班级活动总结汇总.docx

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1、班级活动总结班级活动总结 篇1班里同学来自全国各地，大家从原本不同的生活和学习环境中相聚在珠江相聚在人力1207，在这里我们有着共同的奋斗目标。对于班里同学的出勤，正常的状况下，大家都会准时到达教室并且许多同学会抢着前排的位置听着老师讲课；有些时候会有些同学会选择旷课，来自学委的反应，这些同学会根据肯定的程序写请假条，说明请假缘由的。在课堂上，大家会主动的与老师互动回答老师提出的问题；课堂整体上是保持着宁静，大家没有早退的现象；对于老师布置的课外作业，有的是需个人完成的，有的是须要小组（67）人来完成，但不管是怎样，到了交作业的时候大家都会交出一份满足的答卷。在完成这些作业期间，不仅增加了每个

2、同学的个人学习实力和操作实力，而且增加同学间的友情，彼此更加相识了解。所以，班里之间的关系很融洽，从来未出现过太大的纠纷与冲突。当然，班里的同学也存在一些不良的习惯，比如在上每天第一单元课的时候，有些同学会带上自己的早餐进入课堂冲着老师吃早餐。为了增加班里同学之间相互了解程度，班内会组织全班的同学聚在一起，所以大家在一起吃过饭、曾做过“真心话，大冒险”嬉戏、曾一起拍过照在活动期间大家彼此互让、帮助。所以对于这样的活动，在以后的学期里我们仍会多多进行。班级活动总结 篇2活动目的意义：在课余时间开展活动，丰富同学生活，调动同学主动性，并提出一个平台让大家更加熟识自己的同学，增进之间的友情；与四周高

3、校的同学沟通，了解不同的校风及校内反应。和未接触过的人沟通，熬炼同学们的交际实力。通刚相识的人进行嬉戏、培育同学们的团队协作实力。活动状况概述：把两个班将近一百个人随机分为5组，各队队长带领各队探讨本队的队名及口号，主持活动者与五名监督者，说明每对活动留意事项；根据依次每组成员上前亮相，并介绍自己队名，并全体喊出自己队伍的参赛宣言；夹气球赛跑：每组安排气球，有两个人组合不能用手碰气球，并且气球不能落地，进行来回跑，假如气球落地，只能用手拿起，从原地起先接着竞赛；盲人法阵：选出一名同学，用口令其余蒙上眼的队员盲人组建方阵，由时间长短判定名次；盲人过关：选出一名同学，另一人蒙上双眼，没有蒙上眼的只

4、能有指令来指示其他同学通过设置好的障碍，最先完成者即为成功；十人九足：每两个人的脚用布条绑在一起，以一组全部队员为单位进行竞赛，经过肯定时间的熟识和练习以后，竞赛进行，最先到达终点的为成功。活动效果及不足：活动效果：同学们在活动中渐渐熟识了四周的同学以及同一组的队员，并起先进行了沟通；在活动中也呈现出了自己的优势，明白了自己以后能够为班级出力的方面不足：人数较多，活动进行的相对来说比较慢，纪律性比较差，之前打算略显不足。班级活动总结 篇3冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，金海名苑添彩幼儿园在12月

5、21日、22日，组织了一系列“欢庆冬至，情系添彩”冬至节包饺子活动。12月21日下午，家长学堂的家长们开展了包饺子活动。孩子们对活动充溢期盼，家长挚友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长挚友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉场面温馨感人、其乐融融。12月22日上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。除了让孩子们了解冬至的由来外，大班的老师还把厨房搬到课堂，让孩子们学着包饺子，熬炼他们的动手实力，让他们感受包饺子过冬至的那份欢乐。有的班级邀请家长们来到幼儿园，同孩子们共度冬至节。活动中，家长与孩子们一起擀面皮、包水饺，欢声

6、笑语，其乐融融。在共同感受包饺子的过程中，孩子们可爱的展示了他们的童真童趣其实我也行！通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真实的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。这次活动，带来的不只是可口的饺子，欢声笑语中更渗透着添彩幼儿园人文教化的精髓。班级活动总结 篇4为了加深同学们对艾滋病相关学问的相识，同时响应湖南高校医院联合岳麓区疾病限制中心在11月份举办的“预防艾滋，你我同行”班级主题活动的竞赛，20XX年11月20日星期一下午4：00电气与信息工程学院自动化1703班在综合楼308召开了主题为“为了真爱，自三防艾”的班会。第

