欢庆元旦活动方案优质.docx
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1、欢庆元旦活动方案庆祝元旦活动方案1丰富校内文化生活,让师生感受新年的快乐和喜悦,XX小学一年级年级组确定在各班实行“展我风采喜迎新春”活动。一、活动目的:1、丰富校内文化生活,让师生感受新年的快乐和喜悦。2、突出班级特色,推动班集体建设,增加班级凝合力。3、为学生供应表现自己、感悟成长、共享欢乐的机会,提高学生的自信念。4、增进家校联系,促进家长与老师之间、孩子与孩子之间的互动和联系,增进彼此的感情。二、活动主题:展我风采喜迎新春三、活动时间:20xx年12月XX日(星期X)下午X:XX至X:XX四、活动地点:各班教室五、活动内容:1、实行一年级新队员入队仪式。(详见方案)2、各班开展“展我风
2、采喜迎新春”活动。六、备注:1、各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采喜迎新春”活动。2、各班邀请5至10名家长参与当天的庆祝活动3、活动当天,正、副班主任到班帮助家委会班组织开展活动。4、教室要做适当的布置,班内前黑板要写庆祝活动标语,教室布置活动不影响正常的教化教学活动。5、学生可带肯定的食物,但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。6、按时间要求结束班级活动,活动后进行卫生的清扫工作。7、元旦放假前,各班主任加强平安教化,指引学生度过一个文明、平安、有意义的假期。庆祝元旦活动方案2活动时间:xx年12月31日星期二活动地点:三楼多功能厅参加人员:小班年级组全体幼儿及老师活动目标:1通过
3、迎新年活动,促进老师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动,增进彼此的感情。2让幼儿感受新年的快乐和喜悦。活动打算:班级老师:1各班进行新年环境布置,幼儿一起动手参加,感受新年的氛围。2多功能厅环境布置各班老师。(12月30日中午);凳子的摆放各班保育员。3各班幼儿自制新年贺卡。4新年老人顾佳静新年老人服装一套5主持人邵连娜6关于过新年的动画片陈一吟7各班师幼打算一个节目,事先学会歌曲新年好后勤:.须要各类点心(小饼干、糕点、水果、各类零食)、糖果300颗活动过程:一、主持人开场邵:敬爱的小挚友们,你们好!明天就是1月1号元旦节,我们要过新年啦!在这里老师们祝全部的小挚友新年欢乐,希望在新的一年里小
4、挚友变得更加聪慧、更加健康,快快长大!二、年的来历邵:小挚友知道什么叫过新年么?过新年呀也有一个故事,我们一起来看看年的故事1播放动画片年的故事2现场互动提问:关于年的问题:过新年人们都怎么样啦?要做哪些事情呢?邵:除了年的故事,还有许多好玩的过新年的动画片,我们一起来看一看。3播放新年动画短片。三、各班节目表演邵:今日每个班里都有小挚友打算了节目,接下来我们一起来观赏大家带来的表演吧。全体师幼观赏表演。四、集体唱新年好,新年老人分糖1幼儿全体合唱新年好邵:刚才的表演精彩么?现在请全体小挚友一起来唱歌好不好?2新年老人分糖邵:刚才小挚友的表现太棒了,现在新年老人要给我们小挚友送糖果了。五、各班
5、交换贺卡小挚友相互交换贺卡,庆祝新年。六、活动小结新的一年,新的气象。过新年,小挚友就大一岁了,变得更加能干,要学更多的本事,祝你们在新年的一年里开快乐心,最终祝全体老师和小挚友们新年欢乐!庆祝元旦活动方案3为了迎接20xx年的到来,丰富校内文化生活,营造迎新年气氛,给同学们一个展示自我的平台,经校领导探讨确定,我校于20xx年12月30日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康主动向上平安”的主题,反映学生酷爱祖国,主动向上的精神风貌。为确保活动有序、平安、健康有意义地开展,现将有关内容布置如下:一、联欢主题:喜迎新年,欢乐成长二、联欢时间:20xx年12月xx日下午第一、
6、二节课(周五)三、联欢地点:各班教室四、参与人员:二年级全体学生五、联欢形式:以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,主动组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力气,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。六、留意事项:1.本次活动要树立平安第一的思想,班主任设计班级活动时要考虑到各种平安因素,杜绝平安事故的发生。2.学生不得带打火机、鞭炮等危急物品来学校参与活动,低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等,展示自己动手实力和审美观,班级可进行评比。3.处理好活动与学习的关系,各班节目排练应避开与教学相
7、冲突,在不影响正常秩序的状况下,文艺骨干可利用大课间、业余时间,不得占用上课、自习时间。4.提倡过一个节约型的元旦,活动前将黑板布置好,教室不必布置。5.各班支配学生用小型家用照相机做好影像资料的收集,为后期班级网页建设储备素材,同时培育学生特长爱好。活动结束后刚好在班级家长群中共享,记录学生的成长过程。6.提倡各班邀请本班任课老师共同参加联欢会,共同辞旧迎新。7.活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡察并观看活动。8.下午4点钟联欢会结束,各班做好卫生清理工作,4:30大队部检查后学生方可离开学校,本次活动计入12月份班级考核之中。庆祝元旦活动方案4一、活动主题:鼓舞飞扬音乐无处不在二、
8、活动时间:20xx年12月30日晚7:00至9:30三、活动地点:XX广场四、主办单位:XX办事处五、活动形式:以音乐为主题,以舞蹈为媒介,包括1.以外请的XX队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线;2.穿插火热街舞;3.突出残酷一叮嬉戏:发动业主事先自报节目,节目可包括:唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间(一分钟内)未被叮走的,可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。4.加入互动的嬉戏:超级无敌估歌仔,大小同庆(踩报纸嬉戏)超级无敌估歌仔:请上两组人(每组五人),分站在舞台两边,放音乐猜歌名,组员之间可以相互商议,猜到的跑到扩音器前讲出歌名,以一组估出最多者为胜。大小同庆:
9、请上三组人,每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上,通过者,进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上,通过者再下一关,三个人同时站在1/4报纸上坚持到最终者为赢,长度为8分钟。5.结束时圣诞老人在台下与小挚友玩嬉戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河)送小礼品,肯德基“奇奇”出场与小挚友玩耍。六、活动对象:七、工作任务安排:1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人:XXX、XXX、XXX、XX2、晚会当晚现场打算工作及各项工作负责人:XXX、XX、XXX、XXX庆祝元旦活动方案5主题目标:1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。3、学会用自己
