领导力学习心得体会最新.docx

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1、领导力学习心得体会领导力学习心得体会1情商即EQ，是一个人认知、限制和调整自身心情，以及识别他人心情的实力。在日常生活中，我们常常把EQ与IQ混淆不清，理所应当地认为IQ高的人情商就高，实则不然。1月4日5日，由国内优秀实战派企业管理培训专家、中国人力资源开发探讨会特约讲师陆华龙老师为我们由浅入深，从心理学、行为学等多个角度对“情商”进行了剖析，向我们揭示了情商的奇妙以及它的掌控方法。这堂别开生面的实战课程，既是一次新颖好玩的情景体验，又让我们通过刻意、不断地巩固学习，将学问与日常工作生活有效结合，促进了学习转化。那么我们所说的“情商”究竟是怎样的呢？从人体构造来讲，人的大脑分三个区域，第一个

2、区域叫爬行脑，它的作用是识别危急、自我爱护，快速做出打、跑、卡住等本能反映；其次个区域是心情脑，这个区域包袱着爬行脑，它的作用是识别人的心情，比如生气、兴奋、胆怯等各种正面或负面心情；第三个区域是视觉脑，通过看、听、感受，来激发创建力，思索解决方案，看到不存在的东西，想象构造将来。一个人情商的凹凸主要取决于你在对人对事时，能否刚好启用你的视觉脑去推断和处理事物。假如能，那你就会拥有无限的想象力和创建力，也很简单得到别人的支持与认可。反之，假如你第一时间是运用爬行脑去思索、处理问题，那么事情只会变得越来越糟，甚至会常常处于失控状态。比如一个人走在路上，突然窜出来一条狗把他吓一大跳，他瞬间感觉特别

3、胆怯，这就是是心情脑的反映。接着，由于这件事让自己感觉很倒霉、心情不好，一般人会实行恐吓狗或者束之高阁等行动，这些都属于爬行脑的反映。假如这个人能够快速识别自己的心情，实行提问的方法，先安抚好爬行脑和心情脑，意识到自己今日走这条路是为了更快到达公司完成一项重要的任务，由于走了不常常走的路，所以才会遇到狗，但他可以更快到达公司，这样转念一想，强调目的，就能很快从爬行脑转至视觉脑，他的不快乐就会瞬间消散，进入惊慌的工作状态，这就是情商管理的一个完备过程。通过这个例子，就能很好地理解爬行脑、心情脑、视觉脑的区分以及它们的切换过程，而这个过程就称之为“情商管理”。不得不说，陆老师的生动讲解，让一个逻辑

4、性很强的学问点，瞬间变得清楚明白，也让全部学员驾驭了基本的管理秘诀，更让我们深刻地意识到，假如我们每天在对待每个人、每件事的时候，都能理性地启用视觉脑去思索和处理问题，那我们就都会变成情商高手。那么情商管理对于我们这些管理者来说，又有什么意义呢？我认为，作为一名合格的管理者，不仅须要管理力，更须要领导力。领导力就是动员大家为了共同的愿望目标去努力奋斗的艺术，也就是管理者的情商实力，只会运用管理力（权力）的人，不行能打造出高绩效的团队，而只有领导力，没有管理力的人，也不能使管理职能得到充分发挥，可以说，二者缺一不行。不加任何评判的视察是人类智力的最高形式，而别人的行为70%是来自于我们，所以情商

5、管理是让我们生活华蜜、工作顺当的基本保障。领导力学习心得体会2几年前，有人打我手机向我举荐西点领导力课程，听完对方介绍后，我就挂断了对方的电话。我心里想，我一个企业老总，手下管了几千名员工，我还缺什么领导力吗?我应当给你们培训培训领导力才对，肯定是一个打着美国西点军校旗号来卖产品的培训机构。我想假如我去了，不仅白花了钱，而且奢侈了我的时间，确定没有任何收获的。就这样，我第一次与西点领导力课程擦肩而过，我真佩服上海企达公司业务员的意志力，后来每隔一段时间他们还是邀请我去参与课程，不管我怎么拒绝，语气多么的不耐烦，业务员却总能从不同的角度来劝服我去参与西点领导力课程，那种锲而不舍，极富耐性的行为使

6、得我抱着去试试看的心态。我叫助理询问了价格：8800元，3天2晚，没有任何打折。主讲老师叫方光华，地点是浦东假日酒店。也就是20xx年10月份，出于新奇，我抱着怀疑心态走进了这个课堂，我想看看这个培训机构凭什么活到现在，而且始终在开西点领导力课程。第一天上课，因为是西点领导力课程，有别于其他的领导力课程的是，首先是军训教练建章立制，无规则不成方圆，军令如山，听从就是敬重自己。习惯从细微环节抓起。下一个环节来有一个活动，教练支配学员之间相互相识，发觉有许多大企业的高管、老总都在参与这个课程，其中有：上汽集团、中国移动、新希望集团、东风汽车、德国舍弗勒集团、住友化学、重庆通信、中兴通讯、紫江等知名

