难忘的启蒙老师_描写老师的作文500字精品.docx

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1、难忘的启蒙老师_描写老师的作文500字难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字1在我的小学6年生活中经验过两位班主任，其中我印象最深的老师是杨老师。杨老师是四年级的班主任。她有一双乌黑的短发，一双首领的大眼睛，樱桃般的嘴巴。30多岁的时候，脸上总是带着甜蜜的微笑，教学方法独特幽默，有意思，还能做心理学。(你知道的)。杨老师是时候让我像亲生女儿一样做数学题了。那是一个燥热的夏天，我们正在交数学作业。“哈哈，我快写完了。”我兴奋地说着。突然深邃的数学题给了我吗。这时我抓住耳朵挠脸颊，我始终盯着电风扇发呆。但是我还是写不出来。这时，杨老师留意到我的心，用眼神对我说。“为什么，为什么不会写？”“我虚

2、心地点了点头。他们离开下一个座位，向杨老师请教。一到讲台，杨老师就说：“什么问题？”。我指了指“这个问题|”。杨老师始终那么亲善细心爱护。杨老师用细心亲切的语气说。首先这样.然后再一次.“一下子，我意识到了杨老师教我的学问。杨老师说。珍宝，知道了吧。“我兴奋得点了点头。这次感到了一点暖和。我那颗心已经被杨老师溶化了。启蒙老师，你就像暖和的母亲一样，在我心中有暖和的关怀。你的爱将恒久留在我心中。难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字2那是我刚上三年级时，开学初妈妈领着我返校。我们俩刚走到教室门口，就有一位三十岁左右的女老师上来做自我介绍：“我姓张，贺老师转走了，今后就由我教这个班。”张老师那

3、时的样子，我现在都还记得：长长的头发披在肩上，穿着一件紫色的T恤和一条牛仔裤，还有一双旅游鞋，我对她的第一印象就是特殊朴实大方，肯定会是一位很优秀的老师。张老师教我们快四年的时间了，他不仅教会了我学问，而且还教我做人的道理。都说三年级是最不好教的，老师要花不少心思。因为要学英语，还要学写作文，这是以后学习的起步，张老师每一节课都仔细地给我们讲，还常常关切我们英语的学习状况，最令我难忘的是第一次上语文作文课的场景，张老师让我们在小组里沟通自己课余生活，然后选一个代表在班上沟通，我们组选的是我。看到每个组的代表在讲台前说得那么自然，那么好，我心里有些惊慌，当我走上讲台，看着张老师用期盼的激励的目光

4、望着我，我有了很大的信念。说完之后，老师和同学们都给了我许多的建议，我把这些都写进了我的第一次作文喂鸽子。再加上老师的修改，这成了一篇很好的习作，张老师还在班上朗读。也就是因这样，我爱上了写作，张老师也告知我：“假如要写出好文章，就必需多读书。”我的字始终写的很好，爸爸说我的字和张老师的字很像，我也这么认为。有一天，我们在写课堂作业，张老师对我说：“张芷菁，你的字恒久这么写。”“嗯!”我答应了一下。回头好好想，张老师是告知我一个人生道理：做最好的自己。张老师对我的启蒙教化使我终生受益，她是我一辈子的老师，我是她一辈子的学生。难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字3光阴似箭，日月如梭。转瞬间

5、我的小学生活即将结束了，但是在我的记忆海洋中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的则是我的启蒙老师孙老师。记得刚来这所学校读书时，我是多么的孤寂孤独，是孙老师的关怀与帮助使我感到暖和。我的成果一向都不好，连我自己都觉得自己就是一个笨蛋，无论学什么我确定是学不会的。虽然我很喜爱上数学课，但是我是个笨蛋，确定又是学不会的，那还听什么呢，于是数学也被我列入“做梦季节”。叮铃铃，叮铃铃。下课铃响了，我从“梦”中醒来，刚抬起头，就望见了孙老师站在我的面前，正用严厉的目光看着我。我彻底地醒悟了，站起来不敢正视他。他叫我去办公室一趟。到了办公室，我镇静自若地站在他身边，孙老师亲善地对我说：“怎么了？是没有睡好还

