焊接实习总结范文.docx

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1、焊接实习总结焊接实习总结一、实习目的：驾驭了解焊接和气割的基本要领。二、实习内容：1、平安：工作前穿好工作服，带好工作帽，检查全部工具是否齐备，有无损坏，视察四周环境并熟识工作环境，开关电源时用单手，焊接过程中若发生故障应马上断开电源，气割中若突然火焰熄灭应马上关掉乙炔再关氧，以免发生漏气或爆炸事故。2、焊接内容：先检查所需工具是否齐备，有无损坏，线路接触是否良好，电弧焊机是否外壳是否接地，焊条放在指定的容器内，焊接时，打开电源，夹好焊条，焊条与焊枪夹角在90120度左右，调整电流大小为焊条直径的3040倍左右，此次实习主要以平敷焊为主，焊接中，引弧可选敲击或划线的方式，引弧后以划圆的方式进行

2、焊接，应留意的是，划圆的宽度和焊接的速度，若不留意会引起夹渣和未焊透等现象，焊得好的其宽度基本相等，表面呈鱼鳞状看起来比较美观，渣壳自然脱落，工作完后，关掉电源清理工具打扫卫生。3、气割内容：工作前穿好工作服，带好工作帽隔热手套及墨镜，气割时先检查管子有无漏气及接触是否良好，开启气阀，调压在0.40.6MPa之间，并留意保留0.40.6MPa在瓶内，点火时，应先开乙炔，待点燃后马上开氧，调整氧和乙炔的比例，适中后，先预热再在待割件边缘加热，后开高压氧进行气割，速度适中手要稳，工作后关掉气阀清理工具，打扫卫生。三、心得体会：实习的第一天，我们在老师的带领下给我们讲解了焊接实习的平安学问和留意事项

3、，之后我们便来到了焊接实训室，在老师的指导下接下来的这几天，我们便学习平敷焊和气割，在这一周的实习中使我深深的体会到了，一个人要想学一门技术并不难，但要学好一门技术那就难了，要把一门技术学得精益求精那可就难上加难了，常言道：世上无难事，只怕有心人，路，走的人多了便有了路，我便通过自己坚持不懈的努力，便对这次实习的收获很大，学到了不少东西，使我终身受益，在这，我将感谢老师的细心指导，老师，您辛苦了！本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的爱好，培育了他们的实践动手实力，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。在试验室的程老师和张老师的帮助下，我也成长起来，更加醒悟地相

4、识到作为一名老师的责任。教化不是为了教会学生谋生，而是教会他们创建生活。这次实习的胜利离不开同学们的主动参加，离不开程老师的丰富阅历和仔细负责的看法，也离不开张老师做的很多大量、繁杂的.打算工作，离不开系领导的关切支持。通过这次实习，在电工方面同学们驾驭了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等运用方法及留意事项。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及基本测试方法。在理论学问方面，同学们系统地学习了：元器件的焊接技术。元器件基本学问和测试。万用表的运用，包括磁电式万用表和数字式万用表。印刷板的制作。电子门铃工作原理。万用表的试验

5、原理。试验的重点项目：万用表的安装调试在程老师、张老师细心指导及自己的努力和严格要求下，结果很令人满足，全班无一失败。很多同学在实习报告中提到：“这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性”，是的，通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，还有很多同学呼吁学院多给他们一些实习的机会。冯丹丹同学写到：实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思，恰恰组成了我此次实习的“三不曲”。有感思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的欢乐，因为我付出了，我得到了。这次实习中，本着耐性、责任、仔细、细致的工作作风，作为一名新老师，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办老师的责任和对