7、企业，还有一些较年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能赶时髦，而这些大企业高管也怎么简单上钩?起先老师上课，我连教材都没有翻开，我想他所讲的这些东西，我应当早就知道了。直到老师讲到，一手拿“算盘”，一手拿“论语”经营哲学思想，我才意识到这个老师还是蛮有思想，有内涵的，肚子里真有东西的，这时我才起先翻开讲义，起先做笔记，渐渐地我发觉这个老师讲的内容对企业老总做经营管理是很有启发的，很有帮助的，我感觉如沐春风。在此，特将3天2晚的培训收获与个人心得写出来，一方面，回顾并梳理重要学问点。与已经参与过西点领导力课程的学员伙伴做一个共享和总结;另一方面，负责任地将我对西点领导力课程的真实感受、体验、

8、真相写出来，算是我对企达的弥补，企达团队是真正专心探讨这个课程，这个课程是有价值的。也为即将要走进这个课堂的伙伴们做个方向指引。领导力水平真的是我们事业发展的“天花板”，只有情愿变更，突破现有领导力水平，我们才能走得更远更好。方光华先生是一个负责任的老师，他身上的能量以及他丰富的工商管理理论背景，加上丰富的企业管理询问的实战案例的阅历，太值得我们与他沟通学习了。第一天：“算盘”与“论语”第一天，军事教练起先组织了一个很有意义的互动活动，一下子沉闷的课堂起先活跃起来，轻松起来。破冰后，课程正式进行，第一天的第一个模块：领导力素养模型，其次模块中的第一部分：经营决策实力训练。在第一个模块中，老师反

9、复强调领导只有先领导好自己，才能领导团队。一个懂得激励自己的人，才能很好地激励他人。高层领导要一手抓利润，一手抓人心，两手要同时抓，一个也不能放松，领导力是后天可以训练和培育，不是天生的。课程中给出了领导力精辟定义。领导力：领导打造团队、运行组织、驾驭资源的综合实力，以达成组织与个人目标。如何让领导力真正落地，不再在天上飞，领导力提高原则选择从软、硬两种实力入手建设。硬实力是领导完成任务与目标必备的实力，软实力是领导他人做人的实力，具备软实力才能更好地凝合团队。硬实力靠学习与训练可以获得，软实力则需靠不断修炼，没有终点，只有起点。硬实力重点发展四大核心硬实力，分别为：经营决策实力、营销创新实力

10、、运营与改善实力、人力资源开发实力。发展好四大核心硬实力须要建立十大思维习惯：战略思维、数字思维、成果思维、价值思维、竞争思维、市场思维、精益思维、问题思维、人才思维、人本思维。为了进一步强化领导力，共享了军队的核心价值观、解放军军规、西点军校的精神、西点领导作风习惯、西点领导力法则、领导力铁律、孙武将才观，东方、西方思想完备结合，探究领导力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一个卓越领导不竭追求。课程中军事化训练科目，融入了解放军是组织目标和价值观完备结合的典范，为这些企业家树立了军人的天职与义务。第一天课程进行到17：00，稍做休整，补充能量，又起先战斗。课程、军事教练培训支配得相当紧凑，我们

11、一分钟也不情愿耽搁，很负责任，在这紧凑又充溢训练的学习氛围中，我们一点都不感到乏累。大家又满怀激情进入了晚上的课程，晚上主要是经营决策实力训练，体现拿“算盘”的管理功能，老师与军事教练反复强调孙子名言：多算多胜，少算少胜，商战亦然。经营者要懂得“算”的功能，首先要学会应用三大报表供应的信息进行经营决策，学会运数字、指标来评估和改进经营绩效，面对这些枯躁难懂的财务学问与财务数据。有的老总心存畏难心情，于是方老师打了一个很形象的比方，假如经营管理者看不懂三大报表，就犹如军队指挥官看不懂作战地图，看不懂作战地图将无法正确指挥军队。有些老总说，我不懂财务，我可以高薪聘请专业人员管财务，方老师说，你不懂

12、一些必备的财务学问和关键财务指标，你又如何诊断企业的平安性与风险性，如何引发经营问题的思索?如何为下一步的行动做出科学规划?不懂必备财务学问，不知道如何制定与选择合适经营目标?如何评估与改进经营绩效?老师还说：不懂必备的财务学问与财务指标，公司财务把报表做错了，也发觉不了问题。缺乏必备财务学问的主管，不能称为合格的高管，也更没有领导力可言。通过经营决策实力的系统训练，我们懂得了资产、资本、负债、内控、预算、利润、成本、费用、现金流限制等重要财务信息，懂得利润、周转、结构对整个持续经营过程的影响。针对一些关键的财务指标：ROE、ROA、ROS、资产周转率、利润增长率、业绩成长率、EVA指标，老师

