高一化学知识点总结归纳例文.docx
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1、高一化学知识点总结归纳高一化学学问点总结归纳1金属+酸盐+H2中:等质量金属跟足量酸反应,放出氢气由多至少的依次:AlMgFeZn。等质量的不同酸跟足量的金属反应,酸的相对分子质量越小放出氢气越多。等质量的同种酸跟足量的不同金属反应,放出的氢气一样多。物质的检验(1)酸(H+)检验。方法1将紫色石蕊试液滴入盛有少量待测液的试管中,振荡,假如石蕊试液变红,则证明H+存在。方法2用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在蓝色石蕊试纸上,假如蓝色试纸变红,则证明H+的存在。方法3用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡比照,便可知道溶液的pH,假如pH小于7,则证明H+的存
2、在。(2)银盐(Ag+)检验。将少量盐酸或少量可溶性的盐酸盐溶液倒入盛有少量待测液的试管中,振荡,假如有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸,假如沉淀不消逝,则证明Ag+的存在。(3)碱(OH-)的检验。方法1将紫色石蕊试液滴入盛有少量待测液的试管中,振荡,假如石蕊试液变蓝,则证明OH-的存在。方法2用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在红色石蕊试纸上,假如红色石蕊试纸变蓝,则证明OH-的存在。方法3将无色的酚酞试液滴入盛有少量待测液的试管中,振荡,假如酚酞试液变红,则证明OH-的存在。方法4用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡比照,便可知道溶液的pH,假如pH大
3、于7,则证明OH-的存在。(4)氯化物或盐酸盐或盐酸(Cl-)的检验。将少量的硝酸银溶液倒入盛有少量待测液的试管中,振荡,假如有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸,假如沉淀不消逝,则证明Cl-的存在。(5)硫酸盐或硫酸(SO42-)的检验。将少量氯化钡溶液或硝酸钡溶液倒入盛有少量待测液的试管中,振荡,假如有白色沉淀生成,再加入少量的稀硝酸,假如沉淀不消逝,则证明SO42-的存在。高一化学学问点总结归纳21、化学能转化为电能的方式:电能(电力)火电(火力发电)化学能热能机械能电能缺点:环境污染、低效原电池将化学能干脆转化为电能优点:清洁、高效2、原电池原理(1)概念:把化学能干脆转化为电能的装置叫
4、做原电池。(2)原电池的工作原理:通过氧化还原反应(有电子的转移)把化学能转变为电能。(3)构成原电池的条件:(1)有活泼性不同的两个电极;(2)电解质溶液(3)闭合回路(4)自发的氧化还原反应(4)电极名称及发生的反应:负极:较活泼的金属作负极,负极发生氧化反应,电极反应式:较活泼金属-ne-=金属阳离子负极现象:负极溶解,负极质量削减。正极:较不活泼的金属或石墨作正极,正极发生还原反应,电极反应式:溶液中阳离子+ne-=单质正极的现象:一般有气体放出或正极质量增加。(5)原电池正负极的推断方法:依据原电池两极的材料:较活泼的金属作负极(K、Ca、Na太活泼,不能作电极);较不活泼金属或可导
5、电非金属(石墨)、氧化物(MnO2)等作正极。依据电流方向或电子流向:(外电路)的电流由正极流向负极;电子则由负极经外电路流向原电池的正极。依据内电路离子的迁移方向:阳离子流向原电池正极,阴离子流向原电池负极。依据原电池中的反应类型:负极:失电子,发生氧化反应,现象通常是电极本身消耗,质量减小。正极:得电子,发生还原反应,现象是常伴随金属的析出或H2的放出。(6)原电池电极反应的书写方法:(i)原电池反应所依托的化学反应原理是氧化还原反应,负极反应是氧化反应,正极反应是还原反应。因此书写电极反应的方法归纳如下:写出总反应方程式。把总反应依据电子得失状况,分成氧化反应、还原反应。氧化反应在负极发
6、生,还原反应在正极发生,反应物和生成物对号入座,留意酸碱介质和水等参加反应。高一化学学问点总结归纳31、化学反应的速率(1)概念:化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的削减量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示。计算公式:v(B)=单位:mol/(Ls)或mol/(Lmin)B为溶液或气体,若B为固体或纯液体不计算速率。重要规律:速率比=方程式系数比(2)影响化学反应速率的因素:内因:由参与反应的物质的结构和性质确定的(主要因素)。外因:温度:上升温度,增大速率催化剂:一般加快反应速率(正催化剂)浓度:增加C反应物的浓度,增大速率(溶液或气体才有浓度可言)压强:增大压强,增大速率(适用于有
7、气体参与的反应)其它因素:如光(射线)、固体的表面积(颗粒大小)、反应物的状态(溶剂)、原电池等也会变更化学反应速率。2、化学反应的限度化学平衡(1)化学平衡状态的特征:逆、动、等、定、变。逆:化学平衡探讨的对象是可逆反应。动:动态平衡,达到平衡状态时,正逆反应仍在不断进行。等:达到平衡状态时,正方应速率和逆反应速率相等,但不等于0。即v正=v逆0。定:达到平衡状态时,各组分的浓度保持不变,各组成成分的含量保持肯定。变:当条件改变时,原平衡被破坏,在新的条件下会重新建立新的平衡。(3)推断化学平衡状态的标记:VA(正方向)=VA(逆方向)或nA(消耗)=nA(生成)(不同方向同一物质比较)各组
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