学校老师工作计划最新版.docx

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1、学校老师工作计划最新版学校老师工作计划最新版工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我为大家整理的学生老师工作计划，希望能给各位提供帮助!学校老师工作计划最新版1一、指导思想：课堂教学是推进素质教育，提高教育教育质量的主阵地，为了适应课堂改革的要求，把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，优化教学形式，构建高效课堂。二、工作目的：1、深化学习和领悟学科教学形式，认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高本人的执

2、教能力。2、积极有效地落实学科课堂教学形式，让科学的教学形式成为实现高效课堂的手段。3、重视对高效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高本人的课堂驾驭能力，使本人成为一个学习型教师。三、工作措施(一)深化学习和领悟学科教学形式。1、自主研读教学形式。我是一名新老师，对于教学形式很陌生，学习和领悟学科教学形式，对于教学形式的解读。课堂教学中运用情景教学，充分发挥学生主体性，小组合作学习的研究、自主学习、问题解决等教学形式在科学课堂教学中的应用。2、学习与形式相关的教学理论。没有理论的指导，一切都是苍白。正确的理论，让我们对教学形式的认识愈加真实、愈加深邃、愈加准确。3、虚心向同伴请教。孔

3、子讲：三人行，必有我师。对于教学形式欠缺考虑、想的不周到的地方。和其他教师沟通，听取他们的意见，愈加快速的领悟教学形式。(二)应用教学形式，扎实开展教学。1、以形式为依托，施行课堂教学。紧扣新课程标准，以我校的教学形式为根据，在课堂教学上，老师和学生积极互动，共同发展，教学时师生互相交往的一种活动。所以在课堂教学中要“用好教材，而不能“教好教材，在设计教学的经过中要灵敏运用教材，开发和利用校内外一切有利于教学活动的课程资源。如教学“分类时，应充分利用校内课程资源，从学生生活实际出发，扩大取材范围，增加了学生熟悉的玩具、书、衣物等，为学生提供更广泛的考虑空间，同时向学生展示“有大堆零乱物品的场景

4、，使学生自觉产生要拾掇、整理的愿望。进而引出课题，浸透分类思想。然后以评选“最佳小管家作为奖励机制，让学生共同把教室里的杂物，按品种进行分类。每组选取一样后，让每组学生把小组内的物品根据一定的标准，再一次进行分类，让物品摆放得有序、整洁和美观。进而让学生感遭到生活中处处存在分类，明白学习分类的必要性，使学生对学习分类知识产生浓厚的兴趣。课堂上，再通过大家齐动手整理教室，本人动手整理书包，使学生非常容易地把握了“分类的方法，也养成了整洁爱漂亮的良好习惯。让学生真正感遭到数学就是生活，数学就在身边2、反思本人在形式落实中的缺乏。通过在课堂上教学形式的运用，学生理解和学习的效果，反思本人的教学设计、

5、施行缺乏。天天都有大量的新知识，新发现，为了创造高效课堂，更需要促使本人不断学习，不断提升本人。3、完善本人对形式的运用。在反思中发现问题，针对在理解和运用上出现的问题，进行改良，完善对形式的运用。学校老师工作计划最新版21、开发和利用教学资源，创造性地使用教材，为实现高效课堂打好基础。老师要充分发挥课程资源的作用，用好资源。教材是课程资源，在新课程中，老师是教材使用的决策人，所以老师也是课程资源，老师不应照搬教材上的情境，应根据学生的生活经历、认知发展水安然平静已有的知识经历，创造性地使用教材，激发学生的学习兴趣，设计符合学生特点的教学内容，引导学生发现问题、解决问题。2、结合小课题研究，探

6、索打造高效课堂之路。本学期我的小课题是小学数学课堂提问的有效性研究，在对此课题的研究经过时，也探索怎样提高教学效率，打造高效课堂。3、落实课堂教学形式，学习和运用新理念、新教法,努力实现高效课堂。打造高效课堂的今天，改变教学方法，指导学生拥有科学的学习方法。传统的教学重在老师与学生之间的互动，老师的讲授不易感动学生，导致教学的实效性差。应重视学生之间的互动学习，而这些学习方法离不开老师的指导。课堂教学要坚持以学为主，以练为主。以学生的自主学习为主，强调学生的自主学习经过，培养学生独立完成学习任务的能力，提高学习的整体效果。这个经过中，老师始终都是教学的主导，以点拨启发为主，通过适宜的形式使学生