6、是哪里不舒适？”我跟老师说了一切，老师语重心长地对我说：“乐丰，你这样想就错了，世界上就没有笨小孩与聪慧的小孩之分。闻名的科学家爱因斯坦说过，天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。那些成果好的同学不是天生就聪慧，而是他们比别人更加勤奋而已。乐丰，假如你想自己的成果有所提高，就要向他们学习。你有什么难题不会就要大胆向老师或是同学请教。乐丰，老师信任你是可以的，加油啊！”说实话，老师的这番话使我特别感动。以后的日子，无论遇到什么难题我都没有放弃，因为我始终记得老师的话：不懂就要问。难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字4我的启蒙老师是陈如深老师，他使我明白了一个道理：人的前途是不行预料的

7、，只要努力了就会有收获。陈老师很幽默，每天带着快乐的表情来上课，可有时他也会发大火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，只看着黑板纹丝不动。以前我的数学成果始终不怎么样，自从陈老师来带我们数学后，我的数学成果马上直线上升。陈老师上课的时候假如看到哪个同学做错题目了，他确定就会去激励那个同学：有一次我们在做老师布置给我们的练习题，陈老师突然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想：“我确定错了很多题。我估计老师望见我错了那么多题确定会说我几句的。”可我却全部想错了，老师对我说：“吕维希，这次练习做的不错嘛，不象以前那样老是错了，有很大的进步嘛！不要傲慢自满啊，接着努力啊！”陈老师还让全班为我进步而鼓掌

8、，我听到后，整个人傻了，真没有想到老师会这样做！整一节数学课我都沉醉在开心当中。下课后，老师又叫我去他的办公室，我心想：“莫非我昨天的作业做错了？还是我犯了什么错误啊？”。进了办公室，来到老师身边，陈老师对我说：“你最近学习进步很大，要接着努力，你是个聪慧的孩子，但是你不愿努力，要记住：人的前途是不行预料的，只要你努力了，就确定会有收获。你虽然以前的成果不是那么好，但却不能说你长大后没有出息！听见了吗？”我又一次被老师给震惊了，赶忙说：“听见了！”我现在的心情实在是太兴奋，太激烈了！听了这番话，我信念大倍增长，因为老师对我的期望很高，我不能辜负老师的期望，我已经确定了，中学考华师附中！难忘的启

9、蒙老师_关于描写老师的作文500字5每当我捧起一本书细细阅读；每当我拿起一支笔仔细写作；每当我一次次面对道德选择。我都会想起我的启蒙老师，是她，在我曾经贫瘠的心田上播下了绿色的种子，还有一个无论什么时候都是光明的太阳。我年仅6岁就上了学，性格内向、乖巧。上课就规规则矩地坐在第一排，仔细听，成果也是名列前茅。但是因为我胆子不大，直到3年级我才起先当一些班干部，也直到3年级，我的名字才起先频繁出现在同学、大家的嘴里。我第一次当班干部是当早读小老师。当天，我拿着书走向讲台，我的脸通红通红的，心扑通直跳，仿佛我在干一件特别宏大庄重的事情。我用几乎颤抖的声音带读：“请把语文书翻到第12页，第4课，槐乡的

10、孩子。”同学们起先读了起来，我暗松了口气，一抬头就望见了彭老师，她站在门口，脸上是会心的笑容。从那以后，我变得越来越大胆。上课时，有主动举手的我；下课时，有和同学们哄堂大笑的我；运动会时，有为了班级荣誉努力拼搏的我；开班会时，有在讲台上洪亮发言的我；老师须要帮助时，有争着帮忙的我。彭老师不仅培育了我的学习成果，培育了我的工作实力，更让我走出了自卑这个阴暗的地方。我从一个胆小怕事、懵懂的女孩，变成了一个胆大、有责任心的女生。感谢我的语文启蒙老师彭老师，是她在我身后给我加油鼓劲，带领我走出黑暗，迎来光明，不仅授予我学问，更教了我做人的道理，帮我劈开了以后的道路。难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文5

