活着学生读书笔记精编.docx

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1、活着学生读书笔记活着学生读书笔记1早上泡在图书馆看完了余华的活着。我不明白该怎样去评价福贵这个人，说他不幸，他却度过了最为漫长而黑暗的一夜，乐观而坚毅地活着；说他幸运，他又亲自安葬了自我全部的亲人，只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着。我看到两个福贵一样乌黑的脊背在余晖中发光，听到老人用浑浊的嗓音在空旷的田野间响起：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。整本书以老人的叙述为主，作者和我都是旁听者，坐在午时的山头上，听老人静默细数。正如作者所说，很少有人能这么具体地讲解并描述自我的一生，我想这也许是因为福贵这大半辈子都用在回忆过去了，一个人守着7个人的人生，不断在脑海中放映，无论巨细。就像书中有这样一

2、个情节，老人福贵责骂老牛福贵道：“今日有庆，家珍耕了2亩田，苦根还小，也耕了1亩田，你呢，我明白你年纪大了，也就不说出来羞你了。”我不解，明明那里就仅有一人一牛，哪儿来的那么多名字？福贵得意地说明说：“假如它（牛）明白仅有它在耕作，就会偷懒的。”呵，多么趣味而悲伤的画面，其实福贵和他的牛一样，他们都假想着自我的亲人还在，所以从来不曾遗忘。故事的最终，黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我仿佛是想要哭出来的，但却又觉得连福贵自我都从未哭泣过，我又在那里流着谁的眼泪呢？原先，活着便是最好的幸运，亦是最大的志气。活着学生读书笔记2第一次读完活着这本书，我只觉得压抑充斥了自我的整个心灵。同时也觉得余华太

3、过残忍，让故事中的人物一个又一个的死去，却只有剩下主子公孤独地活在这个世界上在我生病的那段日子。于是那本活着被我一气之下压在了书堆底下，因为我厌恶于华，厌恶他的残酷。其次次看活着，是在今年的四月。那是个黑色的四月，在我满怀向往着自我的华蜜将来时，一场突如其来的噩梦彻底打碎了我全部的梦。我没有方法理解那样残酷的一个事实。我觉得整个世界都崩溃了。不清晰，自我流掉了多少泪。我起先自暴自弃，甚至有了万念惧灰的地步，我深深感受到了活着的艰辛，活着的苦痛。我该为谁而活，我为什么要活着。那几天我想的仅有这样的一个问题。于是我起先发泄，起先焚烧我全部以往喜爱的东西。因为我想烧掉过去，烧掉病痛。我又看到了那本活

4、着，鲜红的封面深深地刺激着我。我留下了这唯一的一本，起先重新去体会活着的含义。我总认为人生最大的悲伤的莫过于地静静地等待着死亡的那一刻，可当我再读活着，我才明白人世间最苦痛的事是你眼睁睁看着身边的一个个亲人渐渐死去，你却毫无方法，直到只留下你孤寂的一个人！这才是人生最大的悲伤。我不敢想象，假如主子翁换成是我，我会不会接着生存下去，可是他却依旧友好地对待世界，这种对苦难的承受本领和对世界的乐观看法，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所须要的。我的心灵受到了深深的震撼，活着究竟是为了什么当这个贯穿全文的引子让我扪心自问时，我却无从答起。当我生病的那一刻起，我变得起先急躁担心，怨天尤人。我起先挑剔

5、身边的人，无理取闹，而身边的人一次次的包涵我，无怨无悔。在损害深深爱我的人同时，我也深深地损害了自我。其实我比余华更残忍，我亲自在损害身边一个个爱我的人。我的病不是他们造成的，可是我却让他们左右犯难。为什么我要把自我的苦痛强加在爱我的人身上呢活着，就要善待身边的每一个人、每一件事，千万别为自我找什么借口，因为人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。在艰难中活着，在活着中享受艰难！活着学生读书笔记3最初接触余华的小说活着，是因为导演张艺谋的电影活着，当时那部电影可谓红遍全中国。之后读过作家出版社的原著，现在又重读新经典文化25周年纪念版，让我感受到了生活中的酸甜苦辣和命运的不行

6、抗拒。福贵再努力、再悔改，也无法逆天。经验了内战、大跃、三年自然灾难、_时期的每一段历史，活生生地刻画出历史背景下小人物的命运，机灵的讽刺、辛辣的幽默，示意着历史的困难性和残酷性。看似平凡沉重的文字，事实上却是字字见血，让人内心很难安静。当年那个年头像福贵式的悲剧小人物多如牛毛，他们无法活得风光、活出尊严，甚至连生命也失去了原有的厚重。作为那个时代的主角，他们不行免俗地成为精神的空壳，被时代的洪流裹挟着无法喘息，即使面对着凄惨的命运，也只能牵强地活下去、努力地活下去。活着学生读书笔记4中国传统文化博大精深，从小到大接触的古典文学著作许多，优秀的文学大师亦不少，然而每读余华，总使我潸然泪下。他的

