经验交流发言稿范本.docx

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1、经验交流发言稿 阅历沟通发言稿 1一、立足校情，科学谋划校情，是学校一切工作的动身点，唯有立足学生、老师、家长和学校的实际，方可科学谋划，扬长避短，有效备考，尤其是在最终的冲刺阶段。二、分层分类，因材施教分层主要针对纯文化考生，包括数理化英学科分层、踩线学生分层和重点人头分层，分类主要针对艺体特长考生。分层走班、分类指导，旨在充分关注学生客观存在的差异，增加复习的针对性和有效性。三、集体备课，务实教研复习备考，必需注意集体才智和团队力气，要以务实有效的教研支撑务实有效的课堂。我们充分依靠市区教研机构各学科专家的专业引领，共享共同体学校的优质资源，发挥本校名师、教研组长等资深老师和往届高三相关老

2、师的作用，保障了教研活动的优质高效。在常规教研基础上，依据阶段特点和备考形势，我们还分阶段推出专题教研，按部就班，突出重点，突破难点。一轮复习时，组织了三轮专题研讨，主题分别是：重庆卷与全国卷的区分、如何上好复习课、如何上好试卷讲评课。后两轮研讨均覆盖九门学科和不同类型、层次班级，先听课，后评课，邀请教研组长、上届备课组长、区老师进修学院教研员全程参加研讨和指导。二轮复习时，组织了一轮专题研讨，特地邀请了市教科院的教研员到校集体视导，指导后期复习，重点解读20xx年考试大纲和考试说明。四、科学训练，提升实力科学训练是后阶段备考的中心工作。目标就是争取在高考中把该拿的分都拿到。1. 训练形式。专

3、题训练与完卷训练相结合。“二诊”前以专题训练为主，“二诊”后则以完卷训练为主。针对问题，专题训练突出选择题训练和大题冲关(关注考场答题思维建模)。2. 训练时间。进入二轮复习，在打好整体战的前提下，在时间上赐予综合学科适度倾斜，每周年级统一支配一次综合学科选择题训练，间周星期日统一支配一次综合学科完卷训练。进入三轮复习，重新调整课表，每周语数外和综合学科均支配一次完卷考试，时间与高考接轨，语文、综合支配在上午九点至十一点半，数学、英语支配在下午三点至五点;三轮复习要确保学生有足够的训练时间，尽可能课内完成，并限时训练。3. 应试指导。一是指导学生总结应试方法和技巧，三轮复习肯定要求学生做好“题

4、型归纳”工作，看看高考常考哪些题目类型，总结其解题方法、规律。二是规范训练，严格要求，包括书写、格式、答案组织、学科术语运用等，把平常考试当成高考。三是管控失误，做完能做的题，拿到能拿的分;审清题目要求，想好再做回答;写完解题步骤，避开无谓失分。4. 反馈订正。刚好讲评，讲评重方法指导，重变式训练，重归类整合，重规律总结，重思维纠结处的点拨，重命题意图的分析，重规范性的矫正，重评分标准的解读但不唯标准，重学生答案中出现的新奇视角等。特殊重视错误(学生群体的易错点、易错题)订正，找寻改善方法，错点要重讲，错题要重做。五、细心命题，增加实效科学训练离不开细心命题。高三试卷尤其是“二诊”后三轮复习运

5、用的试卷要像一份全国高考卷，试卷结构要高度吻合，命题风格要尽可能接近。不仅试卷的外观结构即试卷的框架结构和题型结构相同，试卷的内在结构即试卷的学问结构、实力结构与难度结构更要一样。1. 梳理考点细目。命题要建立在老师对高考考查内容与要求深刻把握的基础之上，除了仔细探讨考试大纲和考试说明，我们要求高三老师做三至五年的全国卷并进行分类探讨，梳理出高考学问点细目表。高三每次学月考试或适应性考试结束，同样梳理出学问点细目表，并加以汇总。两表比照，对于老师命题有着很强的指导作用，尤其是进入三轮复习。2. 深化探讨“一点四面”，使训练材料的选择更贴近高考要求。要求各科结合本学科特点，不贴标签，科学合理地体

6、现“一点四面”总体要求，尤其是语文、英语和文科综合要重点突破，在试题材料的选择、问题的设置、答案的建构上都要有体现。3. 精选训练材料。 坚持“老师下题海，学生不下题海”的原则，通过老师多做题，确保学生尽可能少做题、做好题。要用好五种题，即高考题、模拟题、经典好题、易错题和创新题。选择近三年全国卷高频考点试题和重点考查试题，选择近期各地特殊是多年运用全国卷和今年运用丙卷的四川、广西和陕西等省市诊断性试题中学生未见或少见的新视角和新题型试题，选择学生历次考试中常错易混和有思维纠结点的试题。此外，我们还关注总分优先，学科平衡;基础，狠抓落实;专家讲座，重点突破;调试心理，优化心情等等。阅历沟通发言

