社会实践工作报告范文.docx
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1、社会实践工作报告社会实践工作报告1读了三年的高校,然而大多数人对本专业的相识还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习,但由于当时所学学问涉及本专业学问不多,所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业驾驭并不是很志向。今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备,提高对机电工程制造技术的相识,加深机电在工业各领域应用的感性相识,开阔视野,了解相关设备及技术资料,熟识典型零件的加工工艺,特意支配了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备,生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。为期23天的生产实习,我们先后去过了杭州通用机床厂,杭州机密机床加工工厂,上海阀门加工工厂,上海大众汽车厂以
2、及杭州发动机厂等大型工厂,了解这些工厂的生产状况,与本专业有关的各种学问,各厂工人的工作状况等等。第一次亲身感受了所学学问与实际的应用,传感器在空调设备的应用了,电子技术在机械制造工业的应用了,精密机械制造在机器制造的应用了,等等理论与实际的相结合,让我们大开眼界,也是对以前所学学问的一个初审。通过这次生产实习,进一步巩固和深化所学的理论学问,弥补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习和毕业设计打好基础。杭州通用机床厂月日,我们来到实习的第一站,隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂。该厂主要以生产m级磨床7130h,7132h,是目前国内比较大型的机床制造厂之一。在实习中我们首先听取了一系列关于
3、实习过程中的平安事项和需留意的项目,在机械工程类实习中,平安问题始终是摆在第一位的。然后通过该厂总设计师的总体介绍。粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况。也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点。在接下来的一端时间,我们分三组接连在通机车间,专机车间和加工车间进行生产实习。在通机车间,该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线,并为我们具体讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造。我最感爱好的应当是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构,执行机构,协助机构和限制机构。从不同的角度动身,可以把液压系统分成不同的形式。按油液的循环方式,液压系统可分为开
4、式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油,油经各种限制阀后,驱动液压执行元件,回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简洁,可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用,但因油液常与空气接触,使空气易于渗入系统,导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大,油泵自吸性能好。闭式系统中,液压泵的进油管干脆与执行元件的回油管相连,工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑,与空气接触机会少,空气不易渗入系统,故传动较平稳,但闭式系统较开式系统困难,因无油箱,油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏,通常须要一个小流量的补油泵和油箱。由于闭式系统在技术要求和成本上比较高,考虑到经济性的问题,所以该平面
5、磨床实行起先系统,外加一个吸震器来平衡系统。现代工程机械几乎都采纳了液压系统,并且与电子系统、计算机限制技术结合,成为现代工程机械的重要组成部分,怎样设计好液压系统,是提高我国机械制造业水平的一项关键技术。在专机车间,对专用磨床的三组导轨,两个拖板等特别结构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习,比向老师傅讨教了动力驱动的原理问题,获益非浅。在加工车间,对龙门刨床,牛头刨床等有了更多的准确的感性认知,听老师傅们把机床的五大部件:床身,立柱,磨头,拖板,工作台细细道来,如孢丁解牛般地,它们的加工工艺,加工特点在不知不觉间嵌们我们的脑袋。在通机工厂的实习,了解了目前制造业的基本状况,只是由于机
