班主任学期工作心得精编.docx

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1、班主任学期工作心得班主任学期工作心得1在经过了一个学期的教育以后，初一下学期刚开学时，学生们显得懂事了很多，但还是要多加留意，初一的学生正是渐渐形成自身价值观的时期，思想上有了属于自己的主见，因此对待这个时期的学生，看法不能够过于温柔，否则他是不会将老师放在眼中的，但也不能够过于严厉，否则的话可能会适得其反。作为初一班主任，这个时期应当要加强与家长之间的联系，或者说学生的家长比较负责的话，那么教育起来会轻松很多，许多时候在对待后进生的时候便是这样一个现象，虽然说自暴自弃甚至不怕老师，但是特殊怕家长，因此有的时候要抓住这一点去进行工作，至于连家长的话也不怎么听的，那就要做重点工作，这个时期的学生

2、犯错是情有可原的，刚好订正过来那便不算晚。这个时期的学生喜爱崇拜偶像，或者说是喜爱仿照大人的举动，因此作为班主任应当要注意自己的言行，尤其是给学生树立一个我先做，你们也跟着做，我能做到那么你们也能做到的观念。不要指挥学生去做什么，尤其是单独令一名学生去做事的时候，他是不会服气的，但是假如让他明白自己不是在差别对待学生就好，像是跑步的时候，作为班主任不要光看着，应当陪着学生一起跑，中午也尽量在食堂吃，这样的话就能够进一步拉近与学生之间的距离。作为班主任，目光自然不能够过于狭窄，也不能在没课的时候常常待在办公室，要常常在自己班级的走道外面巡察，协作好科任老师的工作，假如发觉有学生在科任老师的课上扰

3、乱课堂秩序的行为，那么要刚好制止。班主任老师应当要动起来，给学生树立一个虽然不是自己的课，但是自己随时都可能出现在窗外或者后门发觉他们的小动作的印象，顺便可以视察科任老师的课程，从中学到一些阅历。有的时候可以多和其他班的班主任沟通一下班级管理工作的阅历，这样从中也能够获得一些灵感。在初一下学期结束以后，下半年自己就成为初二班主任了，所带的学生照旧是这一批学生，时间久了也是有着肯定的感情的，还是希望这群学生能够让我省心一些，也希望他们能够在考试中取得不错的成果。班主任学期工作心得2六年级的教学工作中，家庭教化是不行缺席的，还记得在刚开学的时候，班上有个尖子生的成果下滑很快，而且白天总是静静在桌子

4、底下看漫画，尽管我将其没收，但是对方毫无悔改之意，因此我只好先去探望她的家长，希望能够通过双方的共同努力解决问题，可是当我到她家以后根本就看不到她的家长，据邻居所说是去打牌了，当学生家长回来以后竟然将学生成果不好的缘由都归咎在学校上面，而且还振振有词地认为将来升学是以地域划分，就近入学，又不像是中考和高考那般重要，没有必要引起重视，在我的一再沟通之下都没有引起对方的重视，这让我不禁有些泄气，还好学生后来自己引起了重视，并将成果提升了起来。在小学的教学科目中最为重要的便是数学科目，因此在平常的教学工作之中，我赐予了数学老师最大的支持，不但将自习课用来做数学试卷，而且依据往年的题型来出题，并自费复

5、印试卷，尽管学生对此不怎么感爱好，但只要能够提升学生的数学成果，或者说是将他们的成果稳定下来，那么这些付出都是值得的。除此之外还要为学生初中的英语学习打好基础，因此这个学期的时间是以数学和英语教学为主。在前不久召开的家长会中，我向家长强调了升学的重要性，希望家长能够引起足够的重视，或者说在最终的考试之前能够监督学生，将那些漫画和小说都监管起来，因为这学期我已经没收了不下于二十本了，可还是无法制止。其实最为重要的还是要保证学生晚上的睡眠，确保他们晚上的确是在按时休息，而不是在被子里玩手机。接下来便是学生们为数不多的小学时间了，希望他们能够理解我的良苦专心，将心思都放在学习上面，玩心不要再那么重，

