人教版八年级下册第八章《运动和力》测试卷.docx

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1、第八章运动和力测试卷一、单选题(共15小题) 1.地铁启动离站的加速过程中，其惯性()A 先变大后不变B 先不变后变大C 一直变大D 一直不变2.关于摩擦力，下面说法正确的是()A 相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力B 一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力C 发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D 只有静止的物体，才受到静摩擦力的作用3.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器()A 落回地球B 做匀速直线运动C 绕地球运行D 飞向太阳4.消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法

2、正确的是()A 不受摩擦力B 受摩擦力，方向向下C 受摩擦力，方向向上D 没有告诉队员质量，无法判断5.关于汽车的惯性，下列说法正确的是()A 汽车运动时有惯性，静止时没有惯性B 汽车行驶的速度越大，惯性越大C 汽车在急刹车时的惯性最大D 汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大6.下列有关摩擦力的说法正确的是()A 人走路时，脚与地面的摩擦力的方向与人前进方向相反B 机动车启动时，机车的车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦C 在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦D 钉入木板的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力缘故7.司机提醒前排乘客必须系好安全带，这主要是为了减轻下

3、列哪种情况出现时可能对人造成伤害()A 车速太快B 车速太慢C 紧急刹车D 突然起动8.如图所示，吊在天花板下边的电灯处于静止状态，如果有一天，吊线突然间断开的同时，所有外力全部断开，则电灯将()A 竖直向下匀速运动B 竖直向上加速运动C 竖直向上匀速运动D 保持原来静止状态9.锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这是利用了()A 锤柄的惯性B 锤柄的重力C 锤头的惯性D 锤头的重力10.如图所示，冰壶比赛是冬季运动会的重要项目，请根据情景回答()A 人推冰壶前进时，以地面为参照物，冰壶是静止的B 冰壶对地面的压力和冰壶的重力是一对平衡力C 地面对冰壶的支持力

4、和冰壶的重力是一对平衡力D 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对作用力和反作用力11.对于物体的惯性，下列说法正确的是()A 物体在静止时很难被推动，说明静止物体的惯性大B 运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大C 作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得越快，这说明物体在受力大时惯性变小D 惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关12.关于物体的惯性，下列说法正确的是()A 惯性是物体的一种属性B 物体只有静止时才有惯性C 物体只有受力作用时才具有惯性D 物体只有运动时才具有惯性13.如图为研究二力平衡条件的实验装置，若此时纸板保持静止，下列操作中仍能使纸

5、板保持静止的是()A 将纸板转动一个角度后释放B 同时在两边的盘子中增加相同的砝码C 将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离后释放D 在左边的盘子里再加一个砝码，而右边的盘子不增加砝码14.如果教室内的摩擦力突然消失10 s，下面我们身边发生变化的情境正确的是()A 桌子质量变小了B 老师走动时很容易摔倒C 粉笔浮在了空中D 水的沸点变低了15.下列现象中，不属于惯性现象应用的是()A 用手拍打衣服上的灰尘B 运动员采用助跑跳远C 锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D 骑自行车时为了减速捏刹车闸二、填空题(共3小题) 16.如图所示，甲图中轮胎上、鞋底上都有花纹，目的是_；乙图中旱冰鞋底装小轮子的目的是

6、通过_的方法，使_减小17.如图1所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图2甲、乙所示由图象可知当t1 s时，物体处于_状态，物体受到的摩擦力为_Nt5 s时，物体受到的摩擦力为_N.18.2016年里约奥运会上曹缘获得男子3米跳板冠军，曹缘站在跳板上静止时，他受到的_力和_力是一对平衡力，运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的_三、实验题(共3小题) 19.如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件(1)把小车放在较_(选

7、填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，对实验结论的得出更有利(2)向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量_(选填“相等”或“不相等”)时，小车静止(3)保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会_，直到两边的拉线_(4)如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，发现小车_(选填“运动”或“静止”)，这表明了小车受到的二力若平衡，必须满足_(5)通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小_、方向_，且作用在_上，才能平衡20.在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图所示是该探究活动的实验装置(1)本次

