语文期末考试反思精品.docx

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1、语文期末考试反思语文期末考试反思1此次考试总体来说可以用钩哥(我们的语文老师)评价我们作文的三个词来形容“闻者难过，见者流泪，惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红惹眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成果有了历史性的“突破”!离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成果是空前的，可不知道是不是绝后的。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当时啊?古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完!”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到缘由嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有

2、的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。拿起试卷一看，骇人动目!那一个个错叉好像一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓竞赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣!小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败或

3、许是胜利的前兆。一次胜利也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不行能未卜先知，只能靠着自己的那一份付出，去期盼丰硕的收获!语文期末考试反思2本学期的初中语文期末考试，不管是初一还是初二，成果都特别不志向，能达到80分以上的学生凤毛麟角，各项数据都大跌眼镜！为什么会这样呢？在考前，我们已预料到成果会不志向，但没有想到会这么差！几所外来工子弟较多的学校成果都差不多，当然他们的基础不好不是一下子就能变更的！那么，给我们的语文教学提出了什么问题呢？一、语言积累是一个永恒的话题。语文不管怎样教，怎样学，始终离不开积累。语文是须要厚积薄发的。积累字词、积累名句、积累名篇，积累素材等。每次布置背诵的作业都“

4、缺斤少两”，学生成果怎么会好呢？而学生平常根本就不去积累写作的素材。按理，本次考场作文大家都有素材可以，却偏编有的学生连题目都没有仔细批阅！二、语文学习离不开大量的阅读。而恰恰是学生的短板。不阅读，不常常阅读的同学比比皆是。一些外来工子弟，家里藏书几乎是零！假如平常有良好的阅读习惯，语感好，那么做那种填空考试题就不在话下了。二、养成好的习惯。语文学习肯定要养成好的习惯，比如：书写的习惯，一些学生没有在规定的区域内答题，结果失分不少！一些学生字写不好，本该正确的却被判错，很不应当啊！再比如，要养成不动笔墨不读书的习惯，一篇文章读过之后，要立即写下自己的心得，要能够概括其中的大意。从考试作文来看，

5、那些平常写作写得字数少的同学，考试之中一样写得少。假如平常会写日记的话，我想平常肯定会登记那一堂生动好玩的课，就不会在考场中搜刮肚肠都找不到写作素材的现象了！语文期末考试反思3一学期最终在期末考试结束后，宣告结束了。今年的四年级调研考试与以往不同，教化局尝试运用答题卡来答卷，对于小学生来说，这是一个很大的挑战。据老师反映，英语涂卡学生时间不够，孩子的涂卡速度偏慢，找不到涂卡技巧。今日我到东海去改四年级的作文，作文内容全部被扫描在电脑里，我们只须要操作电脑，就可以给孩子的作文打分。我个人认为，本次作文阅卷比以往改卷好，削减了阅卷标准不同带来的分差。今日是120个人改作文，你在评定一篇作文的时候，

6、同时也有一个老师也在改你的作文，假如分差出现4分，那么就得三次批阅，这样无形中削减了阅卷的分差。以往改卷一个组中改作文的两个老师，在作文的度上都把握不好。本次作文书写、审题等都放在格外扣分，又削减了“以字定文”的老观念，让学生的作文分数更加合理化。在本次作文阅卷中，作为语文老师的我，也有一点感受，我们在教学中也应当在平常的教学中对学生的作文从几个方面严格要求，把功夫下在平常。（1）书写书写在语文的试卷上始终都很重要，这是第一印象这就像男女看对象，第一印象很重要，你说你内心怎么样，那是以后的事情，第一面感觉不好，确定会影响以后的相处。作文也是如此，你的作文内容如何精彩，情节如何生动，但是你的字已

7、经给老师留下了不好的印象，即使看了你的内容，我估计在打分时还会受字的影响多扣你几分，你也没有方法，是不是？所以说，在平常的语文教学中（不光是作文课）肯定要对孩子的字严格要求，让他们养成书写仔细的习惯。每天的语文练字特别重要，此项坚持下去，学生将受益终身，老师也会省了许多力气。（2）审题今日改卷，我改了380份试卷，其中有几十份因为是审题不对，被我扣除分数。题目是半命题作文：我和的故事，这个谁必需是卡通人物。这好了，有的写我和小狗的故事，也有写我和妈妈的故事，故事内容五花八门。我信任这跟老师平常的作文训练有很大的关系。在平常的习作中以及考试练习中就应当训练学生对作文要求的审题，让学生抓住关键词来进行习作。假如孩子能够会审题，我信任孩子作文不会扣那么多分数。（3）阅读当然上面2个方面属于答题技巧，真正重要的还是孩子们的内容。内容怎样生动，有内容可写，这还是会提到阅读，他们的阅读量上去了，脑袋里的东西多了，自然许多习作中，信手拈来，作文不会显得空洞、无趣。老师和家长，特殊是后者，在平常的生活中应当有意识地培育孩子的阅读习惯，老师和家长内外呼应，信任孩子会爱上阅读。爱上阅读的孩子，久而久之，我信任，他们的作文水平会上升一个台阶。语文在教学中地位的渐渐提高，不是有一句话嘛“得语文者得天下”，只要老师平常扎扎实实地上好语文课，写英雄字，培育阅读习惯，你学生的作文，也会百尺竿头更进一步。