6、终归小学的基础假如没有打好，初中的学习很简单跟不上的，因此这一点不仅仅须要老师们的努力，还须要学生自己引起重视，这才是最为重要的。班主任学期工作心得3这学期在学校领导的统一领导下，在我们班老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，在学习和工作中取得了肯定的成果。在这里，我将汇报一下这学期的工作。经过多年的工作探究，我了解到，重视人的全面发展，培育学生完整的人格，充分发展学生的特性，是21世纪教化的重要内容，也是世界各国教化现代化的重要目标和共同趋势。实施素养教化，创建良好的班级群体，培育学生完整的人格，是班主任的重要任务。因此，在班主任的工作中，我做到了以下两点。1、学生部：树立阶级斗争的目标

7、，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。（1）加强班干部管理，让学生自己照看自己；（2）建立晨会制度，始终坚持半小时课读制度。（3）有效利用周五班会，组织专题活动；比如微笑着面对毕业考试，沟通学习阅历，意志教化，如何成为时间的主子，养成习惯教化等等。以便在班级中形成正确的舆论导向，形成良好的班风，为学生供应良好的生活环境和学习氛围，并留意学生的共性；（4）注意与学生的思想沟通，常常与学生谈心；（5）每周给学生布置专项作业，检查是否到位；让学生做公益（或家务）工作，增加作为小公民的责任感；（6）始终把学生的养成教化放在首位，以孝道感恩教化为主。俗话说，一切美德，孝为先。我

8、心里始终抱着仁和孝，所以不忍心做世间任何不正值的行为。是做人的本分，是天生的美德，是形成各种道德品质的前提。所以，一切行为首先要做到孝顺。感恩教化：在人的一生中，父母的关切和爱惜是最真诚无私的，父母哺育孩子的恩情是恒久不能完的：吮吸母亲的乳汁，离开婴儿时代；抓住父母的心，迈出人生的第一步；听着父母无私的声音，我学会了先叫爸爸妈妈：我从小到大无微不至的照看；父母有多少个不眠之夜是被灾难和疾病熬过的；父母学习和提高学费须要付出多大的努力；成家立业为父母铺路。可以说，父母一生都在哺育孩子。这种和善，比天还高，比地还厚，是世界上最宏大的力气。我们不仅要感谢父母，还要感谢我们的国家和人民。（7）为学生供

9、应参加教学的平台，为走向社会奠定基础。（8）坚持不懈地对学生进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长。其次，自我部分：酷爱教化，敬业，职业道德，酷爱童年生活。（1）以身作则，努力为学生树立榜样；我早上七点半进教室，（1）早上催学生看书；（2）检查清洁度。下午是我最终一节课。我常常下班很晚。就算耽搁休息时间，也要给学生多灌输一个学问点，因为是九年级。久而久之，学生就会有所收获。我特殊留意自己的言行，这让它成为学生学习的榜样。（2）用爱暖和包涵学生。教化离不开爱，就像池塘离不开水。因此，老师能否打开学生的心扉，赢得学生的信任是首要条件。爱是教化的基石，是教化的催化剂。可以促进学生的转化，滋润学生的心

10、灵，把师生关系转化为密切的挚友。就这样，我爱每一个学生，关切每一个学生，用爱搭建一座通向学生心灵的桥梁。班主任学期工作心得4我刚毕业的年轻老师，已被黄河流依靠学校委员会任命的15名中学班主任班级。作为一个班主任，是近一个学期，使我充分相识到班主任正忙，这是欢乐，还须要大量的！早起每天班主任是黑暗的，和学校布局任务，同学作为班主任，我须要完成尽职调查是有关周到的增长，因此感到有点忙，但是，这项工作在充溢好玩的，看到自己的学生乐于和他的思想健康，欢乐成长，啊！但我也看到他们的工作是不是便利的一种。我很幸运，在黄河流班主任培训学校参与学习，所以我有更多的关于学习的科学理解一些班主任深化的工作，良好的

