测绘类实习报告优质.docx

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1、测绘类实习报告测绘类实习报告 篇1一、实习支配1.1性质目的毕业实习是我们在校内完成教学安排所规定的全部课程和实习、试验、课程设计以后的一次综合性生产技能熬炼实习。其目的是巩固和运用所学的全部学问，特殊是测绘专业的理论学问和课程实践，通过参与实际工作，了解和驾驭本专业的基本学问，熬炼分析问题和解决问题的实际实力。1.2实习单位南阳-测绘有限公司南阳-测绘公司位于南阳市工业南路，成立于20xx年，注册资金100万元，年产值150万元。是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。主要担当南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。公司同时还是日本

2、宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。1.3实习地点本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻马路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源足够，物产丰富，是我国优质棉产区。1.4项目简介本次实习项目是南阳-测绘公司承接的社旗桥头镇1：20xx地形图测图任务。实测面积约为20平方公里，由10余人采纳全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。1.5实习支配我是20xx年3月1日到达实习公司，去时测区内限制点已经布设完毕，测图面积近

3、1/3。在实习公司我参加完成了余下的测图任务。二、实习过程2.1实习前言近几年随着社会经济的快速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的运用与维护便利、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广阔用户所接受。它能够更便利传输、处理、共享的数字信息，通过限制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生主动的影响。2.2作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出（打印图纸、供应数据光盘等）。数字化作业流程图如下：本次在实习中测图采纳的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计

4、算机上采纳南方软件进行数据处理成图。2.3测绘软件在本次作业中采纳南方CASS5.0软件进行内业处理.南方CASS5.0是基于AUTOCAD平台开发的，AUTOCAD的全部功能它都可以用，而AUTOCAD则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均供应三种作业方式：电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化。在CAD的基础上，开发了很多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此之外，还供应了地籍表格绘制与图纸管理等功能。2.4作业流程2.4.1作业简介野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全站仪，选择日

5、本拓普康（Topcon）测量仪器。2.4.2作业过程我们在测图中也采纳外业草图室内交互编缉来完成测图工作。我们在测绘过程中共分3个地形测绘小组，每个小组34人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内业绘图。在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。依据限制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔10个点和测站互通点号，防止出错。当在外业完成各点的编号（编码）后，回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再依据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较便利地把这些点连接起来。或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。当

6、完成这项工作后，再把这些图拿到实地比照，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。2.4.3留意事项2.4.3.1司尺要点采纳以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。第一协作要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；对观测人员的输入数字及字母的娴熟程度要求较高，一般应在10秒内完成。其次司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物（貌）的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避开走冤枉路。采纳这样的测量方法要省事、快捷。测站上所须要的仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所须要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个

7、过程。现在的全站仪测量一个坐标，基本上在1秒以内，有的甚至达到了0.3秒一个点。受走路等缘由的影响，测地物约30秒一个点、地貌在1分钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。经本人每天测量小时计，每天约可测600至900点。而且，连线的胜利率在95以上。2.4.3.2碎部要点在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就留意以下几点。1.建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的很多建筑物看起来较方正，其实

8、是不规则的多边形，则须要全部实测点位。2不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的改变可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。3对于程序中规定依次绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其依次进行测量。2.4.3.2其他事项1.要运用的全部仪器设备肯定要经过具有资格鉴定部门的鉴定。2测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测，也削减了接边的问题。3能够测量到的点尽量实测，尽量避开用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。测绘类实习报告 篇21. 实习时间及支配我们的实习从19周起先到20周

9、结束。由于期间有一些事情的耽搁我们的实习临时也做了一些调整。详细支配分为以下几个方面：首先我们是开动员会;其次是了解测量实物图，了解图标的意义，了解测量实物图的基本画法和要求;再次是有师兄带领我们了解一些简洁的测量方法，了解了诸如选点、布控之类的专业名词。在师兄的带领下初步学会了全站仪的运用。如：仪器的取出，放回，对中、整平、找目标等。以上的过程我们都在贵州高校新校区完成。最终在杜老师的带领下到工地(下麦唐湾)上去实地了解。2. 实习目的虽然我们已经在高校学习了一年，但是对自己的专业还是不太了解。一是因为我们专业的师兄师姐们跟我们不在一个校区，这样使得我们沟通的机会就少了;二是我们大一整整一年