7、一部分第一部分是由副班长xxx向同学们讲解了艾滋病的起源、发展以及当前全球及国内的感染人群分布状况，并播放了关于艾滋病致病机理、艾滋病患者自述心路历程的视频。期间，副班长透过形象而不失幽默的语言以年轻人喜闻乐见的方式进行了有效的科普宣扬。其次部分班会其次部分，为同学探讨环节。围绕身边假如出现HIV携带者我们就应怎样办，以及如何处理艾滋病人的犯罪问题，同学们进行了热情的探讨，其中不乏新奇独到的观点。第三部分班会第三部分，为学问竞赛环节。同学们透过抢答问题的形式进一步加深了对相关学问的相识和了解。班会第三部分为防艾主题的话剧表演。话剧以一个不幸感染艾滋病的高校生的人生经验为主线，穿插各种学问讲解。

8、将艾滋病的传播、预防、检测等等学问融入其中，让同学们有身临其境的体会。最终，在副班进步行的总结中，本次班会圆满落幕。此次班会旨在加强同学们对HIV及其预防措施、历史发展、当前现状及其相关社会问题的了解。班级活动总结 篇5冬天的脚步越来越清楚，梧桐树上的叶子已经被秋风扫尽，只剩下个光秃秃的枝枝丫丫，可此时此刻，在适存小学的校内里正热火朝天，为期一个月的科技节缓缓地落下了帷幕。在XX年的科技节里，学校组织开展了丰富多彩的活动项目：着陆伞留空、纸飞机留空、植物识别竞赛、科普学问竞赛和科幻画竞赛。种类繁多的竞赛项目还依据孩子们的年龄特点划分了不同的规则，使得竞赛更显公正了。于是，孩子们的热忱更加高涨了

9、。我班同学们不甘人后，男生、女生，个子高的、矮个儿的，性特别向的、性格内向的不谋而合地向班主任老师毛遂自荐起来。依据大伙的自荐和全班的举荐，我们班的报名表落实植物识别竞赛郑颢哲、顾笑然参与；纸飞机留空竞赛曹泽坤、孟惠一、季梦洁参与；着陆伞留空竞赛洪权、魏涛参与；科技幻想画竞赛沈斯仪、张菁怡、顾佳怡、尹笑言、邱佳懿参与；科普学问竞赛张心宇、陈星参与。报完名后，小选手们又认仔细真地打算起来最终，我班的张菁怡同学的科技想象画作品获得了学校的科技幻想画的优胜奖。看着孩子们在科技赛场上活跃的身影，我由衷地兴奋。科技节是一个属于全部学生的展示舞台，孩子们可以在这里尽情展示自己的科技才能。同学们，让我们乘着

10、科技的翅膀，在科学的殿堂中尽情地遨游！班级活动总结 篇6三月是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校内每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。在月初，学校作了“学雷锋活动”总动员，全校的老师和学生主动响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了学雷锋“四个一”活动。我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月主动的开展每人做一件好事，出一期版报，开一次主题班会，写一份总结的“四个一”活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了熬炼，在熬炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。详细的说我们是这样开展工作的：一、指导

11、思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教化活动相结合，力求变更学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会探讨雷锋精神的实质。很多同学认为学雷锋只是做做好事而已，我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简洁，雷锋在学习上的钉子精神、在指责和自我指责方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚决的精神、在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们仔细学习的。二、开展了“向身边的同学学习”的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小

12、、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的主动性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不行攀的面纱，正确的相识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。在此项活动中，我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与探讨。活动中，同学们主动踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。如彭惠敏同学经常在学习上帮助刘冬寒同学等。榜样的力气是无穷的，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且

13、可以时时学、到处学、每天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时到处有！三、结合文明礼仪教化，开展“三要”“三不要”活动。为了深化的开展学雷锋活动，变更同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯净的微笑；要以高尚的情操；要以完备的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热忱和主动性。通过此次活动，对变更班级整体精神面貌起到了主动作用。四、在班内开设学习园地与宣扬栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣扬与表扬，并开展实践活动。为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通

14、过活动，写出自己对雷锋精神、对生活看法等的感悟。并对学生感言进行了评比沟通。“学雷锋月”已经过去，同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的主动，雷锋精神依旧在我班的每个角落绽放光线。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞许与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关切每个人，关切每件事，生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋渐忘，等待来年的月份再将他想起。我们应当在日常的生活当中接着发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品行。我信任，只要我们心中爱心永驻，奉献精

