关于2020幼儿园六一特色活动方案最新大全5篇_1.docx

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1、关于2020幼儿园六一特色活动方案最新大全5篇关于2020幼儿园六一特色活动方案最新大全5篇世界上很多国家都将6月1日定为儿童的节日，那么，幼儿园六一儿童节会举行什么活动呢?下面给大家共享关于2020幼儿园六一特色活动方案最新大全.欢迎浏览!幼儿园六一特色活动方案1活动时间：20_年5月6月活动地点：_园活动目的：1、知道“六一是国际儿童节，体验过节的幸福和快乐。2、积极介入班级讨论、策划，让幼儿萌生“我的节日我在做主的快乐。3、在各种活动中能自觉遵守活动规则，大胆礼貌地与人交往。4、活动中能照顾、辞让比本人小的弟弟、妹妹。活动内容：活动一：大、中、小班亲子体能大循环。活动二：大、中班跳蚤市场

2、活动。活动三：桌面建构比拼活动。活动四：快乐游园活动。活动五：老师、家长庆“六一演出。活动六：大班彩绘T恤我是小小设计师.活动七：分项技能大赛(骑车、跳绳、拍球)。活动八：动画大片欣赏活动九：水枪大战活动十：环保时装秀幼儿园六一特色活动方案2活动目的：1.知道六月一日是小朋友的节日。2.能英勇、大胆地集体面前表演节目。3.体验节日的快乐。活动准备：1.准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2.操作材料，教学挂图。活动重点：知道六月一日是小朋友的节日。活动难点：能英勇、大胆地在集体面前表演节目。审美元素： “六一的鲜花最美，“六一的孩子最快乐。“六一是每个孩子最向往的节日。

3、这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感遭到节日带来的快乐美妙的心情。活动经过：1.通过谈话，知道“六一是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一儿童节吗?是如何过的?2.引导幼儿讨论：你想怎样过“六一儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而繁忙，你想如何过“六一儿童节?为了庆祝“六一儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?3.幼儿按本人的意愿分组，进行庆“六一的手工操作活动。 (1)老师介

4、绍为幼儿准备的材料。 (2)幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情给予帮助。4.老师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏本人的作品。5.幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝本人的节日。 (1)老师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。 (2)老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!幼儿园六一特色活动方案3活动目的：1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友本人的节日。2、引导幼儿在制作大海报的经过中，大胆发表本人的设想并能倾听别人的意见。活动准备：剪刀、胶水、画笔等活动经过：一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆

5、回答。老师小结：老师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝本人的节日呢?2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，老师示范儿歌。4、老师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!)5、提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?老师根据儿歌内容进行小结。儿歌里讲的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。二、引导

6、幼儿知道什么是海报1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?2、幼儿猜想回答。教师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们能够用画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?2、幼儿分组讨论，教师听取幼儿的意见，并请幼儿发表本人的设想。3、教师充分采纳幼儿的意见，并提出能够实际操作的建议，将这些建议进行综合。4、幼儿制作海报，感受本人创造的成果。四、组织幼儿欣赏海报，感受本人创作出成果的自豪

7、。幼儿园六一特色活动方案4活动目的：1、激发幼儿自主节庆的意识，感受长辈们对本人的关心和爱护，逐步懂得感恩。2、在老师的引导下，学会采集资料、决定节庆的方式，并学习本人策划、本人施行。3、引导家长观察幼儿在活动中表现出的能力，知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手让他们去尝试，在活动中增长见识、锻炼能力。活动准备： (一)积累“六一的知识经历1、激发幼儿对节日的向往。老师在“六一前夕，通过谈话提出问题：“马上要过什么节日了?2、与幼儿讨论了解节日的办法。老师引导：“教师也在采集资料，小朋友可以以采集资料，我们大家一起来沟通。3、讨论采集资料的办法。老师鼓励幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法寻

8、找答案。 (二)准备必要的材料1、废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。2、幼儿园内的角色游戏材料、区域材料都可供幼儿使用。 (三)自主设计“六一活动安排1、老师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组，讨论本组的庆祝方式。并将讨论的意见用绘画的形式记录下来。2、准备什么材料由小组做记录，分头采集。3、师生共同约定活动日期。4、幼儿向家长发出邀请。本人设计邀请函，老师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不可，本人带回家交给父母。5、老师在活动开展之前了解每个小组的设计情况，做到有针对性地提出改良的意见。6、师生共同布置活动场地和环境。活动经过： (一)集体谈话活动1、老师：儿童节快要到了，我们都查

9、过资料，谁来告诉我们儿童节是怎么来的?2、进一步激发幼儿介入活动的积极性：“今天我们小朋友十分能干，本人把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。我们用掌声向他们表示热烈欢迎。在活动的最后我要向家长公布一个我和孩子们之间的机密。3、老师引导幼儿：“教师知道，爸爸妈妈为了我们的节日都做了很多准备，教师和小朋友都十分想知道4、请小朋友来告诉大家。请幼儿逐一发言，老师作必要的点评。5、老师继续引导：“刚刚小朋友们将本人的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告诉我们了。你们听了有什么感觉?“是不是觉得爸爸妈妈十分爱护和关心我们?“我们如何做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢?“平常应该如何做呢? (二)幼儿表演本人排练的

10、节目1、们都准备了什么节目?请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告诉大家。其他小朋友能够补充。2、每组将本人设计好的创意展示给爸爸妈妈看。有的是表演歌舞，有的儿歌朗读，武术表演，还有的合作画一幅画请爸爸妈妈欣赏。老师提示幼儿表演节目时能够邀请爸爸妈妈一起参加。如：用简单的乐器伴奏、和着节拍鼓掌等。 (三)邀请爸爸妈妈和我一起表演方式一：以家庭为单位表演节目方式二：家长单独表演节目方式三：家长介入到小组表演中幼儿园六一特色活动方案5一、活动目的1、通过开展庆祝“六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到本人的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的介入中体验成功、合

11、作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节;2、让家长有进一步了解本人孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。3、使家长在参观和介入幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，进而对怎样教育孩子有所启发;二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!，五月三十日前各班布置“六一主题画展)2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)各班准备绘画比赛(全员介入)，其中挑选十五幅介入评奖。 (2)排练诗歌表演节目 (3)讲故事比赛(全员介入，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛) (4)全园

12、亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。) (5)幼儿园准备活动奖品。 (6)各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地安排5月28日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室5月31日：老师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一。6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场下午：庆祝“六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有

13、幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人介入;表演活泼、大方;2、美术比赛。 (1)目的：愿意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现本人的思想和感受，体验创造的快乐。【2021幼儿园六一亲子活动方案】2021幼儿园六一亲子活动方案。 (2)要求：幼儿人人介入;各班挑选十五幅作品布置“六一画展。3、讲故事比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培

14、养幼儿大胆展示自己的精神相貌。 (2)要求：幼儿人人介入;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节本人讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。4、亲子运动会 (1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感遭到“六一儿童节的快乐，感遭到幼儿园生活的快乐，感遭到父母对本人的爱; (2)活动形式：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开场到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在教师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行

15、比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 (3)游戏内容及要求：A：快乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢气力。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。B：采莲忙游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜C、亲子二人行游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的

16、手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。D、企鹅运蛋游戏玩法：游戏开场前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开场，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极介入下，这次活动一定能够获得圆满成功。