10、也没有涉及专业课;三是因为我们自己没有主动去了解，没有去查资料。直到7月2号，在学校开实习动员会，听杜老师和王老师对专业的一些介绍和之前我们拿到的测绘专业培育安排结合才有了进一步的相识。知道我们要学些什么，哪些东西必需娴熟驾驭，哪些作为辅修、作为了解。我们都知道学习要有目标和安排，一个有志向的人肯定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。这次相识实习也是为了我们以后对专业的学习做了解和相识，从而使我们更合理的支配我们接下来的学习安排。制定适当的安排是必要的，它能提示你下一个目标是什么，此刻应当干什么。它能使你有紧迫感，每当你有些怠慢的时，看一眼你的安排书，提示自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的

11、将来，幸苦定有回报。经过这次实习后我们可以制定一个符合自己的专业学习安排。3. 实习的收获通过这次的相识实习和在实习中与老师和师兄们的沟通我对我们所学的测绘专业有了更进一步的了解。在这次实习中我们也相识了一些常用的仪器;并初略的了解了全站仪的运用。了解我们测绘野外作业的团队协作和团队精神。我想经过这次实习之后我也该好好制定一个比较符合自己的专业学习安排。理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准。仪器的运用不仅要知道理论上的步骤与过程，还要平常我们多训练、多动手，多留意，细心。只有多操作，对常用的仪器才熟识。在操作中还要我们多细心，养成良好的操作习惯。这是精密仪器与珍贵仪器的运用要求。包括仪器

12、的取出、安装、用完后的卸载与回放。每一步都必修根据正确的步骤去操作。稍有不慎就有可能会损坏仪器。还有就是现在的仪器越来越精密和智能。在运用仪器是我们队里面的程序不熟识最好不要随意修改，假如修改了，轻者毁坏别人测量的数据，重者可能会破坏里面设置的程序与常用的数据。通过这次实习的了解，我们应多熬炼一下应急处理问题的实力。许多东西我们要学会现学现卖。除了专业学问的学习外我们还应多学些常用的学问和与专业联系不大，但对我们以后的发展有帮助的学问。学习编程，在仪器上没有的计算方法和程序要学会利用已有的公式去编写程序计算，提高工作效率的同时也会削减错误、减小计算误差。误差不行避开，但我们可以尽量减小。这回事

13、你的数据更有权威性。安排赶不上改变，打好扎实的专业基础是必要的。或许有些同学说这不是他选的、不是他喜爱专业。但就现在来说既然来了就安心学，现实生活中的是就是那么困难许多事情并不是你喜爱的但你不得不去做。尽力去发觉自己的专业中自己感爱好的方面，培育专业爱好并为之努力。兄弟连心其利断金。团结就是力气，测绘就须要很强的团队合作精神。许多时候你个人的实力与你的办事效率并不是成正比的。因为这种效率须要团队的合作。不管是接下来学习，还是以后的的工作中我都要尽快、尽量的融入团队，搞好团队协作。学会学习。在以后的专业学习和以后的工作中有不懂的地方要大胆的提问，多与有阅历的人们沟通。这样才能提升自己。测绘类实习

14、报告 篇3宏村，古取宏广发达之意,称为弘村。她始建于宋朝绍熙年间，距今已有800多年的历史，原为汪姓聚居之地。宏村背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，经常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。村中古民居鳞次栉比，由于宏村地势偏远，据说只在太平天国时曾遭战劫，一把火烧掉了不少老宅。后来大多根据原样重建，保存至今。“一生痴绝处无梦到徽州”，汤显祖的这两句诗是徽州最为闻名的广告词，而宏村又是徽派建筑绝好的注脚。好像学校就是冲着徽派建筑而去，我们接着上届的踪迹踏上去宏村的实习历程。20xx.7.4第一次去会这么远的地方，汽车、