11、管理方法，了解一些先进的管理理念，使他们有信念做一个好班主任。首先，通过培训，我意识到，作为一个班主任必需提高整体素养。班主任是帮助教学的第一人，完成学业的学校。班主任和学生四处与学生和家长的大多数机会接触。因此，班主任的个人素养，与对学生和学校兴健康的增长水平的关系。其次，通过培训，我意识到谁担当的负担，引导学生分清是非，善恶，美丑的权利，分析了学习目的，正确的生活看法，养成良好的习惯。第三，也是最重要的是，通过培训，我积累了很好的班主任工作要领，在老师的报告表示感谢。从他们的人，我观赏优秀班主任的风格，而且还学到了一些详细问题和治疗工作的班主任许多。首先，作为班主任，我们必需提请留意自己的

12、形象，老师和树立一个榜样。详细到穿着风光大方，言行一样，就在学生面前，运用的是对学生的影响很好的例子，一个从学生热忱响应，下阶级的集体诉讼有仪式的习惯；在任何时间调整自己的言行。注意以下几点：1、干部选拔和类的头，以提示学生的榜样，他们学习和教化他们的班级组织的日常活动和学习。2、建立一个核心人物，强调了作为一个拮抗剂的影响。3、遇到问题不能一时冲动，冷静思索，因此如何更有效地解决问题思索。4、假如有必要，班主任对学生要亲自树立了榜样，学习应保证休息放手，让学生主动完成，在实践中提高和熬炼。5、奇妙设计的小型活动，刚好适当的教化学生，以及最好的形式，坚持一个模式。6、激励多运动和语言的主动心理

13、示意的学生。7、请留意，下课后与学生沟通，谈话谈艺术。8、更多地了解孩子的心理活动，增长。9、有关的工作刚好总结，反映了以后参考不足。通过这次培训，我有这个名称，班主任有一个更深刻的相识，知道，只有爱学生，将获得学生的敬重，只有一流的管理xx科学，班主任会做工作的便利性。我须要不断的学习，不断实践，以提高他们的理论学问，武装自己头脑，成为一个明智的，如学生班主任。班主任学期工作心得5班主任工作在学校工作中起着特别重要的作用。如何开展班级工作？如何当好班主任？这是我当班主任以来始终在思索的问题。班主任的工作除了要有兢兢业业的工作看法和敬业克己之外，还须要树立科学的班级观和班主任观，运用正确合理的

14、工作方法。这学期我获得了以下几点：第一，加强班级管理，建设班级集体。一个好的班级须要称职的干部，这学期我特别重视小干部的培育。为班干部开竞选，谁要是想当班干部就自荐，竞选氛围很热情。有同学说：“我想竞选班长，帮助老师搞好课堂。请支持我。”。有同学说：我想当副班长，和班长一起好好上课。有人说：虽然我不如某某，但我会努力把班里的工作做好。请信任我。有同学很自信的说：你选我当班长，我就当好班长。这些话尽然出自一群初三的孩子之口。然后召开班干部会议，明确各自的职责，小干部各司其职，班级管理基本上走上正轨。学生年龄小，自控实力差，活动实力强，是小学最难管理的时期。因此，培育学生的自我管理实力特别重要。我

15、采纳班干部管理制度。作为班干部，我肯定要以身作则，做个好榜样。通常状况下，发觉学生违反校规校纪，要马上制止，并进行劝服教化。这个方法很有效。学生管理学生，同龄人管理同龄人，更简单沟通，班干部更严格。班主任学期工作心得6今年我担当高一级(5)班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题，肩上的责任重大。现在就一学年的工作进行总结：一、全面深化了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心，使5班快速形成班级凝合

16、力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会教化，将班会做成学生德育教化和学习教

17、化的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、集体精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、学习方法等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩、目标的主题的文章，与学生一起学习。另外，我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教化。三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。对学生的状况进行分析，寻求解决对策。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高

18、。四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。本学期学生学习任务比较重。针对高一第一学期考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，刚好激励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教化，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。针对班内学习优秀的同学，刚好帮助他们制定学习安排，及早开展期末备考。五、主动筹备

19、各项活动，通过活动对学生进行教化本学期学校和年级分别实行了合唱竞赛，校运动会，迎面接力跑，早操竞赛等活动。通过举办竞赛，组织同学们全员主动参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。六、加强与学生家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比较薄弱的现状，本学年召开了两次家长会，我刚好与家进步行沟通；住校生同学宿舍扣分较多的问题；某些男生上课纪律松散，睡觉的状况。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。回顾一学期

