让自己高兴大班教案范文.docx

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1、让自己高兴大班教案让自己兴奋大班教案1活动目标1、懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情。2、引导幼儿渐渐养成主动乐观的生活看法。活动打算1、音乐-见到你很兴奋2、一个快乐枕，4个木偶活动过程一、感受欢乐拍手，进行快乐碰碰碰的嬉戏。二、快乐与苦恼1、刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？2、快乐的时候你会怎样？（用动作表现）3、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？4、不快乐的时候你会怎样？（用动作表现）5、你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？老师小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。

2、生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯歼灭掉。三、化解不快乐1、消气商店：谁知道什么是消气商店？2、我们来看看谁来消气商店了？3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想方法！4、你觉得消气商店好吗？为什么？5、假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢？让自己兴奋大班教案2设计意图：喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但欢乐作为一种主动心情却是心理健康的重要标记之一。对于幼儿的成长尤为重要。开心的心情既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教化中，我们要让幼儿学会如何保持开心的心情，并实行多种方排解已经出现的消极心情，为欢乐的人生奠定基础。活动

3、目标：1、懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情。2、引导幼儿渐渐养成主动乐观的生活看法。活动打算：4个木偶、一个快乐枕重、难点分析：学习正确的方式排解不快乐的心情。活动过程：一：感受欢乐拍手入场，进行快乐碰碰碰的嬉戏。二、快乐与苦恼1、 刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？2、 快乐的时候你会怎样？（用动作表现）3、 除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？4、 不快乐的时候你会怎样？（用动作表现）5、 你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的

4、时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯歼灭掉。三、化解不快乐1、 生气商店：谁知道什么是消气商店？2、 我们来看看谁来消气商店了？3、 依次出示小动物，请幼儿帮他们想方法！4、 你觉得消气商店好吗？为什么？5、 假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢？让自己兴奋大班教案3活动目标：1、懂得心情开心有利于身体健康，初步学习正确的方式排解不快乐的心情。2、渐渐养成主动乐观的生活看法。活动打算：4个木偶，消气商店的挂图活动过程：一、感受欢乐拍手入场，进行“快乐碰碰碰”的嬉戏。二、快乐与苦恼1、提问：刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？

5、快乐的时候你会怎样？用动作表现出来。2、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？不快乐的时候你会怎样？用动作表现出来。3、你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？小结：不快乐不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯歼灭掉。三、化解不快乐1、出示消气商店并提问：谁知道什么是消气商店？让我们来看看谁来消气商店了？2、依次出示小动物，请大家帮他们想想方法，可以用什么好方法让小动物消气？四、幼儿操作绘画1、你觉得消气商店好么？为什么？2、假如你生气了，你会想哪些方法让自己消

6、气呢？请你们用画笔将自己的好方法画下来。五、展示并讲解1、让我们大家来看看，听一听你们都有什么好方法？让自己兴奋大班教案4活动目标：1、懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情。2、渐渐养成主动乐观的生活看法。活动打算：图片、快乐娃娃和哭脸娃娃、音乐活动过程：一、 感受欢乐幼儿跟着音乐拍手歌进行歌舞表演。二、 快乐与苦恼1、 刚才唱得跳得真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？2、 快乐的时候你会怎样？（用动作表现）3、 除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？4、 不快乐的时候你会怎样？（用动作表现）5、 你喜爱快乐的自己还是

7、不快乐的自己？小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯歼灭掉。三、化解不快乐1、 出示哭脸娃娃：谁知道他是怎么了？2、 我们来看看他为什么生气呢。3、 依次出示图片，请幼儿帮忙想方法！4、假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢？小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己欢乐起来。四、让自己快乐1、 老师这里打算了图画纸和笔，请你们把让自己兴奋的方法记录下来。2、幼儿绘画，老师巡回指导。3、 传递快乐，让每个幼儿都来看一看让自己兴奋的方法。4、 说一说看到这些方法有什么感觉？