15、火车、汽车、火车、汽车，真的是看够了、玩够了、烦够了。五点起来，匆忙忙忙整理前晚整理好的东西，生怕自己丢东西。洗漱完，就奔食堂，以前能吃早饭的地方就不多，更何况是早晨五点多，凑合一下吃了点，没吃饭就急急匆忙往人文馆跑。还算自己腿长得牢固，没拉最终，谢天谢地。至此起先了梦中追捧的宏村实习，汽车上发了一本测绘实例表，无所事事的看了会，不知不觉就到了火车站。挤火车是我一生中最烦的事，中国人多暂且不说，我们这些男青年的优势全被大妈大婶的胡冲乱撞挤没了。废了好大的劲才上的车，多亏我们41个人座位联在一起，所以座位顶上的空地没被稀里糊涂的占去。刚上车就起先独自不舒适，估计是早晨鸡蛋的问题，都是饥不择食惹得

16、祸!或许长途跋涉都有一个美妙的起先、无聊的结局，我们也不例外，北京的转站终于给了我们一点缓冲的机会。20xx.7.5其次天终于熬到南京，长江也见了，南京也看了，接下来六小时的山路可真让我们这群人郁闷。两天的火车真是死要命，中国最古老的绿皮加风扇，死闷死热，第一次体会到中国人的确多。我从小都晕车的习惯，六个小时的山路，结果我还没上车就起先晕了。一上车汽车就有了感觉，后来吃了点冯柯老师给的药，可能是坐车太累了竟不知不觉睡着了，结果平安挨到了宏村，当然以路途的风景做代价。下午几个人一起在际村吃了点当地小吃，吃完才发觉，旅游业真是能带动消费，竟然这么贵。大家一再考虑后，就又回到住宿的地方会餐。20xx

17、.7.6今日是实习其次天，早晨五点半还在睡梦中就被叫醒，匆忙忙忙的就走了一个姓汪的人家测绘，老先生以前是做过老师的，对古建和风水很是探讨，刚到他家就给我们具体介绍了一下他家，感觉老先生很不简洁。最郁闷的是重新分组，理由是女生单独一组担心全，要男女搭配。我们那组划拳淘汰，结果身为组长的我被淘汰出组。第一天测量我们选择大门和楼梯，我们首先测门，数据的一步步测，进程渐渐的来。下午，导游带我们去宏村转了转。晚上，邀请汪瑞华给我们讲解宏村，老爷子对古建筑和风水学的确有探讨，也很有主见。首先给我们讲解宏村的来历，徽州匠人的博学、宏村的桃源容纳、800年的融合形成现在的宏村。又否定了人们常说的“牛”的说法，

18、老先生从三点说起，河道的改造，是为了环绕村庄，处于平安和好用的考虑;八百间的时间一代代的匠人不行能按一个无形的思维精确持续;牛肠、牛胃、牛角都有，偏没牛心、牛肺，没心没肺何为牛。后来又讲了徽州建筑的民居特点，高墙森林小窗户，飞檐翘角楼、华楼，接天连地大天井。开天井接无根之水，设天井纳不捷之财。徽州建筑有许多我们不行理解的地方，中庭天井、水流地下、自焚式防火.，也有许多当地人朴实忠厚的建筑映射。20xx.7.7早起6：00，动身去汪家老宅村里道路曲折妩媚，似水环绕，昨天的路程早就忘光，花了好长时间才找到老宅。原来冯老师说为了平安起见不让我们自己单独测绘年久失修的楼梯，新奇的我们待着看不到冯老师就