8、实验中的研究对象是_(2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后，就在两盘内放上钩码这是用来探究两个力的_和_对物体平衡的影响(3)探究活动中还要求把小车转过一小角度，然后再松手这样做的目的是用于探究不在_上的两个力对物体平衡的影响(4)由实验探究可知：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是_21.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：(1)如图甲所示，实验中为了测量滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向_拉动木块，测得的实验数据如下：分析_(选填序号)两次实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系，它们的关系为：_ ;(2)一个实验小组对测量摩擦力大小

9、的方案进行了改进：将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，这种改进的好处是_(写出一种即可)四、计算题(共3小题) 22.质量为60 kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：(1)水平拉力F的大小(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？(g10 N/kg)23.质量为1 000 g的木块，放在水平地面上求：(1)木块

10、受到的重力大小；(2)地面对木块的支持力大小(g取10 N/kg)24.一辆小车，总质量为600 kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍问：(1)小车受到的阻力为多大？(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？(3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？答案解析1.【答案】D【解析】惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度大小等都没有关系，地铁启动离站的加速过程中

11、，其质量不变，只是速度的变化，所以，列车的惯性一直不变故选D.2.【答案】B【解析】因为摩擦力产生的条件是：相互挤压的粗糙表面；要发生或已经发生相对运动且这两个条件是缺一不可的故AC错误.只有静止的物体，才受到静摩擦力的作用，这句话不对，比如：行驶着的自行车，轮胎与地面接触点之间的摩擦力为静摩擦力，因为没有相对滑动故D错误.故选B.3.【答案】B【解析】4.【答案】C【解析】消防员抓着竹竿向下滑，手与杆之间接触并挤压，有相对运动，所以受到摩擦力；消防员相对于竹竿向下运动，所以受到摩擦力方向向上.故选C.5.【答案】D【解析】汽车的惯性是由汽车的质量决定的，与汽车的速度无关，因此汽车行驶时、静止

12、时以及急刹车时的惯性一样大故选D.6.【答案】B【解析】A、脚与地面间的摩擦力包括地面对脚的摩擦力和脚对地面的摩擦力，人走路时，脚向后蹬，相对于地面向后运动，所以受到向前的摩擦力，即地面对脚的摩擦力向前，与人运动方向相同，故A错误；B、机动车启动时，机车的车轮相对于地面向后转动，钢轨给车轮向前的摩擦力，从而向前运动，所以此摩擦力是有益摩擦力，故B正确；C、在用卷笔刀削铅笔时，铅笔在里面转动时，铅笔与卷笔刀之间是滑动摩擦力，故C错误；D、钉入木板的钉子，由于与木板之间存在很大的摩擦力，所以不易拔出来，故D错误.故选B.7.【答案】C【解析】当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会向前冲，安全带可以防止

13、人冲向前而受伤，故选C.8.【答案】D【解析】电灯原来处于静止状态，根据牛顿第一定律，所有外力消失后，灯将保持原来的静止状态故选D.9.【答案】C【解析】10.【答案】C【解析】11.【答案】D【解析】12.【答案】A【解析】13.【答案】B【解析】纸板转过一个角度，纸板两端的拉力就不在一条直线上，纸板就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，故A错误；通过增加砝码来改变拉力的大小，当增加相同的砝码时，拉力大小相同，纸片静止，故B正确；将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离释放，因为纸板受三个力不平衡所以不会静止，故C错误；通过增加砝码来改变拉力的大小，当增加不同的砝码时，拉力大小不相同，纸片

14、不会静止，故D错误故选B.14.【答案】B【解析】A、桌子质量与组成材料的多少有关，与摩擦力大小无关，故A错误；B、人行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，并容易摔倒，故B正确；C、粉笔能够浮在空中，与浮力和重力的关系有关，与摩擦力无关，故C错误；D、水的沸点与气压有关，与摩擦力无关，故D错误.故选B.15.【答案】D【解析】减速捏刹车闸是为了给车阻力，让车停下来16.【答案】增大摩擦；用滚动代替滑动；摩擦【解析】(1)轮胎上、鞋底上都有花纹，是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；(2)旱冰鞋底装小轮子的目的是通过用滚动代替滑动的方法，使摩擦减小.故答案为：增大

15、摩擦；用滚动代替滑动；摩擦17.【答案】静止；1；2【解析】由vt图象可知，02 s内物体的速度为0，t1 s时，则物体处于静止状态，推力与摩擦力相等；由vt图象可知，4 s 6 s内物体运动的速度不变，做的是匀速直线运动，速度：v4 m/s,物体处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，由Ft图象可知，4 s6 s内物体受到的推力为2 N，则t5 s时物体受到的摩擦力为2 N.故答案为：静止；1；2.18.【答案】重支持形状【解析】曹缘站在跳板上静止时，他受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力；运动员将跳板压弯，说明力可以

