高一班主任个人工作述职报告.docx

《高一班主任个人工作述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一班主任个人工作述职报告.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高一班主任个人工作述职报告高一班主任个人工作述职报告怀健、培养学生怎样自行自己管理，培养他们多方面的潜力，放手让他们自己设计，自己组织各种适当活动，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在群众中成为班级的建设者，而不是“包袱。学生自己设计，策划最成功的一次“活动当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让学生本人操作，从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺利闭幕，我只是做简单的指导，晚会很成功，从学生脸上的微笑能够看出他们心中的自信和骄傲。个性要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和理解

2、的时候，透过班干部的协调，往往能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们理解班主任的指导，又及时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生潜力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织潜力、管理潜力、社交潜力、语言表达潜力等，还可培养其关心群众、关心别人、乐于奉献、用心进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。透过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题

3、。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的舆论导向、达成共鸣的时候，班主任就就应及时的给予引导和指导。只要班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。三、用心主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动

4、，树立教师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得辉煌的成绩。高一班主任个人工作述职报告2本年度担任政教处副主任，分管高一年级政教工作，任教高一(1)班数学并担任班主任。总结这一年的工作是为今后的工作打下坚实的基础。今天，我把一年来的主要工作及履行职责情况向领导、同事进行汇报，请各位批评指正。一、政教处工作这一学年主要是在学校的正确领导下做了一些详细工作，每一项工作都尽心尽力。学生赞助多点铺开，认真宣传国家助学金、生源地助学贷款等相关政策，细心配合学生赞助中心、镇政

5、府、企业落实赞助，高效完成省市布置的各项任务。宿舍常规检查和公布落到实处，每周至少深化宿舍全面检查两次，同时针对存在的问题召开宿舍管理员以及室长会议进行布置并落实。二、年级工作努力配合马主任抓好年级组的学生工作，做细德育常规，规范学生行为。天天都到教学楼巡视，从早到、卫生清扫、课间纪律、课堂纪律、午休纪律、就寝纪律等方面进行专项检查或抽查，同时对存在问题进行通报或召开学生广播会宣讲（中学生日常行为规范）、“八礼四仪等。三、班级工作做到用心带班，用爱教育。针对班级出现的各种问题从不逃避，都把班级问题当做教育课题去处理，努力提升本人的教育智慧。用良好的心态去积极的面对，用学生影响学生，传递正能量。

6、团结所有任课老师，齐心协力促进构成优秀的班风和学风，班级成绩一直处于领先位置。四、其他工作在学校值班工作中，不逃避不躲避，认真介入值班工作，从不缺勤，能认真做好记录。每逢重大活动，能积极配合、高效完成各项任务。五、缺乏与努力方向(一)缺乏：1、因高一年级借读生较多，存在问题相对突出，所以年级常规管理还应拿出计划和措施，班主任之间的沟通也需多开展;2、常规管理的落实需要愈加到位，学生赞助工作的调查和开展还需愈加细化，学生宿舍的管理也需更具活力。(二)努力方向：1、高一年级德育管理：依法治校，以爱化人。继续打造优秀班主任及德育管理队伍，及时更新育人理念，不断改良工作方法，全面提升综合素养;狠抓常规

7、，以学树人。不断强化常规管理，通过“八礼四仪等主题教育活动，养成学生文明习惯，根治陋习。通过评选调动所有学生的积极性，表扬优秀树立典范发挥楷模效应。密切家校，和谐育人。开展多样活动提高家长素质，完善学校、家庭齐抓共管的和谐育人形式。2、个人综合能力的锻炼：通过反思和总结不断提高本身教学水平，把准教学的脉搏;进一步加强德育科研，提升德育工作水平，把握全新育人方法，不断提升管理水准;加强文明礼仪教育的计划性和经过管理，并落到实处;提升学生道德素养和纪律意识，密切与年级组每位班主任进行沟通与沟通，积极踏实做好服务工作。教育工作是一个长期反复的工作，考验着每个人耐心与热情，怎样做到天天充满激情的工作有