15、神永随，雷锋精神将在我们身上持续。班级活动总结 篇7本学期以学校工作安排和少先队工作安排为指导，结合本班实际，仔细贯彻学校会议精神，以提高学生德育素养为宗旨，大力实施思想道德教化、养成教化，围绕学校中心工作，开展好“每周常规”训练活动，切实提高学生良好的行为习惯。一、加强学生的思想品德教化1、坚持从爱入手启发教化学生。酷爱学生是一种强大的教化力气。特殊是低年级学生来说力气更大，我力求用爱去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。2、深化爱国教化。本学期充分开展各种教化活动，帮助学生了解各种活动的目的及要求。在活动过程中驾驭了更多的学问，了解了我国绚丽的文化，增

16、加了学生的集体荣誉感和爱国主义精神。3、狠抓养成教化。养成教化是小学德育的重要内容。本学期我在卫生、平安、礼仪、纪律、两操等方面组织学生主动投入竞赛，争取流淌红旗。并协作学校开展的各项规范教化，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。4、塑造爱心教化。在班级开展学生互帮互助活动，激发学生的爱心，提倡崇高文明、团结友爱、乐于助人、主动向上的社会新风尚。二、加强班级的阵地建设1、美化班级环境。开学初，组织学生主动参加设计、布置班级环境，完成“中队角”、“图书角”、“黑板报”等阵地。并教化学生每天仔细做好值日，干净环境，培育学生的集体主义精神和良好习惯。2、主动参加科学文化艺术节活动。在活动中我

17、们班取得了优异的成果。这些成果都将激励我们朝着更高、更快、更强的道路发展。三、加强家校联系，形成家校合力。我常常将学生的学习状况及思想动态通过“手机短信”的方式告知家长，并刚好的收看家长的信息，沟通学生在校、在家学习、思想状态，发觉问题刚好教化引导。四、存在的不足及今后努力的方向：以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于阅历不足，工作中也有失误和许多不足。1、和学生沟通比较少，经常不能刚好充分地了解学生。2、对学生往往缺乏耐性，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教化引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐性，不能调控自我心情，处理方法简洁。总之，经过一学

18、期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将接着努力，使我们班成为真正的先进集体。班级活动总结 篇8一、活动相识在10月份，我们支部主动响应学院号召，开展了“爱祖国，爱劳动，爱学习“的三爱活动，我支部重点突出爱学习这一方面。请大四签工作和保研的学长学姐做了阅历沟通。使大家对于自己的高校生涯有了一个比较好的相识，明确了自己的学习目标，再提起大家学习爱好方面起到主动作用。二、取得的效果和不足之处我认为此次活动最重要成果是，处于大二这个过渡阶段，我们搞这个活动使得大家对于大二我该干什么有了一个比较明确的相

19、识，是堕落还是奋起，是沉迷于联盟还是好好学习这方面有了一个深刻的反思。那么如何学习，如何过四六级就成了大家产前最急需解决的问题，发觉问题，这是我们的目的，解决问题，如何解决，这有待于大家的努力。在王彦润学长作了关于签工作方面的指导，大家对于考研也有了明确的相识，对于签工作时的有些技巧，也作了相应的说明。这对于我们对自己的定位有了一个比较好帮助。此次活动的不足之处在于有的同学比较害羞，没有发言，没有主动互动。三、阅历和教训通过此次活动，我们班委深刻相识到要想办好一个活动，必需抓住同学们的爱好，使得大家主动互动起来，可以尝试班会带出去，活动聚起来，这种培育大家的主动性，创建活动的簇新感。布局格式限

20、制，做到多组织，多引导。主动发挥入党主动分子的带头作用。四：今后的准备有了这么多次活动的阅历，我们肯定更加主动协作学院做好学生工作，对每次活动仔细负责，使得班级越来越好，大家越来越团结。班级活动总结 篇9一活动策划（一）活动背景：在圣诞和元旦双节即将来临之际，同学们都会有想家的感觉，天气也更加寒冷，而且期末接近，复习的惊慌气氛也加剧了。（二）活动目的：希望通过此次活动促进同学们之间的感情，让同学们更多的感受到温馨的气氛，有利于班级团结和奋进（三）活动内容1、活动时间：20xx年xx月xx日2、活动组织者：十三班班委二、活动总结（一）取得的成果：在活动中同学们获得丰富的干脆生活阅历，增加班级的凝

