水的奥秘作文精选.docx

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1、水的奥秘作文水的奇妙作文1大千世界，无奇不有。只要留心去视察，便会发觉很多奇妙。那是今年暑假的一天，火热的太阳炙烤着大地。虽然我已经是将电扇开到了最大的挡，鹅毛扇也在旁边“助阵”但仍不能将热魔赶走。这时，我想到了喝冰水驱热，于是我拿出矿泉水瓶，装了满满一瓶水，放进冰箱，心想：今日先多坚持一会儿，等到了明天早上就能喝凉快的冰水了。晚上，我怀着一种对喝冰水的期盼慢慢地进入了梦乡。其次天一大早，我匆忙的穿上衣服，飞速的跑到了冰箱前，打算拿出我盼望许久的冰水。可谁知，当我打开冰箱拿冰水时，发觉昨天还完好无损的水瓶，今日却裂开了，这让我大吃一惊。正值我百思不得其解时，妈妈从睡梦中醒过来了，我忙喊：“妈！

2、我昨天冰的冰水今日怎么把水瓶给涨破了！”妈妈因为刚醒没什么精神，无精打采的说：“嗯你去网上查一下就知道了。”当我打开电脑查了资料后才知道这是因为水与冰的密度不同而造成的科学探讨表明，冰在变成水时密度会变大。相反，水在变成冰后密度会变小。因而，同样质量的水和冰，在体积上冰的体积要大于水的体积，这就是为什么我装一满瓶水，变成冰后能装塑料矿泉水瓶涨破的缘由了。哦！这真太奇异了。通过了这一件事，我感受到科学的奇异和探究答案的乐趣，让我获益匪浅。水的奇妙作文2周四，我们参与了一个好玩的活动“科学色拉酱”，听“石头”老师讲解并描述水的奇妙。首先，“石头”老师给我们变了一个小魔术：他拿起一个灯泡，说自己能让

3、小灯泡像变色龙一般换颜色。我半信半疑地想：耳听为虚、眼见为实。来让我们见识见识吧！老师先让一位毫不信服的小男孩来尝试：灯泡放在了小男孩手上，文风不动，毫无改变。而老师一碰，却从白色到了红色。莫非老师的手有魔力？我们先放下这疑问，学习老师接下来关于水的奇妙的两个试验。第一个试验是如何让小瓶子里的水不流出来。它很简洁，几乎全部人都胜利了。而其次个试验则很有挑战性。试验方法是在玻璃管里加入两种不同重量的食用色素水，一瓶一勺盐，一瓶三勺盐，看它们能不能进行分层。我们组先拿了一瓶蓝色素和黄色素，分别往里放了一勺盐、三勺盐。我扶着玻璃管，让陈鋆格当心翼翼地将蓝色素和黄色素放了进去。肯定要胜利呀差点融合的色

4、素渐渐地向反方向流去胜利了！好美丽的颜色！上面是蓝色，下面是黄色，中间还有渐变的绿色。我们兴奋地把它给老师，老师表示很满足，展示给了大家看，还给了我们一人一颗漂亮的蛋白石。好快乐啊！这次活动圆满结束了，让我们玩了一把过瘾的科学试验，希望下次还有这些好玩的活动！水的奇妙作文3嗨!大家好，你们相识我吗?我就是生活中最常见的水。呃，一滴水。我现在短暂生活在漯河市最美的河沙澧河里。一起来听听我的故事吧。当我从源头里流出来的那一刻起，我就知道，我正式成为大自然中的一员了。我看到大家都急匆忙的往一个方向走，便新奇地走上前，问：“你们在干什么呀?”那滴水想了想，就说：“我也不知道，听别人说，似乎要去什么大海

5、。你要不要跟我们一起走呀?”我赶忙回答：“要，要，要!”走着走着，我有些累了，就跑到水面上来晒晒日光浴。休息了一会儿，我感觉到浑身暖暖的、轻飘飘的。就睁开眼一看，妈妈咪呀，我尽然浮在空中!而且还越来越高!这下我可完了。不过，在天上往下看，人、车、房子、大树、都像蚂蚁一样小。况且，天上还有我的挚友。我们就在天上飘呀，飘呀。一会儿，我就看到了一片很大很大的蓝色。突然，我们以飞一般的速度往下降。啊啊啊啊。只听见扑通一声，我们又掉回了水里。咦，大家怎么不走了?这就是我们的目的地吗?噢，这就是大海呀。我迫不及待的潜下去玩，没想到却被须鲸的大嘴巴吸了进去。我在须鲸的身体里周游了一圈后，又被滤了出来。嗯，真