20、以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。班主任学期工作心得7本学期，由我担当高20xx级5班班主任，一学期以来，在学校领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一

21、、全面深化了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心，使5班快速形成班级凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。一学期以来，班级管理做

22、到了稳步提升。二、充分利用班会教化，将班会做成学生德育教化、平安教化和学习教化的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、平安教化主题班会等。通过主题班会，学生进行自我教化，收到良好效果。三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班教化组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。四、主动筹备各项活动，通过活动对学生进行教化本学期学校和年级分别实行了跑操竞赛，拔河竞赛，篮球赛，法律

23、学问竞赛、语数外三科竞赛等活动，班内也组织了感恩演讲竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员主动参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。五、加强与学生家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。六、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个须要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理

24、论学习。本学期初，我阅读了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也主动仔细撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一起进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当

25、努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。班主任学期工作心得8时间飞逝，转瞬间一个学期就要结束了。在这一学期里，我跟孩子们一起享受了学习与授业解惑的成就感，让学生体验到了胜利的欢乐，也让自己感受到了工作的华蜜，我用自己的热忱和朝气去感染着学生，得到了学生良好的成果的回报，可以说一学期的工作惊慌劳碌而收获多多。成果的取得特殊感谢学校领导和同事对我工作的支持和帮助，对我们班级的关爱。现就这个学期在抓班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养等方面的工作，总结如下：培育学生的良好习惯于(一)培育学生遵守纪律的习惯。曾

26、经指出：“纪律是执行路途的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，个别学生以后还要加强教化。(二)培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾，不吵闹，不打架。由班干部督促检查，结合班级评比制度

27、，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。(三)培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。心理学家指出：人在心情低落的时候，想象力只有平常的二分之一甚至更少。因此只有在宽松、民主的教学氛围中，学生的创建性思维才能得到最大限度的发挥，这就须要我们老师能以宽容友好的心态对待每一位学生。在数学课堂上师生之间应当建立亲和的对话平台，沟通对话渠道，让学生觉得老师不是课堂教学内容的垄断

28、者，更不是课堂教学的主宰。不是全部的问题都可以一锤定音，而是可以和学生面对面的沟通，可以倾听学生的见解，并能适时的给以赞同表扬或指正他们的观点。学生在我们的数学课堂上不应当仅仅是学习活动的接受者，而应当充分体现主体地位的作用，主动参加到一个新学问的思维过程中，学会独立思索。爱因斯坦说过学习学问要擅长思索，思索，再思索。首先在思索的过程中老师可以适时的给以启发，教学生如何去动脑，如何去思索，但不是在老师的思维圈子中顺着老师的思路走。如不这样，学生缺乏独立思索的习惯和实力，就会阻碍学生思维实力的发展，减弱学生的主体地位。老师应引发学生开动脑筋在新旧学问的联结处想；在学问的疑难处想；在思维干扰处想。

29、对于学生思维的结果，老师要激励学生大胆地说出自己的想法，说出计算的原理；说出概念的形成；说出公式的推导；说出解题的思路。可以让学生各抒己见，老师对学生中独特的想法不要轻易的否定，激励学生独树一帜。这样每个学生都能深刻理解学问的形成发展过程，使学生不仅知其然又知其所以然，达到思有源、思有序、思有获、思有创的目的，从而促进学生思维实力的发展。班主任学期工作心得9我是一名刚毕业的年轻老师，被学校委员会任命为刘皇中学高一15班的班主任。我已经当了将近一个学期的班主任，这让我充分相识到班主任的工作是劳碌、欢乐和充溢的。每天班主任都早起，天黑了。学校布置的任务和班上学生的成长都要求我履行班主任的职责去关注