21、合力。提高学生的学习爱好，培育学生之间互帮互助，酷爱生活，同时，同学们在写贺卡时依据每个人的不同来写，是同学们更加了解彼此，也让同学们有了家的感觉，在这佳节倍感暖意。也让同学们收到贺卡是想起家人，在节日时给家人联系联系，让同学们和家人的关系更密切。（二）胜利的阅历：1、此次班级活动贴近同学们生活，以同学为本，让同学们自愿加入此次活动。2、此次活动紧密的联系了同学的精神世界和家庭暖和，大大提升同学参与活动的主动性。3、整个活动过程同学们亲身体验过，感受到更加真实。（三）存在的问题和解决方法：1、问题：有些性格比较孤僻的同学融入度不够。解决方法：用其他同学的行动去感染他们。2、问题：有些家庭困难大

22、的同学舍不得钱，所以放弃写贺卡。解决方法：在下次活动尽量避开干脆让同学们花钱或者做不花钱的活动。班级活动总结 篇10随着新学年的起先，我校为了推动校风、学风和班风建设，在各个班级开展了以“课堂质量年”的整体部署和支配为基础的主题班会活动。各班师生主动参加，为满意“课堂质量年”的工作要求进取献言献策。在活动结束后的系优秀班级评比中，xx班脱颖而出;在此次班会中，学生干部和班主任以良好的班级学风建设为基础，将其作为工作的难点和重点。因为他们深刻的意识到：优良的班级学风是一种进取的氛围，它使处于其中的学生既感到一种压力和紧迫感，又感到有一种动力，使自我能主动进取、力争上游而制止不良风气的滋生和扩散。

23、有利于培育团体主义和爱国主义精神。此外，在这次班会中，班主任老师以“出彩人生，我来规划”为题，从专业定位，专业方向，专业舞台等多个方向动身，具体讲解并描述了自动化，这个充溢朝气的学科在将来舞台上扮演的重要主角。期间，学生群众踊跃发言，畅谈幻想与前景。整个会场充溢了热情而严谨的探讨。“我们的人生，当由我们自我做主”在应对老师的提问时，同学们如此回答道。是的，高校的我们应在课堂中呈现自我，绽放我们的青春，主动参加课堂互动，努力提升课堂质量。倘如不是如此，我们又如何能够响应号召，完成新生代的建设任务呢?众所周知，班级建设的根本任务是培育德才兼备的高素养人才，而高质量的课堂则是一个班级培育高素养学生的

24、根本保证。为了大力提升学生的自我管理、自我服务、自我教化意识，促使社会主义核心价值体系的本质内涵融入到学生自身的价值观，此次主题班会活动必不行少。在与会老师领导的帮忙之下，在同学们的主动参加之下，新学年的第一次主题班会落下帷幕。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”信任不论是羽翼未丰的新生班级还是协作默契的学长学姐，在经验了此次主题班会之后都能总结过去，展望明天，为建设南工院的漂亮将来做出属于自我的贡献!班级活动总结 篇11为了体现xx班全体成员的团结精神，增加团体的凝合力，增进同学之间的友情，加深对同学的了解，呈现班级主动向上的精神风貌，我们班于x月x日组织开展了本次“团结就是力气”的主题班会。

25、一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛，一棵树撑不成绿云。一个人力气再大再强，也没有团体的力气大，没有团体的才智多。团结是一种浩大的力气，仅有团体、仅有团结，才能打造更加优秀的个体，创建出更加辉煌的人生!正如俗语所说：滴水不成海，独木难成林。本次班会在室外进行，一方面是为了用行动表现团结，另一方面也是为了放松大家的精神、寓精神于消遣!让我们共同回忆过去一年中的提高与收获。之后，主持人任命裁判和计时员，抽签分组，班会正式以三个嬉戏的形式实行。第一个环节是：背摔。这个嬉戏的目的是：考验一个团体的团结精神，增加团体凝合力。嬉戏起先，同学们进取探讨应对策略，背摔的同学很从容，表示对队友不会有任何怀疑，而接