6、械行业特有的技术操作娴熟性和其具有的较大风险性,很缺憾地,不能多做一些详细实践的操作,但是视察了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程,使很多自己从书本上学的学问鲜活了起来,明白了本专业在一些技术制造上的详细应用。杭州精密机床厂月日我们到了同属杭州机床集团的杭州精密机床厂,顾名思义,杭州精密机床厂是生产一些加工精度较高,技术要求高的机床设备的大型工厂,主要加工的是机床内部的一些精度等级较高的小部件或者一些高精度的机床,如m级,mm级平面磨床。由于加工要求较高,所以机器也比较精密,所以有些也要在恒温这个环境下服侍它们呢。这样才能保证机床的工作性能,进而保证加工零件的加工精度要求。在听了工人
7、师傅的讲解后,明白了一般零件的加工过程如下:胚料划线刨床(工艺上留加工余量)粗车热处理,调质车床半精加工磨齿轮加工淬火(齿面)磨面齿轮零件加工工艺:粗车热处理精车磨内孔磨芯,轴端面磨另一端面滚齿钳齿剃齿铡键槽钳工完工社会实践工作报告2暑期社会实践活动始终是高校生接触社会的好机会,是我们高校生体验生活、服务大众的真实契机。正因为有了这样一个想法,在辗转考虑多个比如我该去什么样的地方,我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业学问方面的了解,更好地服务大众等等问题后,最终有幸去了慈溪市桥头中心幼儿园参与我步入高校以来的第一次社会实践。20xx年7月31日,这一个令我难忘的日子
8、,这一天,我满怀激情满怀希望地踏上了暑期社会实践的征途。慈溪市桥头中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园,包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小挚友。目前已有十年办学阅历。幼儿园把我支配在了大三(2)班进行为期九天的假期熬炼,他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师,可是小挚友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝华蜜,刹那,我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力,最让人艳羡的;那些孩子是这个世界上最可爱,也是最华蜜的孩子。第一天,我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式,大致驾驭该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培育了
9、学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,看法,实力,学问和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间,也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里,胡老师首先引出小挚友感爱好的一个话题,然后由小挚友们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举
10、手踊跃,上课气氛异样活跃,在大家都发表完自己的看法后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的沟通,语言实力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。社会实践工作报告3那种甘甜的味道,肯定像那红红大大的枣子吧。下午,我们快离开杨家凹的时候,田雨的姥姥给我们拿出了贮存了很久的红枣(听说这是只有过节时才肯拿出来的),红枣上有一层灰蒙蒙的东西,要是在家里,我肯定会冲了又冲,洗了又洗,可在这里根本没有任何必要,因为这的枣树不喷任何农药,完全的纯自然,假如是一层黄土,我就更兴奋了,在这里黄土是肯定的主宰,全部的一切都在黄土里生,黄土里长
11、,没有黄土就没有那里生存的根基,再没有什么比黄土更干净的了。于是我毫无顾忌的吃了起来。这里真不愧为红枣之乡,我从未吃过像这样甜的红枣。姥姥又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们,这下他们可乐坏了,一个个美滋滋的含着糖,兴奋得像过节一样,一种喜气洋洋的气氛洋溢在整个窑洞里,就连我也觉得自己到了儿时的童年。多么不行思议,满意他们的仅仅是一块城里孩子不屑一顾的冰糖!什么肯德基、麦当劳他们从未听说过。而城市里的孩子每天喝着“娃哈哈”,吃着巧克力,嚼着山珍海味,也无法体会这种发自内心的喜悦。他们在物质上无可比拟,不行一视,但在精神上却缺少太多的感动与欢娱。村子里的孩子们都相互相识,每天像兄弟姐妹一样生活在