6、好玩!、虽然我很想再玩一次，但是今日我困了，只能明天再玩了，拜拜!水的奇妙作文4一张薄薄的纸片竟然能托住水？这是怎么回事？就让我带你走入科学的世界吧！走进教室，已经上课了，讲台上多了两张桌子，桌上放着两盆水，老师神奇兮兮地说：“今日，我们要做一个好玩的试验？”“是什么试验？”我们大家都特别怀疑。老师说：“告知你们吧，今日的试验是纸托水。”说着，老师拿出一个瓶子向一个杯子里倒水，那如高山流水的声音萦绕在耳畔，水柱像一个长长的麻花，倒进水里发出叮咚叮咚的响声。水里的泡泡像赶集一样，争先恐后，有的向上浮，想要呼吸簇新空气，有的向下沉，就像要去看看水底的世界。水倒满了，起先往外漫水杯上就像挂了一条瀑布

7、，老师停止倒水，拿来一张卡纸从杯子边沿渐渐向前移动，直到杯口在纸中心，然后，老师把纸轻轻地按一下，端起水杯，捂住杯口的纸，以迅雷不及掩耳的速度把杯子倒了过来，然后渐渐松开手。纸真的没有掉下来！可是这是为什么呢？老师最终揭晓了这个试验原理，我们茅塞顿开：原来是空气托住了纸和水呀！只要你仔细视察，仔细思索，就会发觉生活中有很多奇妙在等待着你！水的奇妙作文5有一天，我在家闲得，就拿了已盛满水的杯子和存钱罐的硬币，一个一个往水里投钱。才起先我以为投不到几枚硬币水就会溢出来，出乎意料的是，水已经超出杯口几毫米了，竟然没有溢出来。我惊喜万分，打算在爸妈面前炫耀炫耀。我神奇地来到爸妈房间里，得意忘形地说：“

8、你们看好啦，我变个魔术给你们看。”谁知，才放了五枚硬币水就溢出来了。咦？刚才是怎么做到的？现在怎么又做不到了呢？爸妈幸灾乐祸地说：“哈哈，魔术变不起来了吧，自己再练练吧。”于是，我带着心中的疑问，来到图书馆查阅资料。哦，原来是这么回事：水不但有压力、浮力，竟然还有张力，这就是水能超出杯口的关键所在，投硬币的时候，硬币必需与水面垂直，不能打破水表面的平衡。这就是奇妙的水。这回，可以好好耍耍爸妈了。回到家，我打算好，喊爸妈过来了，说：“你们猜猜，这满满一杯水能投几枚硬币？”说是五枚，说是十枚。“十一枚二十枚，哈哈，见证奇迹的时刻到了。”爸妈看了水都超过杯口了，还没溢出来。看看爸妈一脸茫然的样子，我

9、起先当起了小老师，滔滔不绝地讲起了其中道理。瞧，生活中到处是学问，只要用你的火眼金睛去，肯定能发觉意想不到的奇妙。水的奇妙作文6我喝过有滋有味的矿泉水，用过妈妈美容养颜的活肤水，见过各种颜色的墨水，但是“神仙水”还真是闻所未闻呀！今日一上课，老师就拿着一个红色的盒子说：“我给大家带来了礼物，你们猜一猜是什么？”有的同学说是糖，有的同学别说是书，还有的说是玩具大家的回答五花八门。老师从盒子里拿出一个褐色的瓶子，里面装的是黑色的液体。老师说：“这是我的挚友从美国带回来的神仙水，这可不是一般的水，它可以测试你的心情。为了检验这是不是真的，我先来尝一尝。”于是，老师当心翼翼地把“神仙水”倒进杯子里，用

10、手蘸了蘸，然后放进嘴里品尝。忽然，老师脸上乐开了花。我断定老师今日老师很快乐。老师接着说：“莫非你们不想知道神仙水的味道吗？谁来尝一尝？”这时，齐京宝上去尝，他用手指蘸了蘸，然后放进嘴里舔了舔，忽然，他皱了皱眉头说：“好酸呀！”接着同学们接连尝了“神仙水”，都说是酸的。为什么同学们尝的味道和老师的不一样呢？原来老师运用中指蘸的，尝的却是食指，我们都被老师骗了。是老师有意骗我们的吗？不是，是因为我们没有细致视察，所以才上了当。这节课真是让我受益匪浅呀，生活中不就是这样吗？假如我们被蒙蔽了双眼，那我们将吃尽苦头。水的奇妙作文7当我们轻轻拧开水龙头的时候，干净的自来水“哗哗”地奔涌而出。这时，水离我