26、人的同学则略显惊慌，可是仍旧镇定自若，最终各队同学都顺当完成任务。这个活动让大家参加的热度更高了，蒋班会推向了一个小高潮。其次个嬉戏是：猜人!这个嬉戏的目的是：增进同学的相互了解，增进同学间友情。第三个嬉戏是：蛙跳接力!这个嬉戏能够增进同学之间的合作本领，加强团结精神建设。这个嬉戏主要从团体合作着手，各组同学要集中留意力，相互之间紧密协作，并且要公允竞争。这场竞赛更加精彩，每个人都很投入，竞赛进行的惊慌，有序，充分呈现了一个团体团结合作的重要性，团结的团体就像篝火，能把冬日里的寒冷驱逐得无影无踪!班会进行了一个半小时，最终由班主任熊云波老师对班会进行点评，熊老师教化我们要团结，要将自我置身于团

27、体中，人仅有在强大的支持力下才能去成长，去追求更多完备的事物，这是当代高校生的必修课，是一个人走入社会的重要前提!这次班会影响很好，我们每个人都参加其中，在竞赛过程中收获许多，感受颇深。我们坚信，我们10计一这个团体必需会越成长越壮大，越走与越远，越来越强!班级活动总结 篇12昨天，xx运动会顺当结束，班级为代表的工作人员和其他为运动员服务、呼喊的全部同学，都很主动热忱的参加了本次运动会，为班级荣誉做出了自己的一份力，在此，我诚心的表示感谢。本次运动会的开幕式排练，同学们都仔细对待，主动参加，希望同学们以后的学习、工作、生活，也都能以乐观、主动、仔细的看法对待，对待好每一天，活出新的精彩。本次

28、运动会中，我们班的运动员同心协力，克服恶劣天气，虽有阵雨袭扰，但运动员依旧在竞赛中，表现出了坚韧、拼搏、英勇、坚决的意识品质，每个运动员在运动场上挥洒汗水，呈现风采，其中在好几个项目中表现精彩，除了获得名次的运动员，未获得名次的运动员也超越了自我，突破了自我，这种坚韧拼搏的精神，值得我们学习，也希望各位同学向运动员们学习，在以后的学习生活中，不怕苦，不怕累，不断完善自我，超越自我，要知道健康的体魄和丰富的学问，是别人拿不走的。本次运动会，除了在场上拼搏的运动员，其他为运动员服务的同学也值得确定和表扬，赛前为运动员们拿衣，赛后为运动员们搀扶，他们就行军队里的后勤部队，虽然无法扬名，但却对军队取得

29、成功，起着至关重要的作用，至此，我希望同学们能团结一样，在今后短暂的学习生活中，我们能踏踏实实地开展各项工作，促进班级的稳健发展，为班级，为自己而努力奋斗。班级活动总结 篇13一学期来，在学校的统一安排支配下，顺当地完成了本学期的教化教学任务，取得了肯定的成果。为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下：一、建立健全班级组织，发挥小班干的带头作用充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，激励队干大胆开展工作，要求班队干要具体分工，又紧密协作，并大胆运用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担当大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感骄傲。通过对班队干的合理运用，我中队的集体荣誉感大大

30、增加，全体队员目标一样，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的熬炼，也培育出了一批优秀的学生干部。二、确立班级的奋斗目标，形成正确的舆论,培育优良班风共同的奋斗目标是前进的动力，良好的班风是一种潜移默化的力气，它如同一处生命的绿洲，能让班级每个成员的灵魂得到净化。正确的舆论是我们培育优良班风的突破口。我们借助晨会课、主题班会课和其它教化实践活动以及黑板报等途径，仔细宣讲“守则”、“规范”的意义及要求，使学生懂得应当提倡什么，反对什么。对班内一些错误的行为表现，刚好开展细致的教化，并在全班分析其危害，让大家引以为戒。三、扎扎实实开展班级各项工作，仔细完成学校交给的各项任务每学期学校都要开

31、看展很多丰富多彩的活动，每次竞赛，我们都能仔细打算，主动参与。在校各项活动中，同学们主动参加，纷纷获奖。在校广播操竞赛中，我班仔细训练，同心协力，取得了全校等奖的好成果。这些竞赛不仅使我们班获得了荣誉，更是增加了班集体的凝合力。黑板报做到一月一期，内容新奇，版面整齐，从资料的搜集到抄写、美化基本上都由学生来完成。四、抓好了学生平安教化工作一学期来至始至终没有放松平安教化，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。抓好学生家访工作，加强了家校联系。有效促进学生健康成长。通过以上工作，我班在去年的各项工作中均取得了好成果，但是，这些成果是不够的，我们肯定会更加努力，争取更大的成