19、起先自己测。偏厅楼梯，两折都是奇数，古代都以奇数为阳，偶数为阴，才有九月九重阳节的来由。可能限于当时工匠的工程细度，楼梯各部件尺寸都不相同，我们就得一一测量。楼梯踏步有几块是后加的，外有楼梯间环绕，中有扶手平斜。平台宽敞厚重，的确承载了平台应有的停息等待的作用。中庭后方楼梯测量，大体弧形单跑，23阶。楼梯测量感觉踏步窄小，宽200mm，高120mm，下楼相当不便利，可能基于当地女子裹脚的风俗设计的。测量中发觉旁边有一掉色的棺材，大家探讨以后推断为当地风俗，没人提出异议，要不谁敢冒着风险揭开看看。下午在村里花了一幅钢笔速写，挺撮。晚上探讨测绘数据，整理20xx.7.9早晨6：15醒，连忙洗漱、吃

20、饭测量原来是测好的，冯科老师说看看知道一下，我们就有去了。正门发觉顶部又有一层，基本上是画上去的，外加小小雕刻。老师有带我们测了测楼梯，基于楼梯年久失修的问题我们只好就此罢手。下午和周杨、小刚一起画速写，画到一半突下阵雨。雨后一起溜达，遇到向南，邀请我们一起去南湖书院玩。宏村的雨挺大的，雷也特殊响，雨中宏村又是一番风景。晚上，收到通知实习解散，至此我们就起先收尾。后记：宏村徽州女诗人程凤娥在鹧鸪天?有怀中写道：“一点愁心指上弹，梅花羞带病中看，相怜早被湖山隔，空对孤灯带影残。情没绪，思无端，更深犹自倚朱栏，长空独有天涯月，为我勾留伴晓寒。”测绘类实习报告 篇4郑州测绘学校登封，1：500地形实

21、习报告焦会来 由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培育学生思维和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署支配，我们测量工程专业全部学生进行了为期两周的限制测量实习。本次实习目的与要求就是娴熟驾驭常用测量仪器（水准仪、经纬仪、）的运用，驾驭导线限制网的布设和等水准测量的观测和计算方法。分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。选择一水准点作为起始点（假定其高程），布设一条闭合水准路途。水准点选在道路路边，用已埋设的固定点（不得将点选在道路中间，以免发生平安事故）。点位确定后要作好标记并编号。四等水准测量采纳中丝读数法，进行来回观测，每站

22、观测依次为后前前后。往测和返测的测站数应为偶数。由往测转向返测时，两根标尺应互换位置，并应重新整置仪器。收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。阅历教训:试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验

23、的进度。测绘类实习报告 篇5测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密限制，测量和建立国家限制网，供应地形测绘图和大型工程测量所须要的基本限制;为空间科技和军事工作供应精确的坐标资料;作为技术手段参加对地球形态、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学探讨。从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域供应定位和定向服务;管理开发土地，建立工程限制网，进行施工放样，协助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服

24、务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。过件信息高速马路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种如：一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是一般测

25、量学和工程测量学。一般测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要驾驭工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。一、实习目的与要求：测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生的独立工作实力，进一步娴熟驾驭测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实习学生应达到以下要求:(1)驾驭主要仪器(水准仪及经纬仪.平板仪)的性能和运用。(2)驾驭地形测图的基本方法，具有初步测

26、绘小区域大比例尺地形图的工作实力。(3) 能了解地形测量的内外业组织工作。在教学实习中，要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义精神和爱惜仪器的教化，使学生得到比较全面的熬炼和提高。二、 实习任务及内容：(一)大比例尺地形测图1.任务：每小组测绘一幅比例尺11000、等高距为0.5m的地形图。2.内容：(1)平面限制。敷设独立导线网。1)打算工作：仪器的检验校正、工具与用品打算。2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标记点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制限制网略图、坐标计算、编制平面限制成

27、果表、绘制坐标格网与限制点展绘。(2)高程限制。1) 打算工作：水准仪检校、工具与用品打算。2) 外业工作：踏勘、选点、水准观测。3) 内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。实习时间：20xx年7月20日-20xx年7月26日实习地点：山西省孝义市新阳煤矿实习报告人：张燕我们要驾驭工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。 达到以下要求，详细要作到：1. 熟识各种测量仪器的结构原理和用途，娴熟运用水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭仪器的检验和校正方法。2. 明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程中它的精度所确定

