老师从教心得体会3篇.docx

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1、老师从教心得体会3篇老师从教心得体会3篇吴巧4位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因而，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少暖和了，我给以温馨的关心。这是我的职责，澄清了本人的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，汲取别人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为本人敲醒警钟，坚定本人的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使本身的廉洁

2、自律意识提高。通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，能够更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们愈加深入体会到了“廉洁从教的真正意义。所以，我们要以老师职业道德规范严格约束本人，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。老师从教心得体会篇二：“亲其师，信其道。师爱是一种伟大而神奇的气力，她能鼓起儿童智力、道德、个性发展的风帆，使其自觉地克制困难。有理智的尊重爱护会使受教育者从中体会到教育者的要求，使之愈加自尊、自重、自信，也从感情上愿意接受教育者严格要求、严格教育。这是我从教十多年的深切体会。耐心是育才的前提

3、，粗暴是教育的天敌。时时考虑本人的行为可能引起的后果，这是老师保持自己控制的基本方法。我们班上有几名淘气的学生，不管是科任课，还是打铃站队，他们经常出怪象，逗弄同学笑，惹教师生气。以前，每当我知道这些事时，我就对学生大喊大叫。尽管我的声音很大，态度严厉，但收效不大，充其量也只能起点“止痛剂的作用。事实使我渐渐认识到，对这些淘气学生只能讲服不能压服。一次，这几个同学站队时又乱拥乱挤，我改变了以往的态度，把他们叫出教室，对他们讲：“你们每个人都应该关心集体，热爱集体荣誉。你们站队时不守纪律，教师这次不批评你们。下节课好好站，站得好，教师在全班同学面前表扬你们。接着又吩咐：“记住教师对你们讲的悄悄话

4、。那几个淘气学生听了很高兴，以后很少再捣乱了，从此，我经常利用这一办法帮助学生改正错误，效果很好。徐特立讲过，对犯错误的学生，要从培养他们的自自信心、自尊心中去批评他们的坏处，要从思想上彻底给以改正，而不侮辱他的人格，要保护它的自自信心，使他们用自信和自尊去克制他们的坏处。我们班上有个男孩，是班里的小干部，学习很好，各科教师都很喜欢他。有一次他值日拿了同学的手表。我知道此事后，心情安静冷静僻静不下来。放学后我把他留下来，我们安步在校园里讲悄悄话。他告诉我，父母对他要求很严，像同学们有的变形金刚、小型游戏机、不干胶等他喜欢的东西，什么都没有。他曾要求妈妈给他买一块手表，妈妈讲，好好读你的书就行啦

5、。由于他喜欢，控制不住本人想要得到这些东西的欲望，所以才做了错事。我耐心的从日常生活中的例子讲起，由浅入深的帮他分析：拿别人的东西，你这个班干部也就没了威信，谁也不和你交朋友了。他明白了，不经允许是不能随意拿别人的东西的，拿人家东西是耻辱的。我把表悄悄还给了丢表的同学，也没在班上声张。由于这事处理得当，他的自尊心没有遭到伤害，他的学习成绩没有遭到影响，并考取了奥林匹克数学班。在期末鉴定上我写到：该同学是个知错就改的好同学。他的妈妈看到了，拉着我的手很感谢我没有在鉴定上写那件事。还讲孩子一定要做个好学生。通过这件事我体会到，作为教师，不要轻易给学生下结论，十分是那些犯过错误的学生。一句话可能贻误

6、孩子的一生。和学生讲悄悄话不仅能帮学生改正错误，而且能激发学生的学习兴趣。这是因材施教的好方法。老师从教心得体会篇三：作为一名人民老师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的老师，无论面对如何迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范，在当前形势下，要十分强调“廉洁从教，我们每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法：第一，一个老师只要热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束本人，规范本人的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范

7、。教师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑之人，更应为人师表，以本人的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。老师只要完善本身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。、第二，献身教育，为人师表;老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的幸福观，提高本人的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。当代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下为座右铭，正是为了祖国将来无数的“瓦特、“牛顿、“爱迪生，老师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产老师两袖清风，一无所有，但老师却富有，我们拥有无数

8、学生对我们爱的回报。第三，自己约束、廉洁从教老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自己约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般亮堂，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕讲错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对教师的固执和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以本人高尚操行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将本人的美妙形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，进而逐步懂得做什么样的人，如何做人。总之，老师之所以受人尊

9、敬，不只是由于老师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人如何做人，如何做一个好人。正如鲁迅所讲：“他们吃的是草挤出来的是牛奶。从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，老师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，怎样能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好老师，必须高度自尊、自重、发奋图强、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自己评价、自己约束、自己调控，及时矫正和调整老师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。老师从教心得体会