32、果。班级活动总结 篇14一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已。这个学期的四月，学校组织了我们全校孩子去岩香寺一游。借助春游的契机，我组织开展了一系列的活动，这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长，促进我们班集体整体向上的氛围的形成。一、“瞧瞧春之景”虚游境地，明眸正行记得上次我带学生去旁边桃花地春游，那是孩子们第一次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对境地缺乏了解，导致游玩未能尽兴：1烟雨蒙蒙的天气，一部分孩子没有带雨具。（没有充分了解天气状况）2.老师没有事先了解境地的一些介绍及典故，故而孩子观而无心，没有凸显其价值。（没有对游玩地进行前期了解）3.学生所带吃食过多，游玩背负重。（对于携带

33、的物品，孩子没有进行有利地筛选。）4.外出游玩的文明礼仪欠佳。（出游前的叮嘱文明礼仪面窄了些，仅口头叮嘱，孩子印象不深。）为此，这次的春游活动之前，我要与孩子一同做足功课。只有万事俱备后，东风起，才可获得胜利。于是，我将这次游玩的景点告知孩子，校信通发给家长，让一部分有条件的孩子与家长一同先了解岩香寺。然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动，让孩子一同“虚游”一番。活动伊始，让一些了解过的孩子介绍一下岩香寺。孩子们介绍的内容也是我意料之中的，简洁地介绍了岩香寺寺内景观。接着，我利用多媒体，展示了岩香寺美景，并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。孩子们赏着这样的奇景，憧憬之情油然而生。紧接着其

34、次步，让孩子们谈谈：假如要我们这次游玩欢乐，须要留意些什么呢？一只只小手马上举起，我知道大部分孩子们会就平安方面思索。于是我在黑板上写出了三项：出行平安、携带物品、文明行为，让孩子们在小组内选择一项探讨一下留意点。接着全班沟通。沟通中，我随机登记了孩子们提出的留意事项。出行平安一项孩子们从再车中、景点提出了留意点；携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品，文明行文一项提出的留意更是多方面排队、玩耍、午餐。细细地排列，孩子们一一记着，仿佛此刻就已经走在去岩香寺的路上呢！春游的那天，光明的眼睛、轻松的背负、文明的举止，孩子们跟着老师欢乐地游玩在岩香寺这奇异的山水之间。行之前的虚游不虚，不仅让孩

35、子们知道了出游中要特殊观赏的美景；更是让孩子们轻装行囊，文明言行，玩得更尽兴。二、“夸夸春之美”共话游历，赏美评星春游过后，高年级的孩子们都遵从老师的要求，登记了秋游美妙的经验。我思索：二年级的孩子还不会写作，莫非就这样玩过就了之吗？回忆着孩子们在游玩过程中美妙的画面，我怎能就这样放弃。不写，说也行。于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生。活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”。一番沟通后赏评出美景讲得好的孩子，嘉奖笑脸。接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”，这一个话题让要孩子们略思了一番，接着一个个小小夸奖员举起手来。有说庞嘉琦排队的时候不说话；有说在中午就餐的时候，李子豪主动分食物给

36、小队的成员共共享；有说中午吃完食物，庞慧兰将垃圾整理扔在了垃圾桶里；有说?最终这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状。一番夸赏，孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理，让班级的舆论风气不断朝着美妙的方向延长。三、“跟我去旅游”导游趣程，广博视野在“夸夸春之美”的主题活动最终，我总结：“我们祖国的漂亮河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美。让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中，都要做个文明互助的美人。”因提到和父母出游，下课就有个孩子跑到我跟前告知我，他这个周末要和爸爸妈妈去太原看世博，旁边听到的孩子说：“我也去过！”这样一番看似平常的对话，突然让我又有了后续活动的灵

37、感。如今这个班级，有一半的家庭比较注意孩子的教化，常常会带孩子外出拓宽视野。我何不利用这样一个资源，让“春之游”游得更广一些呢？于是在周会课上，我了解了一下班级有外出游玩经验的孩子，并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带领其他小挚友去旅游。“跟我去旅游”的主题班队活动，我们开展了两次。第一次可以说是为其次次做了铺垫。第一次活动尾声，孩子们和我共同评比了“最佳小导游”，被李家媛，李雅婷获得。她们胜出的缘由：1.配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人；2.选择的照片画面都有人物的活动，比纯风景的图案更有劝服力；3.选择的景点是大部分孩子没有经验过的。4.李雅婷的家长还为孩