16、改变物体的形状19.【答案】(1)光滑(2)相等(3)转动在同一直线上(4)运动方向相反(5)相等相反同一直线【解析】(1)把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更准确(2)向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，小车静止(3)保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动直到两边的拉线在同一直线上才又静止下来(4)如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，小车在水平面上只在一个方向上受到拉力作用，可以发现小车会运动起来这表明小车受到的二力要是平衡

17、力，必须满足两个力方向相反这一条件(5)通过上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上这两个力才平衡20.【答案】(1)小车(2)大小方向(3)同一直线(4)大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解析】(1)实验是通过观察小车处于平衡状态时受到的两个力满足什么条件，由此得出二力平衡的条件，此实验研究对象是小车(2)在小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后，再在两盘内放上钩码此时小车受到的两个力一定在同一直线上，不同的是小车受力的大小和方向，因此该实验探究的是两个力的大小和方向对物体平衡的影响(3)转过一定角度后，两个力的大小相等、方向相反，但并不在同

18、一直线上，因此探究的是平衡力是否在同一条直线上(4)第(2)问中探究了两个力要平衡，必须大小相等、方向相反；第(3)问中探究了两个力必须要满足在同一条直线上这个条件由此可以总结出作用在一个物体上的两个力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上21.【答案】(1)匀速；1、2；当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(2)不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作【解析】(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块；由表中实验数据可知，实验序号为1、2的实验，物体间接触面的粗糙程度相同而压力不同，因此分析1、2两次实验数据可以得出“当接触面的粗糙

19、程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大”.(2)如图乙所示的实验装置中，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该装置的优点是：不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作.故答案为：(1)匀速；1、2；当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(2)不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作22.【答案】解：(1)Gmg60 Kg10 N/Kg600 N.物体作匀速直线运动，Ff,Ff0.2 G0.2600 N120 N.(2)摩擦力f0.3 G180 N，方向水平向左，拉力F2F240 N，方向水平向右，合力F合Ff60 N，方向水平向右.答：(1)水平拉力F的大小为120 N.(2

20、)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是60 N，方向水平向右【解析】(1)首先根据Gmg求出重力，根据摩擦力和重力的关系求出摩擦力，根据在水平桌面上匀速直线运动的物体，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力的道理，求得水平拉力的大小；(2)根据摩擦力和重力关系条件求出摩擦力，现在的拉力是原来拉力的2倍求出现在的拉力，最后根据同一直线上两个力的合成，求出合力大小，合力方向和较大力的方向相同。23.【答案】(1)木块受到的重力大小为10 N(2)地面对木块的支持力大小为10 N【解析】(1)已知木块的质量，利用Gmg计算其重

21、力，木块受到的重力：Gmg1 kg10 N/kg10 N；(2)因为木块静止在水平地面上，所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力，所以地面对木块的支持力FNG10 N.24.【答案】解：(1)据Gmg600 kg10 N/kg6 000 N，故由于受到的阻力是车重的0.05倍，故此时所受的阻力是：f0.05 G0.056 000 N300 N;(2)因为拉力小于小车运动时受到的摩擦力，所以小车仍保持静止；当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为200 N;(3)由(1)知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300 N，故当小车恰能做匀

22、速直线运动时，小车受到的拉力：Ff300 N.(4)小车受到的拉力为500 N时，此时对于物体来说，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，当小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变.答：(1)小车所受的阻力是300 N;(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车受到的阻力是200 N;(3)当水平拉力为300 N，小车恰能做匀速直线运动；(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力不变；小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力不变【解析】(1)当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，此时物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，由题意中摩擦力与重力之间的关系可求摩擦力大小；(2)根据第(1)问可知小车在水平路面上运动时受到摩擦力大小，比较拉力与摩擦力大小可知小车仍保持静止；静止时受到的拉力与静摩擦力是一对平衡力，已知拉力大小，从而可求得静摩擦力大小；(3)小车静止或匀速直线运动时，受平衡力，已知滑动摩擦力大小，可知拉力大小；(4)滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，与小车所受拉力大小、小车的速度大小无关