30、和关切，所以我觉得有点忙。然而，这项工作充溢了乐趣。我很兴奋看到我的学生欢乐健康地成长。但是我也看到我的工作并不便利。我有幸参与了刘皇中学的班主任培训班，这使我对班主任工作有了更深的了解，学到了一些科学的、优秀的管理方法，驾驭了一些先进的管理理念，也使我更有信念成为一名班主任。首先，通过培训，我意识到作为一名班主任提高整体素养的必要性。校长是帮助学校完成教化和教学的第一人。班主任离学生越近，他接触学生和他们父母的机会就越多。因此，班主任的个人素养关系到学生的健康成长和学校的旺盛。其次，通过训练，我意识到我肩负着沉重的负担。我应当引导学生辨别是非、善恶、美丑，理解学习的目的，端正生活看法，养成良

31、好的行为习惯。第三，也是最重要的一点，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，感谢做报告的老师。从他们身上，我学到了优秀班主任的风采，也学到了班主任工作中的很多详细问题和处理方法首先，作为一名班主任，一个人必需留意自己的形象，以身作则，以身作则。衣着得体，言行详细;在学生面前，用良好的榜样意识影响学生;热忱回应学生的问候;课堂上应当有正式的和习惯性的运动。随时随地调整你的言行同时留意以下几点:1.选择班干部和班组长，提示他们成为学生学习的榜样，教会他们组织支配日常的班级活动和学习;2.建立核心人物，强调负面人物的影响;3.遇到问题时不要冲动，冷静思索，这样你思索的方式可以更有效地解决问题。4.

32、必要时，班主任应当给学生树立学习的榜样，其余的应当让学生在实践中主动完成、提高和熬炼。5.奇妙设计小活动，适时适度的教化学生，并以非正式的最佳形式;6.用激励的行动和语言给学生主动的心理示意;7.注意课后与学生的沟通，讲艺术;8.更多地了解学生的心理活动和成长;9.刚好总结工作，反思不足，以便今后吸取教训。通过这次培训，我对班主任的头衔有了更深的了解。我知道只有酷爱学生，我才能赢得他们的敬重。只有班级管理科学化，班主任才能轻松自如地开展工作。我须要不断学习，不断实践，提高理论学问，武装自己的头脑，让自己成为一个学生喜爱的明智的班主任。班主任学期工作心得10新年到了，一个学期的工作很快就结束了。

33、回顾劳碌惊慌的一学期，我们将对这学期的工作做一个总结：首先，与班主任亲密合作，共同制定教化安排这学期有两个老师一起带班。学期起先，我们先探讨自己负责的主题活动，然后制定主题安排，让大家都特别明确自己的责任，以便提前做好打算。一个老师搞活动，另一个老师会帮助管理，大大提高了孩子听课的效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商议，共同努力，所以我觉得两个老师搞好关系，对于管理好一个班级是很重要的。二、儿童的基本状况1、我们班的孩子普遍年纪小，个体差异大，父母爱护过度，动手实力弱；主动、执着、耐性、抗挫折实力弱；我们做事马虎，留意力不集中，所以我们的老师在各方面的培训上花了许多精力、精力和时间。2、

34、孩子有各种脾气，活泼好动，缄默寡言，嘴巴聪慧，宝宝可爱。总之每个孩子都不一样。总是依据孩子的性格特点给孩子一句激励的话，树立孩子的自信念。当他们犯错时，我们要通过各种形式和消遣方式渐渐引导他们，让他们真正明白错误在哪里，做什么；当他们胜利时，他们应当表现出主动的确定和赞扬，这样孩子们才能提高自信念，享受胜利。3、教化和爱护。学前班即将进入小学，幼儿之间的相互联系特别重要。所以要培育孩子良好的学习习惯，让孩子驾驭正确的坐姿、写字姿态、握笔姿态。常规是引导孩子在小组活动中渐渐保持留意力的稳定和长久，活动结束后尽量喝水、上厕所。在小组活动中，可以仔细听讲，主动发言，加强对孩子留意力和思维灵敏度的训练