13、与军事教练通过设置一些案例让我们彻底驾驭。课堂中，我们探讨并分析了海尔、美的、格力三家公司最近三年的财务绩效，剖析了美邦、杉杉、雅戈尔最近三年经营绩效。课程中讲到的成本、费用、节税的很多节流方法，培训结束后我们回到公司开会探讨，并进行了应用与推广，效果特别好，我们真正体会到了这个课程带来的价值。过去高管总对财务学问望而却步，通过此次培训，深感财务管理其实不难，老师轻松地将我们带进了理财管理新世界，这对我们公司的将来发展太重要，对我本人帮助特别大。课程清楚地设计从经营者角度如何学习财务学问，如何轻松驾驭必备财务指标与学问，让经营者、管理者思索与制定企业战略时，能时刻联想到财务基本面与企业经营状况

14、，参加经营决策时，能与董事会、投资机构、银行、监管等部门用价值思维与财务术语进行沟通，经营决策实力训练可称得上是西点领导力课程的一大亮点。写这次培训心得，是我带领公司高管一同来到西点领导力课堂，通过系统的学习，我们统一了思想，经营目标选择与考核方向，我们达成了一样。这个部分给我们带来的价值特别大。其次天：综合实力全面提升其次天8：30，全部参训学员都准时抵达，无一人迟到，课程准时起先，军事教练破冰首先带领我们完成了军训科目，并领唱西点领导力主题曲，我们学习状态被调整到颠峰状态，这时老师又起先主讲其次天课程。老师强调，一个真正有领导力高管，他所拥有的学问结构必需是复合型，而不应是专业型，这样决策

15、时才会自然地思索局部与整体。老师从营销创新、运营与改善、人力资源与开发三个不同维度绽开系统训练，这三个维度对应企业三大重要的职能部门：市场营销部门、运营部门、人力资源部门，一个高管在观看这三大职能部门时，不能割裂开来，要将他们当作一个整体与系统，这样企业的整体运营效能才能体现出最大化。在营销创新实力训练部分，许多创新的营销策略特别好用，对于完善与改进现有公司的营销模式，意义重大。回到公司组织了高管会议，探讨现有销售通路与营销方式，发觉营销渠道的很多弊端，课程中学到的许多方法都能应用到现有营销实践当中，成效明显。营与改善实力训练方面，如何实现用最小的投入达成最大的产出，如何优化与变革流程，实现流

16、程与体系的标准化，老师列出企业38项标准流程，为公司修路明确了方向。关于系统运营，提高企业统筹与运作效能，高管应亲密关注应收与应付款周转率及库存周转率，对于如何削减与限制库存，给出了很好的工具与方法，一些方法现已在公司推广。在人力资源开发实力训练方面，老师反复强调企业经营管理起点是人，终点是人，高管肯定要重视人才资源的开发与团队打造，这样事业才能稳定。如何打造一个卓越团队?老师与军事教练共享了团队系统打造的五个步骤。第一步：选人，其次步：训“炼”，第三步：绩效考核，第四步：机制创新，第五步：团队文化建设。谈到选人，老师打了一个经典比方，选人好比选种子，意义深刻，引导领导们专心、仔细、重视选人。

17、与此同时，老师还共享了很多世界级公司选人的方法与标准，如：宝洁、通用科技、微软、曼秀雷敦等公司，选人理念、方法与案例完全可以帮助我们完善现有选人与聘请体系。没有经过训练的士兵是没有战斗力的，共享一些胜利企业训练团队的作法，有些好作法完全可以照搬照用。没有绩效等于无效，如何有效地实施绩效考核，给我们介绍了“七步绩效管理模式”。原来我们认为目标管理与绩效管理是两个不同模式，总是割裂运用，其实目标管理与绩效管理必需融合在一块才能发挥出作用，没有目标管理就没有绩效管理，过去我们公司，目标管理是由管理部门主导实施，而绩效管理则由人力资源部门主导实施。谈到目标分解，老师介绍了一个“四要素”法，行之有效。谈

18、到机制创新，老师结合人本管理原则，探讨全新、持续的激励方式，在不变更股权结构下，如何将优秀的管理者转变为经营者，如何建立一套有效的激励机制，让更多的管理者关注自身的价值创建，对利润负责，对结果负责。好制度能使坏人变好，坏制度能使好人变坏，关键是我们所选择的激励机制。一支没有文化的军队是没有战斗力，企业文化的建设对领导同样如此重要，一个企业究竟须要什么样的文化，如何建立起团队文化。共享了通用科技公司CEO麦布莱德先生团队领导秘笈，从麦布莱德先生身上学会许多领导技巧与领导艺术，对于完善我们的领导方式至关重要。其次天晚上，我们为第三天的“鏖战”项目主动打算，军事教练引导我们成立“鏖战”小组，选出小组