8、时太难了。有时工作难度大、压力大，难免影响工作的心态，这就需要我们调整好本人，做积极情绪的主人去面对天天的工作，多向前辈和领导请教，调整工作的方法和策略。我也会努力朝更好的方向去做，做好本人的本职工作。过去的一学年已成为历史，新的一学年充满希望。希望各位领导、各位教师多提珍贵意见，进而能更好完成学校分配的各项任务，更好地为师生服务。高一班主任个人工作述职报告3在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了下面几方面的事，现总结如下：一、抓好起始学年新班级的班风学风俗话讲“良好的开端是成功的一半。对于一个高一年级的新班级来讲，起步的第一学年能否构成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的：第一，

9、预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们认真浏览并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图以法治班。进而一开场就构成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的构成作好铺垫。第二、选举班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在相互了解的基础上选出班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克制因主观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端。第三、指导班委工作，让每位班委明确本人的工作职责，明确工作目的，并能够采用恰当的方式方法开展工作。第四、严格按班规办事，用事实讲话，以理服人，确立班规的地位，使班

10、规成为学生自己教育的窗口。二、全面提高学生素质，加强班级凝聚力第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明确对教师有礼貌是最最少的道德修养。同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，鼓励正当竞争，抵制歪风邪气，养成用心进取的班风。第二、以卫生工作为突破口，培养群众荣誉感和热爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地加强了全班同学的自自信心爱和群众荣誉感，进而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。第三、歌咏比赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的状况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖，再次加强了同学们的自自信心。第四、运动会上依靠团结的气力，

11、在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一年级团体总分第二名，证实我班已完全树立起群众荣誉感高于一切的信念。第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科知识竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等奖，为学校博得了荣誉。总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的发展，构成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的基础。缺乏之处是学生成绩还有待于进一步提高，个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。高一班主任个人工作述职报告4今年我担任高一(24)班的班主任。走读生占一半，大多数学生是独生子女，学生特点是学习不努力，问题学生较

12、多，较集中。但高一是学生养成习惯，适应环境，适应学习方法的一年，所以在班级管理中要严格要求学生。现将本学期工作状况总结如下：一、班级制度建设在班级制度建设方面，充分发挥民主集中制原则。先后制定了班级卫生制度、班级考勤制度、班级课堂制度、班级晚自习制度、班级集会制度、班级两操制度、值日班长职责等规范学生行为。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个高一(24)班凝聚成一个团结向上的群众。班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够协助班委会搞好工作，另一方面又能培养大家为班群众服务的职责心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终持续了用心向上的发展。二、班级团队建设本学期

13、班干和团干的竞选首先公布职位，然后竞争上岗，多人争一个职位时采用不记名投票，组建了班级管理队伍。对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作潜力不突出，中途撤销了违纪较多，没有介入管理的副班长。更换了工作不够踏实的劳动委员。并实行值日班长制度，经过一个学期的努力逐步培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。三、班级文化建设1、学会做人做事班级学生来自不同家庭，不同成长环境，但是作为一个高中学生，最基本的要学会做人做事。做一个诚实、英勇、懂事的人，为人处事上懂的忍、让、谦、和。大家来自

14、不同地方，能会聚在一个班，是一种缘分，就应相互帮助，相互辞让，共同成长，珍惜同学间的这份友谊地久天长。2、学会学习初中的学习和高中不一样，没有教不好的学生，只要不会交的教师，为了提高本人的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习，认真研究新课标，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平常超多浏览各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有经历的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习，培养学生良好的学习习惯。3、学会合作此刻的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作精神，以自己为中心，这对班级的各项工作开