35、。在日常生活中，加强生活实力的培育。如：整理书包，管理好自己的物品，按时入睡，按时上幼儿园，注意激发孩子内心的专注和对事物的爱好，培育孩子内心的学习爱好和动力，让孩子顺当适应小学的学习生活。思想上，让孩子意识到自己要当小学生了，到处以身作则。桌椅的布置也是小学生的形式。使孩子从幼儿园毕业后快速、自然、顺当地进入小学，适应小学生活和学习，保证身心在新环境中稳定、健康地发展。三、亲密与父母联系，促进家庭合作。1、我们会在主题活动前通过家校互联网发送信息，让家长了解孩子的活动，满意我们活动的须要。2、每周五分发家庭联系手册，让家长了解孩子对新学问的驾驭状况。我们也会通过家庭联系手册和他们沟通，他们也

36、会在家庭联系手册上写下自己的疑问。家居联系手册成了家与家之间的桥梁。3、对于一些不能亲自见面的家长，我们也会通过探望的方式与他们沟通。4、当孩子在花园里不舒适时，我们会刚好打电话给父母，主动打电话关切孩子的病情。家长也很感谢老师的关切，拉近了他们之间的距离。5、在“冬季运动会”上，家长也主动帮助孩子化妆、梳头、拍照、拍照，让我们对工作更有信念。总之，做好班级管理也是一门艺术，须要我们不断地工作、学习、总结、思索。我信任每个老师都有自己独特的管理方法，也希望大家能取长补短，争取更好的班级工作。班主任学期工作心得11时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在

37、多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰.就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报：第一，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了具体的分析表.加上平常视察对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关切支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;主动激励学习成果差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生，以劝服思想教化为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。其次，努力创设班级环境，营造学习

38、氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把学生自己收集的百科学问展示出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发觉自己的闪光点，主动发挥自己的特长。从而建立多角度培育学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色调明丽纷繁，学习气氛惊慌。学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第三，加强对学

39、生的思想道德教化，培育学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教化中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“平安牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教化的有利时机，有老师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比较胜利开展“呈现自我”、

40、“我们是挚友”等班会活动。全班学生几乎全员参加，表现主动，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到驾驭，实力得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期实行了“愿中华巨龙恒久腾飞”的诗歌朗诵竞赛，赛后在班上有以此为契机，实行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲竞赛”，成果突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝合力得到增加，集体主义感显著提高。第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地

41、选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。第五，协调各方面的教化力气，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教化力气是必要

42、的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵老师对工作尽职尽责，许多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生状况。争取他们对教化工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的相识到存在的不足。一是班级的学风建设上虽有重视，但

43、涉足未深。二是班规的形成和落实未能落到实处。三是学生的教化评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面须要学习和指导。我信任，用我有限的实力以无限的热忱，做好自己应尽的事业!班主任学期工作心得12光阴似箭，岁月如梭，一转瞬，本学期惊慌而又劳碌的工作又接近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和细心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培育好得力小助手，发挥榜样带头作用。要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自

44、己。首先，通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信念，消退班内不利于班级管理和成长的消极因素。最终，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培育，几位小干部把班级管理绘声绘色。不仅几位小干部的实力得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。二、事无巨细，耐性地培育学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”。终归是三年级学生。他们的特点

45、还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教化他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教化。通过全班同学的探讨，我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多激励、多表扬，对表现差的学生也尽可能实行劝服教化的方式，常常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步

46、养成良好的学习、生活习惯。三、严中有爱，做好后进生的转化工作。对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，刚好指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创建条件，激励他们举手发言，捕获他们的闪光点，刚好赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导，为他们创建一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。四、做好家长工作，共同管好孩子

47、。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教化管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教化、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就非常重视家工作。这学期更不例外。平常，一发觉学生的不良倾向，我就刚好的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教化工作。特殊是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。五、工作中存在的不足本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒散倾向，没有刚好把有些事做好，留下一些缺憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，看法生硬，措辞不当，和课任老师的协作，也还有待于进一步加强等等。总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，同学之间团结友爱、相互帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，全力以赴，接着不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。班主任学期工作心得13敬重的各位领导、各位同仁，大家上午好！有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。自20xx年来到xx小学，我就与这个最小的主任、最苦的岗位结下了不解之缘，班主任工作一干就是十个春秋，在此期间我深深的感受到：做一名班主任的不简单。班级管理千头万绪，班主任工作琐碎而繁忙、学生思