职业高中班主任工作计划范本.docx

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1、职业高中班主任工作计划职业中学班主任工作安排1春节很快过去了，新的学期立刻起先，我们也即将投入到惊慌的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会接着带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成果相对较差，同学之间向心力不够凝合，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将接着加强班级管理，培育班干部队伍建设，培育学生自主合作实力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作安排如下：一、指导思想全面贯彻党的教化方针,深刻领悟把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实学校

2、教化教学工作安排，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养教化，提高学生的综合素养。二、班级概况我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐，自主学习实力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝合力较弱。三、详细工作措施1、修整、培育班干部队伍，建立一支主动进取，责任心强、管理实力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。2、主动关切学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟

3、通，常常与学生谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关切、劝慰，帮助她们，刚好疏导解决学生的问题，做学生的知心挚友;开设专题学问讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我相识;努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。3、培育健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地相识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才。4、发挥班会课的作用，加大教化力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生刚好了解自己，学会自

4、己管理自己，并刚好依据班级详细状况，赐予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习阅历，营造一个主动的学习氛围。组织和激励学生主动参加学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。5、教化学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提高学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。6、刚好与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。7、保持与家长联系，刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。8、组织和激励学生主动

5、参加学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。职业中学班主任工作安排2本学期我担当高三(2)班的班级管理工作。本学期我班共有36位学生，女生5人，男生31人，住宿生31人，分别包括建筑、烹饪、财会三个专业。学生有了二年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐性、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。

6、但幸好在二年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也接连出现了一些得才兼备的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作，现安排如下：一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好

7、发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心里话，提出自己的想法，然后加以引导。二、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题。三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排。1.培育自己的“心腹”同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他

8、，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。2.依据学生的特长和实力搞好活动有了与学生一年多的相处，对学生的实力也有肯定的了解，再结合班级的现状。对班级学期活动人手进行调配，管理班级全天的大小事务。安排开展德育活动一次，体育竞赛类活动两次，成果竞赛类活动4次，目的是从德育入手开展养成教化，发挥班干部工作的主动性，通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的，一个学期组织一次班干部外出活动。四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特别的心理状态

9、，比如陈年旧习难改；接受新学问的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外、为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。2、接着利用班会课强化行为规范教化，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生接着解读中学生行为规范金乡职业学校学分暂行规定，并以之教化、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组

10、，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。3、协作学校政教处德育工作安排，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教化、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安排、”你丢我拣”卫生保洁意识等。主动参与学校班会课设计工作。五、重抓学习，提高学习效率和成果我班学生最明显的是对学习无爱好，学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我实行了以下的措施：1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样

11、可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经持续了两年，效果很好。2、加强早读制度。由课代表进行早读状况登记。3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并支配进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。5、在班里建立成果光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成果优秀，成果进步显著的学生，树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。6、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以激励优秀学生，激励有潜力的学生。

12、7、平常利用本班及外班学生的优秀事例来激励学生学好现在的基础学问专业，以便将来的升学。虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方。再说安排刚不上改变，尽量争取在有安排的状况下完成应当完成的各项任务吧。职业中学班主任工作安排3本学期根据学校的支配，我担当了职高一年一班20xx级的班主任工作。该班共有人数38人。男生22人，女17人，506分一人，400500分1人，300分以上的有15人，200300分的有11人，100分以上的有3人，其余的都没有参与中考，还有一人没念初三，还有一人初中只念一年干脆来我班的，经过两周以来与学生的接触，初步熟识和了解本班学生的家庭状况，学生在初中

13、的表现和学习状况，学生的爱好和特长等。依据学生的详细状况，经过我的仔细分析，有针对性地提出我班的班级工作安排。一、以常规教化为先导，详细问题详细措施：1、 我班学生有一部分是在原校表现极差的突出人物，是原班级特别希望甩掉的包袱，这部分学生各方面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，什么时候也无法宁静。在摸清晰状况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生仔细学习“学生一日常规”，“规范学生寝室管理”。根据半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、敬重老师、团结同学、等行为规范的教化。2、 加强对学生的劳动卫生指导：我班学生在家庭还是独生子女，

14、不缺乏娇生惯养，在家庭中各种劳动几乎是父母包办，父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大部分学生没有劳动观点，既不情愿参与劳动，即使参与了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮助学生加强责任感。要求把卫生做到满足为止，培育学生对集体负责的精神。二、加强班风和学风建设：本班是新成立的班级。人员关系困难，在充分了解学生的基础上，作出了建立临时班委的确定，且编制齐全。在班主任老师和各科任老师的指导下，逐步学会工作方法。以次推动班级管理，树立班级正气。并且在老师的监督和指导下渐渐步入学习生活正轨，力所能及地要求学生驾驭必要的文化学问，培育专业爱好，且加强

