初中英语外研版八年级下册Module5 Unit1知识点整理.docx

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1、Model 5 Unit 1 友谊中学 初二英语组1. He can fly through the sky and fight bad people.他能够飞向天空并且能够和坏人对抗。fly through 飞越 through 从内部穿过fight: fight against与斗争、战斗 fight for为了而斗争 fight with与某人打架2. He climbs up buildings with his hands and feet.但是他用他的手和脚攀爬建筑物。3. He keeps fighting bad people.他坚持和坏人斗争。 keep doing sth.

2、 坚持做某事4. I dont think we agree. 我认为我们意见不统一。 否定前移。5. I cant help laughing when I watch them. 每当我看他们的时候我就忍不住发笑。cant help doing sth. 忍不住做某事6. The cute mouse always beats the cat! 聪明的老鼠总是打败猫。 beat- beat- beaten beat sb. 赢得某人lose to sb. 输给某人7. I think there is a lesson there. 我认为那值得学习！8. 提建议：Lets do. Why

3、 dont we do.?Why not do.?What/How about doing?Shall we do.?Would you like to do?Youd better do.9. 一般现在时：描述一般性，习惯性动作，或真实存在的客观真理。基本结构：主语+ 动词原形+其他 （主语三单动词改三单形式：1、一般情况下，动词后直接加s，如：works,gets,reads等。2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，如：goes,teaches,washes等。3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，如：study-studies,try-tries,carry

4、-carries4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，如：He has an interesting book .）一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。基本结构：主语+动词过去式+其他（动词过去式变化规则：1.一般情况下直接在动词原型后面+ed构成过去式。look变looked2.以不发音e结尾的动词，直接在动词词尾+d构成过去式。 move变moved;3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写辅音词尾字母，再+ed构成过去式；stopped4.辅音字母+y结尾的动词，把y变i，再+ed构成过去式。cry变cried5. 不规则的背126-129表格中间那一列）现在完成时：过去发生或者已经完成的动作对现在产生的结果或影响。基本结构： 主语+have/has+动词过去分词+其他（动词过去分词变化规则：动词过去分词规则变化同动词过去式变化规则前4条， 不规则的背126-129表格第三列）