19、总裁、营销总监、财务总监，各小组建立了团队文化。每个小组相当于一个虚拟企业，课堂就是市场。军事教练向各小组宣读了“鏖战”规则，“鏖战”规则等同于市场规则。各小组进行探讨最终制定营销策略。总裁主导各组成员筹措资金，组委会现场设立银行，各组依据须要资金的多少到银行贷款。一切都是模拟现实企业所处环境，进行企业系统运营沙盘演练，全面视察各职能之间如何有效协调与协作，实现绩效最好。当然这个“沙盘模拟”训练最能体现和反应出团队领导的领导力与团队整体的凝合力与战斗力，沟通协调处理问题的实力了。领导力学习心得体会320xx年8月18日至22日，在市分行支配下我有幸参与了浙江高校“中国银行安庆分行中层管理人员领

20、导力提升培训班（其次期）”的学习，端坐在浙江高校宽敞光明的教室内，全神贯注倾听知名教授们深化浅出，精彩授课，令我耳目一新，受益匪浅。在理论、理性、理智方面有了进一步的提高，在此我对各位学识渊博的老师表示崇高的敬意，对市行领导寄予的厚望表示诚心的感谢。现将几天来学习心得阐述如下：一、弘扬复命精神，打造完备执行力王建军教授在讲课中提到：单位员工存在的怪现象“主管总是没时间，而下属总是没工作；制度定了一大堆，却没有方法落实；每天泡在会海里，却没有改进和结果；员工总是有许多道理让你觉得他做不好是有缘由的”。这不正是我们在工作中常出现的现象和问题吗？而变更这种现状的方法就是要弘扬复命精神，打造完备执行力

21、。“复命”单纯的讲就是对工作任务的无条件接受、无条件完成和兑现并予以第一时间答复和反馈。但我们对复命的理解不应当仅局限在完成工作的层面上，而更应当把它提升到这个复命是不是优质和高效上。作为一名员工，必需要拥有良好的工作看法，科学的工作观念，虚心的工作精神，扎实的工作作风，以及不断丰富自身的复命意识，才能够在工作中不断历练自己，完善自己。只有这样，才能够完成好上级和领导交给的每一项任务，做到优质复命。所以在今后的工作中，我将加强自身修养，带动周边的同志，进而提升整个团体的执行力和创建力。二、弘扬复命精神，完善营销体制目前，我支行几乎没有系统的营销体制，主要依靠地熟人熟的优势。随着外资银行的建立和

22、商业银行的进入使竞争逐步加剧，应对竞争、加强营销成为我行下一步业务拓展的关键而且是长期发展战略的需求。做好客户分层、分类、驾驭客户贡献，建立贡献度网络统计手段也很关键，同时，针对不同的客户开发适应产品，靠实力抓住新客户，稳住老客户显得更加关键。三、通过心灵拓展，提升领导力通过学习使我更加相识到生命是短暂和珍贵的，相识到了工作生活的欢乐和华蜜的真谛，那就是学会敬重他人、听取和接受他人的看法。作为领导，要有激情，才能做好各项工作，对上、对下、对家庭实现自己的承诺，对单位、员工、家庭负起责任来，懂得观赏他人、懂得倾听下属的看法、学会付出才会得到同事和下属信任，做到用人不疑，才会感召同事、下属实现共赢

23、。四、做好风险管理工作操作风险是造成问题贷款的隐性杀手，内部管理的缺陷，主要是高管道德素养不高和管理实力不足，再有内外勾结骗取贷款。因此进一步加强内控，做好岗位分设，贯彻执行授信管理方法，仔细执行前、中、后信贷管理制度成为防范操作风险重要手段。总之，这次的培训给我创建了一个检查和谛视自己学问阅历的一个环境，使我收获了以往在工作和学习中所不能获得的学问和阅历。在肯定程度上变更了我的思维模式，帮助我进一步相识了自己，培育创新、应变、沟通、进取等素养，深层次挖掘个人潜能，提高处理人际关系和沟通协调的素养。提升我的思维实力，帮助我培育辩识实力、推断实力、管理实力和组织战略推动实力，我建议市分行多进行类

24、似的培训，并针对支行管理薄弱环节，对支行员工也要加强培训，以全面提升全体干部员工的整体素养。领导力学习心得体会4日至日，我参与了“高校基础教化卓越领导力高级研修班”为期天的学习培训。培训内容特别广泛，涉及管理创新与领导力、人力资源管理、如何做好校长工作、学校管理中的法律风险防范、交响乐赏析、中医养生等20几门课程。俗话说“磨刀不误砍柴工”，一个人能够静下心参与学习培训是特别有必要的。学习培训要树立为学校发展而学习，为完善自我，超越自我而学习的理念；要把学习作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来相识和对待。我特别珍惜能有这样一次学习的机会，不仅仅是因为这次学习培训的举办地是人文气息非常深

