中班美术活动方案怎么写.docx

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1、中班美术活动方案怎么写中班美术活动方案怎么写思欣，来欣赏一下吧。中班美术活动1活动目的：1、了解拟人化的画法，培养幼儿的想象力与语言能力。2、会添画出一些简单的背景。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：课件、幼儿人手一支黑笔及一盒蜡笔。活动经过：1、小朋友你们喜欢听故事吗?那让我们一起来听个故事。2、从前，有个淘气的孩子，整天在蓝天上奔跑，他红红的脸上渗出一颗颗汗珠，他拉来一块白云当毛巾擦擦脸，他的脸太脏，白云立即变成了黑云，云儿哭了，淘气的孩子安慰讲：“别哭、让我来变个魔术吧，他

2、从嘴里喷出七色霞光，黑云又变成了白云。小朋友猜猜看，这淘气的孩子是谁呀?(太阳)咦，这个淘气的孩子怎么把脸藏起来了，我们来看一看他的小脸吧!这个小孩真漂亮，长着大大的眼睛，红红的嘴巴。刚刚的故事中讲太阳有什么本领呀?(变魔术、喷出七色霞光)3、太阳变了个魔术，让黑云又变成了白云，白云高兴地围在太阳的周围，把太阳打打扮成了什么太阳?(出示范画)谁来给这个太阳取个好听的名字?(云太阳)4、太阳比原来更美丽了，他非常开心，继续奔跑，看到果园里的苹果还是绿绿的，他讲：“让我再来变个魔术吧。他又从嘴里喷出七色霞光，绿苹果渐渐地变成了又圆又大的红苹果，苹果树妈妈很高兴，她让孩子们一起围在太阳周围，这下太阳

3、又打扮成了什么样的太阳呢?幼儿回答。5、太阳继续跑呀跑，他还会给谁变魔术呢?他们又会把太阳打扮成什么太阳呢?幼儿回答。6、如今你们来画变魔术后的太阳好吗?画前，教师提个要求：太阳画在纸的中间，要画得大，其他空的地方画上七彩霞光，涂色要鲜艳均匀。7、幼儿作画。老师根据幼儿不同的水平分别加以指导(轻音乐)请个别幼儿上来讲述。中班美术活动2教学目的：1、通过游戏引导幼儿在自主探索的经过中，感悟水流动的特点，并尝试用绘画的方式进行大胆的表现。2、通过曲线表现画面的经过，充分感受线条的艺术美，体验与同伴共同游戏的快乐和艺术创作的成功感。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟

4、通。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。教学准备：场地布置：小河，河中各种石头，录音机;教学具：各种蜡笔，卡纸;幼儿：已有将各种线条整洁排列的绘画经历。教学经过：(一)情景创设，导入游戏。我是水妈妈，你们是谁呀?(水宝宝)今天水妈妈要带水宝宝到小河里去游泳呢!宝宝们快来吧。(二)自由探索，丰富感性经历。1、提出游戏规则。(1)我们来到小河边，哎呀，河里有什么?(圆石头、方石头)宝宝们动动小脑筋想想，我们跳下去游泳时，如何游才能既不撞到石头，又不撞到其他水宝宝?(2)今天，我们要从岸的这边一直游到岸的那边。假如你觉得游了一次还不够，就能够游上岸，从岸

5、的旁边走过来，来到开场的地方再游一次，好吗?2、幼儿通过身体感悟获得“绕着石头走的进一步体验，感受水流的方向。3、宝宝们跟着妈妈从这里跳下去开场游泳吧!(放音乐)(1)老师语言提示：“妈妈渐渐地游呀游，哎呀，碰到大石头了，怎么办?(拐个弯，继续往前游)(2)幼儿游戏：游泳23次。(三)游戏结束，讲解绘画方法，幼儿操作。1、讲解绘画方法。(1)宝宝们来吧，到妈妈身边来，找个地方坐下休息一会儿。你们刚刚玩得开心吗?(2)你们看，这就是我们刚刚游泳的小河，河里有圆石头、方石头、三角形石头哪个水宝宝告诉妈妈，你刚刚是怎么游的?你碰到了大石头是怎么办的?(3)噢!你是这样游的。(老师边讲边示范画，表示水