7、稿 2敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家晚上好。我是xx级工程管理二班的xxx，很兴奋也很荣幸能参与这次学习阅历沟通会。之前我也看过同学们所写的关于高校学习的一些怀疑，我的演讲资料也将主要是那些方面，期望我所讲的东西能切实的带给同学们一些启示，能帮忙大家尽早的适应高校的学习与生活。我认为呢，工程管理与建筑学、土木工程有相像的地方，但更多的还是不一样，此刻大家就应当有所感觉，你们此刻所学的课程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但渐渐你们会发觉同一门课程，土木的同学会学的比较深，工管只是浅尝辄止，但工管的同学不要觉得任务轻，咱们学的范围广，你须要驾驭的东西也多，下头我从咱们的公共必修课、专

8、业课两方面来讲一些学习方法。第一方面，公共必修课此刻大家所学的是高数、英语、思修、高校IT、下学期可能还有线性代数、C语言等，高数英语的学习大家都很关切，但今日我就不多说了，咱们有特地的学长或学姐来说这一块，我就说一下其他的课程的一些方法。1、上课必需要听讲。公共必修课是基础。此刻我也是大三了，也上了许多课程了，越来越感觉之前学过的东西并不是没有用，就向我们此刻学的运筹学，他就是打一下学期所学线性代数的延长，之前没学好或者遗忘了的，此刻就要翻课本了，这样既麻烦又奢侈时间。（2）对于思修和高校IT，许多同学说课本上找不到学问点，其实我也觉得那种课程没有重点，因为老师讲过的都是重点，我个人认为预习

9、是个好习惯，但许多人包括我都做不到，所以在这种情景下，上课听讲会在你的脑子里面留下必需的印象，以后自我复习的时候就会简便一些。2、考试前通课本。考试前老师一般情景下会给同学们划一下考试重点，重点由两种情景。（1）考试题就在里面，只是老师给的范围比较大。这个时候假如想拿高分的话，就要求大家阅读课本，串联学问点，不能放过每一个学问点，把老师上课着重讲的东西多看几遍，这样考试就没问题。（2）重点只是考试题的一部分。这时候就须要大家把课本看得细致一点，因为考试的时候可能某一个选择题就会是课本上的原话。其次方面，专业课此刻有土木概论、工程制图，以后还有测量学、房屋建筑学、工程力学、经济学、管理学、会计学

10、、工程估价、CAD等课程。（1）基础专业课。土木概论是给大家基本的印象，让大家初步的相识咱们这一系列的学科，从中培育自我的爱好，因为有句话说爱好是最好的老师。这门课程大家只要上课听听讲有个印象，考前再阅读一下课本就没问题。对于画法几何，它是以后许多课程设计的基础，大家过段时间也要画一些工程图，并且在座的各位以后假如就业的话确定与工程图脱不了关系的，所以这门课是必需要学好的！因为书异样厚，资料多，老师用课件讲的都是该驾驭的，虽然课本上不好找，但只要找确定会有的，课余时间能够宿舍人分工找再一块画出来，也能够找老师拷课件，课下自我看，考试前结合课件把老师重点讲过资料重点看，考试就没问题。有同学问到C

11、AD开课时间，工管的这门课是在大三上学期开，我们是第十周开，十六周就结束了，所以要想学得好学得精，还要自我课下下功夫。（2）主要专业课。工程估价、工程经济学、项目管理等，这些都是考研的时候会涉及到的专业课，这部分课程当然须要稳扎稳打，要肯定的坚固了，不然面临考研的时候，压力就会很大。第三方面，课余时间看过同学们写的纸条上大部分都有写道，感觉进入高校不再像中学一样有人督促着我们学习，会感觉自我像是一匹脱缰的野马，找不到方向，也就是迷茫。其实我想告知大家的是xx年此刻的我跟你们一样，但经验之后就会感觉那些都不算事儿。可是今日站到这，我想给大家几点选择来利用好课余时间：（1）课余时间先把作业完成。不

12、要抄答案，做完之后能够对答案，最终不懂得你能够把错的交上去，至少老师明白这个地方有同学不懂，这样你就给自我争取到了一个多驾驭一点学问的机会。（2）参与你感爱好的活动。我前边说过，高校的本职是学习，但我此刻告知你，高校里不仅仅有学习，还有机会，不管是演讲竞赛还是朗诵竞赛、或者征文大赛等，高校里面只要你有志气，就必需能把握住每一个呈现自我、实现自我的机会，仅有不断的实现自我，你才能在不断地自我确定，从而构成一种自信的心态和一种抗打击的本领。（3）参与社会实践和志愿服务活动。此刻的高校生当然也包括我，大部分从小娇生惯养，我们不明白这个社会究竟是什么样貌，参与社会实践能够给自我创建更多的接触社会的机会