25、厚的北大，更多的还是因为它是我职业生涯的新的奠基点、人生的又一起跑线，更是我服务学生、服务学校、服务教化事业，实现自我价值的前提和条件。对于作为学校副校长的我来说，既要有为学生、学校服务的意识，更要有服务的本事，只有通过不断的学习，使自己具备广博的学问理论、高尚的道德情操、良好的个人素养，才能真正成为一名合格的教化工作者。下面我就以学校副校长的身份，从如何当好副校长这个角度，谈谈我的学习体会。1、实力是副校长履行职责的基础副校长要履行好自身职责，就必需要具备较强的沟通协调实力，作为副校长，由于职责定位的不同，不行能和校长一样对学校的任何事情都随时随地进行决策，所以处于校长和老师中间地段，这种沟

26、通协调实力显得尤为重要，沟通协调好才能使一些难题得以迎刃而解。尤其在日常工作中，副校长与教职员工的接触比校长要频繁和广泛，能够将校长的指令刚好精确地传达给广阔老师，并将基层老师在日常工作中的困难和需求刚好反馈给校长，这主要的传输媒介就是副校长，这种信息传递的方式和方法集中体现了副校长沟通协调实力的凹凸。在沟通协调中，副校长起到了化解冲突、平衡关系的重要作用，沟通协调好，就会理顺工作关系，使教职员工紧密围绕校领导班子落实好各项教学工作，推动学校不断发展和教学水平稳步提升。反之，则会出现领导不满足指责到副校长身上，而广阔教职工不满足也会归咎于副校长身上，这样就会导致“费劲不讨好”，忙来忙去落得了一

27、身的不是。由此看来，副校长沟通协调实力是履行好职责的基础所在，没有较强的沟通协调实力，就根本无法胜任副校长一职。2、素养是副校长发挥作用的保障作为独当一面的副校长，从其分管范围来说，应具备相应的管理素养和业务素养。在管理上应当真正行使好管理权力，驾驭管理方法，在管理过程中能够以理服人、以事服人、以情感人，使分管下属能够心悦诚服地接受管理，形成一种和谐融洽的管理与被管理关系，这样才能够为校长分担重任，才能够取得校长的认可和赏识。同时副校长要精通管理职责范围内的相关专业学问，以内行的角度动身来进行全面思索、统筹安排、合理调度、科学管理。对所管理的范围业务不熟识，往往会导致盲目指挥，这样会引发下属的

28、反感和抵触心情，影响工作的开展。管理素养和业务素养是副校长发挥职能作用的有效保障，管理上能够为校长分担一些责任，业务上能够对下属进行合理指导，既能够得到领导的信任又能够取得下属的普遍认可，这样才能够在推动学校发展上充分呈现自己独当一面的作用。3、精神是副校长树立形象的前提副校长如何树立在领导和下属心目中的形象，这是开展工作的隐性须要，这就要求作为副校长必需有吃苦耐劳精神、乐于奉献精神和甘当人梯精神。从吃苦耐劳精神上讲，不但对待本职工作要埋头苦干、毫无怨言，同时要帮助领导全面考虑学校的各项事务，帮助领导分担管理责任的同时，要给下属作出实干的榜样，发挥引领示范作用。乐于奉献精神就是要在即使作出成果

29、时，在荣誉面前也要礼让三分。一方面要多考虑作为代表学校整体的校长，只有在校长的英明决策下才能取得现有的成果，所以要心甘情愿、心安理得地将光环和聚焦首先集中在校长身上。另一方面在各种嘉奖面前要多考虑一线老师，是他们的努力和对自己工作的支持才会有所成就。甘当人梯精神就是要心甘情愿地帮助校长完成各项工作任务，始终站在校长背后作为全校发展的幕后推手，主动指导教职员工进行职称评定、专业升级工作，不居功、不争功，以实际行动和人格魅力来赢得广泛敬重，树立良好的领导形象，为广阔教职员工树形、树范、树榜样，为工作开展创建前提条件。4、观念是副校长找准定位的规则作为校长的参谋和助手，副校长的大局观念、整体观念、创

30、新观念和发展观念干脆影响到校长的决策和职工的利益，所以副校长要始终站在全校发展的大局来考虑问题、处理问题，即便在领导决策稍有偏差的状况下，也要首先维护领导的核心权威，再通过自己的事实论断和敏捷方式让领导充分相识到问题的错误，在执行环节上加以纠偏，切忌由于领导决策失误就听之任之或和领导唱对台戏。要始终维护学校的整体和班子的整体团结，在处理问题上要本着部门听从整体、个人听从集体利益的原则，不能独树一帜，在学校须要的时候要迎难而上，维护正常教学工作的开展。要不断地更新观念，多为校长供应有价值的信息和资料，用新观念、新方法推动学校教改工作，使教化质量不断优化升级，将素养教化不断推向深化。在参加学校管理