11、00字6我从一年级任性的小女孩，变成六年级镇静冷静、主动向上的大姐姐，发生的改变都离不开我的启蒙老师王冶老师。她教会我很多学问，让我懂得了诸多做人的道理。每次见到王老师，我都会深深地陷入回忆。记得有一天，组长把卷子发下来，我细致一看，“啊！错了好多题!”我像泄了气的皮球，苦恼极了：计算原来就很差，这次又错了这么多。这时耳边却传来王老师话语：“心静自然凉，不要太惊慌了！”我又静下心来改错，心想：肯定要一丝不苟，仔细改错。改完后，又惊慌地交到老师那里，老师笑着夸我：“写得很好，全对！要再接再厉哟！”听了王老师的话，我心里的石头最终放下了，以后不敢再马虎了。吃中学，学中吃，是她独特的教学风格。王老师

12、让我们带一点小零食来，让我们学会共享食物。课堂的前非常钟，老师给我们出应用题，我们全部过关！“哦！开吃喽！”随着一阵欢呼声，我们都狼吞虎咽，还给老师很多吃的，老师笑得像朵大红花。我们个个相互交换吃，真是太棒了！太爽了！等倪老师来“查岗”，我们都封着嘴，在心里暗笑。等她走了，我们和王老师相视一笑，好快乐呀！她就是我最难忘的启蒙老师，我要牢记王老师对我的谆谆训诲：做什么事肯定不要半途而废，要信任自己。感谢您，尊敬的王老师。难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字7一提起启蒙老师，我的脑海里就立即出现出一个高大的形象。他就是我三年级的老师杨继学。杨老师与我们朝夕相处在杨老师身上有很多高尚的品质如严

13、谨的工作作风，辛勤耕耘的敬业精神爱生如子的奉献精神都令我佩服。我们的杨老师对我们的学习特别严格不允许我们出现不应当的错误。刚开学的时候我听讲不仔细、写作业潦草。因为我暑假玩了一个假期的嬉戏，心还没有完全收回来，总想着嬉戏。老师发觉我有些不对劲，就说：卞磊，你放学时去一下我的办公室。放学后我老醇厚实的去了，发觉杨老师早以在那里等候我了。杨老师问我是不是有什么心事，我就把玩嬉戏的事说了出来，我本以为老师会指责我的，但是老师心平气和的说：嬉戏要适当的玩，不要过分沉迷。还有，学习不能三心二意，心不在焉，希望你能改正缺点。这句话让我记忆犹新，难以忘怀。杨老师不光在学习上教化我，还在思想上教化我。有一次，

14、我迟到了。老师问我：你为什么迟到了？我说：上医院看病了。老师又问：医院开门了吗？我又说：开了。老师一眼就看出来了，当众说的脸红耳赤。放学后我住动去找老师说：老师我错了，我不应当撒慌骗您，以后我在也不犯同样的错误了。老师说：知错就改就是好学生。这句话虽然平淡无奇，但对我来说比金钱还重要，是金钱买不来的。因为这句话使我懂得了一个人生道理：一个人诚恳守信、知错就改，别人就会敬重他（她）；相反，假如成天撒慌，那么别人就会讪笑他（她）、斥责他（她），甚至不理他（她）。清风系不住流云，流云带走了岁月。一挤眼的工夫，杨老师就不教我了。但是杨老师天空般宽阔，大海般宽广的胸怀和形象，将长存于我的脑海里，使我永生

15、难忘。难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字8记得刚上学的时候，我遇到了一位老师。那位老师的名字，我已经渐忘了，但是那位老师的音容笑貌深深地扎根在我的记忆中，挥之不去。记得那时上学不久，我们学校新转来一位老师。新老师给我们上了几节课后，我们都喜爱上了他。平常，他也很关切我们。有一次，我们做一张试卷，上面的题都是拼音之类的。其中有一道题是给拼音排序的，我以为自己能写对，就根据自己的记忆写了上去。这份试卷很简洁，老师没有用一节课就打完了。我满怀信念的领回试卷，发觉给字母排序那道题，我排错了两个，被去了两分，我没有得满分。看着那些得满分的同学脸上都是带着绚丽的笑容，我的鼻子一酸，流下泪来。老师好