28、的，属于客观误差来源。(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难限制，属于可变动误差来源。3. 避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差，要求作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。4. 熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套

29、科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。二 测区概况省略三、实习过程：(1)实地探勘,选好限制点,领取仪器工具.(2)经纬仪的检验(3)水准仪的检验(4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确运用方法.(5)测回法及经纬仪的正确运用方法.(6)内业计算(四等水准的高差闭合差 角度闭合差 坐标计算 )(7)依据坐标展点(8)碎步测量及平板仪的正确运用四、收获体会：通过实际的测量实习，还让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟

30、，学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的运用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大部分时间是担当着测量员的工作。因此体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中须要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当马上通知跑尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于惊慌状态;对中整平的过程中，

31、应尽量使得脚架所供应的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路途或闭合路途的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;依据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较迟疑的时候获得的。因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”;每当四周有人或车经过时，应当将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应当接触到脚架，这样随时作好了爱护仪器的打算，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，运用这样的方法，胜利的避开了一名小学生有意踢踹脚架所可能带

32、来的损失。专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;在学校这样相对比较简单的测区进行观测，我们很多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在状况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观相识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量作到细致,错了就返工,决不马虎.相识到了在工程中,须要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影

33、响全局,这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的基础。总之，为期一周的实习时间让我真正体会到了学问与时间结合的重要性，对在课堂上学习的东西有了更深一个层次的理解，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐性，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的实力，让我在将来面对选择时更有信念和志气。感谢 老师给了我们参加这次实际工程的机会，更为日后参与工作起到了好的铺垫作用。五、阅历教训：展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度;试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量;运用平板仪定向肯定要精确,不然严峻影响图形的

34、整体方位;小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。测绘类实习报告 篇6（1）前言测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培育学生思维和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署支配，我们测绘131班全部学生进行了为期三周的测量实习。本次实习是我们测绘专业在高校期间的一个特别重要的大实习之一，该实习应用到数字化测图原理与方法中常用的方法与技术，并将理论用与实践，使我们对于已经学过的理论学问有了进一步的了深刻理解，特别感谢学校给我们供应这样的实习机会！本次测量实习的目的是驾驭全站仪的运用，理解线测量的外业施测过程与方法、内业数据处理过程与方法

35、及准测量的外业施测和内业数据处理的过程与方法。熟识全站仪数字化测图的外业测量方法及内业成图软件的运用，了解比例尺测图的工作及作业原理，驾驭物、地貌的合理表示与取舍原则。进一步巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学理论学问，获得测量工作的初步阅历和基本技能，着重培育我们的独立工作实力，进一步娴熟驾驭测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，并对测绘大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识。同时培育我们分析问题和解决问题的实力，为在今后的学习和工作中正确运用测量资料、识读和应用地形图、驾驭施工测量的基本方法打下基础。本次实习是从20xx年7月15日至26日为期两周的野外实习，任务是应用所学的学问和已

36、知的坐标点对山东省济宁市微山县高楼乡小匣村的一片1000多亩的田地进行数字测图，然后提交一副1：500的数字地图，主要目的是正确、娴熟的驾驭测量仪器的运用、限制测量和限制点的选取、高程测量的实际操作、碎步测量的实际舍取、软件Cass制图等，通过该实习加深对数字化测图原理与方法的理解，强化我们的实际操作实力、团队合作意识，为以后的专业学问学习奠定基础、为以后寻求工作供应一份阅历！一、实习目的与要求1、驾驭水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；2、驾驭全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；3、驾驭测绘学的水准测量和导线测量以及碎部测量的一般方法；4、了解和驾驭测绘有关内业处理

