医科大学公共艺术教育论文-精品文档.docx

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1、医科大学公共艺术教育论文1.完善艺术教育机制,构建科学合理的艺术教育课程体系。学校教育的核心首先是课程的设置，加强新疆医科大学艺术教育的统一规划和领导，以发展医学生综合素质为出发点,构建以必修课为基础，以选修课为发展导向，以第二课堂为必要补充的艺术教育课程体系；此外，对艺术教育的机构设置、课程设置、师资队伍等基础设施进行长远规划，使艺术教育成为新疆医科大学医学教育的重要组成部分。充分挖掘艺术教育资源,通过系统的艺术教育课程提高医学生医学技术的艺术化经过,使医学生在临床治疗手段等方面更具人性化。通过艺术教育，促进医学生把握艺术诊断、艺术治疗、艺术康复等技能,到达开发医学艺术技术技能的目的。2.全

2、面施行医学生的艺术教育,建立三位一体的良好艺术环境。通过课堂教学和课外艺术活动，提高医学生技能学习方法，培养他们的观察力、控制能力；通过各种形式将医学生对艺术的认识和感悟在诊断、治疗、康复等医学实践经过中逐步展现出来，逐步提高医学生的艺术治疗手段。建立起学校、社会和个人三位一体的健康文化气氛是开展艺术素质教育的基础，有利于积极提升医科院校学生的整体素质。新疆医科大学应充分发挥团委、艺术教研室、大学生社团的职能，鼓励高校与高校、高校与医院、高校与社会的沟通，并有计划地定期举办高雅艺术进校园活动，积极推荐医科院校优秀文艺节目参加自治区级艺术展演，不断加强学生艺术社团的建设，配备专业老师进行指导，定

3、期举办大学生文化节、艺术节，组织丰富多彩的文化娱乐活动。3.提高公共艺术教育老师的能力和素质,加强师资队伍建设。要提高医学院校艺术教育水平，必须建立一支高素质的老师队伍，由于医学生的文化层次较高、具有较强的自我意识和分析判定能力。在医学院校从事艺术教育的老师必须是高水安然平静高素质的，不仅要有正确的审美观点和较高的鉴赏美、创造美的能力，还必需要有广博的知识及一专多能的教育能力；必须培养一批思想素质高、敬业水平好，理论能力强和医学知识全的专业老师。4.加大公共艺术教育基础设施投入,重视考核体系的构建。新疆医科大学应该为公共艺术教育的发展设立专项基金，用以配备艺术教育所必需的教学设备、教学器材，对

4、艺术教育的教学场地、活动场所等也应提供充分的物质保障。和大学图书馆合作，定制内容丰富的艺术图书资料和报刊杂志，方便大学生课余学习和查阅；并通过学生公寓、食堂等公共场所设立的各种艺术宣传栏,切实加强艺术教育的周边环境建设，知足大学生多方面的兴趣和需求。让同学们在优美高雅的环境中开启心智、陶冶情操。建立合理有效的艺术教育考核体系是促进大学生全面发展的重要措施，应作为新疆医科大学一项基本的教育理念来贯彻施行。量化考评方式可通过大学生介入活动的方式，采取定性指标与定量评分相结合的办法，全面客观地反映医科院校大学生的综合素质，带动艺术素质的整体提高。医学教育工作者应该注重培养医学生综合能力和专业知识全面协调发展，来应对即将面临的众多挑战。通过艺术教育，潜移默化地加强医科院校大学生的综合素质，使走入社会的医学工作者保持乐观、积极向上的态度和对医学事业的固执追求。