16、像留意到了我，就让我放学后留下。我并没有胆怯，因为老师从来没有打过我们。放学后，等同学们都走了，老师对我亲善地说：“没事的，不就错了几道题吗？老师小时候比你错的还多呢，老师也没哭啊！老师是通过不断地努力才把那些错号改成对号的。”老师说完，激励地望着我，我心照不宣的点了点头，心里确定以后肯定努力。回到家里，想到在学校的情景，我觉得老师真是“别出心裁”。别的老师都是通过指责让学生改正错误，而他却用自己的亲身经验告知我应当怎么做。我把错的题改过来，并且重新做了一遍，觉得自己真的会了，才去写老师布置的作业。直到现在，老师对我说的那些话，我都牢记在心。这些话语时时提示着我：有付出才会有回报，有努力才会有

17、成果。我恒久忘不了那位激励我、教化我的老师。难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字9在我六年的小学生活中，经验了四位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师姜老师。姜老师是我一年级班主任，她那时大约三十几岁，乌黑的长发披在肩上，嘴角总挂着一丝微笑，在我的心中姜老师就像妈妈一样关切我们，最让我难忘的是姜老师陪我们睡午觉那件事。那是燥热的夏天，吃过午饭，班主任姜老师按例支配我们午睡。由于我们入学不久，对校内生活还不习惯，好多同学都睡不着。姜老师也知道我们仅仅是闭上眼睛，她说：“闭目养神也是一种休息，老师在这陪着同学们休息。”尽管如此，我还是经常睁开眼睛，或者把眼睛眯成一条缝。这时，我总

18、能看到在讲台上的一幕：姜老师戴着眼镜，一边督促我们休息，一边批改着作业。记得一天中午，我们像平常一样，趴在课桌上“闭目养神”。过了一会儿，我偷偷睁开一只眼，朝讲台上望去，啊，姜老师也睡着了！她趴在讲台上，眼镜搁在一摞厚厚的作业本上，红色的圆珠笔却紧紧地握在手中。那时我是多么的不懂事啊，我出声地叫起来：“老师睡着了！老师睡着了！”姜老师被我的叫声惊醒了，她满怀歉意地说：“对不起，同学们，看，没等你们午睡，老师先睡着了，多亏刘忠旭同学叫起了我，现在我要看着同学们午睡。”我那颗提到嗓子眼儿的心一下子安静下来。啊，启蒙老师，您多像温顺的母亲，在我步入校内之际给我的呵护，您的爱将恒久在我心底流淌！作文难

19、忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字10上一年级的第一天，来到学校，四周的一切都很生疏，我天生胆小，所以当心翼翼地来到教室，见到了正在劳碌的班主任许老师。许老师留着乌黑的披肩长发，脸上挂着亲善可亲的笑容，说起话来和声细语，让我始终绷着的神经慢慢放松下来，我起先有说有笑，变得活泼起来。我暗暗发誓：肯定做一名优秀的好学生。有一天，许老师要选语文课代表，我想：我能不能被选上呢？假如选上了，我该怎么做呢？我就全神贯注地听着，真庆幸，老师尽然真的选中了我，那一刻，我真激烈，我对自己更有信念了。在课堂上，许老师是我们严厉的语文老师。她讲起课来兴致勃勃，遇到难懂的地方，她不厌其烦得一遍又一遍，直到我们听

20、明白。谁要是上课开了“小差”，那准会受到小小的惩处。下课后，许老师又变成了我们的大挚友。一次下课后，我和几个同学一块玩，许老师装成大灰狼的样子恐吓我，逗得大家笑弯了腰；还有一次，我在考同学“脑筋急转弯”，许老师也要我考考她，你看她思索的神情多仔细！我怎么考也没有把我们敬重的许老师考住，至那一次后我们全班同学更加钦佩她，大家都暗暗下决心，争做一名好学生来回报她对我们无尽的教化和教育。在这短短的一年里，我在许老师的不断激励下，到处表现得很精彩，成为同学们学习的榜样。我真想告知她：“感谢您，许老师，我恒久忘不了您！我会更加努力的！”难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字11本人之启蒙之师乃无名氏