37、软件（CASS）的基本运用；5、培育同学们的基本功，充分熬炼同学们在测，记，算，绘各个方面的实力；6、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感；7、充分相识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素养的养成；8、培育同学们快速，严谨而有创建性的解决实际问题的实力。二、实习仪器与工具三脚架、皮尺、DS3型微倾式水准仪、全站仪、水准尺三、实习任务及支配任务：测量山东省济宁市微山县的一片农田，完成一幅地形图，并完成测量实习报告书过程：将参加实习的31人分为4组，以小组为单位完成实习期间的任务7月15日各组长视察地形、安排任务、检查仪器7月16日各小组布点，我们组布置S13S177月1718日水准测量

38、，测闭合S13S17的高程（2）实习内容一、实习项目在为期三周的时间内，实习小组完成山东省济宁市微山县高楼乡小匣村的一片1000多亩的田地1：500比例尺地形图测绘及数字化成图工作。二、测区概述高楼乡位于武山县西面半干旱山区，距县城30公里，地势西高东低，平均海拔1840米左右，平均气温9、6，属温带大陆半干旱气候，年平均降水量480mm。有21个村3743户18805人，全乡总耕地面积46957亩，其中川地2395亩，山地44562亩。漳河由西向东流过，水资源足够，加之土质肥沃，特殊相宜种植业发展。实习期间正值炎暑，气温可高达39摄氏度，给野外实习带来了肯定的不便。三、作业方法1、图根限制测

39、量任务：（1）选点，埋设标示：依据已知点的位置和侧区环境，选择图根导线点位。（2）导线测量：外业测量水平和水平距离，计算点的平面坐标。（3）水准测量：从已知点动身，根据四等水准要求测量图根限制导线点的高程（采纳闭合或符合水准路途）。1、1现场踏勘、选点击标记埋设选点之前应收集了测区已有地形图和高一级限制点的成果资料。依据测图要求，确定导线的等级、形式、布置方案。在地形图上拟定导线初步布设方案，再到实地踏勘，选定导线点的位置。导线点点位选择须要留意以下几个方面：1、为了便利测角，相邻导线点间要通视良好，视线远离障碍物，保证成像清楚。2、导线点应埋在地面坚实、不易被破坏处，一般应埋设标记。3、导线

40、点要有肯定的密度，以便限制整个测区。4、导线边长要大致相等，不能悬殊过大。1、2四等水准测量选定一条闭合水准路途，即s13s17闭合路途，其长度以安置46个测站为宜。沿线标定待定点（转点）的地面标记。2、在起点与第一个待定点分别立尺，然后在两立尺点之间设站，安置好水准仪后，按以下依次进行观测：照准后视尺黑面，进行对光、调焦，消退视差；精平（将水准气泡影象符合）后，分别读取上、下丝读数和中丝读数，分别记入记录表（1）、（2）、（3）依次栏内。照准前视尺黑面，消退视差并精平后，读取上、下丝和中丝读数，分别记入记录表（4）、（5）、（6）依次栏内。照准前视尺红面，消退视差并精平后，读取中丝读数，记入

41、记录表（7）依次栏内。照准后视尺红面，消退视差并精平后，读取中丝读数，记入记录表（8）依次栏内。这种观测依次简称为“后前前后”，目的是减弱仪器下沉对观测结果的影响。3、测站的检核计算计算同一水准尺黑、红面分划读数差（即黑面中丝读数+K红面中丝读数，其值应le；3mm），填入记录表（9）、（10）依次栏内。（9）=（6）+K（7）（10）=（3）+K（8）计算黑、红面分划所测高差之差，填入记录表（11）、（12）、（13）依次栏内。（11）=（3）（6）（12）=（8）（7）（13）=（10）（9）计算高差中数，填入记录表（14）依次栏内。（14）=（11）+（12）plusmn；0、100/2