7、作品不是最优秀的，却是最让人触动心弦的。余华在许多作品中倾注了浓烈的情感，既书写着苦难，又书写着温情，有苦难的地方总是有温情的存在。他的作品，除了能给你感动，还有一种能使你砥砺奋进的力气，我信任这是每一部文学经典都隐含的功能。小说活着是以一位名叫福贵的老人对“我”进行倾诉的方式回顾了他的一辈子，讲解并描述了福贵不仅经验过动荡的社会和历史时代的变迁，还经验了与每个亲人、挚友的生死别离，到最终只剩下他和一头同样年迈的老黄牛生活。文中的苦难生活虽然无处不在，但整体却营造出一种在大苦大难中相濡以沫的温情。让读者感到既辛酸又朴实，无不为之动容。其实余华并非是单纯地书写苦难，而是想通过苦难来写人性的真善美

8、以及主子公在面对苦难时坚韧不屈的精神。在抒写人生苦难的同时，也在描摹他们生活中的希望和温馨，而这一连串苦难中的温情，正是福贵战胜苦难的重要精神支柱。这也从另一个方面揭示了一种命运无常的苦难，活着的人活着就要面对这样或那样的逆境，一个人更应当始终保持着昂扬的斗志和乐观的心态。读余华的作品，总使我想起鲁迅。正如鲁迅所言：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”虽然他们身处在不同的时代，但他们都不谋而合地在作品中关注社会人生的动态和人生价值，并且都在作品中寄寓了深切的悲悯和人文主义情怀。余华的小说给人恒久的温情，就如夜空中的明星，尽管渺小，总能给人在黑暗中带来光明的希望。此刻，苦难已

9、不再是简洁的肉体能感受到的苦难，更多的是苦难中在精神上与命运斗争的苦痛与无奈，甚至是超越精神的苦难。余华把他的人生志向与期望付诸于苦难书写中，通过写实的手法细致刻画底层人物同命运斗争时呈现出来的人性的暖和，这是他怜悯全部生活在水深火热中的底层人民所摩擦出来的。文字简洁质朴，却充溢了暖和与关怀，救赎与励志。阅读他的长篇小说，如同上帝般俯视着芸芸众生的一切，感受人间冷暖与喜怒哀乐，直击人性最深处。每个人在不同阶段都会阅读不同阶段的文学经典，每一部作品的背后除了固有的学术，更多的是承载着中国上下五千年的文化内涵。我们庆幸生活在这样一个和平年头，不用饱受饥寒，但我们能够通过一部部文学经典，把优秀的传统

10、文化代代相传。活着学生读书笔记5这本书看完了，这的确是一本不须要书签的书，对于想养成读书习惯的人来说，非常举荐这本书，读起来很流畅。一本书一共有五篇自序，这还是第一次见。在日本自序中，余华谈到了时间创建了一切，创建了生离死别，创建了酸甜苦辣，并引用了贺知章的一首诗：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。对于某些事情的相识，的确只有亲身经验过才懂。就像对于读完上面这首诗的感受，初中和现在相差深远。而现在当我读完活着的这本书时，感受并不是很深，并没有觉得这本书写的有多么好，这可能就是我们这一代人对于上一两代人所遭遇的苦难没有切身体会的缘由吧。读完之后也许有以下几点感受：富

11、贵最大的幸运就是取了家珍这么好的妻子，这一点甚至变更了自己之前的择偶观；凤霞因为生病变成哑巴真的是太惋惜了，但是她第一次就相亲胜利我感觉还是比较意外的；有庆肯定是一个超级可爱的孩子，假如当时能给他一只狗狗陪他玩，简直就是天堂般的生活了，终归绵羊和人类的互动还是很少的，感受最深的就是富贵夸他跑步得第一名的时候，仅有的一次表扬，内心真得比有庆本人还要激烈，这可能和自己的生活经验有关系吧；凤霞因犯难产而去世，二喜因为工地事故而去世，苦根因为吃豆子而去世，这样类似的事情回老家时也听长辈提起过，那个年头这样的事情的确。只有回老家时，才能听到长辈讲解并描述他们年轻时的苦难，表情状态大都相像，脸上的皱纹欢乐的游动着，和富贵一样，精彩的讲解并描述着自己。