大班冬季主题活动能够怎么开展_1.docx

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1、大班冬季主题活动能够怎么开展大班冬季主题活动能够怎么开展思欣，来欣赏一下吧。大班冬季主题教案1内容与要求：1、感受舞蹈带类的乐趣。2、愿意模拟。活动准备：歌曲（小雪花）磁带，头饰活动经过：一、引起兴趣1.冬天到了，天气冷了，天空会下什么呀?2.你们知道小雪花是怎么跳舞的么?3.我们一起来欣赏一下二、看教师表演一次1.你们来看看小雪花飘到了哪里?空中，窗上，手中2.小雪花飘到了哪里?变成了什么?空中变成了花窗上变成了窗花手中变成了.3、我们一起来学一学小雪花是怎么跳舞的吧4、幼儿模拟(1)鼓励幼儿大胆地跟教师跳舞(2)能够边唱边跳观察指导重点：在模拟跳舞时，鼓励幼儿大胆地进行动作表达准备情感的表

2、达。5、请个别幼儿也来表演一下。大班冬季主题教案2主题来历:天气一天天的变冷了,自然界也发生了很多变化,孩子们对这些变化很感兴趣,生成了此活动。活动目的1、培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。幼儿提问:1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟,问教师这是什么。老师引导:1、老师发现幼儿的手很凉,想让幼儿学会本人保护本人。冬季的墙饰区域游戏相关内容巧手区:制作小风车的材料。制作小雪花的材料。图书区:各种冬季的书籍,小动物怎样过冬。自然角:观察小乌龟,小壁虎是怎样过冬的。根据需要投放冰块让幼儿感受。家园合作娃娃家:各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。资源利用1、请家长为

3、幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。2、请家长寻找有关小动物过冬的材料。1、家长资源。2、网络资源。大班冬季主题教案3活动目的：让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自己保护的方法，使幼儿能愉快地与别人合作，英勇地面对困难。时间：一周内容：语言：欣赏：不怕冷的大衣或雪孩子音乐：雪花和雨滴社会：夸夸我本人数学：帽子有什么不同健康：游戏“狼捉小兔科学：不怕冷的小企鹅玩冰体游：小猫晒鱼音游：喂小鸟美术：大头娃娃环境教育：提供小型多样的运动器械，鼓励幼儿积极参加锻炼。家长工作：要求家长提醒幼儿不怕严寒能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给如同穿适量的衣服，衣服

4、要便于穿脱。大班冬季主题教案4活动目的1.观看关于冬天的影片。2.通过画画来了解孩子对冬季的理解。3.对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。教学重点、难点1.让孩子发挥本人的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。2.通过了解冬天，让孩子懂得在冬季怎样注意防寒。活动经过1、引导学生引导学生知道如今已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去考虑，然后踊跃的回答问题。2、播放影片通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深化了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。3、大胆绘画让学生们通过本人的想像把属于本人喜欢的冬天在画纸上表现出来;画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。4、注意

5、事项给学生讲解冬季来了，应该注意防寒的事项。大班冬季主题教案5活动目的：1、让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随意到野坑里去滑冰的原因。2、养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、促进幼儿身体的协调性和灵敏性。核心要素：溜冰时不冲撞人拥挤让一旁为安全守规则禁止地我不去活动准备：禁止滑冰的标志滑冰的图片。基本经过：(一)导入活动：提问导入主题。老师：“冬天是我们最喜欢的季节，由于我们就能够到户外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还能够玩什么啊?你们滑过冰吗?(二)关键步骤：1、向幼儿介绍一些有关人们到

6、不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。2、通过幼儿互相沟通，使幼儿明白哪些地方能够滑冰，哪些地方不能够滑冰。3、认识禁止滑冰的标志：(1)请幼儿讲一讲在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志?禁止滑冰的标志是什么样子的?(2)出示禁止滑冰的标志。(3)让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。4、带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。(三)结束部分：给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模拟滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的气氛中结束。活动延伸：1、请幼儿设计禁止滑冰的标志。2、播放光盘，欣赏“花样滑冰表演。3、欣赏歌曲（滑冰歌）4、通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。家园互动：请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。注意事项：能认清禁止滑冰的标志，带孩子到正规冰场所滑冰。大班冬季主题活动能够怎么开展