中班社会领域活动方案策划方案【5篇】.docx

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1、中班社会领域活动方案策划方案【5篇】中班社会领域活动方案策划方案【5篇】会领域教育内容是百分百源自于生活构成的知识理论体系，我们常讲的尊老爱幼，讲诚信，有自信心等优良品质都必须依托于社会生活才能体现出一个人的品质，下面是我精心采集整理的中班社会领域活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。中班社会领域活动方案1活动目的：1、知道地球生病的原因。2、学习保护环境的基本方法。3、加强环保意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、挂图（地球病了）。2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。3、老师绘画一幅：地球病了。4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、

2、油画棒。活动经过：1、出示挂图，导入课题。(1)出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难受得很，你们快帮帮我吧!(2)提问：a.图上有什么?b.地球妈妈怎么了?c.地球妈妈为什么会生病?2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球遭到污染的原因。(1)讲讲多媒体所展示的地球被污染现象。a.森林被砍到了很多。b.工厂冒浓烟。c.水变成了黑色。d.四处是垃圾。e.汽车排放尾气。(2)提问：地球妈妈还生了哪些病?3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。(1)针对污染，幼儿自由讨论排除污染的方法。(2)引导幼儿观看受污染和排除污染的课件，比拟并讲出如何是地球妈妈的病好起来。小结：建立污水处理工厂，把脏

3、水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、天然气、太阳能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，保持水土，净化空气，是地球妈妈的病好起来。4、绘画活动：打扮地球妈妈。(1)老师出示地球妈妈“生病时不美的画像，激起幼儿给“治好病的地球妈妈画一幅美丽的画像，打扮打扮地球妈妈。(2)播放音乐，幼儿在音乐中自由作画。(3)展示、评价。中班社会领域活动方案2设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主

4、动帮助有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱别人的情景。活动领域：社会活动内容：学习雷锋好典范活动目的：1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。3、培养幼儿的白话表达能力。活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。活动难点：能够准确的进行表达。活动准备：1、采集有关雷锋事迹的图片。2、一部弘扬雷锋精神的动画片。3、一首“学习雷锋好典范的儿歌。活动经过：一、儿歌引入主题。1、今天教师给小朋友带来一首儿歌(开场播放儿歌)，谁知道歌中唱的是谁呀?2、雷锋他到底是个如何的人呢?二、观看及讨论。(1)观看有关

5、雷锋事迹的图片。1、雷锋是个如何的人呢?2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?(2)观看弘扬雷锋精神的动画片。1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好典范，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事?三、创设情景：1、扶盲人过马路。2、修补图书。3、拾到东西归还物主。四、谈话：“假如别人有困难，你会如何帮助他们?延续孩子关爱别人的情感。中班社会领域活动方案3活动目的1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。2、愿意介入活动，知道遵守交通规则。3、培养幼

6、儿敏锐的观察能力。4、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、小塑料圈每人一个。2、了以介入活动，知道遵守交通规则。3、在操场上画个大圆圈。活动经过1、情景感悟：幼儿在老师带领手持小塑料圈模拟开车的动作小跑步进入场地大圆圈。2、幼儿游戏：老师启发：“今天我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要遵从交通警察的指挥。“幼儿按“红灯停，绿灯行的信号，练习“开车、“停车。幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具游戏。“小司机分散在大圆圈内，根据老师出示的(红绿灯)自由四散跑，同时，还要遵守交通规则。游戏反复进行，每进行一次，幼儿变换一种交通工具。3、讲评结束：老

7、师简单讲评，表扬按信号要求活动的孩子。“小司机们，开车回停车场了!中班社会领域活动方案4活动目的：1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、动物头饰。活动经过：1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。老师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备

8、，好不好?(接着师生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。老师：小熊本人爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)2、让幼儿模拟小动物动作，学会礼貌待人。老师：客人都是怎么来的呢?如今请_小朋友扮演小熊，教师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。小猫讲：“喵!喵!喵!(模拟小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!小熊讲：“欢迎你!欢迎你!(开门动作)小猫讲：“一点礼品送给你。小熊一边接过礼品，一边讲：“谢

9、谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。小猫讲：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，如今先做准备。小熊、小猫一齐讲：“对!对!我们一起来做准备。(擦桌子、抹凳子)3、结束部分，幼儿本人表演。老师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生老师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。中班社会领域活动方案5一、活动内容：好东西要共享二、活动目的：1、引导幼儿体会与别人共享的快乐。2、培养幼儿与别人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要共享的道理，学习共享的经历。三、重难点分析：重点理解朋友之间好东西要共享的道理。难点现实生活

10、中共享好东西四、活动方式：集体教学五、活动准备：知识准备学得人际交往的基本知识与技能。物质准备老师与本人朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事（小主人和小客人）六、活动经过：一、导入提问：你有朋友吗?他(她)是谁?二、展开1.老师出示与朋友的合影，介绍本人的好朋友，并讲一讲本人和朋友在一起的情景。2.与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起共享。3.请幼儿介绍一下本人自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间互相沟通。4.幼儿自由结伴交换物品进行共享(注意引导幼儿能和更多的小朋友进行共享，体会共享的乐趣)5.请幼儿讲一讲与朋友共享有什么感受?三、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多辞让、与朋友友好相处，共享快乐。中班社会领域活动方案策划方案【5篇】