老师年度工作计划2022五篇.docx
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1、老师年度工作计划2022五篇老师年度工作计划2022五篇工作计划是由一系列目的以及团队完成这些目的所需要的经过所组成的大纲。它有助于团队成员在整体上理解项目。下面给大家共享一些关于老师年度工作计划范文,希望对大家有帮助。老师年度工作计划1一、指导思想新的学年又开场了,新的一年,新的希望,在新的学年,我要严格遵守(中小学老师职业道德规范),认真贯彻-的教育方针,加强政治学习,不断提高本人的思想认识,执行新课程标准,领会一切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,以重实际,抓实事,务实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能
2、力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使学生全面发展,使五(1)班教学质量有很大提高。二、班级基本情况概述1、我所教的五(1)班有学生38人,其中男生20人,女生18人。学生大部分来自华溪,其中16人、笼总白2人、下拖卓1人、外乡、外县州记9人、李阳、童云是这学期刚转进来。五年级平均分达88.2分,99分,最低66分。90分以上有22人,80分以上有12人,70分以上有3人,60分以上有1人.2、学生上课气氛不活跃,学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数,尖子生较少,只要_等少数学生好学,成绩稳定;差生较多,_等是智力低,_等等是怕学习,贪玩,上课玩手
3、工;部分学生书写认真,字大方工整:谭_等。部分学生书写乱,_等。十分是_等的字十分乱,看不清。3、听课习惯不好,不动脑子,不举手发言。发言声音小,不响亮。教师讲教师的,他玩他的,一遇稍难一点的问题,就是等着,好似与他无关。女生能举手的只要李诗琪,男生敢举手只要朱建成,其余都是很被动,呆呆坐着。学习不踏实,对问题不求甚解;学生浏览面不广,知识狭窄,没有自自信心,语言表达能力差。4、作业速度慢,错字多,十分是简单的字都写错。常不按时交作业或不交作业。5、知识空缺多。多音字不会做,更谈不上联络词语句子读准。句子更是一塌糊涂,部分学生连“把字句、被字句都不会做,大部分不会改反问句.浏览分析理解能力更谈
4、不上。作文不上路,布局谋篇谈不上,习作又短又空,照抄例文严重,对习作不感兴趣,重要性认识不到位。6、责任心不强,凡事与他无关。值日生值日不到位,天天都要教师指导监督,对一些存在的问题,教师安排后不去做,照旧我行我素。7、学生纪侓方面,等学习不努力。梅国梁、李江鹏常欺负其他学生,脸皮厚,常犯小缺点,边讲边犯。8、学生不团结,十分是女生。开学至今已发生过几次闹矛盾的事情。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。教学就是教与学,两者是互相联络,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因而,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班,首
5、先要了解学生,尽快把握了他们的个性特点,把握了班级的情况,因材施教。(1)备课。教学中,备课是一个必不可少,特别重要的环节,备学生,又要备教法。本学年采用电子备课,注重二次备课。课前专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。针对农村的学生听、讲的能力相对较弱,授课假如采用较深的话教学,同学们不能适应,可能事倍功半。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,有人讲:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是空费心机。我明白到备课的重要性,因而,天天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。固然辛苦,但事实证实是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和教师都获
6、益不浅。例如我在讲授时候,教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,课件。授课时就胸有成竹了。由于应用了当代多媒体教学,学生十分感兴趣,因此十分用功,教学效果特别理想。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。(2)上课。注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意捉住重点,突破难点。老师要有驾驭课堂的能力,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投
7、入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,教师天天都要有充足的精神,让学生感遭到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学,违背纪律时,我的情绪不会遭到影响,不会把这带到教学中,让本来正常的讲课遭到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我研究方法,采取有利方法解决当中困难。因而教学效果很理想。从此能够看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。语文是一门工具学科,对学
8、生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜欢语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。由于只要语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。(3)作业。重视对学生句子的讲解和训练,重视作文的指导和训练。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。重视对学生书写的评价。老师年度工作计划2一、指导思想:新学期里,本人将积极接受学校分配给本人的各项教育教学任务,以
9、强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,施行素质教育,全面提高教育质量。认真备课上课,不敷衍塞责。二、素质教育:我注重推行素质教育,坚决把施行素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教诲,不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。三、教学常规:我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面讨论提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目
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