15、学法指导。三、班级管理的初步设想：中学三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：心态确定命运，看法确定高度。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天学生进班时，班级都要求学生把桌子摆放整齐，要保持横平竖直；不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查学生的桌堂；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做；见了老师要有礼貌等等，总之，在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，每天检查。在几个月之内我要跟紧这个班，发觉不对的地方随时指责整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学

16、习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的口号是：“勤能补拙”和“好记性不如烂笔头”。使学生懂得“胜利源自于勤奋”。我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的基础打好，这是对口升学成败的关键。建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，我已经顺当地组建了班委会和团支部并起先运作，本学期的主要任务是逐步培育班干的独立管理实力，特殊是不徇私情、肃穆仔细的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争

17、取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。对于一些学生，要特殊留意常常与他们的家长沟通，探讨恰当的教化方式，追求“家校合一”的教化效果。针对学生早恋这个问题，在入学教化时，我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生，中学生守则上严格禁止学生在校期间早恋，然后又举了好多例子，让他们意识到早恋对他们是有百害而无一益的事情，假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的。从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望（也是压力），这种希望（或者说压力）将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。三详细工作措施如下：1、对新生的校纪校规教化，

18、尤其是卫生、纪律教化。（1）制订班级学生每周综合素养考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。（2）检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内订正过来。2、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作除记载班主任工作手册外，团支书负责填写每周考核状况表和班级日志，并刚好公布，以便于班主任和全班学生刚好了解班级一周的状况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。3、组织支配一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增加班级的凝合力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。4、家长工作

19、：（1）做好家访工作，做到刚好联系。（2）开好家长会，接着办好家长联谊会，主动引导家长参加班级活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。（3）引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。职业中学班主任工作安排4本学期担当电商143班的班主任，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下安排：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。二、开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，督促全部学生早立志、早努力、早胜利。三、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的

20、主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。四、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。五、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。六、协作学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。详细做法设想如下：1、组织新的班委会，授权新班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。2、要求全体学生仔细学习文明班风评比量化评分细则，仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。3、穿戴服装要整齐，校卡照片是

21、自己。准时到校不早退，病假事假刚好请。4、升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。5、头发长短正合适，首饰用品留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。6、珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。7、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅槃意识”。8、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。9、利用班会课开展榜样教化。树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。10、本班特长生培育工作方面。(1)发觉培育参与对口升学的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。(2)发觉艺术类、

22、计算机类、写作类、体育类特长生，激励其保持爱好爱好，专向发展，力争有所作为。11、定期做好学习阶段性效果分析。职业中学班主任工作安排5做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作安排。中专职业学校不同于中学学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就须要班主任在工作上调整自己的安排。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作安排，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作安排是：一、提高学问，明确职责，加强责任感班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影

23、响学校教化管理工作进行。因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。4、组织学生参与社会实践和公益劳动。5、关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。二、酷爱学生，深化了解学生状况要想引导学生向好的方向发展，克服不好

24、的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作安排，加强工作安排性依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶

25、段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作实力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准

26、，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。五、管理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不同年级采纳不同管理方法。职业中学班主任工作安排6这学期我在三年级二班负责班级管理。这学期我班36人，女

27、生5人，男生31人，住校生31人，包括建筑，烹饪，会计。经过两年的学校生活，学生已经基本适应了学校的管理方式。大多数学生的行为习惯有了很大的改善，但同时也发觉大多数学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好，想做好，但明显缺乏自制力、耐性、激情、自信和自尊，反而叛逆和自我意识。当然，也有一些“坏分子”在某些方面比较顽固。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸运的是，在两年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受并习惯了班主任的管理模式。好在班上出现了一些学习成果优异的模范生，静默的引领着全班的学习和行为。为了让全班同学养成良好的学习习惯、思想行为习惯，学会自我管理，制定明确的人生目

28、标，努力发展自己，胜利度过这一学期，我在学年起先时根据安排起先工作，现在我的安排如下：一，通过个别对话，激励好学生，激励差生。除了集体心理辅导、行为矫正、学习指导，更多的学生问题是个人问题，更应当留意通过个人对话来解决。通过与学生面对面的交谈，学生感到受到重视或留意；通过交谈，我们可以依据学生自身的须要进行教学，让学生了解自己的优缺点，发挥自己的优势，弥补自己的不足，改正自己的劣迹。在对话中，我尽量让学生多说话，少说话，让学生说出自己的心声，提出自己的想法，然后引导。二、亲密联系家长，做好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立亲密联系，有利于双方全面了解学生，真正做到因材施