31、工作中，要不断地追求更新、准求改进、追求发展，使教学模式更加适应新形势发展的教化需求。树立正确的思想观念是副校长找准自身定位的主要规则，作为一名副校长，正确行使权力，但不能逾越权力范畴，要在找准定位的基础上服务大局、服务整体、追求创新、追求发展，这样才能够切实履职、发挥作用。以上就是我在学习培训得到的体会，一言以蔽之，就是今后我要做一个有实力的、有素养的、有精神的、有观念的副校长。领导力学习心得体会5得到县委组织部的关切，我有幸于XXXX年x月xx日至xx日参与了在清华高校举办的领导干部领导力提上升级研修班学习培训。在几天的学习时间里，我们与国家十几位资深教授、专家零距离接触，仔细倾听了新型工

32、业化与自主创新、招商引资策略、领导理念与领导艺术、创新思维与科学决策和领导干部心理调适与心理健康等13个科目的精彩讲解，体会到学习的欢乐，思想上受到了剧烈振憾，理念得到肯定更新，学问得到了肯定提高。下面简要总结在清华学习的几点收获与体会，不足之处，敬请指责指正。一、收获一是感受“自强不息、厚德载物”的清华精神。本次学习通过清华文化与清华精神课程讲解和闲逛清华校内，让我对这个中国的最高学府有了更为全面、深刻的相识。清华是中国最杰出的高校，也是亚洲和世界最重要的高校之一，当我第一次置身于清华园中，便深为清华深厚的学术氛围、历史文化所倾陶，水木清华一百余载，清华高校蕴育着独特的精神魅力，清华“自强不

33、息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的务实校风，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，始终引导着学生走“爱国、成材、奉献”的道路。二是获与各位学员学习沟通机会。此次在清华高校举办的XX省XXX族自治县领导干部领导力提上升级研修班学习培训，学员来至我县XX个乡镇和XX个县直部门部分副科级以上共XX名领导干部，涉及面广，涉及部门多，这给从教化部门刚转到乡政府从事服务工作的我，是一次学习沟通的大好机会。在短短的清华学习生活时间里，我努力找机会、抽时间向各个乡镇的领导学习沟通工作方式方法，虚心向县直部门领导请教工作阅历，相互取长补短，为我今后工作开展起到肯定的指导作用。三是学习了系统专业的理论学问。参与系统

34、专业的理论学习始终是个人比较剧烈的主观愿望。此次培训的内容广博，涉及经济、政治、文化、社会、人文等方方面面，同时又渗透到以上各方面与现实生活亲密相关的详细实际问题，诸如市场经济、公共服务、应急管理、环境爱护、农业农村发展、领导艺术等等，有较强的针对性、好用性和系统性。此次培训，教授们都站在至高的角度，举一反三，结合案例综合分析。通过学习，驾驭了肯定的专业理论学问，明白了在解决实际工作中的困难和问题时要学会从各角度、多方面科学系统地思索。二、体会一是在学习上要理论联系实际。这次学习的内容比较多，也比较适用。包括：领导科学与艺术、突发事务与舆论导向、领导者语言表达艺术、领导心理调适与压力管理和县域

35、经济等等。加之十几位教授、专家渊博的学问、精彩的演讲，特殊是清华高校“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风牢记于心，给我带来许多感慨和思索。在科学技术、文化学问日新月异的今日，我越来越觉得学习对于提高自我和指导工作而显得非常重要和必要。因此，在今后的学习工作中，我将把这次所学习的学问与其他相关学问学习有机结合起来，把理论学习与实际工作有机结合起来，向领导学，向群众学，向实践学，切实做到从群众中来到群众中去、从实践中来到实践中去，用所学到的学问去指导实践，不断提高自己的.政策理论水平、法律学问水平和科学文化学问水平，增加自己做好本职工作的实力和本事。如通过学习领导理念与领导艺术，让我进

36、一步了解和驾驭了怎样运用科学方法和领导艺术等，既有利于调动下属工作的主动性、主动性和创建性，又有利于增加干部的执行力提高工作效率，事半功倍。二、在工作上要不遗余力，力求更好。作为一名乡镇党员领导干部，工作肯定要不遗余力。作为一名副职的我，怎样把各项工作做得更好？我想，主要有以下几点：一是抓好本职工作。只要不遗余力地抓好本职工作，主要领导就不会被其他琐碎事物所纠缠，就能让其腾出精力议大事、谋大事和抓大事。二是搞好团结帮助。团结出战斗力，诞生产力。一个班子，要统一思想，加强团结，要讲大局，识大体，要坚持民主集中，实行分工负责，要大事讲原则，小事讲风格，努力形成一个团结帮助的战斗集体。三是当好参谋助