42、计算前后视距（即上、下丝读数差100，单位为m），填入记录表（15）、（16）依次栏内。（15）=（1）（2）（16）=（4）（5）计算前后视距差（其值应le；5m），填入记录表（17）依次栏内。（17）=（15）（16）计算前后视距累积差（其值应le；10m），填入记录表（18）依次栏内。（18）=上（18）本（17）4、用同样的方法依次施测其它各站。5、各站观测和验算完后进行路途总验算，以衡量观测精度。其验算方法如下：当测站总数为偶数时：sum；（11）+sum；（12）=2sum；（14）当测站总数为奇数时：sum；（11）+sum；（12）=2sum；（14）plusmn；0、100m

43、末站视距累积差：末站（18）=sum；（15）sum；（16）水准路途总长：L=sum；（15）+sum；（16）高差闭合差：=sum；（14）2、地形图测绘21碎部测量施测碎部测量采纳极坐标法，支距法或方向交会法。碎部测量就是对地物进行数据的采集，依据数字化地形图对地物的选取和成图比例尺的大小来详细对地物的舍取，本次所要求的是1：500的数值化地形图，则边长lt；0、5m的地物轮廓就可以舍去，但是重要的标记我不去掉，详细方法如下：在限制点上架设全站仪，并对其调平、对中，然后设置测站点和后视点，在检核后视点的坐标并设置角度，然后在将棱镜贴在所需测量的地物上，然后输入仪器高、棱镜高，在对测点进行

44、相应的编号，最终点击测量。22碎部测量全站仪的操作1、建立碎部测量坐标数据存储文件按“MENU”菜单键rarr；按F1键（数据采集）rarr；输入碎部测量数据的文件名（例如SBD07）rarr；ENT回车；ESC退出；2、在碎部测量坐标数据存储文件中输入限制点坐标按“MENU”菜单键rarr；按F3键（存储管理）rarr；P2（翻页）rarr；按F1键（输入坐标）rarr；调用文件（碎部测量坐标数据存储文件，如SBD07）rarr；ENT回车rarr；输入限制点点号及坐标（NEZ对应XYZ）rarr；依次输完后，ESC退出。3、设置测站“数据采集”rarr；F1（测站点输入）rarr；F4（测

45、站）rarr；调用rarr；选择碎部测量数据文件名rarr；ENT回车rarr；选择测站点对应的限制点点号（调用该限制点坐标）rarr；ENT回车rarr；输入仪器高rarr；记录4、设置后视点进行定向和定向检查“数据采集”rarr；F2（后视点输入）rarr；F4（后视）rarr；选择后视点rarr；输入镜高rarr；照准后视点rarr；F3（测量）rarr；选择F1F3（坐标、测角或测距：与坐标、反算方位角或距离比较，检查测站点和定向点及其坐标输入有无问题）没有问题进行下面工作。5、碎部点测量、记录数据，存于SBD文件中“数据采集”rarr；F3（前视/侧视）rarr；输入点号（第一个碎部

46、点点号输入后，后续的碎部点号在该点号的基础上依次自动累加）、（标示码忽视）、仪器高rarr；F3（测量）（测量后续碎部点时，可以按“同前”进行测量。6、全站仪的其他操作1）在“输入”模式下，利用“Ang”键可切换到字母输入模式；2）在“MENU”F3（存储管理）下，可以对文件和数据进行管理。23采集数据的导入1）将数据线两端分别连接计算机和全站仪的数据接口；留意数据线插孔的运用。2）计算机上：启动数据传输软件，如下图1、2，设置好传输参数（与全站仪一样，其中只需改动其次项PORT（计算机的连接端口）和第三项BAUD（通讯的波特率）3）计算机上：如下图3，点击“Download”后，出现对话框，回车确认即可；4）全站仪上：“MENU”rarr；数据传输，选择传输“坐标文件”rarr；ENT回车。5）计算机上：将传输完毕的数据进行格式转换，如图4；转换完后，在“File”菜单中点击“SaveAs”，将数据保存，命名时应用日期进行区分。24、碎部点数据导入绘图软件1、将碎部点文件：*、XYZ改名为：*、dat2、打开绘图软件，在菜单“等高线