13、，也能够让们看到许多触动我们心灵深处的画面，我觉得这样对培育一个人的性情很有帮忙。（4）参与学生会。我认为学生会是一个平台，一个相识更多挚友，驾驭更多交际方法，甚至是会长见识的平台，同时在里面你也能够了解到更多的关于院系或者学校的一些情景，也能够更多与老师沟通，从她们身上学到许多东西。（5）多与学长学姐沟通。他们走过了你们即将走的路，会带给你许多提议，使自我更有针对性，少走弯路。（6）多读几本好书。我比较喜爱国内外胜利女性的自传获他转，还有一些美文、散文等，男生能够看一些像是货币斗争这一类的书；咱们专业方面的课外书，能够看关于造价方面书籍，高校里面只要你喜爱，就能够看。以上就是我依据大家所提出

14、的问题，结合咱们的专业给大家介绍的我自我认为在大一阶段比较好用的方法，那么既然是方法，确定就是每个人都有一套适合自我的东西，大家能够借鉴，但最终，必需要有一套适合自我的同时也给大家供应了一些充溢高校生活的提议，期望能对大家有用，因为时间有限，大家的问题不能完全涉及到，有怀疑的同学能够课下联系我，我会知无不言，言无不尽！最终，祝福各位领导老师身体健康、工作顺当，祝福每一位同学都能有个充溢完备的高校生活！多谢。阅历沟通发言稿 3敬重的各位领导：大家好！我今日有幸与各位领导、同道在一起交换阅历，特别兴奋，下面就我校在职教招生进程中的一些做法向大家做一汇报，希看大家提出珍贵看法。首先，我校领导高度重视

15、职教招生工作。往年我校接到教体局关于初三学生分流通知后，随即召开专题会议，支配部署初三分流既职教招生工作。在会上，大家热情探讨、献计献策，分析探讨了招生工作的有益因素，把招生工作与学校发展联系起来、与老师的工作业绩联系起来，最终确定详细可行的方法措施。一、建立职教招生责任制，由任课老师分包学生；二、广泛宣扬，利用广播、板报、宣扬栏、国旗下讲话等情势宣扬就业学问及职教招生信息；三、初三班主任召开学生升学就业主题班会，把学生人生志向的实现与职教学习结合起来，使学生情愿通过职教这一平台实现就业志向；四、由老师找个别学生座谈，为学生排疑解惑。会后大家主动行动，邓校长亲身询问、指导、参加各班级的招生工作

16、，随时关注招生工作动态，解决招生进程中遇到的各种题目。通过大家的共同努力，我校今年职教招生工作获得了一点成果。其次，与职教中心亲密协作，构成协力。在招生进程中，我校与职教中心刚好沟通，交换信息，共同解决各种题目。在招生之初，职教中心领导、老师来我校为学生及家长作报告，通过播放职教中心简介的光盘、发宣扬资料、职教学生来母校与学生座谈等各种途径绽开宣扬招生工作。同时，在招生进程中，我们须要甚么资料，职教中心领导、老师就随时送到，我们须要甚么帮助，职教中心领导老师就全力以赴想方法赐予帮助。职教中心领导老师们的敬业精神和满腔热忱感动了我们，我校老师与职教老师辛苦工作，不分分内份外、课上课下，在我们双方

17、通力合作、共同努力下，我校招生工作不断首创新局面。四、为职教招生工作营建良好社会氛围，做好学生及家长的思想工作，内外统筹，左右开弓。为职教招生工作营建良好的社会氛围，我校召开了社会知名人士与初三学生家长参与的座谈会，在会上详细说明职教中心的办学性质、办学目标、管理体制及管理现状，考中学与上职教的优劣，介绍了开设的专业，还详细说明白职教中心定单培训的上风，通过职教中心学生的胜利事例，有力的证明：职教中心是合适学生发展的良好平台，是可让学生及家长完全放心的学校，不存在夸大宣扬、虚假宣扬的题目。以后，我校通过带领家长参观学校、走访学生家长、与学生个别座谈、学生与学生之间相互宣扬带动等各种方法措施，为

18、职教招生贡献气力，同时也为我校学生寻找良好的就业前途。各位领导，以上是我校在招生工作中的详细做法，我们还会在工作中依据我们的实际状况不断完善、不断进步，接着做好职教招生工作，同时主动响应教体局各项号召，仔细实行各项要求，为冀州教化发展做出不懈努力。我的汇报终了，感谢大家。阅历沟通发言稿 4首先，初中的数学是打基础的学科，学习的都是很基本的学问，比如代数里的函数，一元二次方程的一般解法，到了中学甚至高校都是始终在用的。再比如几何里的边角关系，一些基本的平面图形的性质，像平行四边形的性质、圆的性质等等，不仅仅在中学的立体几何和解析几何的学习中用的上，到了高校，在空间解析几何里也要间接地用上这些性质