38、子制作了PPT，在介绍的过程图画配有文字，还设置了一两个问题，引发了孩子们的互动。有了第一次主题活动的阅历，有一部分的孩子主动请缨，在与家长沟通过后，再次确定了六名导游其次次“跟我去旅游”活动。其次次的活动精彩纷呈：庞万杰带领小挚友们坐动车去了一趟绵山；李嘉慧带同学们经验了滑雪的玩耍项目；庞玉婷更有意思的是带孩子们去菜地里相识了更多的庄稼?虽然觉得两次主题活动只让班级一部分孩子进行了展示，但在活动结束时，我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的相识：专心视察，身边到处都是学问，都是美景！“春之游”到此算是告一段落，但对于孩子来说，这次的春之游不再是纯粹的游玩，蕴审美与学识于其中，更让班集体中个体

39、与集体的成长之美寓于其中，美哉！信任只要我们班主任工作更有心，这春天才会长存孩子心间。班级活动总结 篇1512月x日星期五，农机1105班在12楼举办了主题为“挥洒激情，相识相知，收获友情”的班级团体活动，次活动的主要目的是联系同学之间的感情，让彼此不熟识的同学相互了解，增加班级凝合力，培育同学们的团队协作意识，增加同学们的社交实力，让同学在劳碌的高校生活之余放松我，陶冶情操，丰富同学们的高校生活，以及调整我班的学风问题，建立一个拥有有休学风的班级。晚上19：30活动在快乐的笑声中起先了。活动支配的第一个嬉戏是“007”，主持人在讲解了嬉戏规则后，同学们集中留意力努力做到不受惩处，即熬炼了大家

40、的反应实力，同时也给大家一个展示自己的平台。紧接着又支配了“抓乌龟”，“大瞎话”等嬉戏。被惩处的同学都表演了自己拿手的节目，掌声欢乐声充溢了教室。最终一个活动是“人体接龙”，首先主持人将班级成员分成四组，每组成员都带着凳子围成一个圈坐着，前面的同学躺在后面同学的退上然后再将凳子撤走，在同学们的一片质疑声中人体长龙竟然支撑起来了！此活动过后主持人让每个组派出一名代表说一下这个嬉戏能够胜利的尿素和秘诀。通过总结大家都相识到了在一个团体中团结的重要性，只有团结协作才能共同完成一件看似不行能完成的事情，同时小组成员还要彼此信任，合作是建立在信任的基础上的，每个成员都应有主子翁精神，把团体的事情当作自己

41、的事情做，不行忽视自己的力气！本次活动很好的完成了既定的目标，是同学们相识到集体以及团结协作的重要性，每个成员都受益匪浅。班级活动总结 篇16时间如梭，转瞬间11月已至，进入高校已快半学期了。高校生活与中学生活迥然不同，初入高校，同学们彼此不熟识，很多同学感到彷徨迷惘。这半学期就是我们彼此了解增进友情，确立人生目标的时段。为了让同学们更好的适应高校生活，体会高校的多姿多彩，更为了让我们相互了解，我们11级财政班举办了一系列的班级活动。中秋节时，我们一起吃月饼，一起思念亲人。虽然不能回家感受那浓浓亲情，但我们在这里却感受到挚友之爱。我们做着自我介绍，我们唱着歌，我们一起哈哈大笑，我们一起共享着中

42、秋的欢乐。这个中秋节，我们一起在欢声笑语中度过，我们将彼此的名字深深记在心里，我们明白了“在这里，我们40人构成了一个家，我们都是一家人”。十月中旬我班还与10级财政打了一场联谊赛篮球赛。我班男生在赛场上尽情的挥洒汗水，而女生们则在台下加油呼喊，篮球场上可谓喧闹非凡。虽然我们最终输了，但我们毫无缺憾，因为我们尽力了，并且通过这场篮球赛，我们班变得更加团结，还获得了与大二的学长学姐沟通的机会。十月末我们班还参与了整个财政专业的联谊活动。在那里，我们同老师还有学长学姐们一起观看表演，一起参加互动嬉戏，还共同探讨生活、学习中的问题。因为我们的细心打算，联谊会办的绘声绘色，最终画上了圆满的句号。通过联