12、一起。他们大部分时间都在村子或田间地头玩耍,充分地享受着大自然的呵护,每一种植物他们都能说出名字和用途,每一种昆虫都是他们的伙伴,什么捉蛐蛐、逮蝈蝈、打草虫样样精通,甚至连害人的蝎子也不怕。大自然给予他们健康的体魄,纯净的心灵和质朴的本性。他们的童年是欢乐的,他们的成长是自然的,可偏偏缺少了能让他们获得更好的学问,没有学问这些山区孩子的将来是什么呢,他们的希望是什么呢。我们这些志愿者,正在用实际行动来点燃这些孩子的希望之火,让他们知道还有很多人关系着他们的成长,他们的前途是光明的。虽然在成长中他们会经验更多的挫折与困难,但他们的精神不会垮,不会灭,因为有多数的志愿者在背后支持他们。值得我们欣慰
13、的是那些身处逆境,坚韧不拔的孩子。他们坚持与困难作斗争,从来没有放弃过,那黑黑亮亮的眸子不正是这种精神的凝聚吗?同时也是这些孩子教会了我,人生中有很多事是不能由自己确定的,但我们可以选择抗争,用自己的力气去折服它,摆脱它,让自己在生活的惊涛骇浪中不断前进!或许是我们给他们带去了希望,但更是他们教会了我:要自己给自己找寻希望,奋斗希望!时间飞逝,短短的行程就要结束了,我们小组的成员在最终一天晚上,望着绚烂的星空,轻轻吟唱起了一首又一首歌曲,没有过多的语言沟通,一切情意与感受都融入了浓浓的歌声中。在莹莹的星光下,我们望着层峦迭嶂的高山,望着影影绰绰的枣林,我们的歌声肯定会飘过去吧,让大山里全部的孩
14、子都听得到。他们定会听出这些大哥哥大姐姐对他们的殷切希望,让他们知道,大山是阻隔不了他们求学之路的,为了志向奋斗吧,为了希望奋斗吧,要知道在无限的爱心下,希望是永恒的!社会实践工作报告4本人于20xx年9月1号在佛山顺德巴罗克钢琴艺术中心进行为期大半年的实习工作。巴罗克钢琴艺术中心创立于1995年,发源于广东惠州,是中国目前最大的钢琴教化机构。20xx年在深圳注册商标,并把总部搬到深圳!巴罗克在全国已拥有三百多家分店,主要分布在广东深圳、佛山、广州、惠州、东莞;福建厦门;浙江杭州;江苏南京等几个省。主要以沿海地区向内拓展,最近巴罗克也起先在湖南益阳开拓市场,打开了内陆的第一家巴罗克。并且公司现
15、在也一步一步的发展旗下的子公司,如云岸科技公司等等。巴罗克钢琴艺术中心以钢琴教化为主,舞蹈和销售(书与乐器)为辅。在钢琴教化方面,它有着自己独特的6+3教学模式,就是6个老师加3个呈现平台,有着统一教学方法,也有着自己的弹奏方法,如抬臂、肢体语言等。每年都会举办巴罗克杯钢琴大赛和巴罗克考级,这些呈现平台得到大数的家长与孩子的青睐。在销售方面,巴罗克钢琴艺术中心在20xx年开出1号琴行,主要销售有:钢琴书、吉他、巴罗克钢琴等等。巴罗克钢琴主要的销售方式是以内销为主,并以家庭好用和质量作为口碑。巴罗克钢琴在江苏与杭州为主要钢琴生产地。在师资方面,巴罗克在师资着方面有着严格的要求,在上岗前、上岗中都
16、要培训。不管老师是毕业于哪个音乐学院,来到巴罗克都要经过严格的培训,学习巴罗克的弹奏方法,考核合格后才可以正式上岗,在岗中,老师还有每个月都要经过培训师的培训,还要考核。双轨迹教学,质量更加保证!这就是巴罗克!一、实习岗位及主要内容本人在巴罗克钢琴艺术中心的实习岗位是部门管理,主要实习怎样管理好部门老师和学生,还有钢琴教化工作。二、实习主要过程对于我来说上完一节钢琴课是完全没有问题的,但是上好一节课却是比较难得,因为我们必需要针对不同的学生进行不同的教化。有的小挚友特殊乖,简单坐的住,一节课老师可以从头讲到尾,然而有的小挚友却坐不到20分钟就起先疲乏了,假如遇到这样的状况,我就会停止我的讲课,
17、和学生来一个互动,花费10分钟的样子给小挚友讲故事,可以讲巴赫,贝多芬,肖邦,郎朗的一些事迹,或者和小挚友们一起唱歌,我来弹奏他们来演唱。这样,当学生的爱好提起来时我仍旧接着我的讲课。所以,上好一堂课对老师要有很高的要求,我必需要在课后多收集一些于钢琴家的好玩的事迹,那样上课才不会出现错误。其实我们都知道家长让孩子来学钢琴的目的并不是成为优秀的演奏家,而是想让他们学好一门艺术,所以老师千万不能够扼杀孩子们的爱好。通过两个月对新的学生的教化,我就收获了很多,对幼儿的小挚友,我们可以多练习儿歌,那样可以边弹边演奏,对于大一点的孩子可以让他们多演奏耳熟能详的钢琴曲,那样就不会乏味。在对陪练的学生也要
18、培育他们的爱好,像邹佳乐这样的学生,作业量少,不断复习曲目的学生,我想把45分钟的陪练课上完是特别困难的,对于这样的学生我就想到了一个方法,在钢琴旋律的下方加上歌词,想怎样加就怎样加,其乐融融,一节课不仅学会了弹奏还学会了歌颂,那样不就很好吗?我们还可以和学生来一次演奏竞赛,看谁少出错(我常常有意弹错)那样学生就能够和老师一起互动。我是一位不擅长沟通的人,但自从和现在的人与物接触后,我又学会了许多。有些家长会陪伴孩子一起来学习钢琴,和他们的沟通基本上是没有问题的,我在教化小挚友的同时,家长也学会了如何陪伴孩子练琴。但并不是每一位家长都能够陪伴孩子来学琴,由于家长没有来听课,所以孩子课后练琴是比