19、。所以在起先学习数学的时候和学习数学的过程中就意识到这门课对你以后的学习会有很大的好处，带着一个开心的心情去学习，就会有一个好的起先！有了一个主动的学习看法，接下来就是方法的问题了。其实，假如肯下工夫，肯钻研，是没有学不会的学问，驾驭不了的概念的。课前的预习很重要，预习后心里就有了底。这样听课时就好比是一次复习。关于听课时的状态，我崇拜的闻名的数学老师孙维刚曾经说过这样一段话：“一个概念提出来了，不妨试着自己先给它下定义；一个定理或公式写出来了，自己先试着去证明它；一个例题写出来了，自己先试着分析、解出它。让思维跑在老师的面前，这样听课，才会体会到思维的乐趣。”写在这里和大家共享，希望大家能够

20、从中得到一些启示。数学的学习本身就包含许多的思想和概念，有时候这些思想概念是靠自己感悟获得的，但大多数时候他们是通过和别人的沟通中获得的。试着去和身边的同学、老师沟通你的感想，利用各种机会和别人沟通。肯定会有收获的！学有余力的同学可以看一些数学竞赛方面教程，开阔一下眼界。就算是看不太懂也没有关系。因为通过深层次的学习，你大体可以知道某一个独立的学问点在更高的实力层次上有什么要求。这样反过来再看课本上的内容的时候，你就会茅塞顿开原来这么简洁啊！平常有意识地培育自己对数学的爱好，当然不能只把学问局限在所学的书本上。我平常就喜爱读一些小册子，有的是讲数学家的故事的，有的是讲数学上的大发觉，也有的是讲

21、数学史上的好玩的故事。协作着课本读，会提高你对数学的爱好的。当然，最好用的学好数学的方法就是肯下苦功夫。孙维刚老师曾经说过：“要酷爱枯燥和苦痛，要耐得住孤独，要学会享受不是享受的享受。”这其实也正示意了“学数学如做人”，“不是享受的享受”对那些视数学为拦路虎的人恒久不是享受，而只有那些钻进去了，在数学这个领域有了肯定程度的“彻悟”的人才会把学习数学当成一种享受，并恒久珍藏在心中。阅历沟通发言稿 5课程改革是整个教化改革的核心，对全面提高学校基础教化的质量起着关键的作用。面对新的课改，开学以来我们仔细实行各级教化行政部门关于基础教化课程改革的试验要求，依据我校教学实际，努力开展新课程的探究工作，

22、并取得肯定的成效，现将我校课改工作状况汇报如下。一、以人为本，立足老师，着眼课堂，确保课改推动平稳针对传统备课的弊病，结合课改的要求，我们尝试着进行了备课改革。我们主见：老师不要把主要精力用于书写教案上，而应更注意备课的过程；不是编写教案剧本，而应是设计结构式教学方案；要重教法更重学法；不要用细微环节设计来实现教学目标，而应围绕教学目标理清思路框架；不要求格式整齐划一，而可以因学科、因内容、因人而异；在备课管理时不要只重形式性管理，而更重实质性管理。详细的备课流程为：个人钻研教材集体确定方案分工设计教案个人修改创新。这样变传统备课的单兵作战为集体构思、分工创作；变传统备课的教案抄写为主为注意课

23、后反思提升。老师们有更多的时间用于思索，能在与同伴的沟通探讨中获益，钻研、合作的教研风气蔚然形成。二、组织课型研讨，搭建沟通平台，在探讨过程中提高。新课程下，教材本身的内容和形式都发生了很大的改变。实现从“教教材”到“用教材”的转变，前提是把握好教材编排的特点，理解教材编排意图。通识培训不断深化的同时，我们更注意学科教学探讨，敬重权威而不盲从，课堂创新不浮于形式，紧紧抓住学科本质，激励老师发表自己的见解，形成自己的思想。我们变更原来探讨课只重正式授课，忽视试教过程；由校长、主任主要点评，老师被动接受的做法，针对不同的课型，从第一次试教起先，全部老师全程参加，人人发表听课感受和教学建议，主任、校

24、长帮助提升。在一次次磨课的过程中，干脆感受和实践讲课改理念一步步转变为可操作教学行为。我校还采纳多种手段激励老师在先进的课改理念下大胆实践，探究阅历，进而促进老师对先进课改理论的理解，尤其是以完备的系列活动安排，即定期沟通汇报制、相互听课制、定期上课改试验课制、课改试验考核制，体现了“以点带面，点面结合，分层推动”的课改整体思路，效果显著。三、关注学生发展，尝试更新对学生的评价方式。过去我们对学生评价是不够全面，只重考试结果，不注意学生平日驾驭学问、提高实力的过程，新课程理念下要求老师对学生要进行全面的评价。因此，在进行新课改的时候，我们变更了过去的评价方式，尝试运用活动法、学生课堂状况纪录法

