学传播的特征对于科学传播的定义，目前认知于科技知识信息通过跨越知识时空的扩散而使不同个体间

2、实现知识分享的经过。从内容上看，科学传播中包括科学专业沟通、科学教育、科学方法、科学知识等，也就决定了科学传播的内容具有一下特点:(1)科学性，科学传播中的内容无外乎都是来自于科学实践、科学探索，是对实际经历的概括和选择，所以科学传播一定具有科学性，并且科学性是科学传播内容中的本质。(2)专业性，科学传播的必然性很大程度上决定于科学内容的专业性，随着当代科学技术的发展，科学专业术语也不断产生，其内容的能否专业，决定其能否具有权威。(3)完好性，传播是一种经过，科学传播也要完好的解决传播中的“五个W问题，即:Who(谁)，Sayswhat(讲了什么)，Inwhichchannel(通过什么渠道)

3、，Towhom(对谁讲)，Withwhateffect(产生了什么影响)。所以科学传播是一项具有科学性、专业性、完好性的活动。从内容上把握科学传播是使偶尔性成为必然性的关键，在2014年发表讲话提道:“科学技术必须同社会发展相结合，学得再多，束之高阁，只是一种猎奇，只是一种雅兴，甚至当作奇技淫巧，那就不可能对现实社会产生作用。我们的科学技术永远要与社会发展相结合，这样才能使科学传播引起群众的关注。二、科学传播效果的因素(1)传播媒介:公众对于信息的接触尤其是科学信息来自于媒介，他们接触媒介的要求无外乎两个:一是要使用简便，容易把握。二是媒介能否能被公众认可，即便用的效果怎样。对于科学传播而言，

4、其选择的媒介既要与公众接触相一致，又要具有一定的权威性，或者两者相结合，例如:“两微一端+官方网站。(2)信息内容和表达方式:信息内容在上文已经阐述，这里着重阐述表达方式。科学传播中使用的专业术语往往会与公众产生距离，在表达经过中更应该使用简而易懂的语言与之结合阐释，否则则会引起公众的反感，在表达方式上贴近受众，贴近日常生活。科学信息不是随时都存在，所以在媒介上的互动也尤为重要。(3)内容重复的重要性:信息是短暂的，在公众不注意间流失，所以表达内容的重复往往能够获得更多公众的认知，而重复的次数多了，议程设置在公众心里也会产生。所以同样的信息在相当长的时间里重复出现，是获得以致加强传播效果的重要

5、因素。(4)受众接受的条件:任何传播往往都会遭到“噪音的干扰导致信息损失，而受者接收环境存在各种干扰或没有足够的时间接收，这些因素都会影响受者投入接收，会使效果大打折扣。(5)传播类型:科学传播中不同种类的传播其效果也不一样。个人传播在各类传播形式中的传播效果最好，传通率最高，而其他传播形式的传播效果都还不及它的一半，在公共媒介中，群体对个人的感染暗示使得科学传播的效果降低。三、偶尔性向必然性的转移从科学传播的内容来看，既要保证科学信息的科学性、专业性、完好性，还要辅以浅而易懂的语言进行阐述，使科学技术知识和公众愈加贴近，才能引起公众的关注，这样才能使科学知识在公众中到达普及，并且保证了内容不

6、出现损失。从科学传播效果来看，在进行科学传播时，选取媒介显得尤为重要，很多科学信息的表达没有选取对的媒介，以一些不知名或者公众不太关注的媒介，导致公众对其了解程度不够，导致偶尔性的产生，在科学信息的生产中，能够使用重大新闻媒体，官方网站还需要结合受众贴近的媒体，采用结合的方式进行表达。在表达经过中，不仅要注意日常的互动，还要注意表达方式的选择，能够辅以重复或者类似的表达，加强公众的关心程度。对于传播类型的分析比拟复杂，科学传播中还比拟难以处理受众中分众的关系。四、总结在科学传播中关键在于观念的变化，要使偶尔性变为必然性就是使传播变成理解，使传者与受者是站在对等的立场上，根据公众的接触媒介、接受方法来改变表达。让公众对于科学的理解不在仅限于知晓，而是主动融入。社会正处于不断变化当中，而公众的认知程度也在不断加强，技术手段仅仅是能够运用的工具，核心在于改变科学传播的观念，尤其是科学传播中，让公众、理解、科学成为同一层面，进而消除传播隔膜，使科学传播的偶尔性变为必然性。