7、完全动起来，积极介入到学习之中，让这种主动的学习成为本人的一种习惯。课堂上学生的练习是主线，练习的形式多种多样，生生互动，师生互动。老师仅起主持人的作用，环节的导入、时间的控制、争议的评价等都可能是调动学生主观能动性的一种途径。这个环节老师应当视详细情况给予学生合理的评价，进行适当的引导、点拨、总结，不能仅仅停留在学生层面上，总结要有高度，做到尊重学生而又高于学生。课堂教学遵循问题让学生提，概念让学生总结、规律让学生找，文本让学生读，方法让学生探寻。进而使学生的学习能力得到发展、思维能力得到提。课改为基础教育打开了一片自由发展、蓬勃向上的新天地，使我们的课堂教学都能开拓出真正体现素质教育思想的

8、新思路;课改让学生真正成为学习的主人，更全面地发展;让我们课堂教学更精彩，更高效!学校老师工作计划最新版3我是今年刚刚进入教育教学岗位的新老师，本身的教学能力方面还需要通过各方面的努力才能上升一个高度。息烽一小又是刚刚建立的一个新的学校，并且我所教学的班级又是刚刚从幼儿园进入小学的一年级7班、8班。针对以上的实际情况，我计划从我本身的教学能力方面，学生的课堂纪律、良好的学习习惯培养方面来开展本人的工作。一、教学能力方面1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、教学经过中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，

9、积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出本人教学中的缺乏之处并加以改正。3、教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。进而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。4、教学相长，在师生交往中发展本人。遵循以人为本的管理原则，加强本人的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生本人管本人的能力。5、听校内、校外的老师公开课，通过比照，发现其他老师中的优点，加以吸收融入到本人的教学中;同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。6、。继续学习新课程理论，以“生活化、情境化课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知经过中的情感培

10、养。注重对本身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。7、深入理解“以学为主，当堂达标的课堂教学构造，改变传统的教学方式，提高学生学习的能力，进而到达提高教学效益的目的。在整个教学经过中，要注重对每节课的教学经历进行总结。在教学经过中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学经过，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经历。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习经过中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。学校老师工作计划最新版4小学教冬去春来，回首过去，瞻望将来，更要把握此刻，为了认真落实学校的工作计划

11、，为了使20x年工作更有成效，结合本身实际合身实际状况，特制定下面工作计划。一、专业提升，般他山之石。筑我方高墙。1、学习沟通，提高师德修养，我将透过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。2、自主学习，开阔视野。用心参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余光阴多浏览些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落。用心参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课，认真听评别人讲课，及时写出评课报告。3、专业发展，提高自己。在网络上建立自己的博客，虚心向张教师请教博客的使用方法，并写入自己在

12、教育教学方面的点滴收获与想法，与同行沟通，借以促进提高。二、教育教学1、继续带领学生认真学习贯彻（小学生守则）和（小学生日常行为规范）的资料，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。2、充分调动家长的用心性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我准备在本学期建立“家校联络册，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一次，并记好家访记录。3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困生是关键。我准备根据详细状况，有针对性地采取“一优帮两困、

13、“学困吃偏饭等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。4、常规业务。按“标、增、改、删、调的要求，认真进行二次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。三、班级管理1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以（守则）和（规范）的资料为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，进而人人争做礼貌守纪的好学生。2、值日认真彻底，不留死角。仍然帮、带、指导学生清扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片干净。担当区按早、间(大课间)、午、晚(放学)各

14、拾捡一次，并注意持续。四、其他方面1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。学校老师工作计划最新版5我深入认识到当代教育的形式，对我们老师本身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造潜力、不断发展自己为核心的素质教育目的，提高我们青年老师的教育素养和潜力特别重要，特为自己定下面小学老师个人工作计划：首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人务必具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因而，我要高标准、严要求。此外，我觉得还就应认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利把握各项规程、纲要，及时了解孩子

15、各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。其次提高专业文化水平。新课程的施行，迫切要求广大老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握当代教育手段。老师应把本身的专业发展目的定位在如下几个方面：(一)制定科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累经过中不断总结教学经历，根据学生的实际状况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的把握和教学进度的施行。(二)老师个人业务工作计划要树立当代学生观，学会以发展的目光看待每一个学生，相信学生

16、的宏大潜能，并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能知足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本的管理原则，加强自己的管理潜力。自己在工作中曾得到学多老师的帮助，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知经过中的情感培养。注重对本身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的

17、老师。(三)加强本身的教学基本功作为一名老师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余光阴，在语言潜力，专业潜力和书面表达潜力上训练自己，争取每一天都有新的变化。(四)提高反思性教学潜力要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的经过。我们只要透过理论考虑、观摩讨论等方式不断超越自己，才能愈加完美。(五)用心参加征文活动在工作学习的经过中，用心参加学校以及报刊上的征文活动，只要不断总结自己的教学经历与教学理论，不断介入各种活动，才能找出自己的缺点与缺乏，才能成长起来。(六)、学习进修方面牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，把握当代教育理论和技术，提高施行素质教育的水安然平静潜力。用心参加举办的各种讲座，定期进行互相沟通研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克制种种困难全身心的投入到教育教学工作中。学校老师工作计划最新版