25、、学生学习档案收集法、与考试测查相结合，各个方面都占有肯定的百分比，最终综合评定学生的学习成果。四、春风化雨，浸润无声，与新课程共成长。我们以新的课程观、新的教学理念，在试验中摸爬滚打，短短两年的时间就深刻地感受到学校生活在发生着可喜的改变！学生改变经过近四年的试验，“为了每一位学生的发展”的新课程理念在实践中得到了体现，试验班学生的改变和进步是明显的，学生明显喜爱学校，变得爱学习了。通过试验，老师们反映，学生在以下几个方面体现出了进步：小学低年级学生的识字量明显增大。学生不仅从书本中识字，也从生活中，从各种学习资源中识字，并初步养成了主动识字的习惯。识字量提高干脆促进了学生的阅读。学生沟通和

26、表达实力提高了。新课程提倡合作学习，激励学生在沟通研讨活动中学习。课堂上，学生们常常沟通各自的学习心得，沟通彼此的看法，沟通思想情感体验。老师则激励学生发表自己独特的见解和真实的感受，引导学生说心里的话、自己的话。试验老师反映：“试验班学生说的实力普遍提高了。”学生质疑创新实力提高了。新课程提倡探究学习，激励学生在探究发觉活动中学习，从而把学习过程之中的发觉、探究、探讨等相识活动突显出来，使学习过程更多地成为学生思索、质疑、批判、发觉、求证的过程，学生能动性、创建性得到了发挥，批判意识和怀疑精神得到了培育。用试验老师的话来说：“现在课堂上常常被学生难住，学生真了不得。”学生动手实践实力提高了。

27、新课程不仅特地开设了让学生动手实践的课程综合实践活动，而且在每门课程教学中，都主动创建条件，尽量赐予学生更多的操作实践机会，让学生亲自动手，亲身体验，学生动手实践实力因此得到了提高。课堂教学变了课堂教学活起来了。在新课程的课堂中，学生被给予了更多的自由和权利：独立思索、特性化理解、自由表达的自由和权利；质疑、批判老师观点或教材观点及其他权威的自由和权利；作为同等的一员参加课堂教学并受到同等对待的自由和权利；因为自己见解的独特性或不完善性乃至片面性，免于精神或肉体惩罚以及不公正评价或对待的自由和权利等等。这些自由和权利大大地解放了学生的特性和潜能，使学生的主观能动性和创建性得到充分的发挥。老师变

28、了在新课程改革的试验中，老师们尝试着重新谛视对职业角色的定位，把自己从“阅历”中请出来，敢“自以为非”；老师们探究性地研读新课标，希望来一场荡涤旧观念，催发新思潮的“头脑风暴”；老师们尝试着正确地发掘新课程的内涵，整合地理解其要义，变通地实践其要求，给学生烹调出丰富的“养分套餐”；老师们尝试着在评价中不揭短、不挑剔、用发展的、确定的、差异性的目光看待特性显明的孩子们，给他们一个宽松、民主的学习氛围，成为孩子们可靠的学习伙伴。老师们尝试着多关注孩子们的学习方式！在教学上少一些墨守成规、多一些不拘一格；在课堂上少一些“自说自话”，多一些百家争鸣。总之，通过几年的课堂教学改革实践，我已初步摸索到了课

29、改的感觉，悟出了理念，初步实现了学生“乐学”的喜悦。有一句话说得好课改没有固定模式，我们信任，今日的耕耘，肯定能为明天的教化教学奠定良好的基础。阅历沟通发言稿 6各位老师、各位同学：晚上好！很兴奋能有机会在这里跟各位共享我的实习阅历和体会，希望能给你们一些启发。当老师是我始终的幻想，所以今年9月到11月，借实习机会我在某某中学做了两个月的老师。主要教授高一八班、高一九班英语以及担当高一九班的班主任。这两个月实现了我儿时的幻想，也让我初尝了老师的酸甜苦辣。下面我就实习谈一下自己的阅历和体会。首先，谈谈教学。我从以下三个方面来讲。1、听课。刚起先实习的时候，每天做的最多的就是听课。当时，我的指导老