43、谊赛，我们体会到高校生活的欢乐，还为自己敲响了警钟“努力学习，不要荒废高校时间”。我们更意识到，我们财政专业是一个大集体，我们肯定要让河大财政专业越来越强！我们来自四面八方，在偌大中国我们竟有幸相聚于此并能共处四年，这是何等的缘分。我们是一个集体，团结是我们的代名词。在这半学期，我们从生疏变得熟识，我们学会了合作，学会了共享，我们这半学期过的丰富充溢。愿11级财政越来越强，创建奇迹！班级活动总结 篇17主要内容：中秋节来临之际，为行人送上一份中秋的叮嘱，递上一杯伏茶，或是一份中秋月饼和一张手写贺卡。活动开展状况：我们事先打算了月饼和很多贺卡，将这些摆放于桌子上。将月饼和贺卡一一分给前来喝茶的人

44、们，用微笑送上“中秋节欢乐!”的祝愿。将满满的伏茶一杯杯倒入，排成行，为行人能够更加便利地拿取饮用。为行人轻轻地递上暖和的伏茶，帮助他们装在瓶子里，然后换来一盆清水为其他的路人洗净杯子饮用，这过程中我们收获到了许很多多人们的笑容与感谢。各种职业各个年龄的人们，今日在这里，口干舌燥解除了。与其说他们解除了燃眉之急，不如说我们从中感受到了作为中学生难以体会到的超乎分数的满意感。活动后总结：整个过程历时三个小时，得到了公园工作人员的确定与赞扬，也得到行人的笑面回应。有的人甚至激烈地询问我们来自哪个学校，是否是学校组织义务劳工。当我们送上短短的祝愿，听到的却是长长的回应：感谢，感谢，感谢长辈则回应，做

45、的好。送上月饼的时候，很多人有些惊异，感叹到：今日喝茶还有这么好的礼物，真的感谢。我想团日活动的意义便在于此。在封闭的中学校内生活中，以这样的形式与社会接轨，感受到作为中学生所担当的社会责任感，也拥有了小小的成就感。发觉华蜜存在和传递方式，不须要过多的言语，也不须要彼此熟知，只要短短一句关切问候，或是动手做一些微小的事情。“赠人玫瑰，手留余香。”也许就是这样。赐予他人华蜜的同时，自己也被华蜜到了。班级活动总结 篇18班级特色是我校的一个活动展示与体现，是提高学生爱好的特色活动，在这学期中，我们二年级二班开展的班级特色为诗与画，主要以诗为主，以培育孩子的画画爱好为要点，对于诗与画的关系有一些初步

46、相识。转瞬间，我班的班级特色活动已开展一学期了，以下是我对班级特色活动的总结：一、爱好的提高爱好是小学生学习的关键，如何提高孩子们的学诗、画画爱好是活动的主要目标，我实行多种方式来引起学生的爱好，或从生活中着手，问孩子一些好玩的问题，目的在于从中取益，调动孩子的主动性，然后再出示某样简洁的画，再配上与之相关的诗，让学生在视察画得过程中学习诗歌内容，这时，学生对学诗便会提兴奋趣，而且这也是背诗的最好时机。二、营造良好的学诗画画氛围班级是成长的摇篮，要让学生走上学诗绘画之路，首先要在班级中营造良好的氛围，用环境来引导学生。点燃他们的主动性。为应在这一氛围，我主要从以下几方面入手：首先，是利用好墙报

47、这一有效地宣扬窗口。专心办墙报，一方面，向全校学生宣扬我班的相关状况。另一方面，也可以为借此平台，展示我们班的优秀作品。极大地激起他们的学习主动性。其次，小组合作，培育学生合作意识。在每一堂课上，我都会要求小组合作沟通，小组合作绘画，小组作品展示等环节，渐渐的培育学生的小组合作意识与实力。在这一过程中，我常常看到一些学过画的人赐予其他学生指引，并且这种助人为乐的精神在渐渐扩散。三、主动开展各种活动围绕这个主题，我主要从四方面入手：1、通过画这首诗，向大家介绍诗与画得关系，让学生明白，诗和画可以是一体的。2、观赏美图，体悟诗情。从图入手，学习诗歌，因为图画更能帮助学生简洁的理解诗歌内容，进而理解诗的意境，作者的情感。3、再次，学诗歌，赏美图。正所谓寄情于景，抛开诗歌所看到的图与体悟诗人情感之后是完全不同的，此时，再次观图，更有一番味道。4、请同学们发散自己的思维实力，进行自由创作，开展班级作品展示、竞赛等活动。汇报学生的学习状况。5、将本学