10、的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。主题设计结构:1、相识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦,新年新气象。3、迎接新年,精致卡片。4、庆祝元旦,以班级为单位各自开展庆祝会。活动目标:1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年起先的第一天。2、知道过了新年,又长大了一岁。3、了解和相识庆祝元旦的各种方式。活动打算:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。活动过程:一、引导幼儿运用已有阅历,沟通自己知道的传统节日,激发学习爱好1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小挚友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说
11、出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀,我们主要来学习元旦。2、老师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年起先的第一天)3、老师提问:小挚友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是起先、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(假如条件允许,可以制作成课件),引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算
12、工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法。如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上,送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的视频,提出问题,让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语,然后引导幼儿探讨,庆祝元旦要说哪些祝愿语,体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片,探讨相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又
13、长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延长活动:引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深化的了解和相识元旦。庆祝元旦活动方案6活动目标:1.知道一月一日是元旦节,是新的一年的第一天。2.学说祝愿的话语,体验体验节日的欢乐。活动打算:1.布置教室,营造新年气氛。2.磁带,会唱新年好的歌。3视察过街上环境的改变。活动过程:一、相识“元旦节”你看到街上有些什么改变?(拉起了彩旗,挂起了红灯笼,哥哥姐姐们还实行各种活动,庆祝元旦节。)激励幼儿大胆讲解并描述。老师总结:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦节,它表示新的一年到了。新的一年到了,人们都很兴奋,
14、他们要拉起彩旗,挂起红灯笼,实行各种活动来庆祝新年的到来,除了这些外,人们之间还相互送礼物,说祝愿的话语,祝你在新的一年里身体健康,笑口常开,学习进步,工作顺当,万事如意等等。二、送礼物,学说祝愿的话语1.老师、幼儿共唱新年好的歌曲。2.同伴互送礼物,说祝愿的话语。请你们把礼物送给你想送的人,送礼物时要说祝愿的话,收到别人的礼物要说”感谢”.知道了吗?教幼儿说几句祝愿的话。三、嬉戏时间1.音乐嬉戏碰一碰。2.体育嬉戏小熊请客四、结束活动老师发奖品和元旦纪念品,结束活动。庆祝元旦活动方案7主题来源:元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国
15、传统文化节日,加深对元旦的相识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“庆祝元旦”的主题活动。活动日期:20xx年12月31日下午活动地点:中一班活动室活动目标:1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。活动打算:新年好恭喜恭喜的音乐、各种布置活动室的操作材料、小奖品等。活动过程:一、老师讲解并描述元旦的由来。提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年起先的第一天)提问:小挚友们,你们知道元旦是什么意思吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是起先、第一的意思;“旦”是早晨、一天的
16、意思。“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。)二、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?剪窗花、制作贺卡、拉花、礼物。跟别人说祝愿语等,之后师幼一起布置活动室。三、观赏自己布置的环境后播放新年好音乐,幼儿载歌载舞。四、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。五、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 激励幼儿在集风光前表演节目。六、与同伴或老师互说新年祝愿话,互赠礼物。七、在恭喜恭喜的歌声里感受过年的气氛。“庆元旦、
17、迎新年”主题班队活动方案:1、让同学们在轻松、快乐气氛迎接新的一年的到来。2、通过各种嬉戏,使同学们在嬉戏中懂得团结协作的精神,培育同学们的团队精神。:主题班会:沈弋斐、蒋涵宇:12月27日:嬉戏一、引言沈xx:仿佛就在昨天,我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳、游戏。蒋xx:仿佛就在昨天,我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实。沈xx:当时间老人摇着铃儿一路欢歌,那越来越近的铃声告知我们,又是一个新年到来了。蒋xx:新年的阳光将洒在我们的身上,新年的春风将吹在我们的脸上。沈xx: 今日,我们团聚一堂、欢乐嬉戏;蒋xx:今日,我们激情满怀、心潮澎湃;共:今日,我们送去我们的祝愿; 带着祝福、带着嘱托; 埋
18、藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦,在这新年到来之际,首先祝大家新年欢乐! “庆元旦、迎新年”主题班队活动现在起先。二、冲破封锁线沈xx:今日,我们相聚在这里嬉戏,这里将成为快乐的海洋,让欢乐响彻云霄!蒋xx:第一个嬉戏名为冲破封锁线,嬉戏规则:由两个主持人上场拉住一条跳绳,再请5名小挚友上场,用布蒙住眼睛,原地旋转3周,然后去冲破封锁线,首先冲到者为胜。沈x:请宣澍苗、谢子轩、金一帆、张权昊、唐云泽上场(嬉戏结束)蒋xx:恭喜 同学获冲破封锁线优胜三、结束语沈xx:快乐的时间总是那么短暂蒋xx:伴随着,时间的接近,我们即将告辞20xx,迎来崭新的20xx沈xx:过去的一年,我们有泪水更有快乐;
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