30、师除了支配我听她的课外，还介绍其他老师的课让我去听，我自己也联系了一些相识的老师，去听他们的课。所以，整个实习过程中，高一高二高三段的英语课，我基本都听过。除此之外，我会选择一些优秀语文、历史、地理的公开课去听，汲取不同教学方法和阅历。2、备课和写教案。这是很关键的一个环节。教案写得具体、备课备得好，课才能上得好。我的第一堂课是一节题为“现在进行时表将来时”的语法课，做ppt、写教案、备课共花了五天的时间。那时，我已对教案滚瓜烂熟，对课堂内可能发生的事情也做了预料，学生可能问的问题也予以打算。最终，那堂课上得很胜利，指导老师评价说，很出乎她的意料，很老练，一点都不像是一位新老师。当时，听到这样

31、的评价的确挺快乐的，感觉一切的努力最终有了回报。当时，我还找了另外一个实习生帮我拍了视频，自己有空的时候拿出来看看，挺有意思的，而且还可以看到自己的缺点和不足，有利于改进。3、专业学问要扎实。刚起先实习的时候，一方面，我希望有学生来问问题，因为学生认可你才会来问你问题；另一方面，我又怕他们来问，怕自己说明不清晰。因为许多时候我们自己做题靠的是一种语感，根本说不出为什么。但是，作为一个老师，不仅要会做题更要会说明，而且要说明地让他们听懂。所以，实习的第一个周末我就抓紧去书店买来资料恶补。这次的实习让我完全体会到自己专业学问方面的不足，虽然我们经常不服输，觉得对外汉语在汉语方面比英语系好，也就是有

32、内涵；同时我们也觉得自己的英语水平不肯定比他们差。但这次的实习让我觉得自己英语学问方面存在很大问题，我们得承认我们的弱点，尽量去努力、去克服。像在座的各位，很快就要面临实习，现在可以在专业学问上打算起来，这样实习的时候就会轻松许多。接下来，说说班主任工作。我觉得去实习老师的时候肯定要顺带实习班主任，这样的实习才算完备。中学生活是辛苦的，中学老师也是辛苦的，特殊是班主任。这两个月，我每天7：10分起先跟早读；9：00跟他们一起出操，帮他们整队形，监督他们做操；检查眼保健操；下午5点要陪他们跑800；有的时候还要跟晚自修，帮他们解疑。每天的生活都很充溢。早上7点起床成了一种奢望，晚上12点睡觉是再

33、正常不过的事情。所以，在座的各位，阅历告知我们，高校是美妙的，好好珍惜吧！在担当班主任工作期间，我尽量找个别同学谈话，了解他们的特性特点和思想状况。同时，我也帮助班里的各项课外活动如歌咏竞赛、主题班会和运动会。实习期间，不管是班主任还是在教学上，我都得到一次较全面、系统的熬炼，也学到了很多书本上学不到的学问与技能，人也变得成熟稳重了。实习还有一个好处，就是可以减肥。只要你仔细做，肯定可以瘦！这对于女生来说，是个好消息哦。最终，用我最喜爱的一句话与各位共勉：“人生胜利的秘诀在于当机会来临的时候你已经打算好了。”thank you for your listening！阅历沟通发言稿 7敬重的各位

34、领导、同事：大家好！今日能有机会与在座的各位领导、同仁学习沟通，特别荣幸，领导支配我作教学教研方面的阅历介绍，其实我也没有什么胜利的阅历可谈，在教学教研方面我还在学习期间，许多在座的比我搞得好得多、丰富的多。所以内心特别惶恐，写了点文字，很粗糙，谈不上阅历，请领导和同仁指责指正：从事物理教学几年，发觉有好多同学不会学物理，怕学物理。他们老是感觉到物理难，我也经常感觉力不从心，觉得累。我常想，面对这样的状况，怎样尽可能的教好物理呢？下面我就物理学科谈谈自己的体会。1、抓好入门教化物理课对于初二年级的学生而言是一门新学科，学生刚拿到教材后有一种新颖感，但这种新颖感是短暂的，如不刚好深化，“热”会立

35、刻消逝。所以第一节的教学非常重要，我们要仔细设计教案，上好第一节课。比如通过演示“停止沸腾的水，浇上冷水后又重新沸腾”、“倒置漏斗中的乒乓球不会掉下来”、“被纸片封闭在倒转的玻璃杯中的水不会流出来”等试验，引起学生的疑问，激发学生的学习物理的热忱。2、充分利用新教材的资源优势，因材施教新教材图文并茂、生动活泼、编排形式新奇；内容依次重新支配切合学生实际；课题的引入与生活联系紧密，到处设疑，对学生有很大吸引力。很简单激发学生的爱好。只要老师能充分利用新教材的资源优势，发挥学生学习的主体作用，就能比较简单达到既提高学生的学习爱好，又激发学生生活奇妙欲望的目的。物理有许多的基本概念、规律、定律、定理

