合适幼儿园冬天开展的活动策划.docx

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1、合适幼儿园冬天开展的活动策划合适幼儿园冬天开展的活动策划思欣、了解一些冬季防寒保暖的小常识。3、在生活实践中学习防寒保暖，确保本人身体健康。活动准备：表现冬季严寒的图片活动经过：一、谈话活动，引出主题1、如今是什么季节?冬季给我们的感觉是如何的?2、假如我们不注意保暖，会发生什么?3、时值冬季,寒气逼人.我们要怎样做好身体的保暖工作呢?教师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家十分提醒，严寒的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因而要做好防寒保暖工作，及早防备。二、根据本人的生活经历进行讲述1、根据你的经历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤?2、你是如何保暖的

2、?或是你母亲是如何保暖的?或是你看到的谁的保暖方法好?三、老师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子,能够减少头部的散热量,同样能到达周身保暖的目的.在愈加严寒的时候,还应戴上口罩和手套.俗话讲：寒从脚下起。在严冬,人们还必须换上保暖性好的鞋子,注意脚部保暖。3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服能够使人体多获得一些热量,具有保暖的功能。4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被褥经过日晒,变得蓬松,不仅增加了空气量,而且还增加了厚度.因而,盖着晒过的被子,会觉得很暖和。5、在生活，工作环境中保持适宜的温

3、湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等,使室内温度经常处于18-20，相对湿度50-60%为.人们不应该长时间地处于10下面的环境中。6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。因而要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。7、小

4、学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动,既可加强体质,可以以提高人体对严寒的忍受性。四、冬季安全教育活动延伸今天我们学了很多有关冬季如何防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们能够将本人所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把本人所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保本人身体健康。合适幼儿园冬天开展的活动策划2活动目的：1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。2、对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护本人。活动经过：一、冬

5、天我不拍冷-(防寒)1、讲述冬天的早上，谁早早起。家里谁起得早，你起的早吗?2、说说本人在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼)3、老师小节，激发幼儿感受不怕冷的小朋友很英勇。启发谈话：天气这么冷，我们用些什么给本人保暖呀?(幼儿回答)老师出示范例手套、围巾、热水袋、头盔、口罩、外套、耳罩等。寒从脚下起，保暖最重要。严冬腊月，我们除了准备手套、围巾、口罩、帽子等，还要注意穿上保暖性好的鞋子，多穿深颜色衣服，全方位做好防寒准备。另外，冬季多吃一些富含钙和铁的食物，平常积极参加体育锻炼，都能够提高机体的御寒能力，加强身体的免疫能力。4、除了一些保暖的东西，怎么样还能够让身体暖和呢?5、我们一起来做

6、运动让我们的身体暖和起来好吗?(播放健康操，老师和幼儿一起做体操)二、注意防滑防冻1、老师出示一些滑到摔跤，冬天在马路上危险的图片。2、他们这样做对不对?那应该怎么做才对?3、老师小结：雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发惹事故。幼儿园的各种楼梯和楼口处碰到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出时容易滑倒摔伤，因而，应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。天气严寒时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。能够打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入

7、，增加发生滑到的几率。4、对学生提出“四个不要求，即不在公路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追逐打闹等。合适幼儿园冬天开展的活动策划3【活动目的】1、了解雪的特征，感受雪景的美。2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。3、丰富并理解词汇：“推、“铲、“扒、“扫【活动准备】1、下雪课件。2、小铲、笤帚等3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰【活动经过】一、开场部分谈话导入活动。二、基本部分1、师：小朋友，今天教师给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗?(想)2、观看课件，引导幼儿观察：这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得如何了?走在雪地上

8、有什么感觉?(幼儿自由发言)师：在这条小路上还发生了一件有趣的事情，你们想知道吗?(想)3、老师边操作教具边讲故事一遍（冬天的小路）。提问：故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事?幼儿讨论:下雪了，大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是如何做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模拟“推、“铲、“扒、“扫的动作，理解词义)他们扫完雪后，在小路上干什么?他们的心情如何?(懂得人多气力大的道理)4、表演故事幼儿自选头饰表演故事。重点表演：“推、“铲、“扒、“扫的动作三、结束部分：我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞，好吗?老师带幼儿走出活动

9、室。【活动延伸】1、区角活动是让幼儿继续表演故事。2、区角活动时让幼儿在浏览区继续讲故事“冬天的小路。合适幼儿园冬天开展的活动策划4【活动目的】1、认识我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。2、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。【活动准备】取暖设备图片【活动经过】一、谈话导入师：孩子们，如今是什么季节?天气怎么样?(冬天，天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是如何取暖的?今天，我们就来了解这些内容。二、认知取暖方式1、和幼儿一起讨论取暖方式。取暖方式很多，有：火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖(如电热毯、空调)等。2、感悟多种取暖方式。火炉取暖：我们北方家庭、学校等最常用的取

10、暖方式，通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖，我们的活动室就是烤火炉取暖。(老师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备)衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗?(穿着)小朋友们都穿得很暖和。(幼儿沟通本人穿的衣服)运动取暖：通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式能够增加体内热量取暖。3、观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注意事项。小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要把握好方法，注意安全。如：火炉取暖，我们不能随意生火、添加煤炭，要注意空气的流通，预防煤气中毒事件的发生;使用电器(如电热毯)取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。小结：小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动

11、、生活，我们在取暖时一定要注意方法，确保安全。合适幼儿园冬天开展的活动策划5活动目的：1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确中选用各种材料进行设计和制作图书。2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰，表现冬天的一些场景。3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力，让幼儿体验成功的喜悦。4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，发展幼儿的想象能力。活动准备：1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极介入布置的欲望。2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。活动经过：一

12、、导入活动，引起兴趣。1、小朋友知道如今是什么季节了吗?(冬天)冬天是如何的呢?(幼儿回答)老师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天还要下雪，小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，教师逐步提醒。(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。3、雪人做好了，请小朋友来说说冬天里的故事。(小朋友开场编讲故事)，我们来把你们编的故事做成一本书好吗?二、引导幼儿观察示范大图书。这本图书很十分，你们看是如何做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、剪、撕、画的方法制成的。教师把故事讲述一遍。小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。三、交代要求，幼儿操作，老师指导。1、老师：今天教师为你们准备了各种各样的材料，你想选择用什么材料，还要动脑筋再加工一下，使它愈加好看。2、幼儿操作，老师辅导，注意提醒幼儿，布置的要合理。四、评价作品，结束活动。请幼儿本人把做的图书讲给同伴听。教师表扬制作认真的幼儿，鼓励能力差的幼儿积极介入活动合适幼儿园冬天开展的活动策划