汉语言文学教育存在问题及对策（精品）.docx

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1、汉语言文学教育存在问题及对策【摘要】汉语言文学作为博大精深的传统文学和培养学生素养为目的专业学科，在高等教育中占据比拟重要的地位。固然我国高等院校高度重视汉语言文学教育，但也暴露出一些问题，本文对此进行了分析。【关键词】汉语言文学；教育；问题分析一当前汉语言文学教育存在的问题第一，课堂理论教育中的问题。汉语言文学的教学内容主要有古代文学、现现代文学、外国文学、语言学、文艺学等几个方面，几乎涵盖了古今中外。但是实际上汉语言文学的课堂是非常沉闷的，所学的内容也非常枯燥。学生在课堂上表现出兴致缺失、反响不积极、缺少生机。而教学教师大多是为了教学内容去完成授课任务，不在意课堂气氛，于是就造成了汉语言文

2、学教学内容质量等原因。第二，就业实践中的问题。我国教育以应试教育为主，使得很多汉语言文学专业的学生除去上课所学的教学内容，很难学到实际应用性的知识，符合社会经济需要的实践技能薄弱，很难知足现实中的岗位对人才的需求。在课堂教育上忽略了对学生写作能力和白话表达能力的培养，老师往往愈加注重激情澎湃地给学生解释文章意思和思想感情，为学生讲解一些经典名著，却很少将实际性的运用教授给学生。在这个需要应用型人才的社会，汉语言文学专业的毕业生就没有较强的工作竞争优势。二当前汉语言文学教学存在问题的原因第一，枯燥单一无新意的教学形式。传统的汉语言文学课堂上，汉语言文学的教学内容是相对陈旧无新意的，这时老师沿用落

3、后传统的教学形式，讲课只注重教授课本知识，不注重学生的知识吸收和实际应用。课堂上缺乏有效的互动，只按教学任务完成教学内容，基本采用“填鸭式不科学教学的方式，使学生在课堂上困乏，被动地接受知识，他们的文学素养和写作能力很难得到实际性的展示和认可，严重影响了学生的学习兴趣。加之各个高校的汉语言文学考核形式单一，目前仍然是以书面试卷为主，把老师在课堂上的教学内容作为最主要的考试试题，忽略了让学生带着课堂知识自主去实践，把课堂所学的知识运用到现实中去升华。这样的考试没有让生的创新能力和情操审美得到发挥，没能学以致用。学生只要在考试前一周努力背书，就能在考试中获得不错的成绩。第二，不符合就业形势的教学形

4、式。目前社会注重的是应用型人才，而汉语言文学却不太合适社会发展的需要。汉语言文学毕业生在就业找工作经过中，非本专业的人听到汉语言文学的第一反响就是语文教师或是写作。这样的思想会导致汉语言文学毕业生在就业方面的选择变得很有局限性。汉语言文学专业毕业生一般会从事老师、新媒体编辑或文案撰稿人员等相关工作。出现这样不符合就业形势的教学原因是各高校目前还是注重理论为主，对课本知识的教授比实践更看重。汉语言文学就业主要依靠的是写作能力和白话表达能力，而在学校教学经过中，老师往往遭到一些传统思想的影响，在上课方面愈加注重完成书本的教学任务，注重学生在文学基础知识上的积累。沉闷的课堂，没有活跃地鼓励学生在实践

5、中发现问题时运用汉语言文学去拓展和联想，没有通过提高自我想法和实践来对基础知识进行进一步的理解，没有在生活中得到展示书中所学知识的时机，导致学生学习的知识并没有提高一个层次，知识也仅仅停留在书里。对于社会工作所需要的专业技能，学生在学校学习经过中，在课堂上没有办法得到有效的锻炼，在课外实践活动中也很难得到有针对性的锻炼。总之，汉语言文学专业作为一个文学类的专业学科，在继承和发扬中华博大精深的文化同时，也培养了一个人的气质修养，影响着一个人的思想品德。小到个人，大到民族，汉语言文学都影响着人们对文学的尊重。但值得考虑的是，汉语言文学在教学中所存在的问题也严重影响着它的发展。只要解决这些问题，汉语言文学教育才能更好更全面地发展。