21、（早已遗忘），只知其人不行貌相，那个时候，可真是觉得她上知天文，下晓地理，懂音乐，知古文，中晓世间百态，无所不通，凡事无不获胜，真乃卧龙再世，凤雏重生，千年难遇之奇人，万年难遇之怪人也。吾母乃教语文，其人教数学。那时都觉得其人真乃神人也，我们之学问俱为其所授也，其人无所不知（那时认为）。什么1+1=2，2+2=4之类，其人认为其乃小菜一碟，坚决果断，操起粉笔，龙飞凤舞的在黑板上拂过。其人之长相真可谓人不行貌相，海水不行斗量。他带着一副高度近视镜，蘑菇头，鹰钩鼻，厚厚的嘴唇，大大的眼睛，白胖白胖的，个头不算很高，略比现在之吾稍高罢也。头发乌黑发亮，但是特别的乱，让人不禁想起在太阳照耀下闪闪发亮的

22、黑泥。她的腿脚可不快，经常在上课时，坐在讲桌旁，听大家回答问题，错了，就耐性的讲解；对了的话，就兴奋的赞扬几句，兴奋的脸发红，像一个羞涩的小女孩。本人之师虽曾与我在同一院内居住，大约也有四五年不见矣，依稀记得她好像姓胥，但也不敢确定。现在我已不知道她的具体住处，只知大致在聊城而已。她原来在我们院里的房子也被她的亲戚居住了，似乎是她退休之后去了聊城。我现在好怀念她呀！难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字12时间像流水似的，一挤眼三年过去了，老师们在我童稚心灵播下美妙的种子，我怀着深深的感谢之情，让我想起了一位美丽，时尚，一双炯炯有神的眼睛，浓黑的短发总是面带笑容，语言温柔的老师，她就是我的

23、是启蒙老师陈老师。陈老师在一二年级的时候，她教我们我们语文，也是我们的班主任。她教我们语文总是谆谆教导，不厌其烦，学生有不懂的地方，她即使很忙，也会放下手中的事，总是教了一遍又一遍，并且经常激励我们，记得在二年级，我们刚刚学写作文的时候，我的作文写得并不好，她却把我的文章在班上朗读，幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的文章，还惨杂着拼音和稚气，意竟得到老师如此赞扬。那天下课，她叫住了我，在我耳边说了一句静静话：“你有天赋，会写好作文的，好好努力吧。”从今我便爱上了写作，经常得到喜报。她不但耐性教化我们，而且还无微不至地关切我们，记得在一个寒冷的冬天，有一天，我感冒了，坐在教室里，觉得特别的冷

24、，可就在第一节课下课，陈老师把我叫到了办公室，牵着我的手说：“来，嘉妮，你最近很棒，我要嘉奖你。说着，她就把围在自己颈项上的一条红彤彤的围巾系到我的颈项上，忽然我就感到一股暖流涌心田。感觉妈妈就在我身边。陈老师啊，陈老师，您那慈母般暖和的爱，如橄榄：生生的、涩涩的、淡淡的、甜甜的、可以让我咀嚼一辈子。永不忘，我爱您！难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字13今日，我又想起了我的启蒙老师，想起了那件令我终生难忘的事在我六年前入学的第一天，妈妈将我送到学校，杨老师出来迎接我，我一下子就喜爱上了这位有着乌黑的长直发、光明的大眼睛的老师。妈妈和老师谈了几句，杨老师便微笑着牵起我的手向一（二）班教室