36、，每一个都很重要，我们是在做题的过程中渐渐驾驭并加以应用的。靠死记硬背，学习好的同学可以，但大多数同学就不行。针对这一状况，我就利用学科的特点，解题时尽可能多的画图来讲解，并时常穿插一些俗语。这样既活跃了课堂气氛，又有助于学生对题意、规律、定理的理解。在此基础上，我也要求学生学会画图。经过几年的探究，学生对此反响很好，称此大大提高了解题的正确率，也有利于基本概念、规律、定律、定理的驾驭。3、课堂教学氛围和谐、热情教化心理学探讨表明：在教学实施过程中，老师假如能创设一种师生关系亲密，感情融洽，同等合作的和谐、愉悦的人际关系，将有利于学生课堂参加的主动性和学习效率的提高。如何来创设这种愉悦的氛围呢

37、？首先，我们要信任每一个学生都有自己的天赋、才能、爱好；信任每一个学生都能成长为有用的人。对因学习差而抬不起头的学生，老师要赐予怜悯，赐予热忱而恳切的帮助。使整个课堂教学活动好、中、差各个层次的学生都能勤奋努力，主动开展思维活动，老师能够围绕教学内容运用多种方式调动学生的心情，学生对教学内容津兴致勃勃，课堂充溢和谐、活跃的气氛。其次，在课堂上创设一种敬重学生的观点，形成激励学生提问、陈述的课堂氛围；高度评价和激励学生的主动参加，建立师生之间的相互合作关系，从而达到学生主动参加课堂探讨的目的。最终，我们要重新定位自己的角色，酷爱自己的学生，敬重学生的特性，建立良好的师生关系，这样学生才能“亲其师

38、，信其道”。4、重视物理试验教学物理是一门以试验为基础的学科，新教材强调“要学好物理，就要仔细做试验，敢于动手，勤于动手”，结合中学生好动的身心特点，多给学生动手的机会，让学生在实际操作中感受学习物理的乐趣。新教材上的演示试验、探究试验、课外小试验较原教材多许多，做好这些试验，顺当地得出规律，启发学生解决一些实际问题，既能清晰地引如概念，又能激发学生的学习爱好。5、让学生。明确学习目标，注意理解物理概念。做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习学问亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的新奇心，但新奇心再多、再强也无法取代学习目标。基本概念和基本规律的学习是重要的，也是

39、困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都须要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。俗话说得好：概念通了，一通百通。就是说：学问的学习中，概念的学习是最重要的，因此，同学们在物理学问学习过程中，肯定要重视各章节中物理概念的学习，要特殊注意理解每一个物理概念，每一条物理规律。6、注意学生良好学习习惯的培育。在初中物理课的学习过程中，良好学习习惯的自我培育是非常重要的，近期作用是可以使学生处于主动学习状态中，远期作用是使学

40、生具有自主的接着学习实力。初中物理课的学习，学生第一要学会“预习”，并且有意识地培育预习习惯。预习要达到的目的有：知道将来要学习的内容；明确将要学习的学问中，哪些部分已基本明白，哪些学问要在上课时倾听老师的讲解。其次要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是跟预习密不行分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有重点”。第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不比照课本、不比照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的实力，是要在学生在独立完成作业的过程中不断培育自信。在不断培育自己的良好学习习惯的同时，找寻一种优良的适合自己的学习方法，是

41、不能忽视的。总之，教学工作千头万绪，实施起来仁者见仁，智者见智，关键是要依据学生的特点，课程的特点，制定全面、有针对性的教学安排。较快的适应教材以及学生的改变，做个适应发展的教化者。以上是我在教学中的一些做法和相识，不足之处还请各位老师指责指正，在今后的教学工作中，我会不断摸索创新，并虚心向各位老师学习，找到更好的教学方法，从而提高物理教学水平和实力。阅历沟通发言稿 8各位同学：大家晚上好!作为学长，首先要恭喜你们能如愿考上高校。我是来自10级包装工程(1)班的曹家壮。或许，你们当中的有些人现在还沉醉在高考失败的苦痛中，的确，一年前的我，在那个七月，心情也很低落。不过，我们还是幸运的，因为我们

42、有机会来到了哈尔滨商业高校。虽然，商大并不出名，没法跟名牌高校相比。但商大能供应给我们一个跳板和接着向上发展的平台。不要因为来到这所你认为不起眼的学校而感到失落，记住：你们的看法确定一切。开学已经将近一个月了，信任有不少同学还沉醉在喜悦之中。激烈之余，或许你们潜意识中也会有种忐忑和迷茫。这些都很正常，许多新生都会遇到这样或那样的问题，然而大家不禁会思索：高校四年的生活会怎样，四年后的生活又会怎样?其实，这种怀疑、迷茫，这种对高校生活的不适应，是每一名新生都将面对的问题。但是，请信任，它们必定会伴随着成长而渐渐消逝。接下来，我以过来人的身份给你们5个词语参考建议，希望能够带给大家些许帮助和启迪：