37、手。在工作中仔细搞好调查探讨，多为领导供应决策依据。四是履行社会责任。由于爱和酷爱，我们才会在履行我们的责任时拥有成就感，并同时拥有欢乐。因此，在今后的工作中，无论本人置身于社会的哪一层面，无论实力如何，我将实现自身的价值。同时，给四周的人、给群众等赐予更多的爱、付出更多的爱。只有仔细履行社会责任，才会获得满意感、成就感和骄傲感。五是强化为民意识。注意以民为本观念，一切工作都要以人民群众满足为标准。坚持把人民群众的须要作为第一选择，把人民群众普遍关切的热点、难点问题作为监督重点，把维护人民群众的合法权益、实现人民群众的根本利益作为基本准则。只有这样，一个地方才会得到又好又快更好更快地发展。总之

38、，通过这次的学习培训，要联系实际，学以致用，以清华高校“自强不息、厚德载物”的清华精神激励自己，不断加强自身修养，熬炼品质，磨练意志，培育良好的生活和工作习惯，以更多的精力，更好的状态，更健康的身心投入到基层工作和事业中去，不辜负领导和组织的托付与期望。领导力学习心得体会6摘要：领导力在工作中的艺术魅力是很重要的，它可将下属的工作主动性调动起来，帮助完成公司各项任务。内容：不久前有幸亲自上了一堂清华高校吴维库教授的课, 做了近十多年企业管理者的我，对管理应有的几个力颇有感受。其中作为成熟管理者必备的如洞察力、魄力、理解力、精力是不行缺少以外，我认为高层次一点的和后天成份颇浓的领导力尤为重要，更

39、不行缺少。领导力听起来较难实质化，是一种内在的，令人信服的领导者对被领导者的影响力。若不具备此力，则被人通俗称为无大将风度尤其是女人更被称为小家子气。作为一名在鸿翔工作的实际性管理者，特殊是在零售药业，你追我赶，适者生存。在这样一个竟争的环境里，我也会常常在一种很重的危机感中想去潜心充电，不断提升自己上述的各种“力”。听完吴维库教授的课，在这儿我也想与大家共享沟通下一种作为企业管理者能够左右布置工作，足以确定下属工作表现之优劣的一种力，我视之为领导力，全部人均想自己拥有一种强劲的领导力。所谓鹤立鸡群，无论立足于何处何群体之中均会自然的现身于领导的位置上，有一种自然的领袖的无形的潜力，但并非全部

40、人先天有此力，故很须要各人后天的提升及培育，此工作我想我们鸿翔药业（集团）各级在职管理者应当要刻不待时的开展。我个人认为领导力的引发无外是由下属所给予和其上司所支使。下必所给予的领导力如心理契约、长幼有序、依故意理、危机心理等是上司不行随意支配的，故没方法从这方面着手去增加；相反我认为更应当从由上司所支使的以下五种力上去做工夫，以求加强。1、 威吓力：领导者可以借此力（如调职、降级、惩戒、解雇等手腕）令下属听从他的旨意。2、法定力：可以借此组织架构上的法定地位的权力发挥其影响力。3、报偿力：透过适当的报偿手段（加薪、升职等）来影响下属的行为。4、专家力：上司籍其所拥有的丰富阅历、灵通信息、技术

41、或精确的分析推断力而令下属信服。下属接受其提议或工作指引是因为对上司的实力具有信念而接受它。5、吸引力（向心力）：上司可以以他在部属心中的魅力以支配部属的行为，部属因敬重及崇拜上司而主动地向上司认同，并设法按上司旨意办事。大多数企业、集体中，下属之所以听从上司的指挥均是基于上述的五种力气之综合运用，其中最常见的是法定力及报偿力，其次是专家力及向心力，最罕见则是威吓力，领导力的管理较少运用此力，其实上述每种力对部属的工作满意感及工作表现均产生不同程度的影响。我认为对上述两者影响程度大的应算是专家力及吸引力。 我们每位管理者若要想将下属的工作满意及表现达到最高，那么则要增进此两者（专家力、吸引力）

42、的强度。应当将此两力作为领导的关键因素。听完吴教授的领导力及领导力艺术后，我更感到要做好一名合格的领导者是须要狠下功夫，不段完善自我方能有所作为的。 我们管理者要增进专家力，必需有赖技术技能与概念技术的培育。技术技能指履行特定职务所需的技能，如会计主任在账目处理上之技能，生产主管在产品制造上之技能，网站设计人员在策划设计时对公司风格的把握，IT行业非技术人员对产品的功能性相识等。概念技能则指部门本身之相识力，对部门所处环境的洞察力及为部门确定事务的实力。此两种技能的培育并非太难，只要供应适当的训练假以时日，也许均可驾驭。要想下属的工作缺点削减，做得更完善，则我们各级管理员必需赐予下属多些完善的