15、展很不利。于是，我采用“让事实讲话的方法，学校的一些活动，如体操比赛、美食节、挑战鼓等就是很好的契机。我还经常利用、班会课等进行适当的教育：同学之间要相互帮助，相互关心等。开学初对学生进行了分组，在课堂上，课后加强学生的团结合作意识。四、班级存在的问题一个学期下来，班级管理上花了较多时间，但是效果不明显，主要还存在下面问题：一是晚自习纪律不好，学生讲话讨论太随意，没有养成平静学习的习惯;二是学生群众荣誉感不强，部分学生没有团队意识;三是部分问题学生未转化好，在常规中有很多小缺点，影响班级学风和班级量化。针对班级存在的问题，下学期工作将重点整治晚自习纪律，透过活动加强学生团队意识，多关心问题学生

16、。高一班主任个人工作述职报告5光阴飞逝，转眼之间20_年已经结束。20_年是本人踏上西科中学教学岗位的第一年，也是不断探索奋斗、不断获得进步和发展的一年。一学年来，我以学校及各处组工作计划为指导，以加强师德师风建设，以提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化教学工作为动力，认真履行岗位职责，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟。一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深入体会到了做教师的艰苦和快乐，我把本人的热情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束，收获颇丰，下面我对上学期的工作作一汇报

17、，为下学期工作汲取珍贵的教学经历及教训。(一)思想-方面想做一个合格的人民老师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求本人。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种听课学习，为了提高本人的思想觉悟，定期进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名老师，本身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈

18、怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求本人，不甘于平淡，不流于平凡。在与人相处中，做到谦虚慎重，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。(二)工作方面1、教学工作自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，每一堂课前都认真做好导学案的准备工作，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回首一遍，并把第二天要学的东西阅读一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中，我注重抓实抓稳，争取做到，当堂知识当堂消化，不留后患，并且注重在教学中进行自己的反思，将新的教学理念，新的教学形式运用到英语教学实践中，在教学中，注重对学生能力的培养

19、，在每个单元结束时，我都要在整理和温习，通过每单元的课堂练习，让学生本人去总结去回首本单元学过的内容，本人去查缺补漏，使学生在这个经过中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联络的方法来学习，进而构成一种能力。同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，从不放弃任何一个后进生。在教学工作上，我经常向教学组组长、各位同事请教，平常本人也注重多看成功课例，多听示范课，然后详细分析，深化讨论。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是获得了一定的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在校领导、学科组长及各位同事的关心和指导下，我班英语成绩

20、提高显著，尤其是后进生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的时机对全体学生进行思想教育和文化教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严肃的批评和耐心的辅导。在其他教师的鼎力支持，我们的教育教学工作是成功的，令人满意的。当然，对于学生的引导和教育是长久的工作，需要我们教师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。2、班主任工作在担任高一四班的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培

21、养，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究管理与提高学生的有效方法，及时发现问题并及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，每堂课后让学生清扫课堂卫生，保持课堂清洁。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。担任班主任期间，我组织班级同学圆满完成了新生军训，锻炼了学生的身心素质;开展了班级文化建设，创立了班级口号、班级文化、班级奋斗目的等，进行了班级教室布置及美化工作，制作了“家长寄语海报等，让学生们在家长的嘱托下能够进一步投入学习;介入了校运动会及篮球比赛等文体活动，获得了短跑、接力等多项佳绩;

22、顺利召开了两次家长会，与家长共同沟通学生的教育教学工作，获得了家长的信任和支持;开展了月考、期中考等发动及总结大会，与同学们一起从成绩及缺乏中汲取经历和教训，为以后的进步打下基础;组织学生介入学校的照金研学旅行活动，感受中国革命的艰苦，坚定信念，提升思想觉悟;组织开展了高一年级组英语朗读比赛，提高了学生的英语诵读能力，提高学习英语的热情。过去的一个学期，我深深地体会到了老师工作的苦与乐，而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓励进而以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会。我在很多方面还处在探索阶段，在班主任工作方面还有缺乏之处，但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的缺乏，让本人在不断的实践中茁壮的成长，也让本人无愧于老师这一神圣的称号，在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得本身更大的发展。高一班主任个人工作述职报告