43、“自信”自信是做好任何事情的根本。处于这个阶段的我们很简单不自信，人首先要信任自己，别人才会信任你。所以我们要努力克服自卑心理，加强自信念的训练，要相识自己不自信的来源，相识自己的特长和优点，要扬长避短。只有拥有自信，才能收获胜利。从今日起做个自信的人，示意激励自己“我能行!”“独立”步入高校，你们面对的第一个问题就是：父母不在身边，一切都得靠自己。这种生活的独立可能迫使你们必需在短时间内驾驭一些“照看自己”的技巧。当然，更大的问题是情感的独立。作为年轻人，高校生须要真正地像一个大人一样来处理事情，不能任由自己过去的一些小脾气、小性子来左右自己，坎坷挫折都必需由自己英勇地，面对，比如忘.qia

44、ng中学阶段的种种光环、欣然面对短暂性的失落、督促自己走出“恋家”情结等等，尽快使自己很好地融入到高校生活中来!“责任”对自己负责。高校和中学最大的区分在于它的自由，不管是学习上还是生活上，再没有人监督和敦促，大部分时间靠自己的自觉和自律。在这里，我希望你们牢记一句话：“高校是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。几天的懈怠与纵容，可能干脆影响今后的人生。许多学生入学后都埋怨：“高校完全不像传闻中的那么轻松，课业压力远胜于中学，尤其是我们理工科的”，我信任，能这么埋怨的人，肯定是对自己负责的人。上高校不是用来享受的，而是为将来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。上了高校首先

45、要做好角色转化，意识到高校学习和中学学习的差异特殊是要走出应试考试教化的误区，要学会学习，主动学习。高校的学习要讲究方法策略，主动地进行探究性和探讨性的学习而不是被动地去接受，要合理安排学习时间特殊是有效地利用课余时间，学习内容不仅仅局限于课本更要联系实际进行实践，多参与一些学术沟通活动、听专题报告讲座，多向老师、同学请教学习阅历和感受，要擅长培育和发觉自己的学习爱好，确定自己的每一次胜利，找寻学习的成就感，坦然面对考试，高校期间考试不是许多也不会很难，大家不要惧怕考试，而应把高校的考试作为证明自己实力的一次良好机会，用主动的心态去面对，牢牢地把握住。“感恩”感恩是一种大才智，在人与人相处中尤

46、为重要，没有感恩的人际沟通，必将是冷淡的。高校中，首先熟络起来的必定是自己的室友、自己的同学，这是一种奇异的缘分，所以，请大家肯定好好珍惜，发生误会、起争吵的时候，要想想曾经得到的帮助，学会感恩。“志向”“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，高校生，必需有志向。处于智力黄金阶段的我们，面对高校这样一片能供应学问、供应导师、供应益友、供应实现自己报复的“机会天堂”，怎能不心生激情，心生澎湃?所以，请仔细问问自己：“我的报复是什么”、“我须要怎样规划四年的高校生活”、“怎样充分利用学校供应的各种有力条件”，制定出适合自己的长期、中期、近期的主要学习目标及具体规划，并坚持执行。这样才能削减入学阶段的迷

47、茫，这样才不至于被外界的诱惑影响，只有这样的高校生活擦会更加充溢、有意义。高校四年做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力可以阻挡你，但智力和意志却从不能使你停留。只有经验过大一的人才知道，大一第一年的蜕变是巨大的，从埋头苦学，题海战术，家长包办到独立面对生活琐事，与人相处，找寻学习和爱好的最佳结合点，发展特长，每个人都有着不同的转变，在急剧转变中，谁快谁就把我先机，独占鳌头。在忍与不忍中学会生活，在顺与不顺中把握命运。生命不能被保证，为何不在高校这个新起点，防守一搏呢?永不失败是不行能的，永不言败才是我们应有的气度。将来在我们脚下延长，一分耕耘必有一分收获，一滴汗水必有一份回报。请告辞昨天，它是一张

48、底片，多少缺憾也都变成漂亮;请把握今日，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程;请展望明天，它是一个幻想，总有一片天空属于自己!最终祝福全部学弟学妹们在漂亮的商大过上欢乐华蜜的四年，描绘出自己绚丽的明天!感谢大家!阅历沟通发言稿 9老师好，叔叔阿姨好：每个人都应当有一套适合于自己的学习方法，要会学，好学，空谈是不行的，必需有所行动，胜不骄，败不馁。以下是我总结的六三六后的学习阅历：一、先安排后学习学习首先要合理的支配时间，做一个作息时辰表，让自己分工明确，每个人可以依据自己的实际状况，制定出切实可行的奋斗目标。可以定一些小的阶段目标，不断激励自己胜利。通过小目标的实现，找到学习的信念。不要简洁的和他人比较，那