29、教。我主要通过电话主动联系家长，请个别家长来学校帮忙处理个别学生的问题，走进学生家庭，沟通学生的家庭状况和他们的教化问题等方式与家长沟通。三、选择和培育一批自愿、有实力的学生参加班级工作安排的管理。1、培育自己的“心”同学之间相处的时间比较多，有时候同学比我们班主任懂得多，所以想培育一些信任他，敢说话的人。班里的许多问题都是这些人向我反映的，让我尽快发觉并处理。此外，我还随机采访了学生，了解了班级状况。2、依据学生的特长和实力做好活动与学生相处一年多，结合班级现状，对学生实力有肯定了解。安排班级学期活动人员，管理全天班级事务。安排开展德育活动1次，体育竞赛活动2次，成果竞赛活动4次。目的是从德

30、育入手进行养成教化，充分发挥班干部工作的主动性。学生管理人员是不行能通过班会或者班干部会出去的。四，开展多形式主题班会，规范行为，树立学风，开展群体思想心理教化1、开展有效的思想心理询问。高二学生有一种特别的心理状态，比如旧习惯难以变更；接受新学问的压力；人际交往的苦恼；家庭压力；再加上青春期的心理特点，学生在学习生活中很简单产生恐惊或厌倦心情。所以我利用班会开展了一系列主题班会，比如“发觉不足，提升自我”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁碰了我的“奶酪”，感恩，远离烟酒等。此外，为了培育学生的爱国主义和卫生意识，我们班团支部还组织了扫墓和石山清扫活动，收到了许多效果。2、接着利用班会加强行为

31、规范教化，特殊是文明礼仪和高压线三条。带领学生接着解读中学生行为规范、 金乡职业学校学分暂行规定，教化约束学生，努力促进学生形成规范意识，实施学生自我管理。在实践中，建立了一个标准化的信用评估小组和十个值日班长管理系统来监督和评估全班的行为。3、协作学校政治教化系德育工作安排，分步骤分阶段开展塑造学生美妙心灵工作。如文明礼仪教化、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安排、“你把我扔了”卫生意识等。主动参加学校班会的设计。五，注意学习，提高学习效率和成果我班学生最明显的就是对学习不感爱好，学习主动性低，主动性差，留意力不集中。但是，我始终主见学生要通过学习来修身。为什么学生会不断出现各种

32、问题，就是没事干，不学习。只要学生的留意力转移到与学习相关的事情上，他们的行为也会得到改善。所以在我的探讨中，我实行了以下措施：1、要求学生在课堂上动手做笔记，定期检查，不定期抽查，避开上课无聊的说话和睡觉。这个在我班坚持了两年，效果很好。2、加强早读制度。班级代表登记早读。3、实行严格的作业收发货制度，要求学生当天完成作业，第三节晚自习后收作业，离校前检查是否没有问题。4、强调考试复习和把握。职业中学班主任工作安排7一、指导思想 依据学校德育工作的详细要求，努力探究在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教化为基点，以学生平安教化为重点，以德育队伍建设为保证，在二、工作目标通过学校

33、各种主题教化活动和思想政治教化，使学生的思想政治素养和行为规范素养进一步提高，使全体学生具有坚决的意志，远大的志向、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，努力培育一支素养优良的班主任队伍。三、主要工作及措施1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教化，肃穆校纪校规，1)各班加强对学生的校纪校规教化，特殊要加强对后进学生的常规教化，各班要组织学生仔细学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。2)强化对学生的日常行为习惯的养成教化，在风纪仪表上要求学生做到3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪遵守法律的教化，发觉问题刚好进行教化整改。

34、2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培育和建设一支素养优良的班主任队伍。1)进一步完善实施班主任工作考核细则，期末考评班主任。职高班主任工作安排2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有安排、有落实、有检查、有总结。3)加强班主任工作的理论学习和沟通，主动开展班主任工作的课题探讨工作。4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。3、开展优秀班级(每学期一次)，文明寝室评比(每周一次)。4、狠抓环境卫生，根据5、加强平安教化、法制教化。利用班会课、黑板报对学生进行防火、防盗、防骗(抢)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等平安教化和自护自救教化、推广平安学问;6、充分发挥家长在学生教化中的主动作用，要求班主任定期做好家长沟通工作，向家长介绍学校的教学与学生管理状况，寻求家长的协作与支持。7、狠抓通学生管理。