19、较麻烦的,所以课后我们要和家进步行沟通,把孩子上课的表现,新课的难点,以及要留意什么都要告知他们,或者写在书本上,那样即使家长没有听课也能够 陪伴孩子练琴了。沟通也是要有技巧的,孩子喜爱受表扬,其实大人也是,你表扬了他的孩子其实他内心也很兴奋,所以在沟通时肯定要先确定了,再给与否定。大家都厌烦一成不变的应试教化,因为没有创新,始终重复着同样的事情,老师的水平也是不能够进步的。在教化孩子时要有针对性,小孩子都是活泼的,呆板的教化只会破坏孩子们的爱好。这就对老师的要求很高了,现在的网络很发达,在钢琴曲的选择老师完全可以多去参考,多去筛选,并且还要多去演奏才行。小孩子都喜爱听故事,我们就可以多去讲解
20、钢琴的好玩的故事,小孩子都喜爱看动画片,我们也可以举荐好看的钢琴的动画片,或者讲给他们听。那样,小孩子的爱好就不会被摧毁了。我始终都这样的要求自己做的最好,虽然这些创新是我自己想到的,但是我都还没有很好的实施,将来的路还很长,我不仅要把以上的创新做好,而且还要有更多的创新,让孩子更有爱好的爱好钢琴。三、实习的主要收获和体会时间过得飞速,转瞬这已成回忆。大半年的实习工作时间已经结束,回想起在琴行工作过的一幅幅画面至今还在脑海中出现。在教化教学工作上,我利用学科特有的魅力来教化学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中,本学期,我担当九年级以及小五和小六的音
21、乐教学任务。我依据新的教学目标和学生实际状况备课。如在九年级的音乐观赏课中,我利用视频和课件来完成,让学生在教化教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的才智和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动,让学生表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动,坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好,注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐。另外对九年级学生的乐理学问做了系统的复习。特殊在中考举荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。社会实践工作报告
22、5每个人都是自己生活里的主角,在社会里与人们的交往中,以自己独有的触角、姿态演绎着属于自己的故事。故事里的每个情节除了须要我们专心经营外,还须要有效的沟通达到顺理成章的连接。幽默的手法则是活跃沟通的最好通道。在信息经济时代,信念取代土地、资金等其他传统的资源成为一线的经济资源。而沟通的有效性取决于对信息时效性、适用性、连续性、精辟性、畅通性等的驾驭。幽默则是促进沟通的有效进行的活跃剂。在轻快的状态下,信息的流淌将呈现最畅通、爽快的效果。实习过程给我留下最多正是幽默在沟通中所起的事半功倍的显效。人因为群居而组成了团体,构成了社会,结成了生活。而沟通在全部这些过程中就像水一样担当着使人们生存的使命
23、。在学校里,对于组织里的沟通虽然有过特地的课程学习,但的是停在理论层次上,缺乏真实度与参加感。出来实习了,才发觉职场上的沟通要比理论上的要困难和紧凑得多,任何时候、任何地点都须要沟通来维持彼此间的关系与工作,不论是组织内部还是外部、个人还是团队间。因此,良好的沟通艺术对于交际有着至关重要的作用,它影响着人们对信息的理解度与认同感,甚至于组织的决策。我所实习的单位是古交市人口和安排生育局,主要负责整理历年计生资料、利用全员人口信息系统统计近年公安上户、医院诞生等工作,跟随分管流淌人口的领导进行入户调查、登记,发放婚育证明等。这个与自己所学专业相差甚远的职业,说实在的,学到的并不会许多,但却很实在
24、。让我接触到社会许多不同阶层的人,遇到了许多只会在某个阶层发生的事,得到了好多以前从未有过的感受,积累了不少处理事情的方法,学会了怎样与基层人员沟通;刚接触这个工作的时候,带着学生的稚气与纯粹我用最直板的看法面对。自娱自乐地上演着自认为精彩的工作表现。可现实的赤裸总会在许多不经意间袒露,简洁的心一下子接收到的是社会的不简洁。入户登记、督促已婚育龄妇女查环查孕是计生工作很重要的一环,刚起先工作时居民有的不协作,有的供应假信息,一天下来都登记不到几户信息,事后,我把这种状况与领导汇报一下,领导告诫我们要变通着适应社会,学会用一种幽默的与人沟通,在接下来的的工作中我们利用家庭式的幽默和慰问式的语气入
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