11、们是那么近，而每当问起自来水是怎样流进千家万户的时候，它又好像离我们那么远。水，神奇而珍贵的资源，原委藏着怎样的“奇妙”？我怀着满腔的敬畏与新奇，在老师的带领下走进了自来水厂，探秘自来水是如何“自来”的。抵达自来水厂后，我们向工厂的车间走去，热忱的工作人员把我们带到了自来水加工第一站絮凝池。在这里，我们看到了自来水的“原始面貌”，这浑浊的水是如何变成我们的生活用水的呢？看着一池浑黄污浊的原水，我对水厂的处理加工程序更为新奇了。接着，我们又来到了其次站。放眼望去，这里开阔得很，一个个正方形的池子映入眼帘，里面的水缓缓地流淌着，浑黄的水渐渐变得干净。“这是干什么？”我新奇地问工作人员。她指着眼前的

12、池子告知我：“这里是沉淀池，水经过沉淀去除杂质，起先变得干净了”我全神贯注地听着，边视察边惊羡：净水技术真奇妙呀！最为奇妙的是水加工的第三站。在这里，初步处理的水又被进行了过滤，变得澄清透亮了，跟我们所见到的自来水几乎没有差别。但是讲解员阿姨告知我们，这还不是最终的自来用水。自来水加工的第四站就是消毒，净化后的水还要被送到“消毒间”进行臭氧消毒，这样才能保证自来水健康、无害。参观完自来水厂的加工净化过程，我不禁深深感叹：看似习以为常的自来水，来之不易啊！我们应当珍惜这来之不易的自来水。水的奇妙作文8夏天时，我常常望见一些蜻蜓在水面用尾巴点水。我很新奇，想捉一只探究。我拿来一个捉蝴蝶的网，左一扑

13、，右一打，费了好大力气，蜻蜓不是飞走，就是从网后逃走，根本捉不到。这时，天色已晚，我只好回家问爸妈。我问爸爸，他说不知道，去问妈妈，还是摇头。要去问我那个六岁的小弟弟吗？算了吧，他确定一问三不知。没方法，我请出了我的小老师百科全书。“十五页十九页三十页”我一页一页地数着，最终找到了！蜻蜓之所以很难被捕获到，是因为它的视觉特别灵敏，头部大部分都被一对大复眼占据了。每个复眼由很多小眼组成，数目由10至3万个不等。更令我惊诧的是蜻蜓点水是为了产卵。蜻蜓的卵生活在水里，卵到了水里就会自动抓住水草。不久，卵就孵化成幼虫，幼虫下唇带着钩，能捕食微生物。幼虫可是游泳专家呢，它采纳的是喷射式前进法，只要腹部一

14、压缩，水就往后喷，身体自然向前冲，速度极快。幼虫长大后上岸，就化作蜻蜓，翱翔在空中，捕食害虫，繁殖后代。我明白了这个道理，把它告知了爸妈，他们都说我很爱探究学习呢！嘿！这件事令我感到很兴奋，我不仅明白了蜻蜓点水的缘由，还明白了一个道理到处留心皆学问！水的奇妙作文9周末的早上，闲来无事，我顺手拿起了一本书，无意中望见了一个小试验，书上说，假如在纸杯里装上水，用火烧，纸杯不会烧着，水还可以烧开！我大笑着在书上写了“荒唐”两字。不过再一想，我没证明过就乱写，那岂不是更荒唐吗？于是，我准备亲自做这个小试验，我根据书上的要求找来了材料：纸杯、半杯清水、蜡烛、打火机、筷子是我自加的。首先往纸杯里加入三分之

15、一的凉水，然后用筷子穿过纸杯上端，架在燃烧的蜡烛上，用烛光最热的地方对准纸杯底部中间的位置，我用筷子举着纸杯等了好一会儿，还不见一点改变，我一焦急，手一歪，火一下子点燃了纸杯，只听“呲”的一声，蜡烛灭了，火把纸杯底部烧漏了，水洒了出来，“哎呀，失败了”我一下子就垂头丧气了。看着一桌子的水，我想起了妈妈的话“失败乃胜利之母”，于是我又打起精神再来一遍，这一次我更加当心和细致，耐性地等了几分钟，纸杯里先是冒出了一缕缕白烟，接着纸杯底部出现了很多小气泡我快乐极了，这气泡是水被烧开的象征啊！又等了大约一分钟水就沸腾啦，我大叫着“胜利了！胜利了！水烧开啦！”但是，这是什么原理呢？它有什么奇妙呢？我跑去打开电脑一查原委，原来是这样啊！纸杯的着火点比水的沸点要高，在纸杯被加热的过程中，纸杯把热量传给了水，水烧开了，但纸杯没有达到燃点也就没烧着啊！这个试验真是太好玩了！它给我的生活添加了更多的科学色调！