6、的曲线)从岸的这头“扑通跳下水，渐渐地游呀游，碰到大石头拐个弯，继续往前游，一直游到岸边，你游得真好。(4)你们想知道妈妈是怎么游的吗?我从这头跳下去渐渐地游呀游，碰到大石头我拐了个弯，又回到岸边，重新选了个地方又跳下去游。(5)刚刚妈妈看见除了你们这样游以外，还有很多水宝宝也是这样游的。(示范画一组水宝宝游泳的曲线)从这头跳下去，渐渐地游呀游，肩并肩，你不撞到我，我不撞到你，碰到大石头拐个弯，继续向前游，一直游到对岸。(6)除妈妈这样游以外，还有很多水宝宝也是从这里跳下来，渐渐地游呀游，你不撞到我，我不撞到你，碰到大石头回过去重新游。(7)水宝宝真能干，我们今天就把本人在水里如何游泳的，碰到

7、动石头怎么办的事情画下来，好吗?2、幼儿作画，老师指导。重点指导幼儿将游戏经过进行创造性再现，大胆流畅地画曲线。3、老师讲评，结束活动。(1)看到水宝宝游泳你会想到什么?(2)那些水宝宝最聪明，会绕过大石头拐个弯，继续向前游泳。区域设置和日常活动组织：保留小河的场地布置，在美工叫提供笔和纸，让幼儿随时体验并随时把体验的结果表如今纸上。在日常美术活动时，让幼儿多多练习各种线条进行有规律的排列。与家长沟通计划：建议家长平常多带领孩子观察感悟河水的流向，并尝试用曲线进行表现。活动后保留幼儿作品，供幼儿和家长观赏。中班美术活动3活动目的：1、学惯用线描绘方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂

8、色。2、能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：1、纸盘范画。2、人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。活动经过：一、提问导入，引出主题。师：小朋友，如今是什么季节啊?秋天是个丰收的季节，农民们忙着收获。小动物们也都很繁忙呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都喜欢哪些动物啊?它们都长什么样呢?二、出示范例，老师讲解。师：小朋友看，这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出本人喜欢的秋天的动物，然后再用油画棒勾画外轮廓涂色)三、提出要求，幼

9、儿作画。师：在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些，把它们的样子画清楚。能够为它们设计漂亮的服装穿上。在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的均匀。(幼儿作画，老师指导)四、展示作品，共同欣赏。师：一起来欣赏今天的动物纸盘画，你喜欢那个纸盘画，为什么?中班美术活动4活动目的：1.培养幼儿的动手能力，想象能力2.通过在本人做的口罩上画画本人喜欢的事物让幼儿产生对将来美妙生活的期盼，促进亲子沟通沟通3.培养幼儿对色彩的兴趣与告知准备材料：一张白纸，铅笔、剪刀、彩色笔、双面胶、废弃口罩的挂耳活动步骤：1.将一张白纸对折，在白纸上画一个梯形，将梯形剪下2.沿着剪下纸的边画本人喜欢的花边，在纸的正中间画上

10、本人喜欢的表情，在纸的四周画本人想去做的事情或者喜欢的事物3.涂色，剪开纸正上方和正下方的中间，用双面胶黏合起来4.在纸的反面两边用双面胶将废弃口罩的挂耳粘起来中班美术活动5教学目的：1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。2、学惯用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、比照色的套色运用。3、有仔细、耐心的良好作画习惯。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。教学准备：供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调色盘教学经过：1、观察了解线条画的特点(1)、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;(2)、强调套色的运用。2、幼儿作画，讲解要求(1)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;(2)、能够用图形组合画各种蝴蝶的外形;(3)、先勾主体，装饰时线条排列明晰;(4)、耐心、仔细地作画。(5)、套色运用讲解老师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿相互观擦发现，同时鉴借别人的好的方法.3、展示幼儿作品(1)、看一看、讲一讲作品美在什么地方。(2)、有序地整理用具中班美术活动方案怎么写