43、工作指引、方法传授，特殊详细到实际工作中，要达到此境界，则本身应当多加强学习、多积累，才有可能逐步去改善。力的增加有赖于人际技能之培育，是指运用有关人类行为的系统化学问处理问题的实力。培育此力，要涉及观念的变更从而令行为的变更，且必需树立大多数人认同的价值观、人生观、管理观，运用大脑思索以身作则带头正确处理各级人际关系及正确处理本职的各种问题。作为下属要观赏、佩服上司，其实就是吸引力强，若上司没此吸引力则很可能只运用其他力，收效会变小。所以在瞬息万变的社会中，要令下属死心塌地的跟着你，被下属认为可以从你的身上学到学问的话，那么我们的管理者的吸引力就必需加强。否则，我们必需仔细思索，加快充电步伐

44、，让自己的学问面、处理问题实力、被人观赏面加强，我们每位领导者作为一名一般的管理者肯定要让你的下属满足他的上司之管理方法、做人原则、处世方式等，如此或许才算是一个基本可以令人接受的管理者。你的吸引力及至领导力也就会得到实质性的提升。光阴似箭、时不待我，以上之所见，也只是本人培训后的所思所想所感，我也会在自己以后的工作中不断为之努力去做，尽量完善自己管理工作中的不足，使自己成为鸿翔药业优秀的管理人员。领导力学习心得体会7在小学时间的最终一个综合实践活动中，我们高年级的同学参与了军训，军训？那不是很累？对，是很累但它让我的身体变得更加强壮了，行为也规范了，还让我学到了许多许多能让我一生都受益无穷品

45、质和实力。最让我刻骨铭心的还是结营仪式的最终一个活动“责任心与领导力”的训练。这天的天气很晴朗，虽然许多云，但这并不能阻挡太阳在散发着强大的光线。我们正在烈日炎炎的阳光下做训练，头顶上的汗水低下来的声音已经是我们的习以为常了。“现在起先结营仪式的责任心与领导力训练！请各班到指定位置。”在园山青少年活动基地的天空中回荡着这句话。给我们做演讲的是一位教授，教授要我们每一个班产生出两位领导，我很荣幸被主教官点名让我担当其中的一位。当时我想：我肯定要做好自己应有的责任，给同学们树立一个榜样。这个训练的规则是这样的：只要在训练的过程中，有一个同学错，作为领导的我就跑一圈，十个同学错，就跑十圈，那是多么大

46、的运动量呀！“好累呀！”我不禁小声嘀咕了一句，但我马上反悔了：呀呀呀我在说什么呀，怎么能这样呢？我是领导，同学们做错了，我应当为这件错事受到应有的惩处。那么，在生活中，只要我们做错了一件事情，父母是不是也要受到应有的“惩处”呢？父母为我们付出了太多太多了。有些同学一回到家，放下书包，做到沙发上，就说：“妈妈，我好渴，快给我一杯水。”当你说出这句话的时候有没有想过，妈妈刚上班回来也很累呀！可是她并没有先休息，而是先倒水给你喝。假如你去问她，这是为什么呢？或许，她只会由衷地告知你一句最简短也是最让我们很难理解的话：“因为我是你的母亲！”在生活中，每一个人都回有自己的责任，比如：学生的责任是好好学习

47、，医生的责任是治好病人，警察的责任是为人民服务我们现在的责任就是学习，不要奢侈童年的时间，肯定要！努力，努力，再努力！做好自己应有的责任！可以说这次的训练让我相识了自己，也可以说这次的训练完善了我。无论怎样，我坚信，通过自己的努力，我肯定会成为国家的有用之才！领导力学习心得体会8通过近一个学期的领导力课程学习，对于领导力也有了充分相识。理论上领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件，在以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。但是我感觉领导力给我启示确远非这些。首先，对于领导力的相识上我认为领导力其实就是一系列的行为组合，例如决策，规划目标，制定战略，激励等等，它们都是一系列

48、的行为组合。领导者通过一系列的行为组合（这种行为组合无论简洁与困难，粗浅与深邃）对团队资源的优化配置，使团队得到最大的效益就说明这个领导者具有很强的领导力。其次，领导力的详细实践者或者说领导力的形象代言人就是领导者，一个优秀的领导者才能发挥领导力的魅力，使团队取得最大的效益。一般把领导者的素养分为政治素养、思想素养、道德素养、文化素养、业务素养、身体素养和心理素养，以及领导和管理实力等。其实领导者素养的要求随着时代的不同，环境的变更也在不断地变更着，就当前的国际环境和时代要求，我认为当前领导者必需具备的素养包括5个方面：一、拥有个人价值观（一个人的价值观确定着以后的发展方向，领导者的个人价值观我认为是最重要的）二、基本的技能、行业学问和企业学问（必需有的）三、良好的信誉（信誉当前社会很重要，良好信誉是保障）四、人级关系（挚友多好办事，领导者必需具备肯定的人级关系）五、拥有创新，与时俱进的进取精神。（为团队长远着想）再次，我认为领导力是一门综合性的艺术，它不仅包括了各种详细的管理技能和管理方法，也包含了前瞻和规划，沟通与协调、真诚与均衡等诸多要素。所以我认