25、走去。我坐在教室里，一切对我来说都是那么簇新、好玩，同时也夹着一丝生疏。坐在我身边生疏的同学和我一样，新奇地东张西望。时间过得很快，一转瞬就放学了。刚刚相识的同学们一个个陆接连续被父母接走。几分钟前还热喧闹闹的校内，一下子变得冷冷清清。我的妈妈还没有来，我站在舞台边的黄果树下，看着我面前走过的生疏面孔，心里又焦急又胆怯，急的是妈妈还没有来，怕的是妈妈不来了，恍恍惚惚总想哭上一通。这时，班主任杨老师走过来了，妈弯下腰，温顺又关切地问我：“你怎么啦？”“我我妈妈还没来。”我轻轻抽泣着。老师温顺地用一只手拭去我眼角的泪水，一只手扶住我的肩膀，仔细地对我说：“你的妈妈肯定很忙，不然她怎么会不来接你呢？

26、我陪你在这儿一起等她，假如她还不来，老师就送你回家。”杨老师温顺亲切的话语帮我赶走了恐惊，让我有了志气，校内里不在生疏，我觉得自己仿佛回到了家。启蒙老师的关爱让我永生难忘，啊！难忘的关爱！难忘的老师!难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字14启蒙，是生命的起先，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是在这张纸上的内容，画成什么样的就是什么样的，再也无法抹去。我的启蒙老师是在一年级时教我们语文老师任老师。她有一米六五的个头，瘦瘦的，有一双水汪汪的眼睛，还有一双“千里耳”，每次上课时，只有有谁在讲静静话，她都能听见。 信任大家都有犯过错误的时候，我也不例外。

27、记得那是我刚上一年级不到一个月时，还很不懂事。在幼儿园里，我们从没写过作业。上小学后，任老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的作业许多。起初我牵强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！第一次没写作业去学校的时候，我成天忐忑担心，可是老师竟然没有发觉我没写作业，我暗暗庆幸。就这样，一次、两次我慢慢养成了不写作业的习惯。天下哪有不透风的墙。有一天，我又没写作业，被任老师知道了。我心里胆怯极了，心里想：“老师肯定会指责我的。出乎意料的是任老师没有骂我，耐性地在班级给我们讲起了故事：从前有一个孩子，他的爸爸妈妈为了养家糊口，辛辛苦苦地在泉州工作，为了让他读最好的学校，把他送到城里

28、来读书，可是他却不写作业！”任老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？”同学们异口同声地回答：“不对！”下课了，我去办公室找任老师，对她说：“老师，我再也不敢不写作业了！”任老师说：“知错就改，还是好孩子，老师信任你不会让自己父母悲观的”任老师就是这样的，当我们犯错误时，她总是能谆谆教导，她真是我难忘的启蒙老师。难忘的启蒙老师_关于描写老师的作文500字15在我的小学六年生活中，经验过二位班主任老师，其中我印象最深的老师是晏老师。晏老师是四年级的班主任，她一双乌黑的短头发，一双水灵灵的大眼睛，樱桃样的嘴巴，大约三十多岁，脸上总会带着一丝甜甜的微笑，教学方法独特、幽默、风趣，还会心理学呢!晏老师就像

29、把我当亲生女儿一样，就是那次做数学题的时候。那是个燥热的夏天，我们正在托管做数学作业。“哈哈，我快要写完了。”我正兴奋地说着。突然，一道深邃的数学题把我给莫非了。这时，我抓耳挠腮，我始终盯着电风扇发呆。可是，我还是写不出来。这时，晏老师好像看出了我的心思，运用眼神与我说话：“怎么了，怎么不会写吗?”我虚心的点了点头。便下了位，向晏老师请教。一到讲台，晏老师就问了问：“是哪道题。”我指了指“这道题|”。晏老师一向是那么亲善，细心，慈爱。晏老师细心，并用亲切的语气说话。“先这样.然后再.”不用一下子的时间，我就领悟了晏老师教我的学问，晏老师说：“小珍宝，明白了吧。”我快乐的点了点头，这一下，我感觉到了一丝暖和。我的那颗心，已经被晏老师溶化了。启蒙老师，您多像暖和的母亲，在我的心中有一种暖和的呵护，您的爱将恒久在我心里留住。