海淀高三语文作文精选.docx
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1、海淀高三语文作文海淀高三语文作文1本次海淀区微写作仍旧秉承三选一的原则,出了三道题目,与以往不同的是,这三道题目是统一在“节水宣扬”这一背景之下的,可谓把环保意识融入到了试题的考察之中,北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文解读。相比往年泾渭分明的着重考察“描写”“抒情”“争论”实力,20xx年海淀区的微写作明显偏重于应用型写作实力的考察,这点跟20xx年高考语文考试大纲新增的对微写作的要求不约而同。我们先来看第1小题,事实上是为这幅宣扬画写一段讲解语。这就要考察到学生的视察实力和语言运用实力:手和碗的关系,碗的缺口,碗里干枯的土地与禾苗,以及这些意象的寓意等都是同学们须要关注的写作要点,中学
2、三年级作文北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文解读。而且,与一般的讲解语不用的是,你讲解的对象是盲人挚友,所以你在写讲解语的过程中也要考虑到盲人的特点,并且留意你自己的用词。第?小题可扣分的点不少。再来看第2小题,同样是一个应用性写作。以评委的身份写一段评语,大家在写的时候就要留意评委的语气,找准评论的角度如构思、寓意等。处了要求理由充分之外,还要求条理清楚,要做到这一点,就须要在行文中充分运用关联词语“首先、其次、更重要的”等,让自己的评语显得条理分明、逻辑性强。最终是第3小题,也是最出新的一题,以土地和禾苗的语气来劝说人们,与大作文中的其次题简直是同一个出题思路。考察学生的创新实力,估计
3、选这个的学生不少,但写得有“感染力”就须要运用肯定的修辞手法,干巴巴写来确定是不行的。大家肯定留意到了第3小题后面括号内的文字“可以写诗歌”,昨天上午东城的小作文也是可以写诗歌哦,这不能不说是一个新的信号。真能写出合适诗歌的学生,赋分应当会偏高了。海淀高三语文作文2雏鹰望着眼前这个崭新的世界,新奇心驱使他张开双翅,离开暖和的巢。扇动翅膀时撕心裂肺的痛,令他浑身颤抖,一次次失败,一次次的重新翱翔,他照旧憧憬着那片湛蓝的天空。一切只为了坚持最初的幻想。在外人看来丑陋的毛毛虫,渴望着成为一只拥有万千宠爱的蝴蝶。她将自己束缚在一个厚厚的茧中,忍受着孤独、黑暗。就算破茧时浑身伤痕累累,也不曾放弃。一切只
4、为了坚持最初的幻想。最终,雏鹰展翅翱翔,俯视群雄;毛毛虫忍受羽化的苦痛,蜕变成一只斑斓漂亮的蝴蝶。他们的胜利,只因坚持了幻想。在这个夏天中,我也相识了一个犹如雏鹰、毛毛虫一样坚持幻想的人。间或打开电视,调到中国达人秀,一位农夫映入了我的眼帘。他衣着朴实,脸庞乌黑,眼中还带有一丝惊慌与害怕,或许是第一次站上这么大的舞台上吧。这时评委问到:“您好,请问您叫什么名字,来自与哪里。”“俺叫徐宏东,来自安徽的一个小村庄。”质朴的话中还略微带有家乡腔调。“好,请问您要表演什么。”“歌剧。”简短的两个字让我以及现场的观众大吃一惊。这让人不禁有些期盼他的表演。“请起先您的表演。”音乐响起。随即浑厚的男高音传入
5、了我的耳朵。真的是他唱的吗?电视上的他双眼微闭,完全没有了刚才的惊慌,只有充分的享受音乐,享受这个舞台。我也闭上眼帘,细细倾听。歌声仿佛涓涓细流,流入了我的心里,使我沉醉其中。一曲终。场下一片清寂,全部的观众和评委好像还意犹未尽。几秒钟后,掌声雷动,不曾停留,且愈发热情。问他是怎么练习的。他只说:“俺在田里干活的时候,就把录音机放在田间。歌剧起先放的时候,俺就跟着他一起唱。一唱就是十年。”十年之间,每日亦如此。他对幻想的坚持,让他走上这个舞台,甚至更大的舞台,乃至胜利。拥有幻想之人,是珍贵的。而坚持幻想之人,胜利就在眼前。即使你只是一个一般人,没有天才的才智,显赫的家世,只要乘幻想之舟,怀有坚
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