6、待工作应有的看法。按学院的要求培育好用型人才，而试验恰恰是提高他们动手实力的最好途径，为他们今后走上社会打下基础。最终，我要感谢试验室的张老师和程老师赐予我的帮助和领导的关系支持。焊接实习总结为期十天的金工实习即将接近尾声，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次难得的实践定会成为我们今后学习工作中的一次弥足宝贵的阅历。作为一名平安工程专业的学生，理论学问的学习不容忽视，但是动手实力也是至关重要的。现在的高校生，动手机会比较少，真正迈入社会时会难以达到全方位人才的需求。而金工实习为我们这些工科生供应了很好的实际熬炼的机会，让我们走出课堂，“学习工艺学问，增加工程实践实力，提高综合素养，转变思想

7、作风”，身临其境地面对各种各样的零件和机器。在实习期间，我们先后学习了焊接、钳工、铸造、数铣、数车、铣磨、线切割，车工，从中吸取了许多书本上学不到的东西。在了解、熟识和驾驭肯定的工程基础学问和操作技能过程中，我们创新意识和创新实力得以培育和加强。一、焊接演示过程中，我们小组的师傅反复重复焊条应当保持的角度和高度，在焊接过程中应留意匀速移动等留意事项。我努力登记一条条要点，但真正练习时，却很难体会到要领。师傅说，熟能生巧。的确，一点一滴的积累才能有阶梯式的提高，不断地实践会帮助我们把感性相识上升到理性相识。此外，师傅会对我们焊缝的效果打出匹配的分数。这样可是使我们对自己作品的质量凹凸有明确的相识

8、，对于提升我们的技术水平有很好的激励作用。二、钳工我认为，钳工算是一项体力活吧。一天下来，难免会累得腰酸背疼，简洁的锯挫也很简单令人力倦神疲。特殊是当我抓紧课间休息，可是还是半天锯不下来一个角是，怎一个郁闷了得。记得钳工时室友手上还起了水泡，但是看着我们辛辛苦苦做出的成果小锤、自己设计的起子，兴奋之情还是溢于言表的。三、铸造老师细致耐性的讲授了整模造型、分模造型、挖沙造型等理论学问，并现场给我们做示范。挖沙造型时师傅给了我们一些模样，让我们发散思维，自己找寻解决的方法。大家各抒己见，畅所欲言，但是方法不是太志向。当老师公布出方法后，我们大都茅塞顿开，其实，是并不难。“台上一分钟，台下十年功”。

9、听师傅讲，他们也是像我们一样一步步走过去的，所以不能焦急，静下心来细心视察，反复实践，失败了就从头再来。四、数铣、数车、铣磨、线切割紧接着的数控铣磨、线切割，让我们见识了自动化加工的快捷简便。在电脑的协助下，我们可以为所欲为的设计自己喜爱的图案。只要把程序编好，输入计算机，零件可以自动被加工出来。提高了生产效率的时也削减了人的劳动强度。五、车工每更换一个工种，师傅们首先交代的肯定是平安。女生的长发必需被放进帽子里；要带防护镜；假如铁屑不慎飞进眼睛里面，肯定不行以揉；操作过程中间或的闲聊，无意的打盹，甚至是走出车间的一刹那，都会造成不行挽回的后果。加工一个工件，有时困难不在于是否有天赋，而是在测

10、量，要限制误差。不断地测量，不断地试刀，一次次试切。一次次检查误差。六、建议1、我觉得在课程的支配上，应当先难后易，扎实打好基础，不如先支配钳工车工。2、我觉得有些工种的长时间连续地视频或讲解有一点点枯燥，可以将一些理论贯穿到学生动手操作时间时讲授，这样更有利于达到我们的汲取。3、在保证平安的前提下，让同学们发散思维，熬炼分析问题、解决问题的实力，进一步培育创新意识，而不是机械地重复师傅的操作过程。4、有意识地对同学们进行职业素养行为规范、团队协作、经济环保等理念的传输。5、制定相关手册，印有车间的规章制度、平安操作规程，考核评分标准等内容，突出重点。师傅在讲解过程中，结合不同专业的特点有所侧重，重视实效。6、设备和设施进行修理、更新，使同学们可以驾驭传统设备操作地同时，接触新工艺、新技术。